校園一角假山作文PPT(四年級(jí)作文《校園一角》有假山,池塘,小魚,柳樹,亭子)

1.四年級(jí)作文《校園一角》有假山,池塘,小魚,柳樹,亭子

校園一角

我非常喜歡我們的校園，可我最喜歡學(xué)校的東南角。

一進(jìn)大門首先映入眼簾的是一棵高大、威武的雪松，每天都聳立在哪，好像一個(gè)衛(wèi)士，不論白天黑夜的守護(hù)著我們的學(xué)校。每天放學(xué)它好像在說：“再見，小朋友！”即使到了冬天它也頂著風(fēng)雪堅(jiān)持守護(hù)著學(xué)校，人們還給它遍了一首詩(shī)：立高山稟然大將，居小園不減威風(fēng)。

繞過大松樹就來到了美麗的葡萄架，炎熱的夏天站路隊(duì)時(shí)，走到葡萄架下，感覺像是走到了空調(diào)屋一樣，抬頭一看，一個(gè)個(gè)碧綠的葉子和圓圓的葡萄掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)葡萄紫紫的，非常美麗，在陽(yáng)光的照耀下紫色的葡萄閃閃放光，像珍珠一樣美，摘下一個(gè)放在嘴里，?。≌嫣?，我好想問：是誰(shuí)在上面放了糖呀？好甜呀。”人們也給它編了一首詩(shī)：從苦澀道甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻(xiàn)給人間。

再向前走就來到了木瓜樹，木瓜真香呀，一個(gè)個(gè)誘人的木瓜散發(fā)出了醉人的芳香；秋天的木瓜真黃呀，黃澄澄的像葫蘆一樣，木瓜真滑呀，滑溜溜的，我都不像放手了，木瓜還想一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹上快樂的成長(zhǎng)著。

我們的校園很美，可我覺得校園一角——東南角最美。

2.織金五小,校園的一角:假山

我在我的校園里快樂地度過了四年時(shí)光，美麗的校園里有高大的教學(xué)樓、又高又壯的扁桃樹、漂亮的花壇……可我最喜歡的是校園的假山。

假山位于校門的左邊，很神秘，它的前方有幾棵小樹，像一個(gè)士兵守在假山前，守護(hù)著校園的安全。

假山下面是一池清澈的水，水里有幾條可愛的小金魚，仔細(xì)一看，其他金魚都在追逐、打鬧，而一條黑色的小金魚，卻顯得很文靜，似乎在考慮著什么……

假山上有一個(gè)水輪，從假山上流水下來，滴到水輪上，水輪就“咕咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)，給校園增添了動(dòng)聽的音樂。水輪濺出一道道水紋，畫出一個(gè)個(gè)小圓圈，可好看了。

假山的左右兩旁有成片的、不知名的水生植物，這些植物給沉寂的假山添上一抹活潑的色彩，它們有時(shí)還會(huì)開出一朵朵小花兒，美極了。

我愛可愛的假山，更愛美麗的校園，歡迎你到我學(xué)校參觀。

3.校園一角,寫假山的400字在線等20分鐘!!!

校園一角 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見那寧?kù)o的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽(yáng)光照下來，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。

風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。 池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來。

假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。 池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池！ 校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。 一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場(chǎng)。

離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。 它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。

大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長(zhǎng)。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。

仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。

連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。 我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。

粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。 春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會(huì)感到很涼快。

夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。 夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。

秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！…… 那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！ 校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊(duì)員，像一棵棵小 樹一樣站在那里多么挺拔有力?。?"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。

同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。

賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步 ，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑 。 不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過你，一會(huì)兒你超過我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。

朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來，很響亮，很整齊。 操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書聲所感染，聽得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。

老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃?？?，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。

輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。 你可以少抄一點(diǎn)，但別忘了給我加分！謝謝。

4.描寫校園假石的作文

校園的一角我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。

你們也許都會(huì)問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。

尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。

不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！ 校園的一角 我們的學(xué)校美麗無比，一年四季五彩繽紛。

在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。

瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。 夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑臉。

小樹一棵棵 枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。

五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。 冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。

菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂園！啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你！ 校園的一角 進(jìn)入我們的校園，首先看到的就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)的左邊有一個(gè)漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發(fā)出迷人的芳香。

龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環(huán)境下生長(zhǎng)。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個(gè)綠色的大繡球。

跳舞松，像一個(gè)跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數(shù)圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽(yáng)的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發(fā)出奪目的亮光。

在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。假如你仔細(xì)觀察，還能看到每一個(gè)花盆中都有一些小生命--小草。

正在這個(gè)時(shí)候，一陣涼涼的風(fēng)吹了過來，一棵高大的紫金樹在風(fēng)的伴奏下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。 我們的校園處處漂亮，尤其是前操場(chǎng)，四季如春。

五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。 校園的一角 校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。

它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。 每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。

操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。?。〔賵?chǎng)就被裝扮的更美了！ 每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。

我愛我的學(xué)校，我更愛校園的一角—操場(chǎng)。 校園的一角 我們的校園總體來說還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。

一走進(jìn)校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。 早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。

中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。

雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！ 傍晚，太陽(yáng)又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽(yáng)變得越來越。

5.校園一角,寫假山的 400字 在線等 20分鐘

校園一角 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見那寧?kù)o的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽(yáng)光照下來，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。

風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。 池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來。

假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。 池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池！ 校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。 一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場(chǎng)。

離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。

大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長(zhǎng)。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。

仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。

連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。 我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。

粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。 春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會(huì)感到很涼快。

夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。

秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！…… 那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！ 校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊(duì)員，像一棵棵小 樹一樣站在那里多么挺拔有力啊！ "叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。

同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。

賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步 ，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑 。不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過你，一會(huì)兒你超過我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。

朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來，很響亮，很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書聲所感染，聽得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。

老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃?？矗莻€(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。

輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。 你可以少抄一點(diǎn)，但別忘了給我加分！謝謝。

6.校園的一角作文寫魚池竹林

張繼偉在我們學(xué)校的中央，有一個(gè)用大理石造成的魚池。魚池周圍鑲著一圈五顏六色的邊，往里看，是一圈用不銹鋼制造的護(hù)欄，太陽(yáng)照在欄桿上，就象彩虹一樣美麗。碧綠的水池里有許多活潑可愛的小魚，你看那只“水泡眼”鼓著燈泡似的大眼睛，拖著白綢般的長(zhǎng)尾巴，在碧綠的水草中間悠閑地穿行，看，我剛?cè)恿艘粔K小魚食，它們就爭(zhēng)著、搶著用最快的速度游過去，有的就干脆來個(gè)鯉魚跳龍門，還有的像孫悟空翻跟頭一樣，把身體一卷，然后再用尾巴使勁敲打水面，竟然飛了起來。最后，那塊小魚食被他們吃得連“骨頭都不留”。魚池中間是一座假山，假山被我們稱為千丈青山，山上還有松樹，風(fēng)來時(shí)，松樹一搖一擺，一搖一擺，松針被風(fēng)刮的遍地都是。假山的前下方有一個(gè)小亭子，它的屋頂是尖尖的，四周有四個(gè)角，都往上翹著，好象天天都對(duì)著我們笑一樣。亭子的左邊有一座小橋，橋是拱形的，周圍鑲著用石頭刻的小花，還有許多小噴泉，中央有一個(gè)大噴泉。夏天，泉水噴到臉上、身上特別涼爽，大噴泉每次都能噴出4—5米高。我們學(xué)校就是這么美，就是這么新穎，同學(xué)們，你們學(xué)校有這么美嗎？

指導(dǎo)教師

7.校園一角作文

校園一角 】

秋天到了，我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。

校園的大門口，有棵豆夾。豆夾里長(zhǎng)著一顆顆小豆子，這就是我們校園的?；眨；罩車㈤_著鮮紅的花朵。

中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。四條小路把中花園分成四朵花瓣，一棵挺拔直上的柏樹聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花，月季花真像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩；東南方向是菊花的天堂；西南角是大麗花；西北方向的花園里，有各種各樣的品種。有雞冠花，全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。還有一種花叫一串紅，它像人們過年放的鞭炮一樣。你看，周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢！

學(xué)校很美麗，這只不過是我們學(xué)校的一個(gè)角落，我愛我的學(xué)校

校園一角2】

今天，向大家介紹一個(gè)可愛的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì)興奮中透出肅穆，學(xué)校周圍居住的老人也會(huì)受到感染走出家門來觀看，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋熡袟l不紊的指揮下，響亮的報(bào)出自已班的名稱，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來的象征著榮譽(yù)的錦旗，這寫有文明班級(jí)的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來開心與快樂，更重要的是光榮。

每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園，有跳皮筋的、打藍(lán)球的、追逐嬉戲的?？鞓返臅r(shí)光總是過的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒有來的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。有的晚了，受到了老師的批評(píng)。我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì)不會(huì)就能及時(shí)的回到班級(jí)而不至影響學(xué)習(xí)呢。

一棵二十余米高的大榕樹，幾十年如一日的堅(jiān)守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。它給我們很多的快樂和愛護(hù)，不過有時(shí)也會(huì)偶而調(diào)皮一次，目睹過它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。

當(dāng)然，操場(chǎng)上也發(fā)生過令人不愉快的事情，珍貴的水是人類的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂，浪費(fèi)了大量潔凈的水源，當(dāng)有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說：“關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著吧？！”。他們沒有聽到大榕樹的對(duì)水的呼喚。

這就是我們校園的一角——操場(chǎng)，有喜、有憂、有樂、有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望您能來這看一看，感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。

校園一角 3】

清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。

一進(jìn)校門往左走便可以看見那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜……

那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

陽(yáng)光照下來，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池！

可不可以多給點(diǎn)分牙~啊啊~

8.學(xué)校的假山噴泉作文

當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)出現(xiàn)在地平線上，徐徐上升時(shí)，那些小清潔工們?cè)鐏淼搅思偕竭@兒打掃衛(wèi)生，這里掃掃，那里擦擦，等待著下課同學(xué)們來到了這兒玩耍，嬉戲了. 春天，假山似乎顯得精神多了，它周圍清澈的水也不斷噴出，形狀各異，各不相同.假山旁的綠樹上，有三四只小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在開演唱會(huì)一樣. 夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了。

可是，我們來到假山的水池里，洗洗臉，啊！多爽快。再爬上假山休息一會(huì)兒，一陣清風(fēng)吹了過來，渾身感到?jīng)鼋z絲的，呀！多舒服！ 秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，一片片黃葉，在秋風(fēng)中飄落。

有的飄落在假山上，像一只只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落在水池里，像一只只黃色的小船在水里游。

多有意思呀！往地上一瞧，剛清洗過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想起龔自珍的詩(shī)句：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

這葉兒雖不是春天的落紅，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。嚴(yán)冬終于來了，雖然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣一樣很冷。

寒風(fēng)吹向假山，假山被吹得“渾身發(fā)抖”，但它還是不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持。這樣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

啊！我愛新鄉(xiāng)小學(xué)，我更愛新鄉(xiāng)小學(xué)的假山！學(xué)校的假山作文二：學(xué)校里的假山今天，天氣非常好，天空中飄著幾朵白云，教學(xué)樓前面擺著一盆壯觀的假山。假山很引人注目。

不久，假山旁邊站滿了同學(xué)，人如海、歌如潮。同學(xué)們很喜歡這盆假山，也很愛惜假山，老師見了微微笑，連聲說：“好孩子。”

同學(xué)們聽了說：“這是我們應(yīng)該做的，保護(hù)公物，人人有責(zé)。”學(xué)校的假山作文三：校園里的假山我們的校園里有許多的景物，而我最喜歡的是學(xué)校后院里的假山。

學(xué)校后院的中央，有個(gè)圓形的池塘，池塘的周圍是一圈銀色的護(hù)欄，欄桿外周的花圃里栽滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵。池塘里的水清澈見底，歡快的魚兒在水中自由自在地游來游去，歡樂地嬉戲著、追逐著。

池塘的中間便是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！一個(gè)個(gè)樣子怪異，形狀不同。

有的像一只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，好像在尋找著什么，又好像在捉著迷藏；有的又像一只巨大的甲蟲威風(fēng)凜凜的慢慢地走來走去，像是告訴別人這是它的領(lǐng)地不可侵犯。假山的石頭真多呀！多得數(shù)也數(shù)不清。

它們大小不一，參差不齊。大得像身材魁梧的長(zhǎng)者屹立在前方，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在長(zhǎng)者的身后；有的頑皮地趴在長(zhǎng)者的肩上；有的卻在長(zhǎng)者的腋下露出了歡樂的笑臉。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土里探出了頭。夏天，美麗的花朵滿“山”遍野鋪滿整座假山，給假山穿上絢麗多彩的外衣。

秋天，假山上的花慢慢地枯萎了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了一件更漂亮的外衣。假山的最美要數(shù)冬天下完雪的時(shí)候。

那時(shí)，大地銀裝素裹地都披上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人站在雪白的羊群里守護(hù)著安靜的校園。

而假山上那些沒有被白雪覆蓋上的顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了一件大自然雕飾的藝術(shù)品。我喜歡校園里的假山。

學(xué)校的假山作文四：校園里的假山我們學(xué)校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然并不高大.顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園里都洋溢著歡樂。

看那座假山，一年四季，一動(dòng)不動(dòng)，真像一個(gè)堅(jiān)定的衛(wèi)兵。每個(gè)山巒之間都留有空隙；有的山峰就如一只雄鷹展開翅膀，準(zhǔn)備起飛；有的山峰有點(diǎn)尖，就像小兔長(zhǎng)長(zhǎng)的.尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢！從遠(yuǎn)處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一只鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。

假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池里還有小蝌蚪。

冬天更好，水結(jié)了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多么和諧！假如沒有這座假山，我們學(xué)校定會(huì)失去一半的美。學(xué)校的假山作文五：校園里的假山有人認(rèn)為：學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)的地方就要莊重嚴(yán)肅。

可我不這么認(rèn)為，學(xué)校也可以建些“景觀”，建得像花園，這樣既增加了校園的美感，也能活躍緊張的學(xué)習(xí)氣氛。我們的學(xué)校就有一個(gè)微縮景觀—假山，它是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志性建筑，也是操場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景線。

我們學(xué)校的假山，建在一個(gè)人造水池里，有山有水，更顯得逼真生動(dòng)。它在草地的映襯下，顯得更加挺拔；在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加蒼翠。

假山上搭有兩座亭子，靜靜地等待著游人的來臨。山下，水塘邊一個(gè)老漁翁支起釣魚竿，一邊欣賞著眼前的美景，一邊耐心地等待魚兒的上鉤 走近假山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“山外有山”—另一座假山出現(xiàn)在視線里。

兩座假山只有一水之隔，微風(fēng)吹過，水面上泛起一層層漣漪，碧波蕩漾。池子里的水清澈見底，能清楚地看見水下悠閑自在游走的小魚兒。

一座小石橋架在水面上，將兩座假山連接在一起。石橋上的雕刻細(xì)致精美，一點(diǎn)也不亞于真實(shí)石橋上的石雕。

而石橋并沒有因?yàn)榭諢o一人而顯得寂寞，偶爾有一些小魚躍出水面和它打招呼。