足球扎根在我的心底
我的母校座落在北方一個(gè)美麗的海濱城市,沒(méi)有出來(lái)上學(xué)之前,也就是沒(méi)有來(lái)到這座美麗的海濱城市之前,我對(duì)足球的認(rèn)識(shí)可能也就是知道那是個(gè)圓形的球體,只是字面上的理解而已,貌似說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分啊,反正就是一個(gè)球盲的境界吧!
在這個(gè)城市濃郁的足球氛圍的影響下,學(xué)校的師生都喜歡這個(gè)號(hào)稱世界第一的運(yùn)動(dòng),以至于體育課經(jīng)常上的就是足球分組比賽,班里僅有的三個(gè)女生和幾個(gè)比較文弱的男生就做拉拉隊(duì),連考試項(xiàng)目都有顛球呢。
從開(kāi)始的一無(wú)所知,到慢慢的喜歡上這個(gè)運(yùn)動(dòng),從而喜愛(ài)上各位世界足球明星和他們的比賽,就貫穿了我的四年學(xué)生生涯。也影響到了我的現(xiàn)在,這個(gè)興趣愛(ài)好讓每逢世界杯和歐洲杯,生活都會(huì)變得黑白顛倒,呵呵,雖然很少看到中國(guó)隊(duì)的影子,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)精彩的足球比賽給予我的更多的是欣賞而帶來(lái)的那份爽的感覺(jué)。它可以讓我羨慕足球明星們精彩的富有創(chuàng)意的表演,讓我拍案叫好的精湛技藝,令我眼花繚亂的精彩配合,以及那種充滿力量美的快速跑動(dòng),等等這些,都會(huì)讓我神馳以往。
記得那個(gè)時(shí)候每到周六下午和周日,海邊的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧,除了吃飯和睡覺(jué)基本上可以不知疲倦的玩。和這個(gè)班級(jí)比賽完了,喝點(diǎn)汽水略做休息就會(huì)和另外一個(gè)班級(jí)繼續(xù)啦,現(xiàn)在想想真羨慕自己那時(shí)候的體力和精力呢。偶爾也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪球場(chǎng)而發(fā)生一些不愉快,打個(gè)群架啥的,好象這也是足球運(yùn)動(dòng)充滿魅力的另一個(gè)方面吧!哈哈,我這么認(rèn)為的哦。
除了踢球,我也喜歡看電視轉(zhuǎn)播的足球比賽,特別是現(xiàn)場(chǎng)直播的。記得最清楚的一場(chǎng)比賽,是1986年世界杯巴西對(duì)法國(guó)的那場(chǎng)四分之一決賽,精彩的比賽和眾多的大腕級(jí)的明星我想就不用我在這里多介紹了,了解足球的球迷朋友都會(huì)知道或者了解這場(chǎng)精彩絕倫的世紀(jì)大戰(zhàn)的。那場(chǎng)比賽是在北京時(shí)間凌晨的時(shí)候上演的,在哪里看電視在當(dāng)時(shí)是個(gè)令我們這群球迷頭疼的問(wèn)題,那個(gè)時(shí)候,班級(jí)的教室里面有電視,而宿舍樓里卻沒(méi)有,但那個(gè)時(shí)間教學(xué)樓的門窗都會(huì)上鎖。
最后,我們幾個(gè)要看球憨跡封克莩久鳳勛脯魔賽的同學(xué)就商量好,在晚自習(xí)結(jié)束后留在教室里,不敢開(kāi)燈,在黑暗中緊張而興奮的等待著球賽的開(kāi)始??赐昵蛸悾?tīng)到外邊吵鬧聲和手電的光束,原來(lái)教學(xué)樓里的聲音吵醒了值班的大爺,他報(bào)警后學(xué)校保衛(wèi)科的同志們來(lái)抓小偷了,我們趕緊撤退,但是沒(méi)有地方可以出去,真的象一群到處亂撞的老鼠一樣啊,哈哈。最后忘記了是誰(shuí)那么聰明了,在一樓女廁所的窗戶處我們安全的逃了出來(lái),第二天學(xué)校還在逐個(gè)調(diào)查呢,不過(guò)最后也就不了了之。想想這件事情,現(xiàn)在都覺(jué)得真的很過(guò)癮呢!
我們學(xué)校既美麗,又寬闊。學(xué)生有許多可以活動(dòng)的地方,有乒乓球臺(tái),籃球場(chǎng)……其中我最喜歡足球場(chǎng)。為什么?接下去看吧。
足球場(chǎng)在教學(xué)樓后面,被一重重跑道包圍。足球場(chǎng)四季都是綠色,小草綠油油的,它們豎著耳朵,似乎在聆聽(tīng)著孩子們的讀書(shū)聲。一陣風(fēng)吹到,小草就為書(shū)聲打著節(jié)拍,一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點(diǎn),不過(guò)不是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”嗎,到了春天小草又會(huì)生機(jī)勃勃的。體育課時(shí),小草伴隨著孩子們的歡樂(lè)和笑聲,在足球滾過(guò)的時(shí)候,微不足道的把足球舉起來(lái)。孩子們你一腳,我一腳的,快樂(lè)極了,小草笑了。夜晚,小草快樂(lè)得睡不著,開(kāi)始數(shù)星星,星星一眨一眨的,好像說(shuō):“小草小草快睡覺(jué),否則明天沒(méi)力氣?!毙〔莺孟癖淮呙咭粯樱睬那倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們的學(xué)校既美麗又寬闊,你們會(huì)喜歡的。足球場(chǎng)的景色很美吧,不如自已來(lái)看看吧。
一開(kāi)始的時(shí)候,就覺(jué)得足球很男孩子,但在我這幾年后,我到是不覺(jué)得了。覺(jué)得足球也可以是女孩子踢的,雖然覺(jué)得很辛苦,但是可以從那里認(rèn)識(shí)在同校的同學(xué)們,就不會(huì)有這樣的想法了。
在和那些伙伴一起“戰(zhàn)斗”的時(shí)候,我都是很有精神。像我們的對(duì)手是那些偷吃飯的老鼠那樣,要將她打下。就算是輸了那場(chǎng)的比賽,我也不會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)槲覀円才^(guò)了,就算是很不服氣。一個(gè)足球,可以讓一個(gè)人把全部煩惱一腳踢走;一個(gè)足球,也是有時(shí)候讓人不開(kāi)心,有時(shí)候把球踢出學(xué)校的圍墻或者有時(shí)候把球踢到同學(xué);一個(gè)足球,可以讓一場(chǎng)足球賽定輸贏。雖然在訓(xùn)練的時(shí)候經(jīng)常在被老師,但我也很欣慰,可以從中學(xué)習(xí)足球的技巧。足球要取得好的成績(jī),那幾時(shí)要“練”。就像和跳舞一樣,要練才可以做到很好。古人也有說(shuō),百分之一的天賦和百分之九十九的努力,才可以取得百分之百的成績(jī)。
足球是我的一個(gè)興趣,也是我的努力的成果,因?yàn)槲蚁矚g踢足球。
這個(gè)星期五,我們學(xué)校舉辦了校園足球賽,由每班的五個(gè)學(xué)生來(lái)比賽踢足球。昨天下午,我們五三班和五一班展開(kāi)了激烈的球賽,下面就由我來(lái)向你們介紹戰(zhàn)況吧!
星期五下午,我們班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),這次是男生對(duì)決,每班選出五個(gè)男生來(lái)踢足球賽,我們班是綠隊(duì),五一班是紅隊(duì)。先拋硬幣,來(lái)決定誰(shuí)先踢球,接著握手,來(lái)表示對(duì)對(duì)方的禮貌。接著,緊張激烈的足球賽開(kāi)始了:足球像一個(gè)受歡迎的好東西,你搶我也搶,爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里。突然,紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳,眼看就要進(jìn)球門,我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球,才是我們沒(méi)有占了下風(fēng)。
綠隊(duì)球員搶到了足球,朝準(zhǔn)球門用力地一踢,我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球,心里一直在吶喊:進(jìn)啊,快進(jìn)啊!為我們博得寶貴的一分?!鞍パ?!這太坑爹了吧!這都不進(jìn)!” 太可惜,那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。裁判說(shuō)“暫停,休息一分鐘。”雙方球員坐在草坪上休息。一分鐘過(guò)去,比賽又開(kāi)始了,紅隊(duì)一上來(lái)就把足球踢得老高,可是,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就被我們班的同學(xué)把足球踢進(jìn)了球門?!芭兑?!”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。最終,我們班以1:0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終,但是看得不怎么過(guò)癮,希望以后再比一場(chǎng)。
這幾天,學(xué)校舉行了校園足球比賽,四年級(jí)組賽完后,輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。今天,是我們五(1)班與五(2)班之間的一場(chǎng)小組賽。
這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“激烈”。剛開(kāi)始,我隊(duì)信心十足,可剛踢了上半場(chǎng),隊(duì)員們卻有點(diǎn)泄氣了。因?yàn)?,上半?chǎng)我們踢了個(gè)平手。
“噓――上半場(chǎng)結(jié)束!”我們中場(chǎng)休息了一下,準(zhǔn)備下半場(chǎng)的比賽?!伴_(kāi)始下半場(chǎng)?!辈门袉T喊了一聲。雙方隊(duì)員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下,雙方隊(duì)員迅速跑了起來(lái)。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進(jìn)了一球。
“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊(duì)員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊(duì)齊心協(xié)力,穩(wěn)定陣容,奮勇拼殺,終于也進(jìn)了一球。
“噓――”全場(chǎng)比賽結(jié)束。我們打了個(gè)平手,只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。每隊(duì)選派三名隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球。我們隊(duì)先射門,后守門。高大的守門員王怡是我們隊(duì)的頂梁柱,她輕輕一腳就將球射進(jìn)了球門。全隊(duì)歡呼,為她高興,也為我們自己高興??奢喌酵踱亻T時(shí),卻讓對(duì)方的守門員也射進(jìn)了一球,但我們都沒(méi)有因此而責(zé)怪她,反而安慰她,給她信心,讓她下個(gè)回合守住。第二輪,由我們班的跑步健將――金小李來(lái)射,只見(jiàn)她凌空一腳,就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門。全隊(duì)這時(shí)高興得又蹦又跳。五(2)班的第二位點(diǎn)球隊(duì)員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪,我隊(duì)由我來(lái)點(diǎn)球,我沒(méi)有十足的把握,心里有點(diǎn)兒慌,可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下,猛地開(kāi)了一個(gè)大腳,“嗖”的一下,只見(jiàn)足球已在球門里打著旋兒了。頓時(shí),隊(duì)員們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花,我也抱起了我的好搭擋――焦月平,一陣歡呼。緊接著,對(duì)方的第三位隊(duì)員將球射偏了……最終,我們隊(duì)以四比二的成績(jī)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng),更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
這個(gè)星期五,我們學(xué)校舉辦了校園足球賽,由每班的五個(gè)學(xué)生來(lái)比賽踢足球。
昨天下午,我們五三班和五一班展開(kāi)了激烈的球賽,下面就由我來(lái)向你們介紹戰(zhàn)況吧! 星期五下午,我們班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),這次是男生對(duì)決,每班選出五個(gè)男生來(lái)踢足球賽,我們班是綠隊(duì),五一班是紅隊(duì)。先拋硬幣,來(lái)決定誰(shuí)先踢球,接著握手,來(lái)表示對(duì)對(duì)方的禮貌。
接著,緊張激烈的足球賽開(kāi)始了:足球像一個(gè)受歡迎的好東西,你搶我也搶,爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里。突然,紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳,眼看就要進(jìn)球門,我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球,才是我們沒(méi)有占了下風(fēng)。
綠隊(duì)球員搶到了足球,朝準(zhǔn)球門用力地一踢,我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球,心里一直在吶喊:進(jìn)啊,快進(jìn)??!為我們博得寶貴的一分?!鞍パ?!這太坑爹了吧!這都不進(jìn)!” 太可惜,那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。
裁判說(shuō)“暫停,休息一分鐘。”雙方球員坐在草坪上休息。
一分鐘過(guò)去,比賽又開(kāi)始了,紅隊(duì)一上來(lái)就把足球踢得老高,可是,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就被我們班的同學(xué)把足球踢進(jìn)了球門?!芭兑?!”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
最終,我們班以1:0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終,但是看得不怎么過(guò)癮,希望以后再比一場(chǎng)。
今天下午的最后兩節(jié)課是足球比賽,五年級(jí)五班和六班將在足球場(chǎng)上一決高低。
比賽時(shí)間就要到了,五?五班隊(duì)員身穿紅色隊(duì)服來(lái)到了球場(chǎng)上,啦啦隊(duì)隊(duì)員們?cè)缫言谇驁?chǎng)兩邊坐好,支持五?五班的在右邊,支持五?六班的在左邊。不一會(huì)兒,六?六班的隊(duì)員也身穿藍(lán)色隊(duì)服來(lái)到了球場(chǎng)上。
只聽(tīng)一聲哨響,比賽開(kāi)始了。裁判老師將球發(fā)了出去,紅隊(duì)的5號(hào)隊(duì)員輕輕一跳,就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號(hào),他長(zhǎng)驅(qū)直入來(lái)到了藍(lán)隊(duì)后部,把球傳給了早已在球門旁等待、素有“導(dǎo)彈”之稱的10號(hào)隊(duì)員,就在藍(lán)隊(duì)的8號(hào)將球搶去之前的一剎那,他一個(gè)“香蕉球”上去,射進(jìn)了對(duì)方球門,這時(shí),球場(chǎng)右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲;記分牌上,紅隊(duì)的得分由“0”變成了“1”,其他隊(duì)員紛紛跑來(lái)和10號(hào)隊(duì)員擁抱。
這次輪到藍(lán)隊(duì)發(fā)球了,藍(lán)8號(hào)帶球沖向紅隊(duì)球門。紅隊(duì)隊(duì)員的后衛(wèi)6號(hào)將球從他腳下鏟走,往反方向沖去。正當(dāng)他要射門時(shí),上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲吹響了,他只好作罷。
雙方隊(duì)員中場(chǎng)休息,藍(lán)隊(duì)用10號(hào)將7號(hào)換下。
休息時(shí)間到,下半場(chǎng)開(kāi)始了。裁判發(fā)球,紅隊(duì)將球截住,來(lái)到對(duì)方禁區(qū),向球門踢去,可惜用力過(guò)猛,踢到了球門柱上。藍(lán)10號(hào)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入,一個(gè)“弧線球”射進(jìn)了球門。又輪到紅隊(duì)發(fā)球了,紅10號(hào)“導(dǎo)彈”帶球來(lái)到中線,一個(gè)“倒掛金鉤”射進(jìn)了球門!整個(gè)校園沸騰了……
就這樣,結(jié)束的哨聲在啦啦隊(duì)的歡呼聲中吹響了,球場(chǎng)上一片歡騰,紅隊(duì)以2比1擊敗藍(lán)隊(duì),隊(duì)員們繞著球場(chǎng)跑了起來(lái),興奮極了。藍(lán)隊(duì)雖然輸了,但毫不氣餒。藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“這場(chǎng)比賽太精彩了,有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)!”“好啊!”兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)心地笑了起來(lái)。
題目:足球進(jìn)校園 近年來(lái)中國(guó)足球的文化現(xiàn)狀很可怕,球員被指責(zé)素質(zhì)低下,管理者被指責(zé)能力低下,聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件,國(guó)家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄,"中國(guó)足球"也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂(lè)化的名詞,這說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。
而這樣的足球文化對(duì)于我們的足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的,特別是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評(píng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),那他很自然地會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒,參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。 在這種文化背景下,我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)目前的處境,我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到"參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情"。
只有改善了大的文化背景,中國(guó)足球的未來(lái)才會(huì)有希望。 由國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國(guó)44個(gè)布局城市全面開(kāi)展的青少年校園足球活動(dòng),則正是這種希望的寄托。
它是全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容,它對(duì)廣大青少年走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。 這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍,而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面。
通過(guò)在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容,在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng),在班級(jí)、年級(jí)和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級(jí)聯(lián)賽,更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng),讓足球深入他們的生活。
現(xiàn)在的'陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)'要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康,足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,幫助他們不孤僻、不怕面對(duì)失敗,還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué),從而有利于他們的成長(zhǎng)。
本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn),首先,它側(cè)重普及,在全國(guó)范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開(kāi),其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。其次,它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,淡化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念,讓孩子們?cè)诒M情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)和滿足的同時(shí),全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三,本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本,以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提,去除了以往以教練員為中心,隊(duì)員盲目服從,以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。第四,它是一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。
本次校園足球活動(dòng)已做了2009年到2018年的十年規(guī)劃,而且具體部署了每年的工作任務(wù),保證了每年的資金投入,為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康、有序的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后,本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才,拓寬成材道路。
通過(guò)本次活動(dòng),可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛(ài)好,來(lái)鍛煉身體,愉悅身心;稍具足球潛力的孩子,可選擇依靠足球特長(zhǎng),報(bào)考專業(yè)的體育院校,將來(lái)從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子,在接受完義務(wù)教育后,可選擇專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,將來(lái)培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托,體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。 相信在不久的將來(lái),國(guó)足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,將會(huì)是我們茶余飯后津津樂(lè)道的話題。
我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中,奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去┏ (^ω^)=?。
假日到了,暑假到了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我禁不住歡呼起來(lái)!來(lái)自煙臺(tái)的表哥王立眾也在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了,我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個(gè)終于有機(jī)會(huì)聚到一起了,這時(shí)我歡樂(lè)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,我們準(zhǔn)備在潘盛文歡度十天,藏貓貓、釣魚(yú)、綠燈紅燈小白燈、投沙包,能想到的游戲都玩了,但還是覺(jué)得不過(guò)癮,于是潘盛文提了一個(gè)建議說(shuō):“我們一起踢足球好嗎?”真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,我們不假思索地說(shuō):“好。”“可是我們?nèi)齻€(gè)人比賽人員太少”我說(shuō),話音未落,潘盛文急速去叫來(lái)了三個(gè)小區(qū)內(nèi)的小伙伴,真是疾如風(fēng)、掠如火、徐如林。
比賽正式開(kāi)始了,“手心手背”我們分好了團(tuán)隊(duì),我、王立眾、楊未民一隊(duì),我當(dāng)“紅軍司令”,潘勝文、劉暢、陳小晨一隊(duì),潘勝文當(dāng)“藍(lán)軍司令”。
隨著一聲哨響,由我開(kāi)球,我說(shuō):“我要拿出新招來(lái)殺敗你們?!薄班赅辍蔽掖虺隽恕盎瘕埳详P(guān)”球,潘勝文命劉暢在東南守著,但我的“火龍上關(guān)”球超過(guò)了他們的頭頂,1:0進(jìn)球了,我和隊(duì)友歡呼起來(lái),可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,潘勝文突如其來(lái)得飛起一腳,來(lái)了一個(gè)“飛沙腳球”,卻被王立眾的“不動(dòng)如山”擋住了,我趁勢(shì)展開(kāi)攻擊,踢了一個(gè)高球,我得意忘形得來(lái)了一招“旋風(fēng)球”,卻被反彈,站在一旁的楊未民不露聲色地來(lái)了一招“楊式慢球”,我一會(huì)“蛟龍出水”,一會(huì)“猛虎下山”,擊敗了他們。我們隊(duì)勝利了!
這次踢足球比賽我們玩得真高興。
踢足球
星期天下午,我約了幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)踢足球.
來(lái)到球場(chǎng),我們先把人員分了兩組,六個(gè)人一組,我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個(gè)人,對(duì)方有詹永健他們六個(gè)人.
比賽開(kāi)始,首先由我方開(kāi)球.我接過(guò)別人傳來(lái)的足球,用腳帶著往前跑.很快,我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域.我正要擺好姿勢(shì)踢球射門,可是沒(méi)有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒(méi)有防備的時(shí)候,把足球給勾走了.我方人員馬上追上去攔截.可是那個(gè)人竟然像猴子一樣靈活,躲過(guò)了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門.“啊,不好!”我急得大叫.可是,已經(jīng)沒(méi)有什么用處了.因?yàn)?,他已?jīng)來(lái)到我方的球門區(qū)域,而且躲過(guò)守門員提起腳來(lái)用力一踢.足球直向球門里面射.完了,我方失了一球,對(duì)方贏了一球!他們隊(duì)高興得又是蹦來(lái)又是跳.我們一方立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付對(duì)方的辦法.然后,我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽.
第二個(gè)回合開(kāi)始了.我?guī)е闱騺?lái)到左邊,對(duì)方一個(gè)人沖過(guò)來(lái)攔截.我趁他還沒(méi)有近前,就把足球踢給了鮑晨.鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬.周彬彬在球門附近,接住傳過(guò)去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊,扭動(dòng)了一下身子,躲過(guò)了球門的攔截,乘機(jī)一腳把足球踢向球門.“好球!”我大聲喊了起來(lái),同時(shí),繼續(xù)向前沖.這時(shí),那足球,竟然撞上球架,給擋了出來(lái).我一看,趕快猛沖一步,補(bǔ)了一腳,把足球踢進(jìn)了球門.啊,終于讓我們也踢進(jìn)了一球!現(xiàn)在雙方一比一成了平局.
接著,我們繼續(xù)踢足球.一直踢到了三點(diǎn).我方以九比一贏了對(duì)方.回去的路上,我方一直都在笑啊,說(shuō)呀!然而對(duì)方卻一言不發(fā).我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,這回輸了下回爭(zhēng)取贏回來(lái)嘛!”他們聽(tīng)了才改變了態(tài)度,一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回家去了.
想到用這一題目寫作,也是緣于那讓人難以琢磨、難以作出正確判斷的世界杯的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽事.當(dāng)你見(jiàn)到塞黑隊(duì)的大門被阿根廷隊(duì)接連洞穿六球時(shí),相信你的心目中已有了本屆世界杯大力神杯得主的最佳的人選.可在八進(jìn)四的殘酷的淘汰賽前,在更為折磨人的心智的點(diǎn)球決勝面前,心神不定的阿根廷人敗在了東道主—意志力讓人頗覺(jué)可怕的德國(guó)人的腳下.當(dāng)五星巴西被媒體和球迷前呼后擁、光彩眩目的來(lái)到德意志時(shí),天才的云集讓人看到了超酷的桑巴舞的夢(mèng)幻腳步,相信它能一直舞到大力神杯.還有那被國(guó)人看好的英軍、天時(shí)地利人和的德軍------.相信在7月1日之前,沒(méi)人會(huì)正確的預(yù)測(cè)到今夏的世界杯四強(qiáng)的席位的歸屬,更別說(shuō)那世人皆知的大嘴烏鴉—貝利了.但現(xiàn)在的一切全部改變了世界的屬于世界杯的格局.
當(dāng)今晨的意大利人以2:0擊敗東道主時(shí),我忽然想到了現(xiàn)在的這一題目“世界杯足球賽與作文寫作”.我發(fā)現(xiàn),足球比賽在許多方面與作文寫作有相似之處.
阿根廷隊(duì)是以她華麗的腳法和在進(jìn)攻中真正稱得上行云流水、水銀瀉地般的配合輕松地?fù)魯×嗽跉W洲以穩(wěn)健防守著稱的塞黑隊(duì),這是阿根廷的長(zhǎng)處.可在德國(guó)人面前,他們忘卻了自己的長(zhǎng)處,變得保守,不思進(jìn)取、不思配合,企圖靠個(gè)人的腳法去沖擊德國(guó)人的防線.領(lǐng)先時(shí),又連出昏詔換下進(jìn)攻靈魂而只想守著眼前的果實(shí).而在點(diǎn)球大戰(zhàn)中,心理防線徹底崩潰最終落敗也就成了必然.同樣,作文寫作也是如此.在考場(chǎng)上,一些擅長(zhǎng)寫作,擅長(zhǎng)寫出別人常見(jiàn)而未能寫出的新穎構(gòu)思之作的同學(xué),為求保險(xiǎn),往往也會(huì)舍棄自己的長(zhǎng)處,追求四平八穩(wěn)的文章,這樣的心理就會(huì)出現(xiàn)丟了西瓜也撿不到芝麻的惡果.如同阿根廷隊(duì)一樣.
同樣,五星巴西的出局也在情理之中.他們只知激情演繹個(gè)人的盤帶功夫,只知向世人展示他們的足球天賦,卻不知萬(wàn)丈高樓平地起的道理,不知個(gè)人的才華離不開(kāi)高水平的團(tuán)隊(duì)的道理.就如作文寫作一樣,作文的框架還未打好,就想用自己認(rèn)為最擅長(zhǎng)的或抒情或議論來(lái)盡情一展胸臆,那又如何能寫好.有的人連文章要素都未明確,就想結(jié)束文章;有的人,文章主要的情節(jié)都未鋪墊好,就想大發(fā)議論------足球需要講個(gè)人作用,但更講集體的作用;作文需要精彩的細(xì)節(jié),也需要整文合理的布局.
而今晨德國(guó)落敗于意大利,則又讓我們明確了一個(gè)道理:足球需要激情,更需要冒險(xiǎn).德意志的嚴(yán)謹(jǐn)束縛了他們激情的勃發(fā);而藍(lán)色軍團(tuán)骨子里的浪漫讓他們敢于冒險(xiǎn),在最后一刻在場(chǎng)上出現(xiàn)了四個(gè)前鋒,是他們的浪漫與冒險(xiǎn)戰(zhàn)勝了刻板的德國(guó)軍團(tuán).同樣,寫作中,若過(guò)于拘泥于謀篇布局的完整,而缺少新穎的、獨(dú)特的,乃至“冒險(xiǎn)的”情節(jié)或觀點(diǎn),我相信一定不會(huì)在考場(chǎng)上得高分.高考中曾出現(xiàn)的獲取滿分的詩(shī)歌作文,文言作文都屬于這一類.
相信,意大利的獲勝會(huì)給明晨3點(diǎn)的半決賽及后面決賽的軍團(tuán)以啟迪. 相信,聰明的你,也能從本文中懂得寫作的一些訣竅.
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