校園小賣部是校園經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,大多興辦于20世紀(jì)80年代.在人群相對(duì)集中的校園里,校園小賣部可以方便師生購(gòu)物;可以解決學(xué)校部分教師家屬的就業(yè)困難,緩解教師和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力;還可以給學(xué)校創(chuàng)收一部分利潤(rùn),為改善辦學(xué)條件雪中送炭.在20多年的時(shí)間里,校園小賣部為學(xué)校的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用.
近年來(lái),隨著學(xué)校的發(fā)展,校園小賣部出現(xiàn)了不少問(wèn)題,已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一.
第一,學(xué)生在校園小賣部購(gòu)買東西后,隨手亂丟亂扔果皮塑料袋,影響了校園的清潔衛(wèi)生,為校容校貌的管理增加了難度.
第二,校園小買部存在于學(xué)校管理體制之外,對(duì)它的購(gòu)貨渠道、貨物的保管和存貯,學(xué)校都不可能一一管理,這就存在著衛(wèi)生安全隱患,危及著師生的生命安全.
第三,不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.一是養(yǎng)成了學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣,影響學(xué)生身心健康.二是養(yǎng)成了學(xué)生亂花錢的壞習(xí)慣,影響學(xué)生節(jié)約意識(shí)的形成.三是助長(zhǎng)了學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的不良行為,為學(xué)生向家長(zhǎng)騙錢花提供了條件,影響學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展.四是孳生了極個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”偷錢的壞行為,影響良好校風(fēng)的形成.
第四,在家長(zhǎng)中造成誤解,當(dāng)學(xué)生在家長(zhǎng)處難以騙零花錢時(shí),便用學(xué)校收什么錢的手段騙錢花,影響學(xué)校聲譽(yù).
第五,影響學(xué)生學(xué)習(xí).只要你深入去研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生上課時(shí)在回味下課時(shí)買的零食,同時(shí)又在計(jì)劃下課后又該買什么零食吃,其主要精力沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上.
第六,使學(xué)生產(chǎn)生攀比思想,什么零食好吃,學(xué)生間相互交流,相互關(guān)注,你能買,我也要買.
誠(chéng)然,這些問(wèn)題的出現(xiàn),不能說(shuō)學(xué)校管理沒(méi)有責(zé)任,但即便是學(xué)校嚴(yán)格管理,也不能完全杜絕這些問(wèn)題的出現(xiàn),所以學(xué)校小賣部在學(xué)校發(fā)展與管理中利少弊多,亟待進(jìn)行改革.
希望能幫到你,望采納!
我們的校園坐落在縣城的北邊,她一年四季的景色都非常美麗。
我愛(ài)我們的校園。 春天,校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
迎春花被春雨澆得異常鮮艷,和煦的春風(fēng)一吹,淡淡的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋,來(lái)欣賞我們的校園春色。
小鳥(niǎo)站在枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖,換上五顏六色的春裝,在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。 夏天,校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,枝繁葉茂。
驕陽(yáng)似火,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異,爭(zhēng)奇斗艷,紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛! 秋天,梧桐樹(shù)葉變黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片落葉在空中翩翩起舞,像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝,揀起樹(shù)葉,正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里,多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了,只有菊花還開(kāi)放著,紅的似火,粉的像霞,白的如玉,黃的似金。
這時(shí)的校園里,最引人注目的是那棵桂花樹(shù),在教室里,我們常常能聞到桂花的芳香,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”啊! 冬天,雪花飛舞,整個(gè)校園披上了銀裝,白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷,但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書。
黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷,儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵,昂首挺胸地站立著,守護(hù)著我們的校園。 我們的校園四季如畫,我愛(ài)我們的校園。
我有一個(gè)美麗動(dòng)人的學(xué)校。一進(jìn)校門口,一定會(huì)叫你連連點(diǎn)頭,贊不絕口。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)讓人癡迷的操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng),最外圍是一條塑膠跑道,外圈是暗紅色的跑道,中間是有幾條細(xì)細(xì)的,白色的細(xì)線兒,鑲嵌著淡淡的鵝黃色。宛如天上的彩虹飛入校園。一下課,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo),奔向操場(chǎng)。有的踢足球,有的跳長(zhǎng)繩,短繩,還有的跑步。那里曾經(jīng)留下我們的足跡,灑下我們的汗水。操場(chǎng)的東西兩面,各有兩棵大榕樹(shù),像兩位慈祥的老爺爺,放學(xué)它微笑地催促我們回家。又像兩名士兵,守護(hù)著同學(xué)們。不管,風(fēng)吹雨打,烈日當(dāng)空的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,它們都不甘示弱為我們擋風(fēng)遮雨。
跑道中間有水泥鋪成的排球場(chǎng),兩邊是草坪板鋪成的地板,成了天然的足球場(chǎng)。我愛(ài)美麗的校園,也愛(ài)校園的操場(chǎng)。
成長(zhǎng)似乎是一夜間的事,甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn),驀然回首,好多事隨著時(shí)間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂(lè)地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!” 是啊,一年過(guò)得好快,我上初二了,不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時(shí)真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng),什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠(yuǎn)了:在那時(shí)的我,只覺(jué)得小草好可愛(ài),隨風(fēng)搖曳,樹(shù)葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂(lè),花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng),在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空,蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。 十月的陽(yáng)光如同淡水,溫柔地灑在教學(xué)樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學(xué)們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么?大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn),有淚水有喜悅,一同成長(zhǎng)。
風(fēng)依舊在吹,吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。 我以前愛(ài)追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。
然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑,一如當(dāng)初,其實(shí),很多東西都沒(méi)有改變,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠(chéng)與善良,那成長(zhǎng)又有何意義? 學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒(méi)有改變,白云依舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只不過(guò)學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長(zhǎng),學(xué)校也在成長(zhǎng),如果沒(méi)有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站,記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,我們擊向成熟,走向未來(lái)。
我們的校園
我們的學(xué)校是靈石第一小學(xué),樸素干凈的大門每天迎接并送走我們。
步入大門,寬敞的教學(xué)樓筆直地站在我面前,微笑地看著我;一旁不知名的兩棵老樹(shù)彎了彎腰,正向我打招呼呢,它們已經(jīng)是我的老朋友啦!
校園里最引人注目的,當(dāng)然就屬教學(xué)樓了。雪白的墻壁在太陽(yáng)的襯托照耀下,顯得格外明亮。走進(jìn)教學(xué)樓大廳,映入眼簾的就是這桃紅柳綠的花壇了。花壇里的花兒們長(zhǎng)得十分茂盛,都在爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)自己的美麗;垂柳搖擺著身體,跳著動(dòng)人的舞蹈;麥冬開(kāi)心地朝我露出甜美的微笑……
走進(jìn)教學(xué)樓,來(lái)到教室,你會(huì)見(jiàn)到同學(xué)正在認(rèn)真地讀書,這是教室里的風(fēng)景之一;擦得一塵不染的玻璃,六十一張整齊的課桌,也是教室里的風(fēng)景。下課后,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣,爭(zhēng)先恐后地涌向操場(chǎng),不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái),許多同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體,開(kāi)心地玩耍著。
這就是我們的校園,一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)學(xué)習(xí)世界!
美麗的校園300字
美無(wú)處不在,西山很美,青島也很美。在我心中,學(xué)校最美!
一大早,太陽(yáng)公公早早地跳出來(lái)了,我背著書包,來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)大門看到有兩棵鐵樹(shù)分別站在大門梁旁,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園,只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)把學(xué)校打掃得干干凈凈的,接著,便聽(tīng)到一陣陣讀書聲。沿著石板路,來(lái)到第二個(gè)教學(xué)樓,你就會(huì)一陣芳香,那是桂花的香味,它會(huì)使你神清氣爽。最引人注目的還是池塘,太陽(yáng)公公照射在水面,像翡翠,散發(fā)出翠綠色的瑩光,十分美麗。夏天時(shí),池塘里會(huì)開(kāi)出一朵朵小荷花,有白色的;有粉紅色的,開(kāi)在池塘里光彩奪目。魚兒們有的在水底嬉戲;有的聚在一起;好像在開(kāi)會(huì)呢!有的躲在荷葉下,把荷葉當(dāng)太陽(yáng)傘,把燥熱都遮起來(lái)了,還有的在小朋友們玩耍時(shí)把頭露出水面,像是在看小朋友們玩耍。下課了,操場(chǎng)就成了同學(xué)們樂(lè)園,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做著各種各樣的游戲,就像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園!是我們成長(zhǎng)的地方,也是我們尋求知識(shí)大門的鑰匙!校園里歡樂(lè)無(wú)窮!
我們的學(xué)校位于鎮(zhèn)海的鬧市區(qū),它是一座古老、整潔、美麗的校園。
站在大門口,紅花、綠草掩映著蒼勁有力的七個(gè)大字:鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。往左看,展示窗里展示著我們學(xué)校獲得的近百個(gè)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。也展示著實(shí)驗(yàn)小學(xué)近幾年來(lái)的榮譽(yù)。
走進(jìn)校園,左邊是一塊小花壇,再往西,就是一個(gè)小涼亭了。那兒長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù),枝葉密密麻麻,把陽(yáng)光擋在外面。旁邊的藤條還可以蕩秋千,中間有一圈石凳,里邊的藤條全長(zhǎng)到了外面。夏天在那兒乘涼,是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
抬頭望,就是陳友德教學(xué)樓,它有四層,一到四年級(jí)的學(xué)生在里面上課。同學(xué)們打開(kāi)知識(shí)的大門,遨游在知識(shí)的海洋。
走過(guò)陳友德教學(xué)樓,就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央,有一棵超過(guò)四層樓,要兩個(gè)人才能抱住它的樹(shù)干的梧桐樹(shù)。操場(chǎng)的北面就是升旗臺(tái),臺(tái)上有一根約十六米高的旗桿,陽(yáng)光照在上面,閃閃發(fā)光。主席臺(tái)周圍還有四棵柏樹(shù)圍著,像四個(gè)士兵,目睹著大家每天快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每個(gè)星期一早上,我們都在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,看著國(guó)旗冉冉上升。同學(xué)們行隊(duì)禮,老師行注目禮。每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上有許多學(xué)生在玩耍、嬉戲。校園的空中時(shí)而飄蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。
我們的校園雖然不太雄偉,但它是我們共同的家,我愛(ài)我的校園。
校園一角
思茅一小是我的學(xué)校,我的學(xué)校很美麗,我認(rèn)為最美的是小花園。
一進(jìn)大門不到10米就來(lái)到了小花園,小花園的南面和北面中間有一條小路,西面和東面中間也有一條小路,這樣就把小花園分成了四小塊,小花園的形狀是正方形。
小花園的左邊有一百年的歷史的古鐘和水井。每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候都要敲鐘,古鐘像一個(gè)倒掛的喇叭。上學(xué)或放學(xué),同學(xué)們都要去看一看 。水井像一個(gè)大碗。
花園里種著各種各樣的花,有的像菠蘿,有的像一把巨大的雨傘,有的像一頂帽子。
小花園的正面是一個(gè)大操場(chǎng),正中央有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)星期一舉行升旗儀式的時(shí)候,同學(xué)們都穿著校服站在操場(chǎng)上面向國(guó)旗敬對(duì)禮。
春天到了,小花園里的五顏六色的花開(kāi)了,真美??!
夏天到了,小花園里的草長(zhǎng)高了,隨風(fēng)飄動(dòng)。只要是大熱天,只見(jiàn)萬(wàn)里晴空中,漂浮著幾朵白云。到了中午,人們熱得受不住了,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁,只好到樹(shù)蔭下乘涼。小花園里的花草樹(shù)木,在烈日的蒸曬下,都顯得無(wú)精打采。
秋天到了,小花園里的花兒謝了,枯黃的葉子漫天飛舞,就像要把大地變成黃色似的。
初冬,小花園像一位美麗的,高貴的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣寒風(fēng)。
小花園一年四季都在變,可是,我依然覺(jué)得它很美
新學(xué)期我的夢(mèng) 新學(xué)期,新同學(xué),新教師,新夢(mèng)想,那就是我學(xué)習(xí)的原則--學(xué)中玩,玩中學(xué)。
學(xué)習(xí)是我們的“工作”。上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言。
下課做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,適當(dāng)閱讀課外書,拓展知識(shí)面,這是每位同學(xué)的責(zé)任。 語(yǔ)文,數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),英語(yǔ)是通向世界的橋梁,三門課就如同三角形的三條邊,缺一不可。
作為班長(zhǎng)的我以身作則,發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們絲毫不能松懈,只有不斷努力,才能永葆第一。
學(xué)習(xí)是艱苦的,但也是快樂(lè)的,我夢(mèng)想,一天的學(xué)業(yè)是在輕松愉快的氣氛中完成的。上課同學(xué)踴躍發(fā)言,老師耐心教導(dǎo);下課同學(xué)如出籠的小鳥(niǎo)飛向自由的天空。
球桌前有我們?yōu)t灑的英姿,操場(chǎng)上有我們矯健的身影,音樂(lè)教室里傳出我們嘹亮的歌聲,整個(gè)學(xué)?;厥幹覀兊臍g聲笑語(yǔ)。 春天,我們卻郊游,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山;夏天,我們?nèi)ビ斡?,把炎熱甩得無(wú)影無(wú)蹤;秋天,我們?nèi)ス麍@,采摘豐碩的果實(shí);冬天,我們打雪戰(zhàn),感受北國(guó)風(fēng)光。
啊!多么美妙的生活,我真希望夢(mèng)想成真。
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