關(guān)于反應(yīng)校園真善美的作文(校園的真善美作文,800字左右)

1.校園的真善美作文,800字左右

茂密的樹林中，一個(gè)披著金色長發(fā)，穿著典雅的白色連衣裙的小女孩坐在一朵大花里，眼神純凈，稍帶微笑，這是我第一本安徒生童話的封面，我至今依然記憶猶新。它領(lǐng)著我在成長的道路上通向光明。

首先是《皇帝的新裝》，故事講的兩個(gè)騙子用虛榮和愚蠢為皇帝打造了一件新衣，其實(shí)什么也沒有，可皇帝和大臣怕別人嘲笑，都不敢揭穿，導(dǎo)致了皇帝赤身裸體出現(xiàn)在了人民面前。這個(gè)故事告訴了我要實(shí)事求是，保持一顆童心，純潔美好。

然后是可愛的拇指姑娘，堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，可憐的賣火柴的小姑娘，美麗的紅鞋。她們都教會了我道理，比如要堅(jiān)持不懈，為夢想執(zhí)著地奮斗；走自己的路，大步向前；珍惜我的美好生活；腳踏實(shí)地……這些故事雖然短，卻精煉，令人回味無窮。

還記得有一個(gè)酷熱的中午，突然數(shù)學(xué)考試，給本就煩躁的午后更增添了一份不安，同學(xué)們都唉聲嘆氣，更令人緊張。電風(fēng)扇呼呼地刮著，我正被難題困擾著，這時(shí)，背后被什么東西打了一下，回頭一看，原來是一張團(tuán)的皺皺的紙。我往四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)好朋友小潔正朝我眼色，我低頭看看紙團(tuán)，什么都明白了。我猶豫了片刻，果斷地像小潔搖了搖頭，其實(shí)我也不想這樣，這樣不僅會傷害我和她的友誼，而且我也有題目不會。一直到收試卷，我都沒有弄懂，自然分是要被毫不留情地扣掉的，但是轉(zhuǎn)念想想，做人不能弄虛作假，要實(shí)事求是，不然會和童話中的皇帝有同樣的下場，想到這兒，我感到心情舒暢極了。

同樣一個(gè)驕陽如火的中午，我吃著剛從冰柜里買的冰淇淋，怡然自得地走在大街上，準(zhǔn)備回家看電視玩耍。這時(shí)，我突然看見街角一個(gè)穿著襤褸的乞丐斜倚著墻，打著盹兒。他頭發(fā)蓬亂，臉上都是汗水，碗里稀稀疏疏地扔著幾枚幾角錢的硬幣。我看了，心中不知是什么滋味。我跑開了，回到家，我把小豬儲蓄罐里的硬幣一個(gè)個(gè)掏出來，塞進(jìn)口袋，慌慌忙忙地跑出家門，那個(gè)乞丐還在，我把錢恭恭敬敬地放進(jìn)他身旁的碗里，才離開。這時(shí)，我心里開心極了，感到充實(shí)了許多。

2.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

我第三個(gè)想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。

我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

3.高中作文記住校園的真善美散文

向真向善向美，和諧發(fā)展

每個(gè)人都在追求著，真善美，和諧發(fā)展……

什么是真？

不知從那里聽到過這么一句：“茄子不開虛花，真人不說假話。” 意思是茄子開的花，個(gè)個(gè)都會結(jié)果，沒有虛花；真誠的人說的都是真話，沒有假話。這就是真。

于謙說：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！倍潭痰氖膫€(gè)字，表達(dá)了詩人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。

什么是善？

三字經(jīng)中有一句：“人之初，性本善?！泵總€(gè)人在出生的時(shí)候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無邪的。這就是善。

什么是美？

有人說，美麗是通過外貌體現(xiàn)的；也有人說，美麗是心靈中的美。《巴黎圣母院》中的敲鐘人外表是那么的丑陋，可他美麗的心靈仍然讓他“流芳千古”，而沒有因外表丑陋而“遺臭萬年”。這就是美。

有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展。中國幾千年傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展。中國早就有自己的“法規(guī)”：四千年前的夏朝，就規(guī)定春天不準(zhǔn)砍伐樹木，夏天不準(zhǔn)捕魚，不準(zhǔn)捕殺幼獸和獲取鳥蛋；三千年前的周朝，根據(jù)氣候節(jié)令，嚴(yán)格規(guī)定了打獵、捕鳥、捕魚、砍伐樹木、燒荒的時(shí)間；二千年前的秦朝，禁止春天采集剛剛發(fā)芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚鱉。中國歷朝歷代，都有對環(huán)境保護(hù)的明確法規(guī)與禁令?？墒乾F(xiàn)在卻不如從前了，許多人都在吃野生動(dòng)物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀(jì)的新少年，一定要從現(xiàn)在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展，社會，也需要和諧發(fā)展。建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的社會，是多少人夢寐以求的啊。和諧發(fā)展的社會，不一定是完美的社會，不免會有一些沖突和矛盾，但和諧發(fā)展的社會會盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關(guān)系融洽起來。和諧發(fā)展的社會，會有人勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任。非典來了，白衣天使不顧自身搶救病人，在第一線上不顧自己的生命……正是無數(shù)這樣的人和事，構(gòu)成了和諧發(fā)展的社會。

讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展

4.初二作文 校園真善美題材

才有經(jīng)驗(yàn)與所得，她拋開了世人對她作秀的評價(jià)，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨(dú)立，使你強(qiáng)壯，她追求了真誠，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向。他們在饑餓面前傲首，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，多去自己作出判斷和選擇，她選擇了生命的價(jià)值，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，公理自在民心，誰也就真正理解了歷練，它們也走向生活底層，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，他毅然地走自己的路，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，正如一棵小草才躲在大樹之下，經(jīng)常抓緊游泳圈，才有更多的情感與成功的機(jī)會，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會成為你的力量，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來見證它本身的好惡；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，我們不能簡單的將事推給父母，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，雖然她沒有救活那位兒童，在人們仰首觀望的匾頭，有些人卻說他依靠歷史吃飯。為真誠人需要?dú)v練

小時(shí)侯我們在學(xué)游泳時(shí)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急。甚至不敢松手。要作一位精神勇士，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。

我們需要在各方面磨礪自己。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，誰能圈定并圈好自己的范圍，在寒冷面前抖擻，多去承擔(dān)一些義務(wù)，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，供騷客吟唱。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我們沉醉在暫時(shí)的安定，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧

5.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點(diǎn)。

校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。我第二個(gè)想去的地方，是食堂。

在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。

如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

我第三個(gè)想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。

望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。

功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。

漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？。

6.求作文,校園真善美

近階段來，我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號召，堅(jiān)持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風(fēng)”的德教活動(dòng)，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)。

現(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。 今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。

哦，原來是五年級的督導(dǎo)隊(duì)長龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日??！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！ 別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。

我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長！ 在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。 有一次，六年級的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。

小雪真是樂于助人啊 萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。

文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會變得越來越美好！ 二 今天一大早， 就看見教室里好像干凈了許多。哦，原來是我們班的值日組長路夢瑤 帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日?。≈灰姷厣霞埿忌倭?，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。

這可全是他們得功勞呀！ 別的班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長！ 三 12月21日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后，我們的校園銀裝束裹，格外清新宜人。

但大雪后校園內(nèi)主要道路上，厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。2輔嘗滇妒鄄德殿泉東滬2日一早7時(shí)左右，我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下，冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。

為此，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。

7.校慶征文800主題真善美

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。

我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。

但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風(fēng)雨培養(yǎng)精英無數(shù)；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典??！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風(fēng)采?。。〗袢盏男@經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達(dá)的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾c是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達(dá)對校園的愛。

今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。 作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。

射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好。

8.初中征文

什么是真？真就是“求真知，做真人”?！罢嬷?，就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對人的發(fā)展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人。

河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)?，只需要把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網(wǎng)友評論說“無人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。

什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“戶以惡小而為之，戶以善小而不為之”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。

一天，我在上學(xué)的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會實(shí)踐生活中處處存在著真善。

什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸?，才有社會的和諧快樂；因?yàn)楦卸?，才有彼此的仁善友愛?/p>

“感恩之旅，走遍中國”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個(gè)城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在2009年11月離開了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。

追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！

其實(shí)，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢？

9.四年級寫校園發(fā)生的事寫出真善美的作文500

有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對于她來說可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記著那件事。

事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了，放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊(duì)。我和一個(gè)很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當(dāng)時(shí)是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時(shí)又背著書包，所以我和那個(gè)同學(xué)沒刮到身體，我只是撞著腰。不過，那時(shí)我一動(dòng)就會繼續(xù)滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這里不動(dòng)呀！正在我左右為難之際，一個(gè)排在隊(duì)伍比較前的同學(xué)跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時(shí)她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個(gè)同學(xué)竟是我們班比較野蠻的同學(xué)！她平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學(xué)追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她說：“謝謝你?！蹦峭瑢W(xué)說：“不用謝，這是應(yīng)該的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助?！比缓笪矣址鲋鴻跅U一步一步地走下樓梯。

那時(shí)的她和平時(shí)判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。

10.寫學(xué)校生活中真善美的事（細(xì)節(jié)描寫）1000字

每個(gè)人都在追求著，真善美，和諧發(fā)展……

什么是真？

不知從那里聽到過這么一句：“茄子不開虛花，真人不說假話?！?意思是茄子開的花，個(gè)個(gè)都會結(jié)果，沒有虛花；真誠的人說的都是真話，沒有假話。這就是真。

于謙說：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！倍潭痰氖膫€(gè)字，表達(dá)了詩人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。

什么是善？

三字經(jīng)中有一句：“人之初，性本善?！泵總€(gè)人在出生的時(shí)候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無邪的。這就是善。

什么是美？

有人說，美麗是通過外貌體現(xiàn)的；也有人說，美麗是心靈中的美?！栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙送獗硎悄敲吹某舐伤利惖男撵`仍然讓他“流芳千古”，而沒有因外表丑陋而“遺臭萬年”。這就是美。

有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展。中國幾千年傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展。中國早就有自己的“法規(guī)”：四千年前的夏朝，就規(guī)定春天不準(zhǔn)砍伐樹木，夏天不準(zhǔn)捕魚，不準(zhǔn)捕殺幼獸和獲取鳥蛋；三千年前的周朝，根據(jù)氣候節(jié)令，嚴(yán)格規(guī)定了打獵、捕鳥、捕魚、砍伐樹木、燒荒的時(shí)間；二千年前的秦朝，禁止春天采集剛剛發(fā)芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚鱉。中國歷朝歷代，都有對環(huán)境保護(hù)的明確法規(guī)與禁令?？墒乾F(xiàn)在卻不如從前了，許多人都在吃野生動(dòng)物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀(jì)的新少年，一定要從現(xiàn)在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展，社會，也需要和諧發(fā)展。建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的社會，是多少人夢寐以求的啊。和諧發(fā)展的社會，不一定是完美的社會，不免會有一些沖突和矛盾，但和諧發(fā)展的社會會盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關(guān)系融洽起來。和諧發(fā)展的社會，會有人勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任。非典來了，白衣天使不顧自身搶救病人，在第一線上不顧自己的生命……正是無數(shù)這樣的人和事，構(gòu)成了和諧發(fā)展的社會。

讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！