描寫春天的作文《春!你來了》春??!你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當(dāng)我們在過新年時(shí),你的倩影已經(jīng)不知不覺地出現(xiàn),把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風(fēng)刺骨,這些景像和感覺也都因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而消失的無影無蹤了.春?。‘?dāng)你到來時(shí),萬物因?yàn)槟愕臏嘏顒?dòng)了起來.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懶洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,樹也不再枯萎,而是綠葉新枝,世界因?yàn)槟銣嘏蝗?當(dāng)你吹一口氣時(shí),花兒也開了遍地,紅紅綠綠地,不再是冬的滿地枯草.春??!有你陪伴,校園是美好的,美好地想讓人躺在地上,聽著巧囀動(dòng)聽的鳥鳴聲,欣賞好似一幅圖畫的天空,享受著所有所有你帶來的一切.當(dāng)我走到街上看著人群,大家都在說著一年新計(jì)劃,去哪兒賞花,我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧.春啊!你是一年之始,我也曾經(jīng)聽過音樂頌揚(yáng)你,看過一些散文,詩,詞談?wù)撃?我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風(fēng)香.枝頭好鳥亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你帶來的景色,他還寫說你可以伴我們一面讀書,一面賞景,你為我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化.春,你來了!帶來了萬紫千紅,帶來了新希望!春樂奏響了大地,彩霞的來臨,卷走了眼前的燦爛,但它仍會(huì)在漆黑的夜中,展現(xiàn)更精彩的一面.我愛春的溫暖,純潔,亦眷戀春的璀璨,我牽著春的美而走了,心嘆:美是短暫的,但只要曾經(jīng)擁有,便再也沒遺憾了。
春天的校園
冬天已經(jīng)過去,春天即將要來臨了,環(huán)繞校園一周,我發(fā)現(xiàn)了許多春天的影子。
你看,那往常光禿禿的大紅花,經(jīng)過春雨的沖刷,長出了那些數(shù)不清的花苞。有的花苞已經(jīng)有一點(diǎn)紅了,花苞下有八個(gè)軟軟的,小小的刺,整個(gè)大紅花已經(jīng)被人修剪得像北京體育館的形狀——鳥巢。
咦,那是什么樹,伸長在學(xué)校外邊的樹為什么“闖”進(jìn)我們的校園?哦,原來那叫容樹。容樹上是墨綠之中有嫩綠,真像一個(gè)士兵把守著我們的校園。
瞧那花壇中黃燦燦的野草,多么可愛呀!花壇里還有那長著紫紅色嫩葉的玫瑰,玫瑰的葉干上有許多小小的刺。大概是這可憐的杜鵑花在冬天里犯了什么錯(cuò),春姑娘罰它,晚一點(diǎn)兒再給他披上綠衣裳,所以它現(xiàn)在還是光禿禿的,只有芽苞。
看這,這兒還有一種不知名的花,它的葉子是嫩黃的,毛茸茸的;還有那山茶花顏色是紫粉紅,有五個(gè)花瓣。聽老師說還可以吃,不知道是不是真的?還有那換了衣裳的,尖尖的劍麻;綠油油的小白菜;可愛的白玉蘭;高大的楊樹……最后,我突然發(fā)現(xiàn)了一株只有兩片葉子的樹,雖然不是很顯眼,但引起了我的注意,我想起了曾經(jīng)學(xué)過的《秋天的懷念》,為什么這棵樹還沒有變綠呢?
啊,春天的校園是美麗的,是可愛的,是讓人懷念的。我愛這美麗的校園!
春天是個(gè)美麗的季節(jié),她使萬物復(fù)蘇,百花盛開。
在迷人的初春三月,春姑娘踩著輕盈的腳步來了。
在花圃中央的萬年青,衣服仍是綠色,不過,那綠色更綠了,在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。在其他的枝丫上還又吐出了新的小芽,又青又嫩,十分可愛,看上去仿佛又年青了一歲。
楊樹哥哥雖然還有枯了的樹葉,可也長出了翠綠的新芽,從遠(yuǎn)處望去,就像穿了一件半黃半綠的新衣衫,似乎比秋季的衣裳更漂亮。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過,揚(yáng)樹的樹枝左搖右擺,像是穿著新衣服在風(fēng)中舞蹈,美麗極了。
小草當(dāng)然也不例外,它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆,似乎也想看看這美麗的春天是怎樣的。那嫩嫩的青綠色,給校園增添了許多生機(jī)。它又像一個(gè)心靈手巧的紡織能手,把它那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來,形成了一塊綠茵茵的地毯,摸上去很舒服。
在操場旁邊的那棵柏樹是我心中最美的了!它那重重疊疊的樹枝從遠(yuǎn)處看過去象一把大大的扇子,搖搖擺擺,像是在給誰扇風(fēng)。
太陽西沉,校園一片金色,突然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)撲入眼簾,原來是幾個(gè)小花苞。聞上去有一股淡雅的清香。仿佛有一夜春風(fēng)就可以開出美麗的花。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,給校園帶來希望。我愛春天,我愛校園的春天!
春天,猶如一位時(shí)髦女郎,毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿,早春的校園像一個(gè)“ T ”型舞臺,任春姑娘在臺上展示出風(fēng)情萬種。
你看,校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下,展翅欲飛,雕塑下的草兒,花兒們開了,她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽菊耀眼奪目,它的花瓣一層一層,像觀世音手中的蓮花,它的花盤像一個(gè)播音機(jī),似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學(xué)們,一年之計(jì)在于春……!”
在百花叢中,唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了,當(dāng)你漫步在校園連心橋上,更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃,在碧綠的枝條中,特別耀眼。春風(fēng)一吹,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),花兒眨巴眨巴的,猶如綠波中的小魚燈,使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的,只要春天一到,她來不及發(fā)芽就先開花了,你看教室兩旁的梧桐樹,那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響(此_資_料_轉(zhuǎn)_貼_于_GZU521_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)]hTtP://wWw.gZu521.cOm了春天的號角,歡呼雀躍般地喚著:“春天來了,春天來了
英峻瀟灑的雪松急了,他不會(huì)開花就象不會(huì)生孩子的小伙子,他有什么辦法報(bào)春呢?看!他靈機(jī)一動(dòng),趕快長出又嫩又綠的葉子,跑向春天的大舞臺上,向春天報(bào)告:“我來了你看學(xué)校后門口的雪松,深綠的老葉子中,夾雜著一層新綠,形成綠色多層次,成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花,滿園的綠色,我想:如果沒有了春天,就沒有含苞欲放的花朵,就沒有這蒼翠的枝條綠葉,也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山,飛過河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來到我們的校園。
看,校園里到處都充滿了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥語花香的景象;到處
的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光,競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來,把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來參加這個(gè)春天的盛宴。
早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺,難怪李白詩人會(huì)說“春眠不覺曉“這句詩呢!
俗話說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!?我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛
描寫校園春天的語段匯總?cè)缦?/p>
1、教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來,把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。
2、春天到了,我們后操場的桐樹開花了,那紫色的小喇叭花一串串、一簇簇,成千上萬的花是桐樹成了一把巨大的花傘,整個(gè)校園都好像被這美麗的花所包圍,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,蝴蝶在花縱中翩翩飛舞,為春天增添了許多生機(jī)。
3、好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí),它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來。在陽光的照耀下,它溫馨地笑了。
4、樹枝上的小鳥們在歡樂、興奮地高歌,那歌聲令人陶醉,令人心動(dòng),好像正在贊美著煥然一新的校園,為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨?。啊!大地萬物都蘇醒了,它們都在爭著更換翠綠的新裝,為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!
5、樹上的鳥叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲??!
6、一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,春天是繁華似錦的季節(jié),我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園。
7、傍晚,太陽下上的時(shí)候,金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看,原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花,十分飽滿,露出可愛的笑容;形容,近旁有一從迎春花,一朵朵金花爭相怒放,開滿枝頭,在落目的余暉中,我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣,陶醉在春色之中。
林蔭春景 春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景. 我涉足于深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭. 我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?,抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華! 泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也! 可愛的春景 透過我家的一扇窗戶向外看,一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過嚴(yán)冬,再次就長出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖.小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動(dòng)聽的歌,歌唱它們的無比自豪.每一個(gè)角落都在變,變成比嚴(yán)冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園. 在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛.一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的白雪山,漂亮極了.另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結(jié)出里許多梨, 家園的春景多么可愛??!它絢麗多姿,生氣脖勃.時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園.贊同。
這是五年級學(xué)生趙俊剛的一篇作文《春天的校園》。
寫的很美,但明顯有抄襲范文的嫌疑。這也可以說山村孩子作文的一大特點(diǎn)。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校無論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最愛的是春天的校園,它給人的第一感覺是:“好綠??!” 春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。
楊樹的新葉圓圓的,前端出一個(gè)個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。
花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。
花壇里種有黃楊樹、柏樹,黃楊樹伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝,像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍(lán)天下,朦朧地青山隱約可見,山下的湖泊明鏡似地閃著光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水??茨茄睾d種的桃樹連成一片,粉紅的桃花、梨花競相開放,沒綠的麥苗茁壯成長。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個(gè)校園,風(fēng)景迷人。然而,最動(dòng)人的“綠”在教室里。
那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著知識的甘泉,承受著園丁的愛撫,茁壯成長,正因?yàn)橛辛诉@些不一苗,校園里才四季如春,生機(jī)勃勃!正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才能時(shí)時(shí)處處地彌漫著綠色的芬芳。 我愛校園的春天,我愛百花盛開的春天,成物生輝的春天,我更愛我的家的風(fēng)景優(yōu)美。
春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂和希望。 ??!好一個(gè)綠色的校園,這使我非常地感動(dòng),我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我愛春天的校園。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶?,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
我們學(xué)校操場的一邊有幾棵大榕樹。
這幾棵大榕樹已經(jīng)很老了,有兩層樓那么高,也像樓房一樣堅(jiān)不可摧。 春天,百花齊放,春光明媚,幾棵大榕樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。
榕樹的氣根于思于思的,像頭發(fā)一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌,榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。
夏天,烈日炎炎,驕陽似火,大榕樹長得蔥蔥蘢蘢,密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。
金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使大榕樹充滿著生機(jī)和活力。 秋天,天高云淡,秋風(fēng)送爽,大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色,也有的被染成了黃色。
一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像蕩秋千,飄飄悠悠。
冬天,滄滄涼涼,寒風(fēng)呼嘯,但大榕樹的葉子依然挨三頂五,沒有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。
我愛學(xué)校的大榕樹,更愛培育我們成長健康的校園。
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