我們的校園里到處花木扶疏,景色宜人,伴我走過四季,走向成熟.
春風(fēng)拂面,楊柳如煙,春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間,來到了我們的校園.這時,枯黃的小草打起了精神,披上了綠袍子,伴著春風(fēng)跳起了舞蹈.小花園里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方.校園里一片盎然生機.
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來.法桐樹又長出了許許多多的綠色樹葉,就像一頂頂撐開的綠色大絨傘,為我們遮擋烈日.荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,與一些不知名的小花爭奇斗艷,使人眼花繚亂、目不暇接.
天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來,像給大地鋪上了黃色的地毯.原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了,一個個垂頭喪氣.而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷,舒展開她俏麗的花瓣,裝點著我們的校園.
秋去冬來,北風(fēng)凜冽,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝.這時,所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了,而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中,守護著我們的校園.
在這美不勝收的校園里,我快樂自由地成長,貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng).我愛我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢想.
今年花勝去年紅
友情,因為圣潔和崇高,才有了分量。
——題記
灰色的天,處處彌漫著凄涼之感;悲涌心頭,熟悉的臉慢慢浮現(xiàn)在腦海。漫步沁園之中,俯身看著那一朵朵花,忽然想起一句詩:“淚眼問花花不語,亂紅飛過千秋去?!?
那是前年的一個秋天,我和你在沁園中邂逅。我們有一個相同的嗜好:都喜歡把萎焉的花兒,一瓣瓣地拾起后灑入溪流中。因為這,我們相識,相知,并很快成了好朋友。文靜的你喜歡笑,每每微笑時,都會露出兩排整齊而又潔白的牙齒,還有兩個甜甜的酒窩。而當(dāng)我失意的時候,你那水潤清澈的眼神,總給了我極大的鼓舞。一朵微笑是一座天堂,一波眼神是一個春天,奔逐在記憶里的你,宛若天使的翅膀,綻開著純真的芬芳。我喜歡和你在一起,我喜歡把一切心聲全部向你傾訴,更喜歡像小孩那樣依偎在你的身旁?!拜叮乙覀冇肋h(yuǎn)都做好朋友!”我說。你溫柔地笑了笑,說:“恩!”
可是,去年四月的一天,你卻告訴我,你要轉(zhuǎn)學(xué)了!天,告訴我,是我聽錯了嗎?啊?后來,你終究還是走了。走之前,你在沁園中拾了一對吻過秋水的卵石,一塊送給了我,一塊留著自己珍藏,你說,這是我們友誼之間的最好見證。
如今風(fēng)依舊在吹,秋天的雨跟隨,沁園里的花也觸目傷情,有了萎焉的跡象。我習(xí)慣性地漫步青石所鋪的小道上,思緒凌亂不堪。這時,我居然遇到了同前年一樣的景象,我看到了一個女生,正把萎焉的花一瓣瓣拾起后灑入溪流中?!拜?!”我情不自禁地脫口而出,只見那女生驀然回首,露出兩排整齊而又潔白的牙齒,還有兩個甜甜的酒窩。沒錯,是荻,是荻!我不覺悄然淚落,跑向了她。“堯羽!”荻甜甜地叫著,并拿出了那塊卵石。我也拿出了我的那塊,兩塊剛好配成一對。我笑了,她也笑了。
“把酒祝東風(fēng),且共從容。垂柳紫陌洛城東,總是當(dāng)時攜手處,游遍芳叢。
聚散苦匆匆,此恨無窮,今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰同?”
我在一天天成長,令人進退兩難的事也漸漸多了起來,也許這是成熟的表現(xiàn)吧。
要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個極端,就沒有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時,我也就真正成熟了。
在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長的眼里,我們永遠(yuǎn)也長不大……校園就像是我們的樂園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無從斷絕。
也許,在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候,仔細(xì)一想,長大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時連自由也會受限制。
還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好?。∽叱鲂@,是一種美的感受,感受著無限明媚的陽光,總有一天,我們會走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時,我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會不會因為閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又。
關(guān)于感動校園感動
讓我感動的故事——持之以恒與言行一致——讀《井蛙之志》有感學(xué)校:常州市解放路小學(xué)班級:五(4)班姓名:吳藝迪指導(dǎo)老師:吳妍真的,我讀完《井蛙之志》之后,明白了許多道理。小井蛙為怕別人說他見識少,孤陋寡聞,定了一個學(xué)習(xí)計劃,決心在兩年內(nèi)成為一個知識淵博的學(xué)者,但它總是今天推明天,只認(rèn)真地讀了一天書,便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了,它的學(xué)習(xí)計劃落空了。這個寓言故事告訴我們:我們做事要言行一致,說到做到,并持之以恒。,否則將一事無成。俗話說得好,“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!蔽覀円欢ㄒ鲆粋€堅持不懈的人。文章中的小井蛙,因各種原因:天黑啦,要與蝌蚪玩啦,要觀月亮啦,把學(xué)習(xí)一個勁的往后推。它的志向很遠(yuǎn)大,但認(rèn)為什么事都可以推給明天去做,便不再去認(rèn)真的學(xué)習(xí),只是去想“明天還可以學(xué)”,是兩年后沒有任何的收獲……我可不要向它學(xué)習(xí)。不錯,我們一定要懂得持之以恒,言行一致、“今日事,今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天,他以前總不愛學(xué)習(xí),去年暑假,才過了十幾天,我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢?一個字還沒動!到了暑假快結(jié)束的那幾天,我發(fā)現(xiàn)表哥的作業(yè)本里只做了一張語文的,我十分吃驚,忙問他,他還怎么辦,就那么兩天了。他說,不要緊,說完便到樓上打電腦去了。那一整天,也沒見他動一個字。唉,真不知道后來他怎么把作業(yè)做完的,我想一定和累吧。同學(xué)們,讓我們行動起來吧,做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧!
我的校園是個美麗的大花園,它在縣城的東邊。抬起腳,走到樓梯中央,墻上寫著名言,畫著名人:孔子。走進大門,上面豎著威風(fēng)凜凜的五個大字:東風(fēng)路小學(xué)。
走進大門,一排排香樟樹映在眼前,香樟樹像一把掙開的巨傘,下面有一個圓形的椅子,夏天可以乘涼。
再往前走,是一座寧靜的廣場,廣場兩邊有很多美麗的鮮花,百花齊放,美麗極了!中央有兩盆紅彤彤的映山紅,微風(fēng)慢慢游過,映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動起來,像是在跳舞的小姑娘。
再往里走,迎來的是一片小操場,小操場上有一幢高高的樓,叫:東風(fēng)樓,里面有一至三年級的小朋友在里面讀書。
到了小操場,來了個90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺階走下來,下面就是大操場,大操場里面休息用的是綠色,跑道上是紅色的,是不是有點像一種奇怪的西瓜呢?操場上有一排籃球欄,很多學(xué)生都在這里打籃球。操場的前方有一個大舞臺,舞臺中央有一面五星紅旗,每到星期一,全體師生都要到操場兩邊有兩排櫻花樹,櫻花樹開放的時候是淡粉色的,春風(fēng)一吹,花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場的上方有幢文苑樓和新華樓,文苑樓上有六年級等微機室。新華樓上有四五年級的學(xué)生們在讀書,我也就是其中一個。
我的校園是一座五彩繽紛的花園,更是知識的海洋!我愛我的校園!
一個培育我成長了四年的親愛的母校;一個讓我懂得了做人道理的母校;一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子,母校又給予了我們多少愛,這是無法估測的。
同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁,我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中,就發(fā)生了一件事,這令我終生難忘。
有一次,我們學(xué)校要進行一次大考試。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時,我瀏覽了一下題的難易程度,看到非常容易就快速地做了起來,等成績公布后,我懊喪,我后悔,我悲傷,我更心痛。因為我經(jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的,我因為看到試卷的題很容易,再加上我每次都名列前茅,心中不禁有些驕傲,因為“虛心使人進步,驕傲使人落后”,可想而知,成績出來后,我名落孫山。
正在我萬分悲痛的情況下,我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪,躺在上面放松心情,這時我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說:“孩子,你這次只是驕傲與馬虎的緣故,像你這樣的人多的是,但他們都從中吸取教訓(xùn),并且重新站了起來,而且好多都成為了當(dāng)今著名的偉人。你這點失敗算得了什么呢?”我這才恍然大悟,因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心,沒有爬不過去的山,沒有涉不過去的河。
正當(dāng)我像一只孤獨的魚兒,對生活和未來失去信心時,是您——母校,讓我重新站了起來;是您——母校,讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖;是您——母校,讓我走向理想的橋梁;是您——親愛的母校,讓我學(xué)到許多許多……
母校,我們要再見了,希望你能培育出更多的人才,希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心,我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁,我們在你的懷抱里茁壯成長……”
當(dāng)你走進我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好??!”花壇里的花真香??!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。
離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長大做長酣拜叫之既瓣習(xí)抱盧一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單,可是在我的心里,它是最美最美的。
一雙閃亮的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,細(xì)細(xì)的眉毛,留著烏黑俏麗的長發(fā),上身穿著一件白色襯衫,下身穿著一條紅色背帶褲,腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)--丁潔嫻。
我們倆是一對形影不離的好朋友,課間一起玩,放學(xué)一起回家,平時無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進步。
記得有一次下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣說變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進雨幕,冒著大雨向家跑去。這時,后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸案呓?,高健偉。”我回頭一看,原來是丁潔嫻,她右手舉著一頂小花傘,在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊,把雨傘舉到我的頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對我說:“我送你回家去吧?!蔽倚睦镆粺?,連忙說:“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,走著、走著,不知不覺就到了我的家。
回到家里,我透過玻璃向窗外望去,只見路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開著的一朵朵花兒,我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵,它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
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