渚河路小學(xué),是一個(gè)美麗的校園:鮮艷的花朵,清香的玉蘭,高大的樹(shù)木,寬敞的操場(chǎng),嶄新的體育器材,潔凈的廁所,美麗的奧運(yùn)墻……但是,是誰(shuí),把這份美麗,貢獻(xiàn)給我們的校園呢?看那四周的花草樹(shù)木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水、裁剪。
澆得鮮艷無(wú)比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長(zhǎng)……昨天的小苗,變成了今日高大樹(shù)木、鮮艷花草……看那教學(xué)樓潔凈的廁所,是清潔工們,天天打掃著,不怕骯臟與惡臭,讓我們天天開(kāi)心地使用著。昨天地臟臭廁所,變成了今日的潔凈…… 同學(xué)們,美麗的校園需要我們,我們也需要美麗的校園來(lái)學(xué)習(xí)、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事,也是我們大家的事情,不要什么清潔問(wèn)題都交給清潔工、依賴清潔工。
讓我們貢獻(xiàn)出自己的一份力量,做好校園的清潔衛(wèi)生,為學(xué)校爭(zhēng)光,為大家爭(zhēng)光,創(chuàng)造東環(huán)的美麗明天!垃圾不落地,校園更美麗!讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園。
渚河路小學(xué),是一個(gè)美麗的校園:鮮艷的花朵,清香的玉蘭,高大的樹(shù)木,寬敞的操場(chǎng),嶄新的體育器材,潔凈的廁所,美麗的奧運(yùn)墻……但是,是誰(shuí),把這份美麗,貢獻(xiàn)給我們的校園呢?看那四周的花草樹(shù)木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水、裁剪。澆得鮮艷無(wú)比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長(zhǎng)……昨天的小苗,變成了今日高大樹(shù)木、鮮艷花草……看那教學(xué)樓潔凈的廁所,是清潔工們,天天打掃著,不怕骯臟與惡臭,讓我們天天開(kāi)心地使用著。昨天地臟臭廁所,變成了今日的潔凈……
同學(xué)們,美麗的校園需要我們,我們也需要美麗的校園來(lái)學(xué)習(xí)、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事,也是我們大家的事情,不要什么清潔問(wèn)題都交給清潔工、依賴清潔工。讓我們貢獻(xiàn)出自己的一份力量,做好校園的清潔衛(wèi)生,為學(xué)校爭(zhēng)光,為大家爭(zhēng)光,創(chuàng)造東環(huán)的美麗明天!垃圾不落地,校園更美麗!讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園!
我是一個(gè)淮南七中的中學(xué)生,雖然,我們的校園很美麗,但是為了為了我們能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,重現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)校園,使我們這個(gè)大家庭更美麗,更和諧.
人類對(duì)于環(huán)保的意識(shí)還不夠,有的隨意亂砍樹(shù)木,破壞草坪,使我們的生存受的了威脅.還造成了沙塵暴、洪水、泥石流等可怕現(xiàn)象.所以我們要保護(hù)環(huán)境,從每一寸土地坐起.我們學(xué)校門(mén)口的兩旁都是一個(gè)個(gè)高大挺拔的大樹(shù),如果沒(méi)有幾十年的生長(zhǎng),那是不會(huì)長(zhǎng)那么高大,樹(shù)有好處也有壞處,好處是:它可以避免洪水、沙塵暴、夏天還可以為人們遮陽(yáng)光.壞處是:一到秋天,葉子都變黃了,全都掉了下來(lái),給環(huán)境造成了污染.進(jìn)入學(xué)校,首先映入眼簾的就是兩個(gè)梧桐樹(shù),好像兩名高大而威武的戰(zhàn)士,正看守我們美麗的校園.
親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這么一個(gè)美麗、干凈、環(huán)保的校園了健康的成長(zhǎng)呢?從現(xiàn)在開(kāi)始,從每一個(gè)的責(zé)任,從自我做起.在學(xué)校里我們常??匆?jiàn)一些學(xué)生亂扔果皮紙屑,還有人從樓上扔垃圾,還經(jīng)常打到一些同學(xué),所以我們要用自己的雙手來(lái)保護(hù)環(huán)境.
我提議,應(yīng)該在學(xué)校做一些規(guī)定:
1不亂扔果皮紙屑
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早.
低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。
只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來(lái),這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。
原來(lái),電器開(kāi)著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣:倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn)。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。
5.出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。
6.出門(mén)自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。 7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具。
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。
9.盡量不使用冰箱、空調(diào),熱時(shí)可用電扇或扇子。
經(jīng)過(guò)手工制作的改造,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
還有一些不容易注意的幾點(diǎn):
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;
2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
3.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;
4.選擇晾曬衣物,避免使用滾筒式干衣機(jī);用在附近公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉;
5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開(kāi)汽車改騎自行車,或步行。
6.在使用電腦時(shí),盡量使用低亮度,開(kāi)啟程序少些等,這樣可以節(jié)電。
學(xué)校的垃圾分類宣傳己深入我的內(nèi)心,我自告奮勇的做起了我們家的環(huán)保小天使。絕不紙上談兵,在我的倡議下,家里準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾筒,分別裝四類垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動(dòng)下,習(xí)慣了四個(gè)垃圾袋子并存的現(xiàn)實(shí)。
可是有一天,我卻被打擊了。打擊我的不是難度極高的什么歸入可回收垃圾,什么歸入廚余垃圾,什么歸入有害垃圾,什么歸入其他垃圾。我提著四個(gè)裝滿分好類的垃圾袋子下樓,在樓下剛好看到了收垃圾的清潔工叔叔。叔叔熱心的接過(guò)我手里的垃圾,將它們一股腦扔在垃圾車上。這怎么會(huì)保證這四個(gè)袋子會(huì)始終分類?
可以用土壤埋起來(lái),成為有機(jī)化肥也可以利用腐化產(chǎn)生的能量做清潔能源;有毒垃圾會(huì)污染環(huán)境,我們就收集起來(lái)做特別處理;余下的其他垃圾就會(huì)減少,其他垃圾的焚燒少排出有害氣體,填埋少占用空地。
叔叔再來(lái)的時(shí)候,車子被區(qū)分成了四部分。不只是這個(gè)叔叔,其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車。我想如果每個(gè)人都進(jìn)行垃圾分類,地球媽媽就不會(huì)再資源短缺,不再臭氣漫天,我們?nèi)祟悓⒂瓉?lái)美好的未來(lái)!
“低碳”相信大家都知道,但是,大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢?
多植樹(shù)肯定是必要的,但你在仔細(xì)想想,我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)讓自己的校園變成“低碳校園”的。
比如說(shuō):可以少在操場(chǎng)上奔跑,可以少在走廊里玩耍,可以少在教室里追逐打鬧······在自己的座位是安靜得做作業(yè),看書(shū),或是跟前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話
······這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個(gè)要求都做不到。
記得有一次,我和一個(gè)我的好朋友在一起做作業(yè)。突然,在外面的幾個(gè)男孩子打了起來(lái),他們打得越來(lái)越起勁,害得好多灰塵進(jìn)入了我和好朋友的眼睛里,我心想:這要制造多少二氧化碳?。∥覀冞B忙去阻止······
我現(xiàn)在已經(jīng)在想象我們未來(lái)的地球了。我們未來(lái)的地球已經(jīng)荒無(wú)人煙了,已經(jīng)變成了像火星一樣了,那太恐怖了?。。。?!我還在想,我們的未來(lái)是不是要住克隆地球了?人在未來(lái)是不是已經(jīng)絕種了?我的腦子里充滿了幻想,充滿了恐懼······
低碳 讓校園更美麗?。。?!
在生活中,我們都不可避免的要產(chǎn)生生活垃圾,每當(dāng)這時(shí)我們便會(huì)將它們放入垃圾箱??赡阒肋@些垃圾的終點(diǎn)站是哪里嗎?今天,我跟隨小記者們的隊(duì)伍,一起了解垃圾去哪兒了。
我們來(lái)到了垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站——太原市南堰生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心和高新區(qū)多功能垃圾中轉(zhuǎn)站。僅這兩座中轉(zhuǎn)站,就負(fù)責(zé)了整個(gè)太原市的垃圾收集和壓縮工作。在這里,只有一座使用清潔能源的壓縮機(jī)和幾輛低能耗的垃圾車,便可將全市的垃圾回收,這種低能耗的回收方法真讓我大開(kāi)眼界。
接著,我們又來(lái)到了生活垃圾的終點(diǎn)站——侯村生活垃圾處理場(chǎng)。一路上,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)垃圾填埋站除了空氣中有一些臭味之外,簡(jiǎn)直就像是一處環(huán)境優(yōu)美的旅游景點(diǎn):小小的山坡上長(zhǎng)滿了綠色之外,有些地方甚至長(zhǎng)出了一株株美麗的小花……其實(shí)這些小山坡下竟然埋藏著各種生活垃圾,聽(tīng)講解員說(shuō),垃圾經(jīng)過(guò)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生一些氣體,可以用于生活,而這些腐質(zhì)收集起來(lái)還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)肥料呢,最讓人不可思議的是經(jīng)過(guò)層層處理得到的少量的水還可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡垃圾分類,我想,雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了環(huán)保處理垃圾的設(shè)備,但如果大家不注意環(huán)境保護(hù),以后我們可能會(huì)生活在垃圾之中。
積極參與垃圾分類,共創(chuàng)文明校園的作文
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,保護(hù)共同的生活環(huán)境,營(yíng)造綠色可持續(xù)發(fā)展的空間成為越來(lái)越多人高度 關(guān)注的問(wèn)題。12月8日下午一點(diǎn)半,區(qū)生活垃圾分類辦公室的工作人員走進(jìn)圖書(shū)館《科普小講堂》,為現(xiàn)場(chǎng)近200多位讀者作了一堂有益生動(dòng)的生活垃圾分類知識(shí)普及與推廣指導(dǎo)課程??破招≈v堂上,圖書(shū)館的“雛鷹管理員”也積極協(xié)助工作人員開(kāi)展活動(dòng),讓“老少”讀者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)看圖分類的形式,初步了解掌握了日常生活中哪些垃圾要丟入“可回收垃圾箱”,哪些要丟入“不可回收垃圾”。一下午的活動(dòng)氣氛輕松熱烈,小志愿者、工作人員與現(xiàn)場(chǎng)讀者積極互動(dòng)問(wèn)答,分享公益環(huán)保等方面的知識(shí)。
最后,大家鄭重地在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色橫幅上簽下自己的名字,以特殊的方式表達(dá)了自己愿意投身生活垃圾分類的公益活動(dòng),從自己身邊從起,從身邊小事做起,為創(chuàng)建綠色美好家園增添自己一份力量。
一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的作文提綱:
題目:《我的夢(mèng) 環(huán)保夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》
參考例文:
《垃圾分類,從我做起》
隨著我們的生活越來(lái)越來(lái)富裕,所耗用的物質(zhì)也越來(lái)越多了,產(chǎn)生垃圾的數(shù)量也越來(lái)越多了,而且品種也繁多。為了我們美麗可愛(ài)的地球,當(dāng)前最重要的就是做好垃圾分類,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
在家里我會(huì)把那些可回收賣錢(qián)的垃圾分開(kāi)裝,(如平時(shí)爸爸、媽媽看過(guò)的報(bào)紙、我和妹妹飲完的牛奶盒、瓶,飲料瓶、罐,用完的洗發(fā)水、淋浴露瓶等)放在雜物房,等到一定時(shí)候那些收廢品的人上門(mén)回收,這樣可以重復(fù)利用,還可以賣錢(qián)呢!其實(shí)這些可回收的垃圾,你不分揀一下,往垃圾桶里一丟,如果清潔工人回收到垃圾后,有時(shí)候會(huì)對(duì)這些回收垃圾分揀一下,有時(shí)候根本不會(huì)理睬(無(wú)時(shí)間),如果我們?cè)趤G垃圾之前就分開(kāi)裝袋,那些清潔工人肯定會(huì)開(kāi)心極了。
對(duì)于垃圾分類,我會(huì)絕對(duì)贊成的,但對(duì)于那些小孩、老人家又不知道行不行呢?所以這光榮任務(wù)非我莫屬了。有一次,我跟妹妹到公園玩,她飲完了一瓶美樂(lè)多就朝著有垃圾桶的方向跑去,我連忙跟著跑過(guò)去,問(wèn)她:“妹妹,姐姐考考你,你知道你這瓶子應(yīng)該放那一個(gè)垃圾桶嗎?”妹妹看著我搖了一下頭,我說(shuō):“你看下這里有幾個(gè)垃圾桶,垃圾桶上有那個(gè)有你手上的圖案?”妹妹認(rèn)真地看了一下,高興地指住一個(gè)綠色說(shuō):“肯定是這個(gè)啦。”我夸張地點(diǎn)頭說(shuō):“你還認(rèn)識(shí)是可回收垃圾呢!下次你丟垃圾的時(shí)候一定要看清楚才放呀!”妹妹高興地跑開(kāi)了并大聲說(shuō):“知道了。”
還有我的奶奶,以前她特別喜歡在吃飯的時(shí)候在桌上墊上一張報(bào)紙,吃完飯就將報(bào)紙一卷,丟進(jìn)垃圾桶。現(xiàn)在我會(huì)跟她說(shuō),報(bào)紙是可以回收循環(huán)利用的?,F(xiàn)在她們都漸漸地養(yǎng)成一個(gè)垃圾分類的習(xí)慣,妹妹并要求我將變廢為錢(qián)的事跟她合作呢!
以前從學(xué)習(xí)中知道廢電池的危害性很大,但就是不知道如何處理。現(xiàn)在我告訴爸爸、媽媽,你們可以將它送到有害垃圾回收桶了。
總之,我們要記?。旱厍蛑挥幸粋€(gè),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),垃圾分類,從我做起。
作文題目:《我的夢(mèng) 環(huán)保夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》
作文開(kāi)頭:魚(yú)兒有夢(mèng)想,所以她喜歡逆水而游,希望有一天能夠鯉魚(yú)跳龍門(mén);馬兒有夢(mèng)想,所以他不知疲倦地奔跑,希望有一天能夠在碧綠的草原上奔馳;小鳥(niǎo)有夢(mèng)想,所以她不停地在巢穴邊練習(xí)翅膀,希望有一天能夠展翅高飛,飛上藍(lán)天。我也有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)綠色的環(huán)保夢(mèng),希望能夠在大地上多栽一棵樹(shù),多綠一片山。這個(gè)夢(mèng)想,是從垃圾分類做起。
作文結(jié)尾:總之,我們要記住:地球只有一個(gè),中國(guó)只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),垃圾分類,從我做起。如今,環(huán)保夢(mèng)已經(jīng)不只承載著我一個(gè)人的夢(mèng),它還承載著所有中國(guó)人的美麗中國(guó)夢(mèng):天藍(lán)、水清、民富。
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說(shuō)不知道,說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類:一類是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過(guò)中和處理,回收再利用,可以減少污染,節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí),最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作,也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起,
因此,我建議:
一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后,定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來(lái),我們的家園一定會(huì)更加美麗。
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