在剛剛過(guò)去的前些時(shí)候,在我們班發(fā)生了一件令人震撼的事情,到今天為止,我還記憶猶新,我覺(jué)得,雖然是一件小事,但是很有意義。
那是在一個(gè)星期四的一個(gè)下午,我還是照平常一樣,高高興興地來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入課室以后,在準(zhǔn)備坐到自己的位置上時(shí),我隱隱約約聽到幾位同學(xué)在商量事情,我就跑過(guò)去問(wèn)他們到底發(fā)生了什么事情?他們跟我詳細(xì)地說(shuō)了一番以后,我才知道事情的經(jīng)過(guò),怪不得,羊老師這幾天沒(méi)來(lái)上課。羊老師身體已經(jīng)好了許多,她今天準(zhǔn)備來(lái)上課,于是,我們召集全班的同學(xué),把教室的里里外外打掃地干干凈凈,隨后,幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)在黑板畫上畫,用五顏六色的彩筆,在黑板的中間寫上了六個(gè)大字“老師您辛苦了!”。‘鈴、鈴、鈴……’上課鈴聲響了,同學(xué)們立馬坐在自己的座位上,楊老師像平常一樣,走進(jìn)教室,看到黑板上的六個(gè)大字,在老師還沒(méi)弄明白怎么回事?我們?nèi)喽颊酒饋?lái),齊聲說(shuō)道:“老師您辛苦了!”。老師激動(dòng)地流下了熱淚,感動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們坐下”。同學(xué)們都看到老師帶病上課,都不肯坐下。這時(shí)候,我們的班長(zhǎng)把我們捐錢買來(lái)的禮物,提上了講臺(tái),雙手捧著送給老師,它代表我們?nèi)嗟囊黄囊猓?dāng)老師看到這個(gè)場(chǎng)面,又一次地流下了熱淚,看到老師這樣,我的眼睛濕潤(rùn)了,有些同學(xué)還暗暗自淚呢,老師說(shuō)了聲“謝謝”,然后,深深地鞠了一躬。
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō),不足為奇,但對(duì)我們班而言,是一件非常非常有意義的一件事情
我們的校園
我們的校園是一個(gè)即美觀又正在進(jìn)一步創(chuàng)新的地方。它雖然不是富利堂皇,世外桃源,也不是皇宮殿堂,但我依然覺(jué)得這是一個(gè)很出眾的校園。因?yàn)?,這里一片生機(jī)勃勃,充滿人氣。來(lái)到校門口,迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來(lái)了,木棉樹隨著冬天吹過(guò),一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落,真讓人陶醉!不過(guò),你可真要看清楚,校園里面更加美麗!走進(jìn)門口,就會(huì)感覺(jué)心曠神怡,神氣清爽。 朝西一看,那個(gè)原來(lái)吭臟的廁所給拆除了,現(xiàn)在的廁所外觀好看極了。主題顏色為粉紅色,粉紅色之中夾帶著一點(diǎn)綠,一點(diǎn)白,墻壁上還有幾個(gè)水龍頭,而且?guī)锏臍馕兑脖纫郧昂枚嗔?,但是又有一個(gè)美中不足之處——外面的水龍頭一開,水就會(huì)聚集在那里,也不能流動(dòng),所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。不過(guò),我也相信校長(zhǎng)會(huì)處理好的。學(xué)校周圍都種植了花草樹木,雖然現(xiàn)在不是發(fā)芽的好時(shí)節(jié),但看上去它們可愛(ài)極了。瞧!它們各個(gè)都爭(zhēng)著占個(gè)好位置呢!等明年春暖開時(shí),它們又得爭(zhēng)著開花了!
朝北一看,嘿,一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹至今依然蒼翠挺拔,高大矯健,一點(diǎn)兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣子。南邊是兩層教師宿舍,也變得煥然一新了。看??!象征著中國(guó)勝利的五星紅旗在東邊呢!它在高空中迎風(fēng)招展,有時(shí)累了還會(huì)貼著杠子休息一會(huì)呢!這就是我們美麗的校園。下課時(shí),它充滿歡聲笑語(yǔ),一到上課,它又書生朗朗。我愛(ài)我的校園,一片教書育人的樂(lè)土!
一件有趣的事 每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”,至今下想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
記得我五歲那年,剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(四輪自行車),為了向小伙伴們炫耀,經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。
于是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點(diǎn),就笑著跟我開了個(gè)小玩笑“**,路上小心點(diǎn),別騎得太快,摔疼了,我們可不負(fù)責(zé)哦!” 我聽后,牢記住奶奶的話。
告別了爸爸、媽媽和奶奶后,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一只快樂(lè)的小鳥。
我一邊騎,心里一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。 可是天有不測(cè)風(fēng)云,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟著搖晃了起來(lái),一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下,可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了,他們不負(fù)責(zé),只能打消了這個(gè)念頭。
我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦干凈,然后就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。 回到家,家人見(jiàn)了我腿上的傷,著急地問(wèn)我怎么回事。
我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門:“真是個(gè)小傻瓜!我只是跟你開個(gè)玩笑,你怎么還當(dāng)真了?。∽?,我去幫你包扎?!?/p>
說(shuō)完,就帶我去小房間包扎傷口了。
希望能幫助到你。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。(*^__^*) 嘻嘻
這有兩片
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶。杏X(jué)很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天,在我所喜愛(ài)的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒(méi)想到趙老師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組?!边^(guò)了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒(méi)堆呢!趙老師對(duì)他們說(shuō):“你們要齊心合力??!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。
校園里難忘的一件事
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!
正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢,該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句?!昂撸∵€好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽??!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事,我就會(huì)感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午,下了第二節(jié)課以后,我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著,覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了,變對(duì)劉含說(shuō):“咱們到一(2)班教室前地大廳去踢吧!那地方大,玩起來(lái)痛快?!彼f(shuō):“不行,老師說(shuō)過(guò),到那里去玩,容易傷到小同學(xué),萬(wàn)一……”我把手一揮:“瞧你,哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀?走走走!”說(shuō)著,我便把她扯到了一(2)班教室前,其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興,便踢起毽子來(lái)。
突然,毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中,我怕自己踢不著,便把腳使勁兒往前一伸,“哇哇……”不好,出事了,腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀!只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛,血從她的手縫里淌了下來(lái),滴在白白的衣服上,會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害,我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí),第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái),我沒(méi)有去上課。后來(lái),在老師的幫助下,小女孩被送到醫(yī)院,在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在,小女孩的眼角上還有一道傷疤,我后悔極了!當(dāng)初真該聽同學(xué)的勸告,不應(yīng)該……唉!
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但至今都讓我記憶猶新!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情!
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”
預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫,一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來(lái),笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來(lái)抱作業(yè)?!薄敖裉觳挥帽Я?,明天吧!”小同學(xué)見(jiàn)老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾??!?/p>
師生走著說(shuō)笑著去上課。唉,這小家伙個(gè)子太低了,黑板不住地在腿上蹭來(lái)蹭去,那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見(jiàn)他高高地把小黑板舉過(guò)頭頂,像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣?!斑@下行了”,他挺高興。
到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。
小同學(xué)傻眼了,沒(méi)想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計(jì),別忙!”
上午下課快一個(gè)小時(shí)了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng),一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒(méi)聽見(jiàn)一樣。
班主任張老師來(lái)到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”
“伙計(jì),別忙!”
一抬頭:“啊,張老師!……”
老師的胡子一尺長(zhǎng)
“哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長(zhǎng)!噢……”
星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來(lái),在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí),要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長(zhǎng)的紙條,以示服輸。
“哼,老師,到時(shí)非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識(shí)掌握牢。
期中考試成績(jī)公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績(jī)?cè)?0分以上的有32名?!皬埨蠋熭斄?!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。
班會(huì)開始了,張老師走進(jìn)教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時(shí)靜下來(lái),一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見(jiàn)他光笑不說(shuō)話。教室里靜了有兩分鐘,講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來(lái)!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。
“同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說(shuō)。臉上卻笑成一朵花。
同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計(jì)
今天下午,我寫完作業(yè)后,閑著沒(méi)事干。這時(shí),媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽,頓時(shí)心血來(lái)潮,想:何不幫媽媽干點(diǎn)活兒!
于是,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說(shuō):“也好,可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面,你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧!”
這時(shí),我已經(jīng)迫不及待了,忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們快上去吧!”于是,我便和媽媽來(lái)到了兒樓。我拿起抹布浸濕后,就干了起來(lái)。
我先來(lái)到客廳里,擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí),我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”,把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留,奪回了“領(lǐng)地”。
接著,我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒,這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會(huì)兒,抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊,把抹布洗凈后,又繼續(xù)干了起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭,我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了,這時(shí),它們就像新的一般。手抹上去,一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。
我迅速地往媽媽那里跑去,向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。
今天,我總算為家里做了一件有意義的事,心里別提有多高興了。
開學(xué)了,同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥,涌進(jìn)校門,走進(jìn)教室。
發(fā)新書時(shí),一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上,同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒(méi)領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師,她滿面春風(fēng),腳步輕盈,手中的書一本本地發(fā)了出去,歡笑聲在教室里激蕩。
忽然,何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀!怎么不發(fā)了?”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師,何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,這套練習(xí)冊(cè),我們班少了十本,這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái),誰(shuí)愿意先不拿書!”這時(shí),同學(xué)們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō):“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手,不給誰(shuí)呢!讓誰(shuí)不發(fā)書呢?”同學(xué)們聽了說(shuō)道:“這幾天,我們互相幫助、關(guān)照,住得近的同學(xué)合用一本書,這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?!焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好,書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們,因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德,助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí),表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后,那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難,他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè),寫作業(yè)時(shí),有的只好借著抄;有的別人寫作業(yè)時(shí),站在旁邊看;還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道,沒(méi)拿到書的同學(xué)并不是為了加分;也不是想得到老師的稱贊;更不是不想寫作業(yè),而是想把方便讓給別人,困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎!他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
烈日退去,秋風(fēng)婉轉(zhuǎn),落葉迎來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)。
雖然嬌艷的花朵已所剩不多,但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽,即使不是欣欣向榮的季節(jié),也是落英繽紛,果實(shí)累累。
孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生,他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。
今日傍晚,天色已漸漸暗沉,但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去,但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。
即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù),他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。
為了年級(jí)的整潔,他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。
如此的責(zé)任心,如此的熱愛(ài)集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來(lái)他的聲音,這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。
一個(gè)人的突出并不能代表什么,重要的是團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。 操場(chǎng)上又是垃圾鋪一地,孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起,扔到該扔的地方。
作為新世紀(jì)的一名學(xué)生,難道這不是你們應(yīng)該做的嗎? 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在,所謂一名班干部,為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來(lái)一次次掌聲。
隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起,他也得到了大家的支持。 ===== 一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué) 我們班有位女同學(xué),叫梁心悅,是我的好朋友。
她今年十一歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次,梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。
那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來(lái)爺爺?shù)脑捴?,梁心悅忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開始推車了。
她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。
老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。 還有一次重陽(yáng)節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。
等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!” 同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?。
最近,我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間,男生總是在球場(chǎng)上馳騁,而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng),女孩子愛(ài)靜的緣故吧!
可就在前幾天,這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列,玩起籃球來(lái)。
我也不例外,高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇,很樂(lè)意奉陪。哨聲一響,男生總是會(huì)先搶到球;不過(guò)很快也會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球,不懂得規(guī)則,所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔,經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái),你傳給我,我傳給你,把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿!爸爸告訴我這叫5投1中,命中率20%,嘿,剛學(xué)不錯(cuò)吧!其實(shí)男生各各都是人高馬大,在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻,怎么撞都不動(dòng);可我們也會(huì)使出我們的絕招,有的拉,有的拽,有的扯,還有的撓,真是厲害得不得了,膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心,輸贏是不重要的;但一到了球場(chǎng)上,我們女生總是想贏,學(xué)女排姐姐,為了榮譽(yù)嗎?時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái),像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣,膽子小的女生根本不敢靠前,高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去,那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體,還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神,磨練意志品質(zhì),克服“嬌驕”兩氣
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