還是自己寫吧,寫出真情實(shí)感,相信自己。
參考:
有美術(shù)老師小有名氣,某報(bào)上有較大篇幅報(bào)道他的事,并附照片。于是其在課上自吹:“最近總有同學(xué)和我說,老師你真行,上了報(bào)紙還登了照片?!币粚W(xué)生問:“尋人啟事么?”
高中快會(huì)考的時(shí)候,有一天上地理課,老師在上面報(bào)一個(gè)地名,讓我們就在下面回答當(dāng)?shù)厮龅牡V產(chǎn)。說了很多地方以后,老師突然問了一句:“江南產(chǎn)什么?”全班男生齊聲回答:“江南產(chǎn)美女?!?
一次高等數(shù)學(xué)課上,老師問我一兄弟:“微積分是很有用的學(xué)科,學(xué)習(xí)微積分,我們的目標(biāo)是?”那老兄當(dāng)時(shí)在開小差,遂不假思索高聲道:“沒有蛀牙!”
生物課上,老師書:“其實(shí)黃鼠狼是不吃雞的,科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),曾經(jīng)把一只雞和一只黃鼠狼關(guān)在一起,第二天,你們猜怎么了?”同學(xué)插嘴道:“雞懷孕了?!?
高中時(shí),英語老師是一個(gè)中年女性,嫌我們幾個(gè)男生不聽講,遂大聲問:“你們想什么呢?!”我當(dāng)時(shí)蒙了,也不知怎么就說了一句:“想你呢!”教室里頓時(shí)沉默,一雙雙驚恐的眼睛望著我。
高中時(shí)全校必須穿校服,有一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生從來都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。一日,老師又看到次同學(xué)沒穿校服,問其為什么不穿。次同學(xué)大怒,曰:“我媽又沒死,為什么要穿孝服!”
校園里的插曲 初一五蔣天若 南外的校園是非常美麗和諧的。
看,教室里,辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講,實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧,但是,南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。 體育課是最受男生歡迎的。
籃球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐,都是體育健將。
有一次,高登路老師宣布自由活動(dòng),我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球愛好者立即跑去“搶場(chǎng)子”。我們迅速占領(lǐng)了體育館前的“黃金地段”。
我們正如火如荼地打著,旁邊來了一個(gè)人。他是初二的一名同學(xué),以極傲慢的口吻,用不合適的語言,以社會(huì)青年的腔調(diào)干我們走。
環(huán)顧四周,此時(shí)離下課約有25分鐘,是無法再搶到場(chǎng)子的?!安恍?!”趙淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲。
“你們總要講個(gè)先來后到吧!”劉佳豪提出了異議。是呀,明明使我們搶到的,憑什么讓給你?我在心中冷哼一聲。
那同學(xué)來了幾個(gè)“幫手”,語氣更強(qiáng)硬了?!澳銈僗走!沒看到我在這邊放的衣服?”他甚至爆了粗口。
“我們?cè)趺纯吹靡娔??開玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁?!笆裁??”那同學(xué)上來揪住了趙淵的衣領(lǐng)。
幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開他們,但這位同學(xué)熟視無睹,擺出一副要打人的架勢(shì)。 “快去喊老師!”我急忙去喊了老師。
高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說下,再加上高老師的威逼,那初二同學(xué)放開了手。
“哪個(gè)班的?”他以頗不和諧的口吻問道。“初一13班的?!?/p>
劉佳豪半開玩笑地說?!澳阈∽油ε的嗎!啊?”那同學(xué)又一次沖了過來。
“你敢動(dòng)一下試試看!”高老師雄厚的聲音傳來。 這場(chǎng)矛盾最終不了了之了。
但我認(rèn)為,同為南外的一份子為什么不文明些?看來建設(shè)美好校園還需努力。
還是自己寫吧,寫出真情實(shí)感,相信自己。
參考: 有美術(shù)老師小有名氣,某報(bào)上有較大篇幅報(bào)道他的事,并附照片。于是其在課上自吹:“最近總有同學(xué)和我說,老師你真行,上了報(bào)紙還登了照片。”
一學(xué)生問:“尋人啟事么?” 高中快會(huì)考的時(shí)候,有一天上地理課,老師在上面報(bào)一個(gè)地名,讓我們就在下面回答當(dāng)?shù)厮龅牡V產(chǎn)。說了很多地方以后,老師突然問了一句:“江南產(chǎn)什么?”全班男生齊聲回答:“江南產(chǎn)美女?!?/p>
一次高等數(shù)學(xué)課上,老師問我一兄弟:“微積分是很有用的學(xué)科,學(xué)習(xí)微積分,我們的目標(biāo)是?”那老兄當(dāng)時(shí)在開小差,遂不假思索高聲道:“沒有蛀牙!” 生物課上,老師書:“其實(shí)黃鼠狼是不吃雞的,科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),曾經(jīng)把一只雞和一只黃鼠狼關(guān)在一起,第二天,你們猜怎么了?”同學(xué)插嘴道:“雞懷孕了?!? 高中時(shí),英語老師是一個(gè)中年女性,嫌我們幾個(gè)男生不聽講,遂大聲問:“你們想什么呢?!”我當(dāng)時(shí)蒙了,也不知怎么就說了一句:“想你呢!”教室里頓時(shí)沉默,一雙雙驚恐的眼睛望著我。
高中時(shí)全校必須穿校服,有一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生從來都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。
一日,老師又看到次同學(xué)沒穿校服,問其為什么不穿。次同學(xué)大怒,曰:“我媽又沒死,為什么要穿孝服!”。
校園趣事 星期一 “法網(wǎng)恢恢,疏而不漏” 寒冬晨,L同學(xué)貪睡晚起,雖經(jīng)一路奮力“廝殺”逃過了遲到噩運(yùn),但卻“驚喜”的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫,一想到數(shù)學(xué)老師那個(gè)“危險(xiǎn)地笑”不覺打了個(gè)冷顫。
當(dāng)其心中懊惱不已時(shí),忽見班中無人“執(zhí)政”,大喜,不顧班中安靜異常,安然自若地拿出數(shù)學(xué)作業(yè)——趕緊寫!正當(dāng)L君“奮筆疾書”時(shí),其右側(cè)同學(xué)小心翼翼地戳了一下,書上立即出現(xiàn)了一道“長龍”,當(dāng)L君手握筆桿,“殺氣騰騰”地看向“肇事者”時(shí),忽覺“氣氛”不對(duì),一抬頭,發(fā)現(xiàn)“老”班(就是班主任)正似笑非笑,皮笑肉不笑的盯著他,L君頓時(shí)傻眼…… 星期二 《作業(yè)之歌》開學(xué)不久,作業(yè)量猛增,學(xué)友Y頗有不滿,卻又顧及到“老師聯(lián)盟”的強(qiáng)大威勢(shì),不敢發(fā)泄。此君平素酷愛“改文”,于是有感而作一首《作業(yè)之歌》。
詩文如下: 前不見古人, 后不見來者, 念作業(yè)之多多, 獨(dú)愴然而涕下! 星期三 東南地區(qū) 地理課上,老師正津津有味地講述著中國地理的四大地區(qū):南方地區(qū),北方地區(qū),青藏地區(qū),西北地區(qū)。忽見一學(xué)友正趴在桌上,睡得不亦樂乎,遂將該學(xué)友從周公處召回。
該學(xué)友思想意識(shí)尚未恢復(fù),正處于神游階段,老師提醒他從地形和方位進(jìn)行思考。多虧了此君人緣甚佳,于是接到幾個(gè)“熱線電話”:南方地區(qū),青藏地區(qū),西北地區(qū)?!?/p>
“還差一個(gè)!”老師的臉色明顯在“陰轉(zhuǎn)晴”,此學(xué)友被勝利沖昏了頭腦,不待電話打進(jìn),便自作主張地脫口而出:“東南地區(qū)!”說完還朝同桌自信的笑了一下,“還東北地區(qū)呢!站著吧!”唉,自作孽……什么來著? 星期四 差生銘字不在多,寫了就行;題不在對(duì),做做就成。吾乃差生,受盡嘲諷。
做題全做錯(cuò),答案太難蒙。舊知難相逢,小問識(shí)幾?。坑谐閷现畞y耳,無失眠之勞形。
課上睡得香,課下鬧哄哄,吾師怒曰:“還要不要文憑?星期五老師,那兩毛呢?”某年某月某日下午,小雨霏霏,我校正激烈的進(jìn)行“物物交換”(其實(shí)就是跳蚤市場(chǎng))活動(dòng)。“怎么樣,怎么樣,那兩本書賣出了沒有?”剛從廁所回來的Z君氣喘吁吁,滿懷期待的問,旁邊正樂滋滋地?cái)?shù)錢的Y學(xué)友一聽,滿帶遺憾的說:“沒……”,Z學(xué)友,立刻像泄了氣的皮球,蹲在一旁畫圈圈去了。
這時(shí),不知誰激動(dòng)地喊了一句“老師來了!”Z君猛一抬頭,便看見本校的團(tuán)委書記(人稱“輝哥”)夾著兩本厚厚的貌似是哲學(xué)類的書,晃晃悠悠的走向本班書攤,Z君立刻滿眼放光,似是見到了救世主——本校的團(tuán)委書記可是出了名的“書呆子”,恰好他的書也是哲學(xué)類的……嘻嘻!于是,Z君便趕緊把自己的書放在了中央,果然不負(fù)眾望,輝哥把目光投向了那兩本書:“這兩本書多少錢?”“不貴不貴,一本書才10塊,定價(jià)都25呢!您要的話給你總共算18.”輝哥一聽露出了猶豫之色……(此處省略一萬字)終于,在一番討價(jià)還價(jià)之后,定為兩本書總共10塊錢??墒钱?dāng)老師掏出所有的錢之后卻發(fā)現(xiàn)只有8塊2毛了,便遺憾地說:“這里也只有8塊2了,你看行不行?”說完還瞟了瞟Z君一眼,儼然一副“可憐樣兒”,Z君一聽,咬了咬牙“行!”當(dāng)即老師爽快的遞給了8塊,準(zhǔn)備走的時(shí)候,Z君數(shù)了數(shù)錢,弱弱的來了一句:“老師,那兩毛呢?”……校園是精彩的,每天發(fā)生的趣事真是說也說不清楚,但每個(gè)趣事里包含的的卻是同學(xué)之間的互幫互助,師生之間的真情流露以及一種彌漫在校園之間的和諧,進(jìn)步,樂觀,向上的學(xué)風(fēng)。
相信,在這種氣氛之下,學(xué)生們能在快樂之中學(xué)到真理,老師能在愉悅之中傳授真知,我們的學(xué)校也將人才輩出。
今天下午第一節(jié)是語文課,隨著老師走進(jìn)教室,大家都問過好之后剛想上課時(shí)聽見同學(xué)們“啊!”的一聲,我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨兀?/p>
我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心他會(huì)被頁片擊中而有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下,這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀
星期六,我和弟弟一起來到大街上尋找錯(cuò)別字,我們走街串巷,路過了很多店鋪,也找到了很多錯(cuò)別字。例如:飯店門前的“抄”飯,修車店門前的補(bǔ)胎“沖”氣,零售店鋪門口的“另”售,裝潢店門口的裝“黃”失物廣告中的失物“啟示”,安裝公司門口的“按”裝,飯店門口的“合”飯……
我和弟弟走到一家酒店門前,發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”,弟弟看見了,捧腹大笑,而我卻笑不出來,我走到弟弟身邊,說:“走,咱們倆進(jìn)去給老板說說,讓他改過來?!钡艿苈犃?,立即止住笑,把眼睛睜的大大的看著我,隨后說:“要去,你一個(gè)人去,我可不想挨罵。”“怎么可能挨罵呢,我們幫他們改錯(cuò)別字,他們感謝我們還來不及呢。”我說,可弟弟卻一溜煙的跑了,我心想“哼,你這個(gè)膽小鬼,看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣,鼓著勇氣走了進(jìn)去,這時(shí),一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來,我走上前去說:“阿姨,你們門口的廣告牌上有個(gè)錯(cuò)別字,希望你能轉(zhuǎn)告你們老板,讓他改過來?!彼犃?,很不樂意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就走了。
第二天,我又來到這家店,發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣的站在那,我看了,氣乎乎地走進(jìn)店里,這時(shí)昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說些什么,我想他應(yīng)該就是老板。過了一會(huì),老板向我走來,開口就說:“你又來干什么?”我連忙向他解釋,可老板根本就不聽,我在那給他講道理,可他卻心不在焉,一副沒把我放在眼里的樣子,可我還是在那不耐煩地給他講道理,終于,老板忍不住了,說:“好了,好了,小姑娘,算我服你了,我改我改,還不行嗎?!闭f著,他便撕下那張廣告紙,叫人重新打印了,我看了,心里比吃了蜜還甜。
在這里,我呼吁大家:正確使用祖國語言文字,使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長。
星期六,我和弟弟一起來到大街上尋找錯(cuò)別字,我們走街串巷,路過了很多店鋪,也找到了很多錯(cuò)別字。
例如:飯店門前的“抄”飯,修車店門前的補(bǔ)胎“沖”氣,零售店鋪門口的“另”售,裝潢店門口的裝“黃”失物廣告中的失物“啟示”,安裝公司門口的“按”裝,飯店門口的“合”飯…… 我和弟弟走到一家酒店門前,發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”,弟弟看見了,捧腹大笑,而我卻笑不出來,我走到弟弟身邊,說:“走,咱們倆進(jìn)去給老板說說,讓他改過來?!钡艿苈犃耍⒓粗棺⌒?,把眼睛睜的大大的看著我,隨后說:“要去,你一個(gè)人去,我可不想挨罵?!?/p>
“怎么可能挨罵呢,我們幫他們改錯(cuò)別字,他們感謝我們還來不及呢。”我說,可弟弟卻一溜煙的跑了,我心想“哼,你這個(gè)膽小鬼,看我回家怎么收拾你。
我深呼了一口氣,鼓著勇氣走了進(jìn)去,這時(shí),一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來,我走上前去說:“阿姨,你們門口的廣告牌上有個(gè)錯(cuò)別字,希望你能轉(zhuǎn)告你們老板,讓他改過來?!彼犃耍懿粯芬獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就走了。
第二天,我又來到這家店,發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣的站在那,我看了,氣乎乎地走進(jìn)店里,這時(shí)昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說些什么,我想他應(yīng)該就是老板。過了一會(huì),老板向我走來,開口就說:“你又來干什么?”我連忙向他解釋,可老板根本就不聽,我在那給他講道理,可他卻心不在焉,一副沒把我放在眼里的樣子,可我還是在那不耐煩地給他講道理,終于,老板忍不住了,說:“好了,好了,小姑娘,算我服你了,我改我改,還不行嗎?!?/p>
說著,他便撕下那張廣告紙,叫人重新打印了,我看了,心里比吃了蜜還甜。 在這里,我呼吁大家:正確使用祖國語言文字,使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長。
我和月亮之間的小插曲
看著窗外烏云密布,刮起了大風(fēng),眼看就要下雨了,可過了一會(huì)兒,就是遲遲沒有落下來。看這天氣,我想這大概又是一個(gè)沒有月亮的晚上。 不知道為什么,我小的時(shí)候很怕月亮,總是覺得在朦朧的月光后面隱藏著什么可怕的東西,怕突然有一天從月亮后面蹦出一群妖怪什么的,或是有什么外星人把我抓到月亮上去。不過這畢竟是小時(shí)候的想法了,之所以有這樣的想法應(yīng)該與小時(shí)候的幾件事是分不開的。 事件一:小時(shí)候很好奇,也很好動(dòng),對(duì)東西總喜歡指指點(diǎn)點(diǎn),一天,奶奶帶著我去外面散步,奶奶家在鄉(xiāng)下,所以沒有路燈,我便問奶奶:“為什么這里沒有路燈也這么亮啊?”“因?yàn)橛性铝涟 !蹦棠虒?duì)我說,我便抬起頭來尋找月亮,我看見月亮“掛”在樹上,便興奮地指給奶奶看:“奶奶,看,月亮掛在樹上!”奶奶忽然“啪”地一聲把我的手打了下來,說:“不能用手指月亮,月亮婆婆看見了,要把你的手指折斷掉?!蔽衣犃撕ε碌匚孀∈种福聲?huì)被折斷掉。晚上我看了看窗外的月亮,又看了看緊緊握住的手,久久不敢入睡。第二天,我一醒,就趕緊看我的手指:“一,二,三……九,十?!睕]少,我高興極了,可我在也不敢指月亮了。
事件二:我小時(shí)候精神特足,玩了一天晚上也要很晚才睡的著,所以沒次睡不著覺的時(shí)候奶奶就給我講故事。有一回,我就是不睡覺,奶奶就說:“再不睡,月亮婆婆就要來抓你,月亮婆婆最喜歡抓晚上不睡覺的小孩,然后把他們帶到月亮上去,把他們關(guān)起來。”我嚇的趕緊閉上了眼睛。從此我便還怕看月亮。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了,我不在害怕月亮,相反,我更喜歡賞月,因?yàn)槲抑溃@世界上根本就沒有什么月亮婆婆。月亮,只是一顆給大地灑下銀色光芒的美麗的星球。
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