清晨,每當我走進校園時,她是那樣的寧靜,那樣的清新,當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校,學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中.當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起,陽光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了.教學(xué)大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔.
這就是我溫馨的校園——櫻花中學(xué).
剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著嶄新的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那兒看看,好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢的吸引住了.一些原來認識的同學(xué),互相親切的呼喚著,三五成群,又說又笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿了歡樂的氣氛.
根據(jù)實際改下就行的 美麗的學(xué)校,我的家 我的學(xué)?!?*學(xué)校,她環(huán)境優(yōu)美,坐落在離市中心不遠的婺城山下,鬧中取靜。
她是一所培養(yǎng)高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生,著力實施“全面優(yōu)質(zhì)教育”,以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標,以“三個一切(一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切)”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美,我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲,我太愛我的學(xué)校了! 來到學(xué)校,首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。
在陽光的照射下,閃閃發(fā)光!看到它,就知道“新世紀學(xué)校”是開啟知識寶庫的鑰匙,是開啟人美好心靈的鑰匙,是開啟21世紀全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀的祖國花朵在這里成長,新世紀的祖國的太陽在這里升起! 我愛我的學(xué)校,因為她環(huán)境優(yōu)美! 新世紀的校園,四季如春。鮮花爭奇斗艷,五彩繽紛,是 “花的海洋”。
校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花:蝴蝶花、丁香、萬壽菊……會讓你眼花繚亂!長廊上爬滿了紫藤,他們像一串串倒掛著的葡萄,甚是淘氣,可愛!學(xué)校體育藝術(shù)館門前更是花團錦簇,美不勝收!紅的、綠的、黃的、紫的……應(yīng)有盡有,不禁引得蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡歌唱,一片熱鬧! 清晨,教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽光,同學(xué)們在教室里書聲瑯瑯;晚上,教學(xué)大樓頂著閃爍的繁星,同學(xué)們在教室里專心致志地晚自修;熄燈后,徐徐的晚風(fēng)伴著我們進入甜美的夢鄉(xiāng)…… 我愛我的學(xué)校,因為她設(shè)備齊全! 學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個體育藝術(shù)館,學(xué)校設(shè)備齊全。實驗室里有各種動植物標本和完備的實驗用具;電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設(shè)備;舞蹈房寬敞明亮,落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影…… 我愛我的學(xué)校,因為她溫馨如家! 在學(xué)校,有年近七旬,和藹可親的“校長奶奶”。
從早到晚,校園的每個角落都有她的身影,她時時地地都在關(guān)心著我們,愛護著我們!在這里,有辛勤的園丁,他們給我們傳授知識,為我們打開知識的寶庫,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游,把我們從一個無知的娃娃培養(yǎng)成一個有文化、有理想、有道德,有紀律的“四有”少先隊員!在這里,有我們的生活老師,她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居,噓寒問暖!在這里,有親愛的同學(xué),我們就像兄弟姐妹一樣團結(jié)進步,友愛相處……新世紀,就是我的家! 我愛我的學(xué)校,不僅因為她環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備齊全,溫馨如家,更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才 ! 學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的活動,既使我們深受到了集體主義和愛國主義教育,又豐富了知識,還使我們開闊了眼界! 學(xué)校不斷進行教學(xué)改革。課堂上,老師讓我們自己開動腦筋學(xué)習(xí),開展小組討論;課外,老師引導(dǎo)我們搞起了“第二課堂”。
因此,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高!由于教學(xué)改革的開展,我居然愛上了原本最頭疼的語文課!如今,我還喜歡上了寫作! 學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動時間,課間還有眼保健操以保護視力。
學(xué)校為我們精心配置了營養(yǎng)套餐,還在課間添加了牛奶、點心,水果……因此,我們的身體都很棒! 值得我驕傲的是:學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué),初中三個教學(xué)部,28個班級,1000多名師生員工的“四園”(校園、花園、樂園,家園),“四化”(現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化,生態(tài)化)的高品味學(xué)校!學(xué)校被評為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)?!保直粎^(qū)、市教育局和省教育廳推薦為“全國先進民辦中小學(xué)”。我相信,學(xué)校的發(fā)展前景將會更加光輝燦爛! 我愛我的學(xué)校,我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪。
I go to school at 7 every morning. when i get to school, i have to do the cleaning with my classmates. and after that i have 4 lessons in the morning and 2 lessons in the afternoon. the school is over at about 4:30. my favourite teacher is my science teacher. because he never scolds us. and of course my favourite subject is also science. my maths is just a mess. i can't understand what the teacher is talking about. i don't know how to solve this problem. anyway, i enjoy my school life.。
我愛我校
有一個地方,那里有朗朗書聲;有一個地方,那里有親密無間的兄弟姐妹;有一個地方,讓我們遨游廣闊無垠的知識海洋;有一個地方,讓我們刻苦勤奮,開拓進?。挥幸粋€地方,那里有播種著希望與奮發(fā)。這個地方就是我們可親可敬的校園——xx
在這美麗的校園里,我感到十分幸福和格外溫暖。我愛我的同學(xué),我愛我的老師,更愛我的校園。
在我的感受中,我的校園就像是一個大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,有我們迎接社會的起點。
在我的腦海中,最令我歡喜的就是校園的歡歌笑語。校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會自立,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也 許遙遠,也許曲折,但當想到這美麗的校園和天真爛漫的笑容時,就情不自禁地心里默念著 要堅強,就能勇敢起來。
在我的印象中老師對我們的關(guān)懷,就像春風(fēng)化雨一樣,滋潤著我們幼小的心靈!老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。就像是“幼苗茁壯栽心田, 辛勤耕耘在校園。 鬢角黑發(fā)染粉霜, 老驥伏櫪無怨言” 正是我們敬愛的老師崇高的勞動。
校園,是我成長的搖籃,是我記憶中永遠無法忘記的圣地。無論哪一天我走進社會,我還是會想起這里,因為最純凈美好的回憶都留在了這里了,我親愛的母校!
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.清晨,校園沉浸在一層白霧里,乳白色的濃霧把校園團團包圍,整個校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現(xiàn),真如仙境一般。
太陽出來了,同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校,校園里便立刻充滿了生機。看,蝴蝶在歡樂地飛翔,聽,鳥兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲,頓時,整個校園都被快樂圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,是早晨校園一道獨特的風(fēng)景。
陽光鋪在寫有"XXXXXXXX"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 在操場上的周圍是一排排樹木,有楓樹,柏樹……每到秋天,楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖,秋風(fēng)便簇簇落下來,同學(xué)們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇,里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯,草地上栽滿了白色的牧丹,紫色的丁香,粉色的月季,香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花,就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學(xué)樓,在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲,同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
我愛我的校園
美麗的校園
我們的校園并不十分漂亮,但它是我心中最美的地方.
在繁花似錦的春天,校園里一片春色,小草破不急待的破土而出,盡情享受春風(fēng)的撫摸,像一張張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽,像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚樹灰綠色的身軀泛出了點點新綠,梢頭吐出了密密的芽苞在風(fēng)中擺動。教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲,老師拿著教桿指著黑板上的白字,做著夸張的口型讀著,好讓他的學(xué)生能看的清楚,臺下的學(xué)生們,昂著那張稚嫩的小臉,認真的跟著老師學(xué),也許會有不會讀的字,也許會遇到困難,但他們都在老師那充滿鼓勵的溫柔的笑容中走了過來??諝庵兴坪躏h著淡淡的泥的芬芳,而這些祖國的花草,正在著春的溫暖中成長著。
在鳥語蟬鳴的夏天,校園里綠樹繁茂,樹木下一片濃綠,在課間十分鐘,同學(xué)們在樹下嬉笑打鬧,“一,二,三,四。。。。”瞧,這是女同學(xué)在踢毽子呢!女生們踢的滿頭大汗,卻還樂不思蜀,“加上我,加上我!”數(shù)學(xué)老師看到我們玩的那么高興,也來了 興致,“一,二,三”可老師踢的實在是不怎么樣,只踢了三個,毽子就掉了?!袄蠋熖叩倪€沒我好呢!”小蘭在我耳邊嘀咕,恰巧 給老師聽見了,老師臉一紅,沖我們笑了笑,說:“小蘭說的對。金無足赤,人我完人,沒有人是什么都好,什么都對的,老師也有不如學(xué)生的地方,既然你們比我踢的好,那么在課堂上我是你們的老師,課間踢毽子時你們是我的老師,怎么樣??”同學(xué)們聽老師這樣說,都連忙應(yīng)到“好啊,好啊”“老師在上,受學(xué)生一拜!”數(shù)學(xué)老師怪模怪樣的沖我們鞠了一個躬,頓時校園里充滿了我們歡樂的笑聲,久久不能散去。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié),校園里一片金黃,好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹爺爺,只好極不情愿的穿上“狐皮長袍”,就在這時,一陣秋風(fēng)吹過,黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ,最后,在空中劃出一條優(yōu)美的弧度,便緩緩的落在地上。在秋天,我們快考試了,課程非常緊,一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)學(xué)習(xí)非常吃力,這時候的我們,誰也沒有心情欣賞著美景。作業(yè)多,題難,這些對一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說沒什么,可差生就不一樣了,我們都知道他們是怎樣努力學(xué)習(xí),他們下的工夫并不比我們淺,可有些題,錯過了就在沒人講,你再去琢磨也沒用!“咚”小宛一下趴在桌子上,“我不寫了,反正我怎樣努力也學(xué)不好還也這干嗎!”她懈氣的說。我是她的同桌,我知道,那道題她想了很久了?!拔?guī)湍惆桑医o你講,以后你有不會的題都來問我吧!以后每一次作業(yè)你若寫不完,我也就不寫了!”我對她說,全班同學(xué)一下嘩然,我們班雖然是一個集體,但一向都是各學(xué)各的,今天聽我這樣說,他們怎能不驚訝。一下字,全班亂成了一鍋湯?!癤XX,我?guī)湍惆?,以后。。?!薄癤X,這道題你不是不會嗎?我給你吧!"“XXX。。。”。。。每一個同學(xué)不論學(xué)習(xí)好壞,只要能幫上周遭同學(xué)的,他們都盡力而為?!巴?。?!边@時,一道哭聲使全班安靜了下來,原來小傾、小杜哭了起來,好多女生也趴在桌子上低聲抽噎,看到這副景象,男生們也偷偷抹眼淚。這時,教室中洋溢著濃濃的情誼。
在銀裝素裹的寒冬,校園中一片潔白,松樹上掛滿了毛茸茸的雪條,風(fēng)一吹,樹枝一顫一顫的,那白蝴蝶似的雪花,紛紛揚揚的飄落下來,時而像無數(shù)銀蝶飛舞,時而像扯碎的棉絮。太陽高掛在天空中,許多雪都化了,地上到處都是大大小小的積水坑,在我們的操場上,有一個很大的積水坑,深15CM,是一個圓,半徑大概是150CM。那里面的水很臟的。 這天,我們班小言穿了一件白羽絨服,是她媽媽新給她買的,她說很貴的。她是我班最愛美的了,穿了件白衣服,就連碰都不讓我們碰一下,小氣死了!這時,一個三年級的小學(xué)生在玩打雪仗,不小心,一下子摔進了大積水坑了,不只頭磕在哪了,磕了一條口子,流了一些血,我們都愣住了,小言卻大步
走進了積水坑,蹲下去把那個孩子扶了出來,讓老師給那個孩子止血。等小言笑著從水坑里出來時,她的衣服已經(jīng)臟透了,上面還有一些血跡。“小言你的衣服。。?!毙《旁掃€沒說完就被小言打斷了“,什么衣服不衣服的,人沒事就好了。等等。。你剛才說什么?衣服!”小言低頭看看她的衣服,頓時傻眼了,“遭了,我怎么給忘了!下次在有這事,我一定不管!”雖然她嘴上這么說,但我們都知道,若還有著種事,她一定還去管,而且還是最積極的一個!
哦,我美麗的校園,一年四季,你在每一個季節(jié)都變換著,我愛你,因為你在四季的每一天都帶給了我們最新的感受!
么么噠
春天,校園里的花壇里的花,亭亭玉立。嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了,睜開眼睛,看了一看外面的世界,好像在高興地說:“哇、噻!春天好美??!以后我可以每天都看外面的世界了,太好了。
春天過去了,炎熱的夏天來到了,那通向音樂教室的走道上,是一排香樟長廊,它們威武挺立著,像一排衛(wèi)士,高大。夏天,有些同學(xué)就到這些樹下來乘涼,這也是一個好辦法。它們好像在自豪地說:“瞧!我們個個都那么強壯,而你呢?太弱小了.跟我比不了,在我眼中你像只螞蟻。
秋天忙,忙地趕來了。天橋下的小花園里,長著兩棵桂花樹,那一陣陣芬芳不時撲鼻而來,令人心曠神怡。下課了,同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹旁,聞它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起來。高興地對另外幾棵樹說:“你看你們自己像個“光頭”我比你們漂亮1000倍呢!”
冬天趕來了,大地披上了一件新衣裳。那桂花凋謝了,梅花依然傲霜挺立著,對桂花說:“你別那么驕傲,要謙虛。桂花低下了頭。同學(xué)們?nèi)讲莸厣蟻泶蜓┱?,滾雪球,堆雪人等等玩得可開心了。
我們的校園可真美??!
我的學(xué)校座落在南城的中心,這里環(huán)境優(yōu)美、整潔,我在這里學(xué)習(xí)非??鞓?、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學(xué)校大門,一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢!
操場邊有一個四季如春的花園,這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓,這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方,每層有10間教室,教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽光透過窗戶照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓,我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽,從四面八方來到學(xué)校,校門口老師微笑著迎接我們,花園里,花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜多姿的身姿,國旗在風(fēng)中飄揚著,好像都在說:“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課,老師總是想盡辦法給我們上課,我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了,大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋,叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏,不絕于耳,匯成了一首歡樂的歌。
我們的學(xué)校還是一個充滿幸福的地方。當我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當我們遇到挫折時,老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時,老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時,老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵,生活在這個大家庭里,我們感到無比幸福!
我愛我們的學(xué)校,更愛像爸爸媽媽一樣的老師,像親人一樣的同學(xué)!
我們的校園,坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,杏黃菊香的秋天,松青雪白的冬天。
春天,每天早上,我背著小書包,迎著朝霞一起去上學(xué)。當我走進校園,看見小花圃里萬物復(fù)蘇了;和煦的春風(fēng)送來陣陣醉人的花香,嬌嫩的小草不知什么時候,悄悄探出小腦袋,那一片片翠綠,仿佛正在為大地編制綠毯。小花圃里,春風(fēng)吹過,小鳥隨后唱起了《春之曲》,柳樹姑娘在歌聲和風(fēng)中舞蹈?;ㄩ_了,粉紅的桃花開滿了枝頭,空氣中彌漫著它的香味,山茶花開了,又大又紅,像是小朋友們那一張張燦爛的笑臉,在向我們微笑,紫紅的紫玉蘭開了,她像一位高貴的公主,散發(fā)著高貴的氣息……楊春三月的春天走了,花繁葉茂的夏天來了。春天就已發(fā)芽的樹木,現(xiàn)在更茂盛了,遠遠望去,像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。
有神氣十足的鐵樹……最吸引人的是要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹——桂花樹,聽說它已經(jīng)有一百多年的歷史了。桂花樹像一把撐開的綠絨大傘。只見桂花樹上仿佛涂上了一層綠色的彩漆。遠遠望去,好似一朵朵綠云,又像年輕的姑娘們喜愛的綠頭巾。一陣微風(fēng)吹來,桂花樹舒展著它那四季常綠的枝葉,隨風(fēng)微微的搖動著在陽光下閃著綠光。一下課同學(xué)們紛紛跑出教室,像出籠的小鳥一樣。來到桂花樹下乘涼,嬉戲,玩耍。就連池子里的魚兒也被吸引住了,顧不上炎熱,也迫不及待趕來湊熱鬧呢!
花繁葉茂的夏天走了,杏黃菊香的秋天來了。如果你這時來我們校園參觀,那你可是幸運了。因為每到秋天,我們的校園流傳著這樣一句話:“桂子開花,十里飄香?!笔茄剑〉角锾?,桂花樹舒展著碧綠的枝葉,發(fā)出綠瑩瑩的光澤,枝頭上都綴滿了米粒大小的花蕾。花蕾逐漸開放,一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭,散發(fā)出淡淡的香味。銀杏樹的葉子變黃了,一片片從樹上落下來,像一只只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開了,他的四周散發(fā)了它淡淡的香味,它的顏色也很多:白的、粉的、紅的……它不僅顏色各異,而且姿態(tài)也不一,有的像白色的小絨球,有的像五顏六色的“甜筒”冰淇淋……
冬天,鵝毛般的大雪從空中飄落下來,落在植物上,好像是給它們穿上了一件件白色的羽絨衣,不讓它們著涼。有些小朋友們迫不及待地跑出教室;脫下手套,拿著雪在打雪仗,堆雪人,多么有趣的場面呀!就連有些老師也忍不住跟小朋友們拿起一點雪,在手里玩……
我們的校園之所以有美麗的景色,是因為冬的孕育,春的萌發(fā),夏的茁壯,才有秋的美景。它到處彌漫著我快樂的記憶。
啊!美麗的校園,我愛你!
有人說:“學(xué)校是最美,最神圣的地方?!蔽乙策@樣認為。今天,我不想寫現(xiàn)在的校園,也許記憶中的才是最美的。
――題記
我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校,雖然不大但但帶給人親切感,那里有我寶貴的回憶,校園的每個角落都曾有過我的足跡……還記得第一次跨進校園迷茫的你么?那些熟悉的臉龐你還記得嗎?回頭看看吧,那是你寶貴的曾經(jīng)……
又一次跨進這所校園,僅僅半年時間,我已在也不是這里的學(xué)生,懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中,看著熟悉的景物,憶著那些做過的傻事……大柳樹還在風(fēng)中搖曳,開了又謝月季還是開了又謝,那不知名的花想扇子一樣,想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊干凈、整潔,場中央還有著體育課的痕跡,跑道上依舊彌漫著汗水的氣息,一棵棵楊樹還是里在操場外圍,看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧,我們也曾在操場上說過幼稚的誓言,我們曾在跑道上飛馳,追趕著不知是什么的夢想,我們曾經(jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定,可是終究是我們太天真,太無知。我們我們分別了,約定和誓言化為泡影,這到底是誰的錯?是我們還是時間?
大門外,新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門外除草,看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕,mp3里回蕩著:“越單純,越幸福,心像開滿花的樹,大雨中,期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花,一滴淚墜落,好像在紀念我失去的那些美好……我漫步在小樹林,校園最神秘的地方。那里有一個個秘密,或是埋在土里,或是刻在樹上;那里也有一個個愿望,或許在樹梢上,或許在樹洞里,或是經(jīng)歷了太久,已經(jīng)隨著紙張一起腐爛,消失在了時光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里,我慢慢剝開那一層層的土,拿出那個粉色的水晶瓶,打開來看,紙張上還散發(fā)著泥土的香氣,看著那泛黃的紙張,看著那幼稚的字跡,臉上莫名多出了一絲笑容。
那笑容不知是苦笑還是嘲笑,但那笑容只在臉上停了一秒鐘,立即收起,因為我意識到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步,數(shù)著那落葉:一片,兩片,三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……
單純的曾經(jīng),單純的他們,曾經(jīng)單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光里。――后記
高一:陳曉
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