我們的校園
我們的學(xué)校座落在云南省昭通市城東南面,它是“昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,是昭通最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報(bào)。
升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學(xué)們,你們知道這八個大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室?!办`馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺右邊是我們低年級的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情??!我一定要好好學(xué)習(xí)?!?/p>
最熱鬧的地方當(dāng)然是操場了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂的景象。
我們的學(xué)校像一個美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂園,我愛我們的校園。
西安市碑林區(qū)鐵五小學(xué)毗鄰西安交大和曲江新區(qū),始建于1958年,原為西安鐵路局第五職工子弟小學(xué),2005年移交碑林區(qū)教育局,更名為碑林區(qū)鐵五小學(xué)。
該校占地10276㎡,校舍占地9147㎡,綠化面積2315㎡,主要建筑有教學(xué)樓2棟,綜合樓1棟。在校學(xué)生2300百余人,有40多個教學(xué)班,現(xiàn)有教職工近百名。在職教師具有專、本科學(xué)歷者占95%,高級教師占60%以上。
該校教學(xué)鋪設(shè)了塑膠操場、足球場、籃球場,構(gòu)建了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公、學(xué)校管理、對外交流等多元化網(wǎng)絡(luò)信息的格局,使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現(xiàn)代信息高速公路。
該校以“為每一個學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,面向?qū)W生深入實(shí)施素質(zhì)教育。以“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、創(chuàng)特色”為宗旨,以“一流設(shè)施、一流服務(wù)、一流師資、一流管理”為保障,堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動并重,強(qiáng)化英語、微機(jī)和科技教育,進(jìn)行藝術(shù)體育普及化教育嘗試,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長,張揚(yáng)學(xué)生的個性,努力創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校,致力培訓(xùn)合格加特長學(xué)生,取得了豐碩的教學(xué)成果
該校先后被國家教育部命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)?!?,團(tuán)中央、少工委授予的全國“讀書育人特色學(xué)?!薄ⅰ叭珖t旗大隊(duì)”、“全國向陽杯乒乓球訓(xùn)練基地”;被陜西省命名為“示范小學(xué)”、“文明校園”、“平安校園”,“綠色校園”、“電化教育試驗(yàn)學(xué)校”、“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”;是西安市的“一級小學(xué)”、“科技示范學(xué)?!?、“藝術(shù)示范學(xué)校”、“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄?/p>
在國家基礎(chǔ)教育課程改革中,學(xué)校又形成了“功在課前,研討構(gòu)建;精在課中,互動探索;思在課后,揚(yáng)棄創(chuàng)新”的教學(xué)常規(guī)工作新格局,建立了話語式研究,文本式研究與網(wǎng)絡(luò)式研究相結(jié)合的校本教研工作體系,形成了學(xué)校教學(xué)工作的新亮點(diǎn)。學(xué)校充分挖掘和整合教育資源,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。通過變革教研方式、備課方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式,進(jìn)一步構(gòu)建了促進(jìn)師生共同發(fā)展的平臺。
美麗的校園
我們的學(xué)校坐落在美麗的文明城市里,名字叫廈門海滄育才小學(xué)。
跨進(jìn)育才小學(xué)的大門,就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣,一個個花壇中長滿了美麗的鮮花!大門前屹立著一塊大石頭,上面刻著“勤”字,意思是鼓勵我們勤奮學(xué)習(xí)。
校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在校園左側(cè),便是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一座噴泉假山,假山上有一個牧童騎著牛,假山池中有許許多多的小金魚,它們擺動著靈活的身子好像是在朝我們打招呼,校園被綠色植物圍著,碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛!草上的露珠在太陽的照耀下,顯得更耀眼!在校園的右邊,是操場。這兒可是我們健身的好地方!而在學(xué)校中央,是我們升國旗的地方!在這樣的環(huán)境下,我們怎能不好好學(xué)習(xí)呢?教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課程表,一本本新書中,有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛學(xué)校,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我熱愛學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)!
我的校園
我有兩個家,其中的一個大家庭,就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊,是傳達(dá)室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒有上后操場,而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過,便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來跳遠(yuǎn)的沙坑,還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場,還有一個花壇。在春夏季節(jié),花壇里會長出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個小花壇,被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn),就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺,當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來到后操場。升旗儀式正式開始,學(xué)校里的鼓號隊(duì)員奏響莊重的樂曲,升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們在操場上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問,學(xué)校里的后操場真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多,其實(shí)總歸一句話:我愛我美麗的校園,我愛我這第二個大家庭!
我們的學(xué)校
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說
寫一篇好的作文
畫一幅美麗的圖畫
唱一支動人的歌曲
打一場漂亮的球賽
都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲
沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆
在絢麗多彩的中學(xué)航行中
也許會有坎坷
艱險(xiǎn)
但我我堅(jiān)信
在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下
我們一定會戰(zhàn)勝一切困難
避過所有的淺灘
到達(dá)成功的彼岸?。?!
我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我們的學(xué)校
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動與喜悅;當(dāng)我們犯錯、落后的時(shí)候,母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?!皶接新非蔀閺?,學(xué)海無崖樂做舟?!睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí),我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。
近看,校園是一個美麗的花園;遠(yuǎn)看,校園是一個風(fēng)景秀麗的王國。
走進(jìn)西安錦園小學(xué),就和微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。 走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹,它們在校門旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。
來到“百花園”,首先會遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會好轉(zhuǎn)。
讓人“樂亦在其中”。 離開的梔子花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會看到優(yōu)雅的太陽花。
那些太陽花有五六個花瓣,每個花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽花興匆匆的開放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的太陽花,往前走走,就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤,一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。
在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發(fā)出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹無化,楚楚動人,讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶?,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會的,一定會!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
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