我們的學(xué)校是一個很美麗的地方,有很多漂亮的角落讓我們流連忘返,每個地方都讓我們難忘. 一走進(jìn)校園,“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾.教學(xué)樓有五樓之高,紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓.下課時,同學(xué)們在教學(xué)樓里追逐,嬉戲,不時傳來陣陣笑語.上課時,教學(xué)樓立刻變了一個樣,到處都十分寂靜,不再有歡聲笑語,只有朗朗書聲從教室里傳出來. 教學(xué)樓周圍是各種花花草草,一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園.花顏色不一:有的紅似火,有的黃如沙,有的白如雪,有的粉似霞.花的形狀千姿百態(tài):有的兩片葉子平舉,像在做廣播體操;有的花瓣朝這天空,像在看天上的風(fēng)景;有的面向我們,似乎在像我們招手呢!香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它們在上面采花粉,傳播花粉呢!螞蟻也在上面爬來爬去,仿佛在說:“秋天到了,冬天快來了,我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過冬了.”一個個“小蘑菇生長”在花壇里,每當(dāng)集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲. 校園里最美麗的就是那個噴水池了,周圍有五個大圓球,同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒.有的坐在上面往下滑;有的趴在上面,似乎在練武術(shù),噴泉有5層猶如一座黑色的主塔.噴水的時候,猶如一朵美麗的大水花.每當(dāng)冬天的時候,水面上結(jié)起了一層厚厚的冰.有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板;有的在冰上走來走去,不一會兒便摔個四腳朝天,有的拿冰做成拼圖拼來拼去.每當(dāng)下課的時候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋,在上面走來走去.噴水池既可以供同學(xué)們觀賞,也可以供同學(xué)們玩耍.嬉戲.真是我們的樂園. 我們校園的每個角落都是那么美麗,你是不是也很想?yún)⒂^一下?那就趕緊過來吧,我給你當(dāng)導(dǎo)游,帶你逛逛我們學(xué)校最美的地方。
校園一角 校園就像我們的家,每天幾乎都要在這兒呆上大半天,可是,等我們離開了親如媽媽的母校,就把她一點(diǎn)有點(diǎn)地淡忘掉了。
我們應(yīng)該把我們最喜歡最難忘的一個地方,用美麗、動聽的語言把它寫下來,作為留念。我要用最真實(shí)、樸素的話語來把它描繪一番。
每當(dāng)我來到學(xué)校時,即使很忙,也都會抽空來讀書廣場呆會兒,哪怕是幾分鐘。來到這兒,空氣新鮮得很,吸一口氣,整個人神清氣爽,在腦海中不愉快的事或壓力一骨碌拋到了九霄云外,小草的葉片上還有晶瑩透徹的小露珠,好像我的心靈受到了洗滌。
綠化帶里的花草樹木挺直著腰桿,生機(jī)勃勃,使我也精神抖,神采奕奕。讓我對今天的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
中午,我很早就要去學(xué)校,媽媽不解地問,為什么那么早去學(xué)校。我朝媽媽眨了一下眼睛說不告訴你。
到了學(xué)校,我拿了一本書來到讀書廣場去看。這時只聽得到偶爾有翻書的聲音和風(fēng)吹草動的沙沙聲。
仿佛在伴著我細(xì)讀。等看累了,我就合上書本,看看周圍的景物。
讀書廣場外面是用紅色、綠色、紫色混合在一起的綠化帶。綠化帶里面有青青的草坪,讓人一眼的綠。
草坪上還長著青翠的樹木,樹底下還有石頭做的像木樁一樣的桌椅和用卵石鋪成的路。這就是讀書廣場。
在綠蔭下看書,陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而過,這簡直是讀書的最佳境界。 傍晚,放學(xué)了,背著書包漫步讀書廣場,邊看夕陽西下,整個校園沉浸在溫暖的陽光里,仿佛沐浴著金色的光輝。
學(xué)校就像知識的城堡,等著我們?nèi)ひ挕?/p>
秋天的清晨,我背著書包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個字形容,那就是“綠”。
首先,映入我們眼簾的是三個花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米,里面開滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。
紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長方形的,里面長著高大挺拔的松樹,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。
在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。
草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。
早晨,朝陽撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽的映照下,熠熠生輝,整個草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來了無限生機(jī),更添一份寧靜的美。
我們的學(xué)校是一個很美麗的地方,有很多漂亮的角落讓我們流連忘返,每個地方都讓我們難忘。
一走進(jìn)校園,“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高,紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。
下課時,同學(xué)們在教學(xué)樓里追逐,嬉戲,不時傳來陣陣笑語。上課時, 教學(xué)樓立刻變了一個樣,到處都十分寂靜,不再有歡聲笑語,只有朗朗書聲從教室里傳出來。
教學(xué)樓周圍是各種花花草草,一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園?;伾灰唬?有的紅似火,有的黃如沙,有的白如雪, 有的粉似霞。
花的形狀千姿百態(tài):有的兩片葉子平舉,像在做廣播體操;有的花瓣朝這天空,像在看天上的風(fēng)景;有的面向我們,似乎在像我們招手呢!香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它們在上面采花粉,傳播花粉呢!螞蟻也在上面爬來爬去,仿佛在說:“秋天到了,冬天快來了,我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過冬了。”一個個“小蘑菇生長”在花壇里,每當(dāng)集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲。
校園里最美麗的就是那個噴水池了,周圍有五個大圓球,同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑;有的趴在上面,似乎在練武術(shù),噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。
噴水的時候,猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時候,水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。
有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板;有的在冰上走來走去,不一會兒便摔個四腳朝天,有的拿冰做成拼圖拼來拼去。每當(dāng)下課的時候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋,在上面走來走去。
噴水池既可以供同學(xué)們觀賞,也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。
真是我們的樂園。我們校園的每個角落都是那么美麗,你是不是也很想?yún)⒂^一下?那就趕緊過來吧,我給你當(dāng)導(dǎo)游,帶你逛逛我們學(xué)校最美的地方。
校園里最安靜的角落在哪里
人們總是在意著那些閃閃發(fā)光的東西,那種追求外表和嫌棄那些并不是富麗堂皇的東西的觀念已經(jīng)根深蒂固,然而,其實(shí)有時你無意間留意到的一個角落,你會發(fā)現(xiàn),并享受那些在角落中的美好,感受那些在燈火闌珊處存在著的美麗。
暑假的一天,我和媽媽一起乘出租車回家。當(dāng)我正在講述一道有趣的數(shù)學(xué)題時,突然車子猛的一加速,緊接著一個急剎車,最后只聽“鐺”的一聲巨響,我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護(hù)網(wǎng)上了,我只覺得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車外,我覺得臉上有水在往下流,用手一摸,滿手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時一輛出租車停在我們身邊,司機(jī)從窗內(nèi)探出頭來急切地說: “快!快上車,我送你們上醫(yī)院。”說著下車打開車門,媽媽捂住我的頭上了車。叔叔把門關(guān)好,提醒我們坐穩(wěn),車飛也似的開跑了。不一會兒就到了公安醫(yī)院,叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面,當(dāng)聽說沒有眼科大夫值班時,司機(jī)叔叔狠狠地跺了下腳說:“可惡!”回頭對媽媽說:“我們還是去總醫(yī)院吧。”在我們?nèi)タ傖t(yī)院的路上,遇到了堵車,叔叔不停的回過頭看我,我的頭還在流血,急得他滿頭大汗。來到總醫(yī)院,媽媽跑去掛號,叔叔帶我來到眼科,一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過大約十五分鐘的止血和麻醉工作,縫合工作開始了。盡管我的頭昏昏的,還是聽到叔叔和媽媽的談話聲,“這孩子真堅(jiān)強(qiáng),流了這么多血也沒哭一聲,縫針一定很疼,不知道孩子受得了嗎?”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的,心想這個叔叔真好,就像我的親人一樣。當(dāng)我從手術(shù)室走出來的時候,叔叔迎面走了過來,用他那只大手摸摸我的頭,親切的說:“孩子疼不疼?。俊薄安惶??!?/p>
我坐在手術(shù)室門口的椅子上,聽到媽媽對叔叔說:“您辛苦了,真不知怎么感謝您。這是給您的車錢?!薄斑@點(diǎn)小事兒算不了什么,這些錢您還是給孩子買點(diǎn)東西吧!”說完,叔叔轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門走去。媽媽追了上去,可叔叔加快腳步離去了。
望著窗外的太陽,我忽然發(fā)現(xiàn)今天是如此的美好。是啊,美好就遍布在世界的每一個角落
校園一角我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。
我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長. 走進(jìn)書聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場,首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天,玉蘭樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
.同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了,濃郁的花香充滿了整個校園,每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。
嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。
微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動,正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走,是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。
文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。
初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。
順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧。
每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時,朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場,這樣的小操場守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的小操場。
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