徐州青路校園的作文(青年路小學(xué),校園一角作文200)

1.青年路小學(xué),校園一角作文200

青年路小學(xué)學(xué)校的一角

我的校園特別漂亮，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，而我卻最喜歡操場(chǎng)的草坪，它無(wú)論春、夏、秋、冬鄀特別生機(jī)勃勃，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只要一直往前走，然后往右走，就可以看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一塊綠草如菌的草坪，這個(gè)草坪特別受到大家喜歡。

春天來(lái)了，草坪就像一個(gè)個(gè)小朋友一樣脫掉棉衣，長(zhǎng)得更加茂盛，更加翠綠，更加受同學(xué)的歡迎，草坪上還長(zhǎng)岀了不少小蘑菇……一個(gè)個(gè)小蘑菇可愛(ài)極了，草坪每到春天都有很多小學(xué)生，初中的學(xué)生去草坪上打球，每次我一下課有時(shí)間，我都會(huì)去草坪上玩，或在草坪上休息，草坪的草即綠油油，又漂亮。

夏天來(lái)了，草坪像個(gè)青年激情的擺動(dòng)身軀，讓我覺(jué)得一棵棵草有頑強(qiáng)生命力一樣，像堅(jiān)強(qiáng)不息的人一樣，是那么團(tuán)結(jié)有愛(ài)，讓我知道一棵棵草雖然是那么小，可是團(tuán)結(jié)起來(lái)是那么強(qiáng)大，讓我知道“一根筷子雖然很容易折斷”，“可是一捆筷子卻折不斷?！鼻锾靵?lái)了，秋姑娘從家里忙忙趕過(guò)來(lái)，秋天的小草就像個(gè)成人疲倦的移動(dòng)軀干一樣，那么的累，那么想休息，就像草坪被風(fēng)吹得漸漸變黃一樣，草坪就像變成了金色的海洋一樣，是那么面黃肌瘦，每次我有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)去草坪上玩。

冬天來(lái)了，小草像個(gè)老人靜靜的回憶一生，好像在回憶，自己一生做過(guò)了多少件快樂(lè)的事情，年經(jīng)的時(shí)候是那么快樂(lè)，跟那么多同學(xué)玩，漸漸地失去知覺(jué)了，我很傷心，為什么？人和植物還有動(dòng)物，它們?yōu)槭裁床荒?，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在世界上，為什么？？？

這就是我的校園一角草坪，小草坪猶如一幅美麗的畫(huà)卷，美嗎？我的校園還有很多美景哦！

2.我希望青年路小學(xué)是什么樣的作文怎么寫(xiě)450

隨著老師的誦讀，我也聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的主要原因：因?yàn)?，他覺(jué)得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱(chēng)兄道弟，下一秒?yún)s與別人說(shuō)對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過(guò)于虛偽。

其實(shí)，我身邊也有一些類(lèi)似的情況。當(dāng)我聽(tīng)到一些人說(shuō)我朋友的壞話時(shí)，或聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。

而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說(shuō)好友的壞話，當(dāng)我聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。

接著，萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑?xiě)到：班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿(mǎn)，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺(jué)得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過(guò)美好的初中生活。

所以，我希望生活在人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)的班級(jí)里。最后，萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說(shuō)出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。

所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。

但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)。

3.《不要丟棄原先的目標(biāo)》的作文

自從我上小學(xué)開(kāi)始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個(gè)劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會(huì)比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)他，一直都在他的后面。

這次期末考試，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過(guò)年時(shí)讓長(zhǎng)輩們高興。

時(shí)間總是過(guò)的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫(xiě)好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫(xiě)出答案。伴隨著我的心情激動(dòng)，期末考試也結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，這次我很高興，因?yàn)槲耀@得了第一名，有史以來(lái)第一次第一名，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

我明白了一個(gè)道理，其實(shí)不是自己沒(méi)有能力獲得第一名，只是自己不給自己設(shè)定目標(biāo)，是永遠(yuǎn)不會(huì)有突破的。

每一個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有目標(biāo)，都會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，當(dāng)然我也不例外。

面臨畢業(yè)的我最近的目標(biāo)當(dāng)然是考一個(gè)好初中，而我希望我能考上南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

小時(shí)候，每次路過(guò)那兒，我都感覺(jué)有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現(xiàn)。長(zhǎng)大后，才知道那是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)非常的差，八十幾分已經(jīng)是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽(tīng)英語(yǔ)，也不做題目，成績(jī)當(dāng)然下滑。我現(xiàn)在天天聽(tīng)英語(yǔ)，經(jīng)常做題目，成績(jī)有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。” 只要努力，一切皆有可能！

此外，我的語(yǔ)文也不是很好，成績(jī)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾，時(shí)而八十幾，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我閱讀和作文扣的分?jǐn)?shù)最多，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了好幾本作文選，沒(méi)事的時(shí)候就看一看，另外我還準(zhǔn)備每天都寫(xiě)一篇閱讀，我希望這樣能提高我的閱讀的理解能力。

我的數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該每次考試都在九十八分以上，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次都能靠一個(gè)好的成績(jī)！

不努力就不會(huì)成功，世上沒(méi)有天才，就連一個(gè)大科學(xué)家也說(shuō)過(guò)“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦。”

我相信皇天不負(fù)有心人，努力了就一定會(huì)成功！

今天，老師給我們講馬拉松長(zhǎng)跑第一名的故事：

人們都知道長(zhǎng)跑馬拉松很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，有一些人的目標(biāo)是第一名，但總跑不了第一名，而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如，一百米一棵大樹(shù)，又一百米一個(gè)房屋，下一百米一條河。。..

他說(shuō)："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名。。."就這樣，他分了好幾個(gè)目標(biāo)他每一個(gè)目標(biāo)都要實(shí)現(xiàn)，就這樣他贏得了冠軍。

他這樣分目標(biāo)就一下達(dá)到大目標(biāo)要簡(jiǎn)單多了，我爸也講了個(gè)故事，是菲爾普斯的故事：

菲爾普斯這次北京奧運(yùn)會(huì)上得了8枚金牌，被人稱(chēng)為“飛魚(yú)”，但是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，他從8歲起就開(kāi)始學(xué)游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個(gè)數(shù)目，但他堅(jiān)持下來(lái)了，最終贏得了8枚金牌。

有人下來(lái)問(wèn)他，你是怎么辦到的，他說(shuō)“不光有堅(jiān)持鍛煉，還有目標(biāo)，我每天的目標(biāo)是游完2英里，到了比賽，我還是像練習(xí)一樣不緊張，400米就是一個(gè)小數(shù)目。”

看來(lái)，目標(biāo)的確很重要，我原先的目標(biāo)是長(zhǎng)大成為科學(xué)家，但是現(xiàn)在，也太遠(yuǎn)了，我說(shuō)只要每次考前進(jìn)5名，到了考初中我就進(jìn)了前20名了。

人們都要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)有進(jìn)展，沒(méi)有就不會(huì)有成就！

4.以此刻 此地 此身為題寫(xiě)一篇800字作文

此時(shí)此地此身 讀溫總理這席話后的感受，如同川端康成在“凌晨四點(diǎn)半，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的驚喜，像一盞明燈，為我們這些即將邁進(jìn)大學(xué)校園的迷茫學(xué)子指明了前進(jìn)的方向。

此時(shí)，我們正年輕，滿(mǎn)腔熱血，滿(mǎn)懷豪情，在期待，在盼望，在找尋。

青春如同一串跳躍的音符，組成時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而雋永綿長(zhǎng)的樂(lè)章。青春如同潺湲的溪水，踩著生命的舞步不緊不慢地流淌著，哲學(xué)家說(shuō)“：人不能兩次跨過(guò)同一條河流?！?/p>

青春的溪流不會(huì)回頭，不會(huì)等在溪邊徘徊惆悵的你。所以，把握青春，活在當(dāng)下。

“回憶是一種美麗”是虛度者的自慰，而此時(shí)正值“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”之時(shí)，我們需要的不是聊以自慰，而是“指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪情。 此時(shí)，是高三的教室。

這兒是一個(gè)夢(mèng)工廠，是用歡笑，淚水，痛苦，汗水，執(zhí)著編織五彩斑斕夢(mèng)的地方，這里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們，懷著圣徒般虔誠(chéng)的心，接受科學(xué)知識(shí)的洗禮。它座落在懸崖上，與大千世界隔絕，這里沒(méi)有錢(qián)權(quán)交易，沒(méi)有暗箱操作，只有嗷嗷待哺的我們迫不及待地等著老師的喂養(yǎng)。

它由一座堅(jiān)實(shí)的名為高考的橋梁連接著彼岸。也許，等我們學(xué)到足夠的本領(lǐng)就能過(guò)去了。

回頭看看來(lái)時(shí)的路，原來(lái)一切的艱難險(xiǎn)阻也不過(guò)如此。

想到自己當(dāng)時(shí)的迷惘慌張和現(xiàn)在的成熟淡定，漸漸對(duì)成長(zhǎng)有了些朦朧的感受。此身，早已打磨掉了身上的刺，磨成粉，和水吞服，盡管臉上依舊是燦爛的笑容，但喉嚨處的疼痛只有自己知道。

我們明白，這些疼痛積蓄的是勇氣和力量，就如同黎明的前一秒，破繭成蝶的前一瞬，鳳凰涅盤(pán)的前一剎那。因?yàn)槲覀兩钪缟系呢?zé)任，要勇敢地接過(guò)時(shí)代的交接棒，更快更穩(wěn)地傳遞下去。

海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人?！倍覅s要說(shuō)，從此時(shí)起，從此地起，從此身起，艱苦奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)。

5.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文500字六年級(jí)?

要點(diǎn)：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達(dá)對(duì)校園的感情

范文：

晨曦徐徐拉開(kāi)夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新，開(kāi)始了新的一天。信步走進(jìn)校園，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰；書(shū)聲瑯瑯的教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園?！岸ｂ忊彙?，下課了。

辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書(shū)，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)：教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。

這——就是課間的校園?！吧詈粑?，吸氣……”眼保健操開(kāi)始了，一些班級(jí)鴉雀無(wú)聲，屏息準(zhǔn)備開(kāi)始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對(duì)的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂(lè)過(guò)后，清校了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個(gè)人也沒(méi)有了。

這時(shí)，植物們開(kāi)起了自己的演唱：鳥(niǎo)兒啼唱，樹(shù)兒為她伴奏，狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之后，校園中寂靜無(wú)聲，一天也結(jié)束了。

校園——我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(zhǎng)；施予我們希望；帶給我們快樂(lè)，我愛(ài)你！

6.彎彎腰,凈校園作文3oo字

除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動(dòng)撿拾人人夸！我在寫(xiě)這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有前段時(shí)間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個(gè)角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開(kāi)學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對(duì)新校園的喜愛(ài)和呵護(hù)，可是隨著時(shí)間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實(shí)，隨著我們?cè)谛@里生活學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，校園的每個(gè)角角落落都留下了我們歡樂(lè)的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長(zhǎng)講日益增加我們對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個(gè)人都深深的意識(shí)到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動(dòng)。

7.寫(xiě)三百字的點(diǎn)面結(jié)合作文

點(diǎn)面結(jié)合作文 在寫(xiě)作文時(shí)，不管是記人，還是敘事，都離不開(kāi)對(duì)場(chǎng)景的描寫(xiě)。

寫(xiě)好場(chǎng)景，能渲染一種氣氛，襯托人物的精神品質(zhì)，挖掘事情的深層含意?！妒镩L(zhǎng)街送總理》（見(jiàn)人教版教材第版教材第七冊(cè)第13課）一文，寫(xiě)首都人民自發(fā)地聚集在長(zhǎng)安街送別總理，場(chǎng)面十分感人。

其場(chǎng)景描寫(xiě)就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的手法。天灰蒙蒙的，又陰又冷。

長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿(mǎn)了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。

人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。

一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿(mǎn)面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著…… 這里，對(duì)長(zhǎng)安街人行道兩旁的場(chǎng)景進(jìn)行了十分感人的描寫(xiě)，先是描寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面，它渲染了一種陰沉、郁悶的氣氛。

緊接著又進(jìn)行具體的描寫(xiě)：“雙手拄著拐杖”的一位老奶奶；“探著身子張望”的一對(duì)青年夫婦；一群“淚痕滿(mǎn)面”的紅領(lǐng)巾……這樣點(diǎn)面結(jié)合，描畫(huà)了一幅感人至深的送別圖，表達(dá)了人們對(duì)總理的無(wú)限懷念之情。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文，特別是寫(xiě)體育比賽、實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作文時(shí)，一般都會(huì)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法來(lái)描寫(xiě)場(chǎng)景，下面請(qǐng)看曹立同學(xué)的《“種蘿卜”》（片段） 游戲開(kāi)始了，臺(tái)下的同學(xué)躍躍欲試。

一會(huì)兒，臺(tái)上的“泥土”排成了一堵人墻，你挨著我，我挨著你，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。有的不時(shí)回頭望望，看誰(shuí)中了頭彩；有的則假裝鎮(zhèn)定；還有的擠眉弄眼，告訴別人自己手上種了“蘿卜”。

你看，這里小先對(duì)整個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了一番描寫(xiě)，“臺(tái)上的‘泥土’排成了一堵人墻”，渲染了一種神采飛揚(yáng)的氣氛。接著小又從點(diǎn)上著筆：有的“回頭望望”，有的“假裝鎮(zhèn)定”，還有的“擠眉弄眼”，讓人感到一種各具姿態(tài)的“神采飛揚(yáng)”！這樣點(diǎn)面結(jié)合，為“種蘿卜”游戲的“演出”營(yíng)造了一種極具童趣的氣氛！、在我們的校園，每當(dāng)你一轉(zhuǎn)身，或者換一個(gè)視角，眼前都會(huì)有不同的景色展現(xiàn)：靜穆而活潑的教學(xué)大樓、郁郁蔥蔥的杉樹(shù)林、繽紛多彩且錯(cuò)落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操抄…而我最喜歡她的一角――那個(gè)四周被教學(xué)樓包圍，被我們師生親切稱(chēng)呼為“四合院”的地方。

在四合院的中間，是一棵挺拔的松樹(shù)，象一座綠色的寶塔。它那么高，和我們四樓的教室都差不多了！樹(shù)皮摸上去坎坷不平，滿(mǎn)是歲月滄桑的痕跡。

它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的“地毯”，小草們都簇?fù)碇鲆曋路鹨蕾嗽诟赣H的懷里。松樹(shù)的左邊是最令人心動(dòng)的滴水池。

滴水池依著教學(xué)東樓而建。依著的那塊墻壁是一塊特殊裝飾材料制成的石壁，綠灰的顏色，凹一塊凸一塊的，斜上角幾株鮮艷的花畫(huà)龍點(diǎn)睛地讓它一下子生動(dòng)了！石壁下方有一個(gè)洞，洞的那邊就是教學(xué)東樓的走廊。

不時(shí)有好多一年級(jí)的小朋友們好奇地把頭伸進(jìn)去，縮回來(lái)。洞的下面就是水池了。

水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦！還有各種各樣的金魚(yú)：紅色的繡球、粉白色的珍珠，五彩斑斕的龍睛……看，那條游得最快，最調(diào)皮的是我的心愛(ài)“小蝴蝶”，她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢！松樹(shù)的右邊有幾方石頭桌椅。

上面永遠(yuǎn)都是干凈的哦！為什么？因?yàn)槲覀兌枷矚g坐在那里看書(shū)，游戲阿！下課了，這里是一片沸騰。上課了，小魚(yú)兒們一定也在側(cè)耳傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲……校園的一角啊，你的美麗怎不讓我更愛(ài)我的校園？！2、難忘的一次拔河比賽 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。

我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。

繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。

我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊(duì)勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

8.美麗的校園作文200字（按旱晨、中午、下午）來(lái)寫(xiě)

美麗的校園300字

美無(wú)處不在，西山很美，青島也很美。在我心中，學(xué)校最美！

一大早，太陽(yáng)公公早早地跳出來(lái)了，我背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)大門(mén)看到有兩棵鐵樹(shù)分別站在大門(mén)梁旁，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)把學(xué)校打掃得干干凈凈的，接著，便聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲。沿著石板路，來(lái)到第二個(gè)教學(xué)樓，你就會(huì)一陣芳香，那是桂花的香味，它會(huì)使你神清氣爽。最引人注目的還是池塘，太陽(yáng)公公照射在水面，像翡翠，散發(fā)出翠綠色的瑩光，十分美麗。夏天時(shí)，池塘里會(huì)開(kāi)出一朵朵小荷花，有白色的；有粉紅色的，開(kāi)在池塘里光彩奪目。魚(yú)兒們有的在水底嬉戲；有的聚在一起；好像在開(kāi)會(huì)呢！有的躲在荷葉下，把荷葉當(dāng)太陽(yáng)傘，把燥熱都遮起來(lái)了，還有的在小朋友們玩耍時(shí)把頭露出水面，像是在看小朋友們玩耍。下課了，操場(chǎng)就成了同學(xué)們樂(lè)園，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做著各種各樣的游戲，就像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

校園！是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們尋求知識(shí)大門(mén)的鑰匙！校園里歡樂(lè)無(wú)窮！

9.美麗的校園作文二百字

美麗的校園

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的大花壇，也是一條知識(shí)的海洋。

春天，學(xué)校的海棠樹(shù)慢慢的變綠了，小草慢慢的探出頭來(lái)，小花也不甘示弱，也一起長(zhǎng)了出來(lái)，欣然怒放，美麗極了！

夏天，學(xué)校的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上，霧把所有的建筑物都給遮住了，朦朦朧朧的。太陽(yáng)一出來(lái)，像針一樣的金光，把霧都給弄得化掉了。

秋天，學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下，像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊，好一派迷人的秋色啊！

冬天，雪花在空中飄。樹(shù)上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹(shù)枝上，原來(lái)它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，人們都不敢出門(mén)了……

美麗的校園一年四季景色迷人，校園真是太美了！

我喜歡校園！

10.美麗的校園作文400字春季,夏季,秋季,冬季

我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹(shù)木，還可以聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲. 春天，大地恢復(fù)一片生機(jī)，校園里的花 開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放.真是千奇百怪呀，像一個(gè)美麗漂亮的大花壇.綠如翡翠的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng) 的吹佛下，呵呵地笑著呢.桃樹(shù)也開(kāi)花了，那精致的花瓣，看起來(lái)小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀.一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！ 嗡！地飛進(jìn)桃花采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)”柳樹(shù)也披上了長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧.盆景也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣.爬山虎們正在 比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上.小燕子從南方飛回來(lái)了.它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢.小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗 的校園吧.春天可真美呀. 夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng) 伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng).知了在樹(shù)頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來(lái)到.蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明麗的 陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光.樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出 局.在夏姑娘的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！ 不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美.秋天，整 個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯 瑯上口的 讀書(shū)聲.就在這是菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著菊花的清香，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡.黃桷樹(shù)也顯出身手，過(guò)了幾個(gè)星期，嫩綠的 葉子從枝條上長(zhǎng)出來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下，閃著綠油油的光.下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹(shù)前聞一聞，有的在黃桷樹(shù)下看一看，整個(gè)操場(chǎng)好不熱 鬧.樸素的秋天也很美麗呀！ 冬天，冬爺爺悄悄地來(lái)了，我們?cè)缇痛┥狭嗣抟?，戴上了帽?小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒(méi)做好對(duì)付冬爺 爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了.冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋.不知近水花先發(fā)， 疑是經(jīng)冬雪未梢”.梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？. 我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們寫(xiě)作文的好景點(diǎn).。