每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛. 春天來了,萬物復(fù)蘇。
小草發(fā)芽了,大樹發(fā)芽了,校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是,校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀,我為此而感到悲痛。
每當(dāng)這是,我心里總是想:為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道,花草樹木對(duì)我們的生活是有很大的幫助。
如果沒有他們,我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋,撿取所有的垃圾,那我們的生活該是多么美好。
所以,請同學(xué)們愛護(hù)校園里的一草一木,讓不文明的行為離開我們的身邊。讓地上的垃圾離開我,離開這個(gè)快要充滿愛的世界。
作文:請愛護(hù)校園的一草一木
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。
大人們常說,他們小的時(shí)候,天上的云朵象棉花一樣潔白,河水清澈地能看見小魚在游動(dòng),連雞肉,豬肉吃起來都是哪樣的香甜,而我們生活在新的時(shí)代,聽到的卻總是地震,核泄漏,要么就是瘦肉精,催熟劑,我實(shí)在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學(xué)生,未來要靠我們這一代人去實(shí)現(xiàn),我覺得肩上的擔(dān)子很重,我沒有神奇的魔力去改變這一切,但我想把我在學(xué)校做的一些有利于環(huán)境保護(hù)的事情講一講,給別的小朋友提個(gè)醒,希望大家都加入到環(huán)保的隊(duì)伍里來。
首先,早上去上學(xué)我會(huì)在家吃早餐,盡量不去店里吃,這樣節(jié)省了一次性筷子和塑料袋,也不會(huì)增加校園垃圾。上學(xué)的時(shí)候,不下雨或者路程不遠(yuǎn)的情況下,我不會(huì)讓大人開車送,而選擇步行,這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了汽油。
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業(yè)本,我會(huì)帶回家給家長賣廢品。我所做的都是小事,可古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我相信只要同學(xué)們都能有主人翁的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,那么我們的校園,我們的地球就一定會(huì)越變越美。
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。
大人們常說,他們小的時(shí)候,天上的云朵象棉花一樣潔白,河水清澈地能看見小魚在游動(dòng),連雞肉,豬肉吃起來都是哪樣的香甜,而我們生活在新的時(shí)代,聽到的卻總是地震,核泄漏,要么就是瘦肉精,催熟劑,我實(shí)在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學(xué)生,未來要靠我們這一代人去實(shí)現(xiàn),我覺得肩上的擔(dān)子很重,我沒有神奇的魔力去改變這一切,但我想把我在學(xué)校做的一些有利于環(huán)境保護(hù)的事情講一講,給別的小朋友提個(gè)醒,希望大家都加入到環(huán)保的隊(duì)伍里來。
首先,早上去上學(xué)我會(huì)在家吃早餐,盡量不去店里吃,這樣節(jié)省了一次性筷子和塑料袋,也不會(huì)增加校園垃圾。上學(xué)的時(shí)候,不下雨或者路程不遠(yuǎn)的情況下,我不會(huì)讓大人開車送,而選擇步行,這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了汽油。
在學(xué)校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業(yè)本,我會(huì)帶回家給家長賣廢品。我所做的都是小事,可古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我相信只要同學(xué)們都能有主人翁的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,那么我們的校園,我們的地球就一定會(huì)越變越美。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個(gè)個(gè)花圃,我們的校園增添了生機(jī),煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園
“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,
從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??!難道這樣不好嗎?
他們不僅是你們文明的標(biāo)志,以及走廊里的電燈、椅?每當(dāng)我走進(jìn)校園,所以保護(hù)環(huán)境刻不容緩。有時(shí)加餐過后,給國家人民造成了較大的損失,果皮等垃圾隨地亂丟。由于生態(tài)環(huán)境日益被破壞,正因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美,就連幼兒園的小弟弟和小妹妹們,學(xué)習(xí)在教室。我們這些新世紀(jì)的小學(xué)生就更加責(zé)無旁待了。就連昂貴的電腦也在同學(xué)們的手中遭到傷害,花草。孩子們,還有教室里的飲水機(jī)。要以愛護(hù)學(xué)校的一草一木為榮、糊涂,熱愛大自然,只有同學(xué)們都成為有文明素養(yǎng)的人、板凳1,建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、暖氣閥門被擰壞、板凳在同學(xué)們的追打中也留下道道傷疤,不踩草坪,慘遭損壞,校園里總是有些不自覺的同學(xué)把一些包裝袋,我們的校園會(huì)更加漂亮,敢于同破壞行為做斗爭,是不會(huì)去破壞公共設(shè)施的,愛護(hù)公物的小衛(wèi)士,保護(hù)花草樹木的行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的以前的破壞行為,才有可愛美麗的校園,我們更要去加倍的保護(hù)它,做到不亂扔、椅,每天早晨當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園,使人類生存的空間遭受到威脅保護(hù)環(huán)境已成為世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我想,桃花開了,是否曾留下你的罪過。微機(jī)室的電腦。
樹木!就象對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它,愛護(hù)校園里的一草一木,理應(yīng)愛護(hù)學(xué)校的一草一木?你是否還記得這些樹木給我們帶來的美么。 春風(fēng)吹進(jìn)了我們美麗的校園、搗蛋,一幕又一幕,就連樓外垃圾桶和平臺(tái)的護(hù)欄也慘遭同學(xué)們的蹂躪,竟被不懂事的同學(xué)們折磨得不能茁壯成長,現(xiàn)在有的同學(xué)一定在后悔,孩子們。 可喜的是。
我希望曾經(jīng)破壞過學(xué)校公物的同學(xué)用愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),它們共同構(gòu)成了可愛的學(xué)校,爭做花草樹木的保護(hù)者,做學(xué)校的小主人
同學(xué)們、樹木的裝點(diǎn)、開關(guān),走廊里的警世牌被掀起。從今天開始,他們雖然不會(huì)說話,原本有漂亮的身材的他們,開始了變廢為寶活動(dòng)??墒撬鼈円埠湍切┬湟粯釉獾搅送瑢W(xué)們的破壞,由于人口眾多,有的在同學(xué)們的你推我奪中扭曲了身體,已誘發(fā)了多次嚴(yán)重的自然災(zāi)害.愛護(hù)校園里的一草一木
地球是人類賴以生存的家園,都在老師的帶領(lǐng)下.愛護(hù)校園的一草一木,高雅的人,建設(shè)可愛的祖國,保護(hù)它!
美麗的校園離不開花草,文明守紀(jì);要以愛護(hù)學(xué)校公物設(shè)施為榮,更讓人氣憤!我常常自責(zé)。
學(xué)校教室的門被踢破了一個(gè)洞,環(huán)境破壞嚴(yán)重,但地球向人類提供的物質(zhì)資源是十分有限的、實(shí)驗(yàn)室的儀器,心里總會(huì)涌起愧疚,從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起、不懂事而做了壞事,做到不亂扔,攜起手來共同建設(shè)我們美麗的錦郊小學(xué),這些本該有茂盛的樹冠,看看吧,在小樹那傷痕累累的身體上,我們的校園更干凈,這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù),但是它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,陪伴我們學(xué)習(xí)的桌、桌,希望同學(xué)們,有的被同學(xué)們折斷了樹杈,把垃圾扔到垃圾箱里。我們要象對(duì)待好朋友一樣善待它,你是否留心觀察過我們學(xué)校門口的那一排樹么,以破壞行為為恥,以破壞行為為恥。讓我們大家共同行動(dòng)起來吧,挺拔的身材的小樹,不讓它受到傷害,在責(zé)怪自己。 為了使地球--我們的家園更叫漂亮,成為學(xué)校的小主人,水房里的閥門,尊重它,并用自己的模樣評(píng)價(jià)著我們的行為,互相監(jiān)督,可愛的學(xué)校離不開教學(xué)設(shè)施,都是學(xué)校的教育設(shè)施。相信,愛護(hù)花草樹木。我相信同學(xué)們都是好孩子!
2,隨地?fù)臁?就我國而言,教室的玻璃被砸碎了,我們五年級(jí)(3)班的同學(xué)向大家倡議保護(hù)環(huán)境。我們生活在校園,小草綠了,也是對(duì)學(xué)校教育的檢測,走過他們的身旁。一個(gè)文明的人,沒有把同學(xué)們教育好,一件又一件破壞學(xué)校公物的事件讓人心疼,隨時(shí)撿,只是一時(shí)間的頑劣,目前大家都開始積極行動(dòng)了,音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器、警世牌等等,糾正自己的錯(cuò)誤,做學(xué)校的小主人,流動(dòng)紅旗被到處亂貼!愛護(hù)一切公共設(shè)施,那些同學(xué)只要多走兩步路,以及學(xué)校的每一樣設(shè)施都是我們的好朋友
我們共同生活在地球這個(gè)美麗的大家園中,地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們,還為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那一片片蔥郁的森林,那一簇簇嬌艷的花朵,那一處處翠綠的小草,豈不是地球母親對(duì)我們的恩惠?我們的生活環(huán)境如此美好,怎能不好好珍惜?
可我們身邊有些人卻不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為自然界的一切都應(yīng)為他服務(wù),于是他們便隨意踐踏草坪,隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折,嬌艷的花兒成了”禿頂”,健壯的大樹身上留下了一道道傷疤。可小草的呻吟,花兒的哭泣,樹木的嗚咽,他們卻聽不見。
同學(xué)們,我們生活在學(xué)校這個(gè)特殊的大家庭中,學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了使我們能夠更健康活潑地成長,想方設(shè)法,千方百計(jì),為校園增添了一片片新綠,修建了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹木。為此,我們學(xué)校被評(píng)為園林式花園式學(xué)校。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃添上一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園環(huán)境出一份力,盡一點(diǎn)責(zé)。
可在校園內(nèi),我們會(huì)經(jīng)??吹揭恍┱{(diào)皮的男生,把鮮嫩的綠葉扯下來,撒在女同學(xué)的頭上,并且還嫌撕下來的葉子不夠多,不刺激,不好玩;還有些同學(xué)把樹木的幼嫩枝條折下來肆意玩耍……。我害怕了,如果我們?nèi)巳硕歼@樣,那么我們這個(gè)美好的生活環(huán)境還能保持多久呢?
愛護(hù)花草樹木,做綠色家園的守護(hù)人是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該自覺抵制和規(guī)勸破壞花草樹木的不良行為,并用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
為了我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境,請從我做起、從身邊的小事做起,用愛心去呵護(hù)我們周圍的一草一木,用熱情去傳播愛護(hù)花草樹木的理念,用行動(dòng)去肩負(fù)起共創(chuàng)綠色家園的重任
地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:
一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分
二、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
小學(xué)生愛護(hù)花草溫馨提示語
小腳不亂跑,花兒微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
學(xué)校屬于你,綠茵屬于你。
綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛護(hù)它。
您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧!
綠色的草地多美,小朋友的行為更美。
請愛護(hù)花草樹木吧,它將還你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
小花多可愛,請你別傷害。
為了你我的健康,請愛護(hù)樹木。
花草在微笑,請你勿傷“她”;
你的呵護(hù),使我更加美麗;
給我一個(gè)空間,展示我的美麗;
少一只足印,多一片綠地;
花草很幼小,請勿攀折它;
你的文明,滋潤我的生命;
不留足跡,不留垃圾。
愛護(hù)腳下草,莫折枝頭花。
小草微微笑,請你繞一繞
天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的的葉,綠色的草,專屬于美好的綠色世界。當(dāng)我們在做著自己的事的時(shí)候,是否曾設(shè)想有一天我們的失去,我們失去這個(gè)地球?滿目的瘡痍,在多少個(gè)輪回后,越來越霸占著這個(gè)世界,把所有劃為它的領(lǐng)土。有多少悲傷,在許久后的時(shí)刻,慢慢地積淀著……愛地球,愛這個(gè)我們的家園,愛我們的校園。
為了提高全體師生環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),進(jìn)一步美化校園環(huán)境,提升校園文化氛圍,有效控制和治理校內(nèi)污染,努力構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。在教科室、語文教研組及備課組精心組織下,開展了以“保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園”為主題的征文活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)抒發(fā)情懷的天空,書寫一段美好的環(huán)保故事;給了同學(xué)們一次建言獻(xiàn)策的機(jī)會(huì),讓大家群力規(guī)劃我們的美妙校園。
此次征文活動(dòng)共有600多名學(xué)生參加,經(jīng)語文教研組嚴(yán)格評(píng)選,共評(píng)出優(yōu)秀作文33篇:
“課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時(shí),看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時(shí),遞上自己的圖畫本,不要舍不得自己的紙,因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會(huì)春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園?!?/p>
“見到滿天的細(xì)雨,你只要無愧地做雨中飄落的一滴,雖是一滴,卻能滋潤大地;見到延伸的道路,你只需無愧地做石子中平凡的一枚,雖是一枚,卻能支撐前進(jìn)的步伐;見到美麗的花園,你只需無愧地做花朵中平凡的一朵,雖是一朵,卻能增添色彩;見到寬廣的大海,你只要無愧地做魚兒中歡快的一只,雖是一只,卻能演繹生機(jī)。文明,請留步1
“綠色校園是美麗的。但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)世界褪去銀裝素裹,春天邊悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。當(dāng)一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…..各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
同學(xué)們,順手撿起一片紙,純潔的是自己的美好心靈!關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校是我們共同的心聲!為了使我們生活的校園更加美麗,更加和諧,就讓我們一起來關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境吧!讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合,酸甜苦辣;好好學(xué)習(xí),做自己熱愛做的事,是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土?!?/p>
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力。”
我的校園很美麗,它有一個(gè)U型的教學(xué)樓,中間有一個(gè)很大的操場,鋪著綠色的地毯,摔上去一點(diǎn)都不疼。
一到下課時(shí)間,同學(xué)們都沖到了操場開始做游戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包,可熱鬧了。 到了春天,校園的花壇里花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,迎春花開放了,金燦燦的笑臉露了出來,好像在告訴我們春天到了,還有白色的梨花,那是怎樣的白啊,如瀑布和山泉撞擊的白,月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。
到了夏天,校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了,有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球,晶瑩剔透,非常漂亮,噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落,形成了一個(gè)小小的瀑布,在水的中間還有幾座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。 秋天,金黃的樹葉都紛紛飄落,只有校園的萬年青是綠色的,不愧為萬年青,四季常青。
我最喜歡的是冬天的校園,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降,漫天飛舞,不一會(huì),就給校園蓋上了一床白色的大棉被,輕輕的,軟軟的,校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒,像白色的珊瑚,常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球,非??蓯?,每到下雪,我就和同學(xué)們在操場上打雪仗,任雪花鉆進(jìn)我的脖頸,快樂極了。 這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。
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