當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
“低碳”相信大家都知道,但是,大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢?
多植樹肯定是必要的,但你在仔細想想,我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”的。
比如說:可以少在操場上奔跑,可以少在走廊里玩耍,可以少在教室里追逐打鬧······在自己的座位是安靜得做作業(yè),看書,或是跟前后左右的同學說說話
······這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個要求都做不到。
記得有一次,我和一個我的好朋友在一起做作業(yè)。突然,在外面的幾個男孩子打了起來,他們打得越來越起勁,害得好多灰塵進入了我和好朋友的眼睛里,我心想:這要制造多少二氧化碳啊!我們連忙去阻止······
我現在已經在想象我們未來的地球了。我們未來的地球已經荒無人煙了,已經變成了像火星一樣了,那太恐怖了?。。。?!我還在想,我們的未來是不是要住克隆地球了?人在未來是不是已經絕種了?我的腦子里充滿了幻想,充滿了恐懼······
低碳 讓校園更美麗?。。?!
我們的校園??東環(huán)小學,是一個美麗的校園:鮮艷的花朵,清香的玉蘭,高大的樹木,寬敞的操場,嶄新的體育器材,潔凈的廁所,美麗的奧運墻……但是,是誰,把這份美麗,貢獻給我們的校園呢?
看那四周的花草樹木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水、裁剪。澆得鮮艷無比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長……昨天的小苗,變成了今日高大樹木、鮮艷花草……
看那教學樓潔凈的廁所,是清潔工們,天天打掃著,不怕骯臟與惡臭,讓我們天天開心地使用著。昨天地臟臭廁所,變成了今日的潔凈……
同學們,美麗的校園需要我們,我們也需要美麗的校園來學習、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事,也是我們大家的事情,不要什么清潔問題都交給清潔工、依賴清潔工。讓我們貢獻出自己的一份力量,做好校園的清潔衛(wèi)生,為學校爭光,為大家爭光,創(chuàng)造東環(huán)的美麗明天!
垃圾不落地,校園更美麗!讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造一個美麗的校園! 回答者: 熱心網友 | 2011-3-13 13:23
我是一個淮南七中的中學生,雖然,我們的校園很美麗,但是為了為了我們能夠擁有一個好的學習環(huán)境,重現在開始,我們就要保護環(huán)境愛護校園,使我們這個大家庭更美麗,更和諧.
人類對于環(huán)保的意識還不夠,有的隨意亂砍樹木,破壞草坪,使我們的生存受的了威脅.還造成了沙塵暴、洪水、泥石流等可怕現象.所以我們要保護環(huán)境,從每一寸土地坐起.我們學校門口的兩旁都是一個個高大挺拔的大樹,如果沒有幾十年的生長,那是不會長那么高大,樹有好處也有壞處,好處是:它可以避免洪水、沙塵暴、夏天還可以為人們遮陽光.壞處是:一到秋天,葉子都變黃了,全都掉了下來,給環(huán)境造成了污染.進入學校,首先映入眼簾的就是兩個梧桐樹,好像兩名高大而威武的戰(zhàn)士,正看守我們美麗的校園.
親愛的同學們,誰不希望在這么一個美麗、干凈、環(huán)保的校園了健康的成長呢?從現在開始,從每一個的責任,從自我做起.在學校里我們常??匆娨恍W生亂扔果皮紙屑,還有人從樓上扔垃圾,還經常打到一些同學,所以我們要用自己的雙手來保護環(huán)境.
我提議,應該在學校做一些規(guī)定:
1不亂扔果皮紙屑
渚河路小學,是一個美麗的校園:鮮艷的花朵,清香的玉蘭,高大的樹木,寬敞的操場,嶄新的體育器材,潔凈的廁所,美麗的奧運墻……但是,是誰,把這份美麗,貢獻給我們的校園呢?看那四周的花草樹木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水、裁剪。
澆得鮮艷無比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長……昨天的小苗,變成了今日高大樹木、鮮艷花草……看那教學樓潔凈的廁所,是清潔工們,天天打掃著,不怕骯臟與惡臭,讓我們天天開心地使用著。昨天地臟臭廁所,變成了今日的潔凈…… 同學們,美麗的校園需要我們,我們也需要美麗的校園來學習、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事,也是我們大家的事情,不要什么清潔問題都交給清潔工、依賴清潔工。
讓我們貢獻出自己的一份力量,做好校園的清潔衛(wèi)生,為學校爭光,為大家爭光,創(chuàng)造東環(huán)的美麗明天!垃圾不落地,校園更美麗!讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造一個美麗的校園。
我的校園生活 每個人的人生道路上都或多或少點綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷的陽光,也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天. 童年的日子是無憂無慮的,童年的校園生活是純真無邪的.似一條潺潺流淌旦閥測合爻骨詫攤超揩的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花.一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜寫著一曲曲真摯動人的歌. 每當老師出現在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情,盡情的長篇大論.課間是愉快的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動.師恩無盡處,當我因考試失敗苦悶時,老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜;當我遇到挫折頹廢無助時,是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者…… 魚兒在水里盡情的嬉戲,我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章.每當聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲,沿著小路在林宇中漫步,呼吸著清新的空氣,仿佛這個世界干凈得一點雜質也沒有,一切都顯得那么自然、充實. 仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩.我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆. 歲月有痕,留下的是我對校園生活的愛痕,讓我們帶著心中這份愛打造我們人生中的最亮點,開創(chuàng)我們美好的明天.。
我的校園生活每個人的人生道路上都或多或少點綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷的陽光,也可能只是一句句暖暖的祝?!谖业娜松飞蠀s是我的校園生活渲染了一路的春天.童年的日子是無憂無慮的,童年的校園生活是純真無邪的.似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花.一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜寫著一曲曲真摯動人的歌.每當老師出現在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情,盡情的長篇大論.課間是愉快的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動.師恩無盡處,當我因考試失敗苦悶時,老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜;當我遇到挫折頹廢無助時,是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……魚兒在水里盡情的嬉戲,我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章.每當聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲,沿著小路在林宇中漫步,呼吸著清新的空氣,仿佛這個世界干凈得一點雜質也沒有,一切都顯得那么自然、充實.仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩.我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆.歲月有痕,留下的是我對校園生活的愛痕,讓我們帶著心中這份愛打造我們人生中的最亮點,開創(chuàng)我們美好的明天。
在我們的校園里,有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的,我們每個人都應該學會如何分類。
那么,怎樣將一大堆垃圾分類呢?
在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如:1噸廢紙若被有效地回收利用,就能生產出0。85噸再生紙,可以少砍伐17棵成材大樹,節(jié)煤1。2噸,節(jié)電600度,節(jié)水100立方米,并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動,何樂而不為呢?
當然,你也別興奮過了頭,把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫:我們的地球上到處堆滿了垃圾,地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
最后,我想說,希望人人都愛護我們的地球,就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類,從我做起!
你自己稍微修改下 我的低碳小竅門初次接觸“低碳生活”這個詞,覺得很新潮,還不知道什么意思,只是簡單地從字面理解為“用少點碳的生活”。
后來才發(fā)現,低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。
當然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實,低碳的生活離每個人都很近,只要多注意生活中的一些細節(jié),就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產自來水和處理污水都要耗費大量的能源。
所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量,做到節(jié)約用水;洗臉的水可以用來洗腳,洗衣服的水可以用來涮抹布,擦地板,然后這些廢水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來澆花。
別小看這些水的重復利用,積累下來,僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺洗衣機就可以節(jié)約用電,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達到68.4萬噸,這個數字是非常驚人的。
同時洗衣機雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機來洗也會造成不必要的浪費。那么對于我們中小學生來說,還有其它降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧。
紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關燈,隨手管好水龍頭。我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
零食,也來玩“低碳”隨著全球氣候問題日益敏感, “今天你低碳了嗎?”這句問候語已人群中悄然流行。這不,你看!為了抵消春節(jié)期間頻頻出行和購物產生的碳排放,我們“酷愛零食一族”也不例外,也想到用各式各樣的的方式來抵消自己的“碳足跡”。
下面,請一起來分享我的低碳零食策略吧。如果經常買單獨包裝的零食,就會產生很多塑料垃圾。
比如我喜歡的海苔,如果買散裝的就只有外面一只薄薄的塑料袋,里面可以放很多海苔呢。 我買了49克散裝海苔,只花了6.37元。
而貨架上6克裝的波力海苔是4.8元一包,8包的價格是38.4元,共48克,不僅貴,還會產生更多的塑料垃圾。所以吃散裝海苔既省錢,又低碳。
再舉一個綠盛集團牛肉粒的例子:75克包裝的綠盛牛肉粒價格13.9元,有19粒,內塑料底板大小為13*18cm,外塑料包裝大小17.5*25cm,每顆牛肉粒的包裝塑料紙大小6.7*8.1cm。 同類綠盛散裝牛肉粒每500克78元,如果買75克裝的綠盛牛肉粒,大概要13.9*500÷75≈93元。
所以,吃散裝的比較便宜和低碳。如果吃沒有獨立包裝的牛肉粒就更環(huán)保了,哪怕吃零食也要吃得低碳喲!零食,也來玩“低碳”哦,你做到了嗎? 愛生活,愛低碳以前,我一回到家,第一件事就是迫不及待的同時打開我的電腦和電視。
哪邊有好看的就看哪邊,從來沒有管它浪費多少電,也不知道樣會排放多少二氧化碳。 一次偶然的機會,我看到一則網上的新聞報道讓我不寒而栗:“高速公路斷裂,火山噴發(fā),高樓大廈轟然倒地,整座城市被淹沒。
你以為這說的只是電影《2012》中的場景嗎!科學家們已經憂心忡忡地做出預言:假如全球溫度繼續(xù)上升4℃,20年后,人類真會面臨這樣的滅頂之災。”而且,我看到學校、小區(qū)、街道上到處都在倡導環(huán)保、生態(tài)的生活方式。
從此以后,我便限制上網、看電視的時間,不同時開著電視機和電腦,幫家里省一點電,少排放一些二氧化碳。 慢慢地,我發(fā)現自己已經養(yǎng)成了的這種生活習慣,竟然就是我們全人類都在倡導的“低碳生活”。
空調,是大多數人家里都有的。夏天,人們躺在床上,熱得不得了,都會開空調,讓室內變得十分涼爽,讓自己睡得舒服點。
而冬天,人們卻冷得不得了。所以,人們也會開空調,讓自己的覺得暖和點。
但是,我們在舒服地使用著空調的時候,卻不知道開著一夜的空調會排放多少二氧化碳。我真慚愧啊!要是我們每個人都少開一天空調的話,我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。
當然,我們的生活中也不能少了燈?,F在,就算十分窮的家庭,也不可能沒有燈。
小學的作業(yè)十分多,同學們晚上都要做作業(yè),需要用到燈。一開就開到很晚,甚至忘了關。
這樣就是浪費資源,破壞環(huán)境。 我們還應該在家里多種花,我爺爺就特別喜歡種花,每天早上起來,第一件事就是給花澆水。
我伸伸懶腰,看看這各種各樣的花,心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣,又養(yǎng)眼,真是一舉多得。
愛生活,愛低碳。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。
垃圾分類,讓我家生活更“低碳”自從學校開展了“低碳生活,我能行”的綜合實踐活動之后,我也躍躍欲試。這不,我還玩起來新花樣呢,動員我家里人參與到我的垃圾分類大行動中,體驗“低碳”生活的樂趣。
為了體驗垃圾分類,我家開始試操作(從2月13日到22日)。在廚房和衛(wèi)生間各擺放了一個垃圾桶:廚房的。
積極參與垃圾分類,共創(chuàng)文明校園的作文
隨著社會經濟的高速發(fā)展,保護共同的生活環(huán)境,營造綠色可持續(xù)發(fā)展的空間成為越來越多人高度 關注的問題。12月8日下午一點半,區(qū)生活垃圾分類辦公室的工作人員走進圖書館《科普小講堂》,為現場近200多位讀者作了一堂有益生動的生活垃圾分類知識普及與推廣指導課程??破招≈v堂上,圖書館的“雛鷹管理員”也積極協助工作人員開展活動,讓“老少”讀者通過現場看圖分類的形式,初步了解掌握了日常生活中哪些垃圾要丟入“可回收垃圾箱”,哪些要丟入“不可回收垃圾”。一下午的活動氣氛輕松熱烈,小志愿者、工作人員與現場讀者積極互動問答,分享公益環(huán)保等方面的知識。
最后,大家鄭重地在一條長長的紅色橫幅上簽下自己的名字,以特殊的方式表達了自己愿意投身生活垃圾分類的公益活動,從自己身邊從起,從身邊小事做起,為創(chuàng)建綠色美好家園增添自己一份力量。
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