我的學(xué)校我的魔法學(xué)校04傳聞歷十年之久的追星踏月學(xué)校在次風(fēng)云在起,魔王重現(xiàn)世界,魔法學(xué)校裝備升級(jí),準(zhǔn)備與魔王展開世紀(jì)之戰(zhàn)……小喵一轉(zhuǎn)腦袋,看到了站在不遠(yuǎn)處的魅魔,有些吃驚的看了看,很快便將其認(rèn)了出來(lái),畢竟魅魔總是能讓人印象深刻,那天在樹上,小喵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也看到了莫妮卡,自然不會(huì)認(rèn)不出來(lái)。
張易陽(yáng)與露露及夏亞打了招呼,一面向洞穴深處走去,一面向大家介紹即將與他們一起生活的莫妮卡。不得不說(shuō),魅魔的魅力是強(qiáng)大的,稱的上是“專業(yè)交際花”,即便沒(méi)有使用任何魅惑性的魔法,莫妮卡還是在短時(shí)間內(nèi)便與幾個(gè)小家伙交談甚至說(shuō)笑起來(lái),這倒是讓張易陽(yáng)省去了許多說(shuō)辭。
對(duì)莫妮卡而言之后的幾天對(duì)她的沖擊尤其的巨大,第一次接觸陶制品的時(shí)候,她甚至以為這是一種“特殊的石頭”,從她的口中,張易陽(yáng)了解到,在惡魔的世界中,燒陶這種手藝還沒(méi)有被發(fā)明,惡魔們更多的是使用骨制或者木制的容器;而多種多樣的美味食物更是令魅魔對(duì)于每日的餐點(diǎn)都是期盼萬(wàn)分,事實(shí)上,由于生活逐漸安定,各種烹調(diào)用具與各類工具也都被張易陽(yáng)制作了出來(lái),所以每天的食物都很有些向“食不厭精”的方向發(fā)展。\\\煎、炒、烹、炸、蒸、煮等等手法都被開始使用到制作食物中去,而食材的挑選也越發(fā)的品種豐富,而隨著對(duì)深淵中各種常見的植物以及魔物了解的加深。
\\\每日地菜單中也很是總結(jié)出了幾種經(jīng)典搭配。風(fēng)味獨(dú)特地菜肴來(lái)。
而張易陽(yáng)制作的多種棋類游戲當(dāng)真是老少皆易、男女通殺、有教無(wú)類……當(dāng)溫飽不成問(wèn)題之后,這些安全甚至不用外出便可以進(jìn)行的有趣游戲帶給了洞穴中所有成員以巨大的樂(lè)趣,現(xiàn)在,每天的捉對(duì)撕殺幾乎是必做的功課了,而莫妮卡的加入對(duì)于小家伙們無(wú)疑是一個(gè)好消息,這意味著她們有了新的伙伴。這天一早,張易陽(yáng)便領(lǐng)著捕獵隊(duì)出發(fā)了,如今地捕獵行動(dòng)已經(jīng)不用每日進(jìn)行。
^^一般行動(dòng)一次之后獵獲的食物便可以供兩三日的日常食用,當(dāng)然,他們通常也不會(huì)捕獵過(guò)多的食物,除非是在寒季等特定的季節(jié)中。畢竟在這個(gè)沒(méi)有冰箱之類儲(chǔ)存工具的時(shí)代,太多的食物并不容易儲(chǔ)存,他們還是愿意食用新鮮的食物。
莫妮卡跟在張易陽(yáng)的身后,與小喵走在一塊,此時(shí)地她,那一身極端暴露的“三點(diǎn)式”已經(jīng)換成了新的服裝。是用無(wú)翼龍皮制作地,張易陽(yáng)上次獲得的整張地龍皮大部分都還沒(méi)有使用,張易陽(yáng)在這些方面還是相當(dāng)?shù)拇蠖鹊摹?/p>
而莫妮卡以前身上穿的工藝粗糙的裝備,也讓他很是看不上眼。^^^^事實(shí)上,莫妮卡如今的衣裝還是相當(dāng)?shù)谋┞?,顯然,魅魔地審美觀念以張易陽(yáng)前世的水準(zhǔn)而言,走的是“性感路線”。
上身從之前僅僅一副黑色皮胸罩變成了如今青黑色的“無(wú)翼龍皮半裸內(nèi)衣”,這件類似胸圍一般的內(nèi)衣將莫妮卡的胸背以及腰腹部的一部分僅僅地圍了起來(lái),其余地肩臂、深深的乳勾以及其下地小蠻腰都裸露在外。內(nèi)衣在胸腹中線處以繩索交叉相連,設(shè)有活結(jié),必要的時(shí)候,只要簡(jiǎn)單的一拉便能將這件內(nèi)衣脫下,不過(guò),顯然這件內(nèi)衣圍的有些緊,這使得胸前洶涌澎湃的波濤更加的引人眼球。
\\\而莫妮卡的下身則多了一條超短皮裙。同樣是以無(wú)翼龍皮選取較柔軟的部位制作。
魅魔顯然也頗為喜歡如今的這身裝扮。每天都穿在身上,事實(shí)上。
遮掩了一些部位后,反而使她從當(dāng)初純粹的裸露肉感尤物變成了如今尤抱琵琶半遮面的火辣艷女,也說(shuō)不清究竟哪種更加的誘惑一些。似乎女**美的本能無(wú)論任何的種族都存在,莫妮卡如今經(jīng)常向小喵求教制作衣物的知識(shí),而小家伙也樂(lè)得做老師,一大一小兩個(gè)女人經(jīng)常泡在一塊嘗試著研究各種材料,倒讓她們之間的關(guān)系拉近了不少。
^^^^“帥帥的主人……您這是在做什么?”莫妮卡有些疑惑的看著張易陽(yáng)正在捕捉一種名為“魔腔蟲”的小型生物,不由得好奇的問(wèn)道。魔腔蟲其實(shí)并不是一種普通意義上的“蟲子”,它是一個(gè)類似紡棰大小的凹凸不平的橢圓體,呈灰黑色,上面長(zhǎng)滿了疙格瘩瘩的小肉瘤,摸上去便仿佛蟾蜍的表皮。
這種魔腔蟲,沒(méi)有任何的眼睛嘴巴等部位,也幾乎沒(méi)有任何的物理攻擊力,但觸覺(jué)相當(dāng)靈敏,空氣中微微傳來(lái)的震動(dòng),就能讓它們分辨出其他生物的輪廓形狀。魔腔蟲平時(shí)依靠身體的蠕動(dòng)前進(jìn),以植物枝野為食,在遭遇敵人時(shí),會(huì)猛的張開身體的一端平時(shí)封閉的生殖孔,從中噴射出黑色的溶液球攻擊對(duì)手,這種溶液具有腐蝕效果,這些腐蝕性液體平時(shí)儲(chǔ)存在它們身體內(nèi)部一個(gè)特制的腔囊中,相當(dāng)?shù)穆闊?,再加上它們個(gè)頭不大,身無(wú)幾兩肉,所以除了一些專門以之為食的捕獵者外,很少有生物愿意實(shí)用它們。
^^“食物!”張易陽(yáng)的回答異常的簡(jiǎn)潔:“你別看這些家伙長(zhǎng)的惡心,其實(shí)它們的味道相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。”“不是吧……”莫妮卡皺著眉頭看著不遠(yuǎn)處的樹干上一只一動(dòng)不動(dòng)的魔腔蟲,它們的顏色幾乎融為一體,如果不仔細(xì)觀察的話,一定會(huì)忽略過(guò)去。
“我小時(shí)候曾經(jīng)吃過(guò)這種東西,我記得很難吃……”莫妮卡撇了撇嘴巴,忍不住又退后了兩步:“相當(dāng)?shù)碾y吃,就和泥漿一樣……”“那是因?yàn)槟愕闹谱鞣椒ú粚?duì),而且,我敢肯定你一定把它體內(nèi)的的內(nèi)臟咬破了……”張易陽(yáng)捕捉魔腔蟲的方法相當(dāng)?shù)挠腥?,?dāng)他發(fā)現(xiàn)魔腔蟲后,便手持一根柳條樣的軟樹枝。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩
“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”。我們的校園雖然沒(méi)有桂林與陽(yáng)朔一樣迷人的山水,但我覺(jué)得我們的校園很美麗。不信,你瞧!
從大門一進(jìn)去,首先映入我們眼簾的是有趣的地理園。地理園的正中央擺放著一架地球儀。我們能從地球儀上知道世界各地的位置。地球儀四周放著一些長(zhǎng)方形的地圖。有瑞安地圖,有浙江地圖,有中國(guó)地圖,還有世界地圖。地理圖還有各種各樣的地貌模型,有河流、火山、冰川……
地理圖附近是大小不一的花壇。春天到了,百花齊放。茶花綻開粉紅色的笑臉,牽?;ù灯鹱仙男±?。小草也不甘示弱,從地下探出小腦袋,欣賞著美妙的世界。大樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
最可愛的要數(shù)童話園啦!童話園里有許多童話故事里的人物塑像。如白雪公主和七個(gè)小矮人,小紅帽和大灰狼……這些人物栩栩如生。走進(jìn)了童話園,就像走進(jìn)了童話仙境。
操場(chǎng)是我們最愛去的地方,也是最引人注目的地方。操場(chǎng)是由紅色的塑膠跑道和綠色的球場(chǎng)組成的。旁邊有鍛煉身體的機(jī)械區(qū),里面有單桿、雙桿、天梯……操場(chǎng)四周圍繞著四季常青的冬青,像綠色的帶子。高大粗壯的松樹身上布滿了像針一樣的葉子,好象在享受溫暖的陽(yáng)光。
我愛美麗的校園!我要好好地保護(hù)美麗的校園的一草一物。
我們的校園
我們的學(xué)校座落在云南省昭通市城東南面,它是“昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,是昭通最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來(lái)寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的,另三塊是寫“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺(tái),升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎?告訴你吧!這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情啊!我一定要好好學(xué)習(xí)?!?/p>
最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場(chǎng)上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂(lè)的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂(lè)園,我愛我們的校園。
多彩的校園生活
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"e;南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學(xué)樓,平時(shí),我們就在這里學(xué)習(xí)?;▔灿泻脦讉€(gè)。
上面的兩個(gè)花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護(hù)著我們的校園?;▔厙@著一棵棵小松柏,個(gè)個(gè)都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長(zhǎng)的非常綠。
花壇里長(zhǎng)了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機(jī)勃勃的景象。
下面的兩個(gè)方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個(gè)花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗?;▔虚g有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來(lái),很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。
校園中心的一個(gè)花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn),雙手托著一個(gè)地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。
我們是利小的學(xué)生,我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。 這是我驕傲的校園的一角,原來(lái)我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來(lái)我會(huì)更愛它。
走進(jìn)我們的學(xué)校,就仿佛置身于一座美麗的大花園,讓我流連忘返。
踏進(jìn)校門,迎面而來(lái)的是一條筆直的水泥路。路的右邊是學(xué)校的宣傳櫥窗,除此之外,路的兩旁還有整整齊齊的幾個(gè)花壇,花壇里種著各式各樣的花草樹木。那一棵棵蒼翠欲滴的松樹,猶如一把把碧綠的大傘,任同學(xué)們?cè)谙旅嫘菹⒊藳?;那一簇簇水仙花,葉子綠得耀眼;那粉紅的月季,黃色的菊花,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。那沁人心脾的清香,令人如癡如醉,使你忘記了此刻正站在校園的水泥路上。
學(xué)校南邊是寬闊漂亮的大草坪。每次體育課或課間的時(shí)候會(huì),平靜的操場(chǎng)就變得熱鬧起來(lái)。乒乓球臺(tái)旁,乒乓小將們你推我擋,難分勝負(fù)。
乒乓球臺(tái)后面是個(gè)大花壇,里面種著鳳仙花、夜來(lái)香、菊花、桂花等豐富多彩的植物,它們競(jìng)相開放,裝點(diǎn)著我們的校園。
花壇后面還有新建的食堂、澡堂。夏天,澡堂里人山人海,每個(gè)人都爭(zhēng)著淋淋浴。食堂里寬敞明亮,餐廳里整整齊齊地?cái)[放著若干套餐桌。
這就是我們的校園,我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是一座美麗的花園,我愛這美麗的校園。
校園
當(dāng)你走在
,
的
上,也許一抬頭,就會(huì)看到一個(gè)建筑物,算不上
、氣派高大,但是無(wú)比雅觀、
沒(méi)錯(cuò),這就是我的校園——
二校區(qū)??v然沒(méi)有
的樹木,沒(méi)有
的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支
成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門,蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在窄小的
里,我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走,首先映入
的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢?五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的,剛合適。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績(jī)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們?cè)谶@里斗志昂揚(yáng),如果你仔細(xì)傾聽,也許還能聽到吶喊助威的
歡快的叫聲。體育課時(shí),會(huì)傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音,像一支高亢的
教學(xué)樓
乳白色的樓房,時(shí)時(shí)傳來(lái)
的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。
成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的
深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,
的,往里看,是古老陳舊的
和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點(diǎn),一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾,
的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們?cè)?/p>
的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最
的篇章。往前走,腳下的
會(huì)輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的
它們與老師的
一同銘刻在我心里。
在這樣安
麗的教室里,處處縈繞著
、
、紙卷香。我們
地吮吸著知識(shí)的
享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室,來(lái)到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開半關(guān)的玻璃窗旁,俯視整個(gè)學(xué)校,或抬頭仰望湛藍(lán)的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。
一下,消除學(xué)習(xí)的疲勞。
們的校園,有必要
那乳白色的四層
望一望
時(shí)柔綿的
和耀眼的太陽(yáng)。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園和
懸掛著的一幅字——
再聞一聞那股
、
、紙卷香。
這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。
我們的校園是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué),它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人!
來(lái)到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽老師說(shuō)這是有名的書法家啟功寫的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹,像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。
我們接著往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開始,校園里已經(jīng)充滿了同學(xué)們的歡笑聲和讀書聲。
我們繼續(xù)往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(zhǎng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色!
我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。你看,大多數(shù)的葉子都變成了金黃色,也有些樹葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開出了淡黃色的花朵,仔細(xì)一聞,散發(fā)著一陣清香??炜?,茶花已經(jīng)開花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。
我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節(jié)日里,我們就在體育館里搭上舞臺(tái),開始表演。體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
??!我愛美麗的校園,是你這個(gè)大搖籃,把我搖向成功的道路
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來(lái),落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí),大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!
我愛校園,但我更愛秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門,左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇?;▔锓N著一串紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(zhǎng)青花,開的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹,鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開,莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一看,啊!原來(lái)里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠(yuǎn)處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽老師說(shuō),這是棵桂花樹,樹上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開花,十里飄香?。 笔拐麄€(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊!
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