步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
我的學(xué)校
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿??矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。
西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操場的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來。
校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。
雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。 記得我的朋友說,有一次,她去巡查。
來到籃球場,看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球……每個同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子。
霎時,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來。
那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛?。『猛窗?!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?經(jīng)過這件事后,校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事,還加強了記律呢! 所以,我們不要做危險的事。
因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園!我是校園里的一棵樹_400字 我是長安小學(xué)校園里的一棵大樹,陪伴這個學(xué)校起碼有十年了! 上課的時候,我在享受,聽著教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲,我就像身臨其境一樣:二年級上《荷花》那一課時,當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時,我情不自禁地閉上雙眼,隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏,翩翩起舞,樹上的鳥兒歡快地叫著,在為我喝彩呢!聽著六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時,我的心早已飛到神奇的張家界:深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中,幸福之感不能言語。 下課時的校園是我的天堂。
看著一群群孩子在我身旁的操場上興高采烈地做游戲,我不由自主地笑了。最使我高興的是,我擋住了驕陽似火的烈日,給孩子們帶來了清涼和歡快,他們把我圍得里三層、外三層,在我身下嬉戲,我像是一位名人似的。
還有小孩在我的身下放聲歌唱,那歌聲隨風(fēng)飄得好遠好遠…… 下課也是我的受難時刻。有些同學(xué)跳起來,把我的“好寶寶”——樹葉,往天上一扔,讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠,使得我們骨肉分離。
更有人把我的寶寶踩在腳下,看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上,心在流淚,在滴血…… 我愛長安小學(xué),我愛這些生龍活虎的孩子,但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友!我的校園_400字 大家都說鐵一小設(shè)備齊全,接下來,讓我給大家介紹介紹。
從大門進去,就是1號樓,1號樓前面就是大操場。從1號樓的二樓向下望,操場地面上的水泥磚形成了一朵朵花。
操場兩邊各有兩棵大榕樹,高大挺拔,有三、四層樓那么高。 操場的東邊是3號樓和4號樓。
3號樓的邊上有一條長長的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著風(fēng)搖擺著,仿佛在說:“嗨!歡迎進來學(xué)習(xí)!” 學(xué)校的最東邊有個田徑場,田徑場的最北端,就是4號樓。
4號樓的一樓有一個不像操場的風(fēng)雨操場,像個小劇院??矗∫粋€舞臺,一排排凳子,不像劇院像什么? 大操場西邊是2號樓,2號樓旁邊有個籃球場,籃球場的邊上有個側(cè)門,專門讓家長接送孩子的。
2號樓北邊有個小操場,是同學(xué)們打乒乓球的地方。 當(dāng)然,最顯眼最大的樓非6號樓莫屬。
6號樓是綜合樓,綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山,假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的,假山上還會流水下來,像個迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室;二樓是美術(shù)室,有人短短的走廊把5、6號樓連接起來;三樓是科技宮,里面樣樣齊全;四樓是美術(shù)室和音樂室,朗朗歌聲,句句美妙;五樓是電子閱覽室;六樓是閱覽室,里邊的書似乎怎么看也看不完;頂層七樓是電腦室,每臺電腦擺得整齊,毫不馬虎。
這就是我的校園,大、美、凈。 我愛我的校園,你喜不喜歡我的學(xué)校?我的校園我的家_400字 我愛我的校園,因為它是培養(yǎng)我的地方,在那里,讓我度過了一個美好的童年,那是我回憶幸福的地方,我愛我的校園。
當(dāng)我邁進校園的第一步,所有的憧憬,都展現(xiàn)在眼前,啊,美麗的校園,我非常期待,那里的生活是怎樣的,于是你又給了我好奇,校園。 每當(dāng)早上,睜開雙眼,一想到的就是那美麗的校園,因為這一天我要在那里度過。
騎著自己的自行車,想著不久就要進入自己美麗的校園,那幸福的地方。當(dāng)我拱著自行車踏入校園的第一步,就感覺周圍是幸福的,兩邊是法國梧桐,中間是瀝青公路,一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼,我熱情的給了他們一個幸福的微笑,這微笑是發(fā)自內(nèi)心的,是我在向他們傳遞幸福。
我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人,讓他們分享我激動的心情。因為有了你——校園,我才會如此的開朗,如此的幸福,感謝你,我的校園。
走進教室,同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷,有時因為你——校園,是你把我們歡聚一堂,是你讓我們感受幸福,傳遞幸福,謝謝你,美麗的校園。 是你給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們快樂幸福地學(xué)習(xí),讓我們感受知識帶給我們的樂趣,謝。
朋友,當(dāng)你走進我們的校園,首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓.
教學(xué)樓共有四層.一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子.大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板,東邊的上面公布著學(xué)校每個班級的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績.西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排,好人好事通報.位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室.一、二、三樓分別是一至六年級的教室.四樓是會議室.每個教室里都擺著整齊的桌凳,同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮.教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像,有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等.每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言.教學(xué)樓里還有閱覽室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、微機室等.
每天早晨,教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲,寬敞明亮的教室,舒適的環(huán)境.為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件.我們應(yīng)珍惜這一切,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師.
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺.這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活.
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽.
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了.當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪.魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始.偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證.當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者.這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈.看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑.因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
我的校園是獨一無二的。
春天,春姑娘穿一身綠色的衣裙,踏一輛綠色的車,搖著綠色鈴鐺來了。柳樹吐出鵝黃色的嫩芽,就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。
小草探出翠綠的腦袋,好奇地看著世界。你們瞧,剛剛破土,一撮撮,一簇簇。
它身小力薄,它的生命力旺盛、頑強,讓我情不自禁地想… 我的校園是獨一無二的。春天,春姑娘穿一身綠色的衣裙,踏一輛綠色的車,搖著綠色鈴鐺來了。
柳樹吐出鵝黃色的嫩芽,就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋,好奇地看著世界。
你們瞧,剛剛破土,一撮撮,一簇簇。它身小力薄,它的生命力旺盛、頑強,讓我情不自禁地想起唐代大詩人白居易的詩句“離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毕奶?,炎熱的太陽烘烤著大地,校園里一絲風(fēng),柳樹垂頭喪氣,樹上的知了也拼命地叫“熱……熱……”。
地面上像倒?jié)M了膠水,鞋底粘乎乎的。秋天,松樹郁郁蔥蔥,昂首挺胸;銀杏樹舒展著巨大的枝椏。
秋菊心花怒放,小巧玲瓏,潔白如玉,五彩斑斕,仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭奇斗艷。冬天,你放眼望去,花壇里花花綠綠,美不勝收。
那傲霜斗雪的梅花開得正艷,那四季常青的冬青樹依然挺立……的校園獨一無二的,那有哪校園能比得上我的校園呢?。
翠綠挺拔的樹木,嬌艷美麗的花兒,翠色欲滴的草地,優(yōu)美壯觀的教學(xué)樓,寬闊別致的塑膠跑道,這就是我讀書的美麗怡人的學(xué)校。
走進學(xué)校,沿著臺階拾級而上,就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹,像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。地上綠草如茵,繁花似錦,它們像一個個小精靈,默默無聞地點綴著我們的學(xué)校。操場左右兩旁各有一棵榕樹,它們雖然不大,但它們的葉子很多,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來,微風(fēng)一吹,便好似老爺爺?shù)暮氃谳p輕地擺動。操場右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶,它們淡雅樸素、芳香襲人,美麗極了,好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結(jié)伴而行,來到了人間玩?!焕⑹鞘屑増@林單位學(xué)校,校園的每一處景點,都令人賞心悅目,讓生活在這里的老師和同學(xué)們都感到非常的開心舒心。
我的學(xué)校不僅美麗,而且文化氛圍十分濃厚。
校園內(nèi)隨處可見內(nèi)涵豐富的標(biāo)語、充滿人文關(guān)懷的提示語和有關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩詞等,充滿著濃濃的書香味,潛移默化地熏陶著我們。今年,學(xué)校還積極開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動,以豐富我們的知識,提高語文素養(yǎng)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好,課余時間,你可以看到來圖書館、閱覽室里借書、看書的人真不少。
??!我愛我的學(xué)校!我不僅愛它的楚楚風(fēng)姿,更愛它的滿腹經(jīng)綸
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校
你們?nèi)ミ^我們的校園嗎?那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。
校園里的樹
我們的校園里有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青,還有婀娜多姿的垂柳,他們各有各的特點,各有各的姿態(tài)。初春,和風(fēng)細雨,細雨蒙蒙,梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的楊樹蔥蔥郁郁,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍,在保護著美麗的校園。現(xiàn)在據(jù)我了解,我們學(xué)校的樹最細要一個人全抱才可以把樹圍住。最粗的要兩三個人才可以圍住。松樹和柏樹四季都是青的,充滿了活力,還有婀娜多姿的柳樹,更是迷人。
樹木不僅裝點著我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹交上了朋友。
校園的花壇
學(xué)校的樹高大挺拔,花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花,也點綴著花壇?;▔虚g有一棵冬青,被園丁修剪得圓溜溜的,象一個綠色的絨球,豎立在花壇中間?;▔吘壏N著一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護著花壇,不讓人進去搞破壞。
校園的草
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”
我想大家都知道這個歌吧,是的,小草是沒有花香,是沒有樹高,所以人們視它為不起眼“小不點”??墒菛|西不能看外表,只要對社會有好處,我們都應(yīng)該保護。如果你們認(rèn)為小草是不起眼的“小不點”,那么聽了我下面的敘述,你們就會覺得小草很美,對它的看法也會有所改變。
初春,小草開始發(fā)芽,嫩綠嫩綠的,好象它們已經(jīng)按捺不住心里的好奇,迫不及待地想鉆出來,看一看那寬闊的天空,多姿的云彩,美麗的世界。
夏天,小草綠得可愛,讓人一看心里一陣涼爽,覺得整個校園生機勃勃,心曠神怡。
秋天,小草綠里透黃,慢慢地枯萎了,一陣微風(fēng)吹來,小草紛紛飄向天空,搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天,小草被雪壓在下面,不見蹤影,象在蓋著銀白的被子,開始睡它的“小懶覺”了。
瞧,這就是我們的校園。春天,花紅枝綠。夏天,生機勃勃。秋天,蝴蝶飛舞。冬天,銀白世界。
校園的生活如此豐富多彩,真想永遠生活在校園!
例一:
每天清晨,我一踏進校園,一股濃濃的愛意便油然而生。我愛校
園如畫的風(fēng)景———春天,金燦燦的迎春花早早地開放了,像一個個
小喇叭,吹響了迎接春天的圓舞曲,小草也迫不及待地鉆出地面,給
肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯;夏天,木墻花從鏡心樓上垂掛上來,
組合成一道綠色的瀑布,而爬山虎舒展開了腰,在墻上挨挨擠擠地貼
了一大片;秋天,五彩繽紛的菊花裝點著校園的每個角落,桂花競相
開放,一陣陣清香溢滿了美麗的珠媚古園;冬天松柏挺立風(fēng)中,臘梅
花兒傲霜斗雪,給寒冷的季節(jié)帶來勃勃生機。
童話樓是校園里一大景觀,紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂,使她
顯得造型別致。童話樓里更富有童趣。跨進大樓,首先迎接你的是樹
公公,在他身邊有一間小木屋,里面住著一群小矮人。往里走是一條
小溪,上面有條堅固的小木橋。小溪旁有一片一望無際的草地。停下
腳步,正想在這里玩?zhèn)€開心呢,忽然,一陣美妙的音樂聲會把你吸引
到二樓的“音樂小王國”,那就是我們的音樂教室。再向上一層就是
大廳了。在那兒,我們曾經(jīng)與雷鋒的戰(zhàn)友喬安山暢談理想,和實習(xí)教
師依依話別。在童話樓對面,建設(shè)中的新教學(xué)大樓,正在轟隆隆的攪
拌機馬達聲中一天天長高。
學(xué)校里有我可敬的老師和可愛的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝
陽上學(xué),一塊兒作文解題,一塊兒快樂玩?!业睦蠋煾菍ξ?/p>
傾注了無限的愛:當(dāng)我遇到難題時,他們耐心地幫助我釋疑;當(dāng)我學(xué)
習(xí)取得進步時,他們和我一起分享喜悅……
校園里有豐富多彩的活動。“六一”兒童節(jié)時,童話樓、鏡心樓
都穿上了節(jié)日的盛裝,入夜操場上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返;
“十歲樂”生日會上,老師和我們一起笑啊唱啊,那明亮的燭光,映
照著老師親切的笑臉;一年一度的童話節(jié),給我們帶來了無窮的樂趣,
同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀,一齊飛向遠方……
啊,美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘!
例二:
我的學(xué)校無論什么時候都是那么迷人,無論哪個角落都是那么惹人喜愛,雖然它沒有奢華的高樓,但是在這里我學(xué)會了做人的道理,學(xué)會了怎樣做一個文明的學(xué)生。
春天,校園里的草、樹都在試穿著新買的綠色裙子,柳樹好似一位害羞的小姑娘,風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭,校園內(nèi)時常還會有一兩只蝴蝶翩翩起舞,好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累,使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。
秋天,小草漸漸干枯,柳樹葉子也漸漸變成金黃色,透過陽光葉子顯得更美,再過幾天樹上的葉子被風(fēng)一吹便會輕飄飄的落下來,我常?;孟胱约捍┲恋娜棺?,坐在樹下,在樹葉落下的一瞬間,照塊照片那該是多么美妙的事?。?/p>
到了冬天,早晨起來拉開窗簾外面是一片白茫茫的世界,屋頂上、樹上,滿個世界好像披上了一層薄紗似地,在往玻璃上看,還有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一聲:哇,好美啊!隨后,我們就穿著厚厚的大棉襖,戴上手套,開始實行堆雪人計劃,剛到校園里地上的雪白的像糖,沒有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個腳印,空蕩蕩的校園里只有我們幾個小朋友和幾個深邃的腳印,匯成了一幅多姿多彩的畫卷,我們在雪中嬉戲著、追逐著,仿佛又回到了童年時代。
我愛校園,愛校園里的一草一木,現(xiàn)在雖然沒有太好的建設(shè),但是等我將來長大了,一定要為我摯愛的學(xué)校做出貢獻,讓他成為最好的一所小學(xué)!
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人. 邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲. 草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風(fēng)吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來. 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們,好像在擔(dān)心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生. ?。∏锾斓男@充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望. 我愛秋天的校園.生活五彩繽紛,多姿多彩。
校園中的每一個鏡頭,都會珍藏在我們青春的寫真集里,永不退色。 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。
隨著英語課代表的一聲“早讀開始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來?!搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁懀?同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場。
校園里回蕩起歡快的樂曲。 從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過,像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。
迎面飄來了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過,嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。
恍然間,周圍都靜寂了,我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨??! 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線!老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會眼,靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切。
看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景.依然歡笑,時??奁?日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺.那個被風(fēng)吹過的夏天,那個枯葉滿地的秋天,和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線.四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上,恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了,將近六年的學(xué)校生活中我體會到了“酸,甜,苦,辣”.經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個不一樣的我,我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關(guān)愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼。
校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真,善,。
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