作為家長(zhǎng),不管是父親還是母親,對(duì)于孩子的在學(xué)校里的生活及學(xué)習(xí)情況都是非??粗氐?,孩子的成長(zhǎng)有很大部分是從學(xué)校里成長(zhǎng)起來(lái),包括學(xué)習(xí)新的知識(shí),與人相處等,學(xué)校也為父母親分擔(dān)了很大的工作量。
如果從孩子在學(xué)校與在家的時(shí)間比來(lái)計(jì)算,學(xué)校就是另一個(gè)大家庭,擔(dān)負(fù)著學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、待人處理培培養(yǎng)、腦力及體力方面的促進(jìn),都有學(xué)校這個(gè)大集體來(lái)完成,讓孩子蛻變,成為對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
所以,作為父母親,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師,都有一顆莫大的感恩之心,學(xué)校彌補(bǔ)了家長(zhǎng)在教育孩子上面的不足,讓孩子了解更多東西,教會(huì)他們?nèi)绾卧谝粋€(gè)集體中生活。如果說(shuō)父母親對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是偉大的,那么,學(xué)校也一樣偉大,最偉大的人物也都是從一所所學(xué)校里出來(lái)的。
最難忘母校恩!希望我們的孩子,出了社會(huì),有了成就,也不要忘了自己的母校!
平安是福,健康是福.平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”.平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng). 創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作,共同營(yíng)造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門(mén)口有閉路監(jiān)控設(shè)備,有值班的保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng),閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作,推搡或踐踏等,保安叔叔會(huì)及時(shí)制止,防止意外發(fā)生.安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活. 平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí),比如:消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí),比如:火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著腰,一個(gè)個(gè)向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等.在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí),更懂得了平安的意義. 我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng),這里交通擁擠,車(chē)輛川流不息,孩子們過(guò)馬路要分外小心,每天老師都護(hù)送我們到校門(mén)口對(duì)面的人行道,親愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也為我們保駕護(hù)航.在這樣安全的校園里讀書(shū)我們?cè)趺床桓械桨踩?,家長(zhǎng)能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng),平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命.我愛(ài)你平安校園! 我要感謝我的學(xué)校,正因?yàn)橛辛怂?,我們才有了平?有了平安,我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。 陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。
我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。
有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。
因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
你們?nèi)ミ^(guò)我們的校園嗎?那真是美麗極了。讓我們來(lái)參觀一下吧。
校園里的樹(shù) 我們的校園里有許許多多的樹(shù)。 有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青,還有婀娜多姿的垂柳,他們各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。
初春,和風(fēng)細(xì)雨,細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍,在保護(hù)著美麗的校園。
現(xiàn)在據(jù)我了解,我們學(xué)校的樹(shù)最細(xì)要一個(gè)人全抱才可以把樹(shù)圍住。最粗的要兩三個(gè)人才可以圍住。
松樹(shù)和柏樹(shù)四季都是青的,充滿(mǎn)了活力,還有婀娜多姿的柳樹(shù),更是迷人。 樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹(shù)交上了朋友。
校園的花壇 學(xué)校的樹(shù)高大挺拔,花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。
如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花,也點(diǎn)綴著花壇。 花壇中間有一棵冬青,被園丁修剪得圓溜溜的,象一個(gè)綠色的絨球,豎立在花壇中間。
花壇邊緣種著一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護(hù)著花壇。
我對(duì)新學(xué)校的感受 今天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了新學(xué)校,我對(duì)新學(xué)校的感受作文.一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)小操坪,在左邊是一棟六層樓的教學(xué)樓,新學(xué)校很小,也沒(méi)有很多花草樹(shù)木,但是新學(xué)校比以前的老學(xué)校干凈了很多,教室里的墻壁是雪白的,我們有的同學(xué)手很臟,只要一摸墻壁就會(huì)有五個(gè)小手指印.因?yàn)椴倨鹤冃×?,我們的課間操也取消了,老師叫我們不要到外亂跑 ,也不要在走廊上追跑,下課最好呆在教室里休息,.教室外面很熱鬧,汽車(chē)川流不息,人來(lái)人往的吵鬧聲.新學(xué)校的環(huán)境不是很好,但是我還是要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望。
“明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在我把通知發(fā)下來(lái),請(qǐng)你們的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!”沈老師向大家宣布。當(dāng)老師說(shuō)下這話(huà)時(shí),許多同學(xué)的臉色都白了,說(shuō)不出半句話(huà)來(lái),特別是我同桌,一聽(tīng)這消息,就急得自言自語(yǔ)起來(lái):“誒呀,這么辦啊?我肯定又要挨批了,嘿!看來(lái)這個(gè)星期別想玩電腦了,苦?。 ?/p>
第二天放學(xué)后,我回到家里,不知為什么我的心突然越來(lái)越緊張了,真不知道爸爸回來(lái)了以后會(huì)批評(píng)我呢?還是會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?我也搞不懂我的心情為何如此緊張,難道是現(xiàn)在高年級(jí)了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,也恐懼家長(zhǎng)會(huì)了?一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里,時(shí)間一分一秒的流逝著,就像沙漏墜入我忐忑不安的心房……終于時(shí)間到了,我和媽媽開(kāi)車(chē)去學(xué)校接爸爸,一路上我的心更是緊張得快跳出來(lái)啦!
看見(jiàn)爸爸進(jìn)了汽車(chē),我悄悄地觀察著爸爸的臉色,大氣不敢出,爸爸只是沉默,什么也沒(méi)說(shuō),頓時(shí),氣氛是那么的尷尬。我的心情緊張極了,“怎么樣?”媽媽終于忍不住,打破了沉寂,爸爸把語(yǔ)文考卷扔給我,一看,??!我只考了89.5?還是第14名?連前十都進(jìn)不了,“你們班是全年級(jí)最差的一個(gè)班,你又是班里的中等生?!卑职謬@了口氣又說(shuō):“我也有責(zé)任,我平時(shí)也沒(méi)有好好檢查你的作業(yè)和輔導(dǎo)你。”我沮喪極了,我低下了頭,眼淚奪眶而出,我想:是我自己不夠努力,怎么能怪父母呢?爸爸媽媽常說(shuō)像他們小時(shí)候,什么題目家長(zhǎng)都不會(huì),全是靠自己努力出來(lái)的呀!媽媽看著我難過(guò)的樣子安慰我說(shuō):“不急,現(xiàn)在用功起來(lái)還來(lái)得及,以后我們?nèi)齻€(gè)人一起努力吧!”
于是,我暗暗下決心,給自己定了一個(gè)目標(biāo):首先爭(zhēng)取進(jìn)前十名!在下次家長(zhǎng)會(huì)一定不能讓爸爸失望!
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(zhǎng),便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話(huà),還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書(shū)包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了?!闭媸恰安恢獜]山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦!=K于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì)畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí),所以,每當(dāng)上地理課時(shí),我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí),是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕?!钡乜棺h了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認(rèn)真,我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼,七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去,幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。走進(jìn)校園,我看到所有教室門(mén)口都站著許多家長(zhǎng)正在看墻上的名單。原來(lái),他們?cè)趯ふ易约盒『⒌拿?。我和爸爸媽媽在xx班名單上找到了我的名字。走進(jìn)xx班教室,我見(jiàn)到了我的新老師----x老師,她正在為新同學(xué)辦報(bào)名手續(xù),在爸爸媽媽也為我辦了報(bào)名手續(xù)后,我走到一個(gè)空座位坐了下來(lái)。
老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)報(bào)名結(jié)束后,給每個(gè)同學(xué)發(fā)放了新課本,還提了一些新學(xué)期的要求?;氐郊遥瑡寢尠凑绽蠋煹囊髱臀野鼤?shū)皮、買(mǎi)本子……
新學(xué)期開(kāi)始了,我現(xiàn)在是一名x年級(jí)的學(xué)生了,不能再貪玩了,要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
“世上只有媽媽好,有媽的孩在像塊寶……”,每當(dāng)我唱起這首兒時(shí)的歌曲,就覺(jué)得內(nèi)心很溫暖,它贊揚(yáng)著母親的無(wú)私和偉大。而我也想這樣唱:“其實(shí)爸爸也很好……”,因?yàn)樗屛蚁肫鹆擞曛心前褍A斜的傘。
那是一個(gè)下雨的傍晚,我在青少年宮上完英語(yǔ)后等家長(zhǎng)來(lái)接,外面雨下得很大,它猶如一條條長(zhǎng)鞭,狠狠的抽打著大地,好像要把地打出個(gè)縫兒似的。我坐在空無(wú)一人的教室中,望著窗外的大雨犯愁。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是爸爸!我沖出教室。
我們一起下了樓,打著傘往前走,由于雨太大了,路不好走,爸爸想等輛出租車(chē)帶我回家,可是我們坐等有等還是沒(méi)等到。無(wú)奈之下,爸爸只和我打著傘往回走,由于爸爸只帶了一把傘,我們就湊湊合合的往家走。
剛開(kāi)始我的肩膀被淋濕了,走了一會(huì)兒,突然,我感覺(jué)不到水滴了,我抬頭一看,爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“傘斜了!”他笑著說(shuō):“沒(méi)有??!”然后瞬間將傘舉直了,同時(shí),他又關(guān)切的問(wèn)我:“兒子,你冷不冷?”,我搖搖頭說(shuō)不冷。他又說(shuō):“可別凍著了!”并且用他寬大的外套裹住我。走著走著,我感覺(jué)傘又一點(diǎn)點(diǎn)斜到了我這邊?;氐郊依飼r(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸的半個(gè)身子幾乎全濕了。霎時(shí),一股暖流進(jìn)了我的心房。
爸爸的愛(ài)總是無(wú)聲地,深沉的,他總是在我最需要幫助的時(shí)候默默地給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),在我遇到困難的時(shí)候,幫我分析并給我指導(dǎo)如何去解決。
“世上不光媽媽好,其實(shí)爸爸也很好……”這是我心中的歌,也是我最?lèi)?ài)的歌。我愛(ài)我的爸爸!
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