在我的校園里,有五顏六色的花壇,有高大雄偉的逸夫樓,但是今天我要介紹的是那平凡得不能再平凡的操場(chǎng)。
走進(jìn)校門,沿著一條寬闊的柏油路向前走,就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,差不多有三千多平方米那么大,可以容納我校三千多人開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)也很整潔。在經(jīng)過清潔工辛勤地打掃,操場(chǎng)變得一塵不染。操場(chǎng)很美,操場(chǎng)中間是綠色的塑膠,外面是紅色跑道,就像給學(xué)校鋪上了一層外衣。每當(dāng)體育課或下課活動(dòng)的時(shí)候,操場(chǎng)就形成了孩子們玩耍的樂園。孩子們?cè)诓賵?chǎng)蹦呀,跳啊,快樂極了。操場(chǎng)變成了一片歡樂的海洋。
操場(chǎng)的南面是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)下面一盆盆綠色的植物,就像一個(gè)個(gè)士兵站在那里保護(hù)國(guó)旗,它們分別是中華蚊母、小葉女貞……每當(dāng)星期一的時(shí)候,只要不下雨,同學(xué)們就會(huì)在這里唱國(guó)歌、升國(guó)旗,十分壯觀。
操場(chǎng)的北面有許多美麗的花壇?;▔闹?,是四季都綠的小葉女貞,被工人們剪成圓球,像一個(gè)個(gè)大蘑菇。有的花壇里種著嬌嫩的蝴蝶蘭;有的花壇里種著紅艷艷的一串紅;有的花壇里種著金黃的小菊花;還有的花壇里種著粉紅粉紅的月季花。
操場(chǎng)的西面是一條又長(zhǎng)又直的綠化帶,里面的小葉女貞,經(jīng)過工人叔叔們的修剪,變成了一道又長(zhǎng)又綠的波浪。每隔幾十米就有一棵紫薇樹。每當(dāng)夏天的時(shí)候,紫薇樹開花了,粉的、紅的、紫的、像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛,真是五彩繽紛、五顏六色、五彩斑瀾。
操場(chǎng)的東面有兩棟高大的教學(xué)樓,下面的空地上,鋪著“草坪”,每當(dāng)下課或是中午休息的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍,有的在打牌、有的在看書,玩得很開心。
這就是我的校園,一個(gè)又大又美麗的地方。我愛我的校園1
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書、學(xué)習(xí)。
今天,我就寫一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來,花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶。
操場(chǎng)前方是升旗臺(tái),它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。
每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。
這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái):“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺。
作文的開頭說描寫的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒有對(duì)操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
在學(xué)校里,上課是我們最重要的時(shí)候,而下課則是我們最快樂的時(shí)候。
上課時(shí),老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說上次吧,星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí),袁老師說星期四要開家長(zhǎng)會(huì),有許多同學(xué)都說:“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著,他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。周于琳,王愷,陳璐,徐陽(yáng)潔,邊唯艷,楊帆,朱鎧和我這幾個(gè)人在一起,可真是超級(jí)熱鬧。周于琳是女高音,這聲音添加了幾分快樂。我,朱鎧,王愷是地主,也就是“百慕大”超級(jí)組合,不過朱鎧是真正的主角,有一樣最好笑,朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻,還說要對(duì)邊唯艷放電,當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場(chǎng)的人沒嘔吐,倒笑了起來,我推了朱鎧一下,他就四腳朝天了,不過朱鎧也沒事,幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見面禮”而已。
耶!校園生活好快樂!
自己修改一下就好了
清晨,初曦微綻,空氣中還彌漫著淡淡的青草氣息,恬淡悠然。
校園,被一層淡淡的金光籠罩著,隱約透出一股青春的朝氣。學(xué)生們踏著輕盈的步伐邁入校園,安靜的校園一下子被打破了沉靜,歡聲悅耳的笑聲,銀鈴般動(dòng)聽,讓人不覺身心放松起來。
這里是我們成長(zhǎng)的地方,嬉戲打鬧,縱情奔跑。諾大操場(chǎng)的每一個(gè)角落,都留下了我們美好的的記憶。
在這里接受知識(shí)的洗禮,在這里感受情感交融的百味陳雜。每一個(gè)角落里都散發(fā)著我們青春美好的記憶。
寬廣的操場(chǎng)上,依舊人潮涌動(dòng),正是上學(xué)期間,熱鬧一團(tuán)。跑道邊幾個(gè)學(xué)生正相互打趣著,引得眾人矚目。
伴著鈴聲悠揚(yáng),踏著輕松的步子,跨進(jìn)教室,乳白色的燈光照亮了每一處,溫馨而美麗?!敖淌揖褪俏业牡诙€(gè)家”這句話說的不錯(cuò),在一個(gè)和煦如風(fēng),書香淡雅的校園中,我們的心靈找到了他的歸屬之地,我們可以充滿自信和希望,在這白駒匆匆間,歡灑著我們的青春。
我們的學(xué)校
學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂,我愛這美麗的學(xué)校。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
校園的一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的,我愛這美麗的學(xué)校。
四年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué),光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)來的特早,聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去,便都躲在三樓,值日生看見了我們,去跟老師說,老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評(píng)我們,沒想到老師笑著對(duì)我們說:“以后可不能早來了,下次我可就不會(huì)饒了你們的?!蔽覀兲嶂男慕K于落了下來。不過,老師這招還真靈,從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好,他對(duì)我們很嚴(yán)肅,每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字,老師讓我從寫一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學(xué)受了傷,老師知道后二話不說馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室,并親自給他包扎,我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。
怎么樣,我的校園生活很美好吧。
范文,僅供參考嚴(yán)禁抄襲
早晨,我的機(jī)器人叫我起床,并提醒我今天是我們的研究生同學(xué)聚會(huì),我們的研究生同學(xué)中有六位都是小學(xué)同學(xué)。這不禁讓我想起我們美麗的小學(xué)校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校,今天聚會(huì)完一定去我們的學(xué)校看看。
帶著一種強(qiáng)烈的欲望,我踏進(jìn)了已經(jīng)闊別二十年的母校,?。W(xué)校變了,完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學(xué)樓現(xiàn)在變成透明的了,樓層也變成了五十層,再看學(xué)校門口,好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學(xué)樓走去,那里閃著七個(gè)大字“陳經(jīng)綸嘉銘分?!薄?/p>
走進(jìn)學(xué)校,有六名學(xué)生分別用英、法、俄、德、意、中六種語(yǔ)言問好。接著有一個(gè)機(jī)器人向我走來,很有禮貌地說:“您好,我是機(jī)器人向?qū)?,學(xué)校派我?guī)鷧⒂^?!蔽页泽@地張開了嘴。它說:“現(xiàn)在的教學(xué)樓是用金屬合成的,還可以吸收太陽(yáng)能,這樣,不管是白天上學(xué)還是晚上活動(dòng),都可以保證充足的光?!?/p>
“學(xué)校晚上還有活動(dòng)?”我吃驚地說。
“當(dāng)然,您知道學(xué)校都有什么課嗎?我來告訴您吧!有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球,游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等,好多呢!”
我聽呆了,心里想:哪有這么大的地方呀?機(jī)器人好像看出了我的心事,說:“您先請(qǐng)到里邊來,我們參觀一下教室吧?!?/p>
我上樓一看,一個(gè)樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動(dòng)了起來,低頭一看,原來有十個(gè)自動(dòng)電梯。來到一個(gè)班,我看見每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)電腦,老師用電腦傳作業(yè),下課了還可以玩電腦游戲。我想:“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊!”
機(jī)器人又帶我參觀了操場(chǎng),操場(chǎng)可真大呀!上面還有游泳池和籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等許多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地,真是應(yīng)有盡有。
告別了機(jī)器人導(dǎo)游,我戀戀不舍的回到了我工作的地方,但是思想還停留在學(xué)校里,再過二十年,我們學(xué)校的變化一定會(huì)更大!
雨中的小路,潤(rùn)潤(rùn)滑滑,常常使人摔跤;雨中的湖,讓魚兒喘不過氣,非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片,陶醉人心……
下雨的時(shí)候,整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗,什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校,那位仙女哭了,小雨就是她的淚。下雨了,小草接受著老天爺?shù)馁p賜——甘甜的雨水,小草喝了雨水,顯得更綠,更嫩了!在花兒的面前,小草沒有再低頭臉紅,而是昂起頭,展示自己的威風(fēng)。高高看去,一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立,守護(hù)著大門,在雨中的椰樹,樹干更粗了,葉子更綠了,仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù),不讓風(fēng)吹雨打??赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺(tái);雨中的校園是椰樹保護(hù)的對(duì)象。我愛多姿多彩校園!更加愛校園的一草一木,甚至是一滴小雨珠。
走進(jìn)校園,一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘,他一定是在趕時(shí)間,跑著去上學(xué)。
他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們:要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一個(gè)孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時(shí)間,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用鑰匙開啟知識(shí)的大門。 我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。
哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細(xì)小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。
課間同學(xué)們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。 噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長(zhǎng)廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因?yàn)?,我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動(dòng)人。
當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時(shí),校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見人愛!
穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來的。一陣微風(fēng)吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們?cè)诳鞓返耐嬗螒?。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
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