迷人的西湖四季 杭州這個“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰,時而在輕輕地掠過頭上、肩上,再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動聽地琴聲,那是多么讓人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染?!焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們在提醒和等著人們?nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時候,人們劃著輕快的小船,哼著悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真象一個個一絲不掛的小胖娃娃,讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見底,盛開的梅花更是美麗無比;雪天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們在歡快的玩耍,歡笑聲,雪飛聲,合在一起,變成了一首美妙的交響曲。
?。∥骱?!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿。“水光瀲滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開合之間露出容顏,倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水,用飽墨揮灑大大小小的點子,或疏或密,或濃或淡,用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點技法不可。
這時細(xì)雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節(jié),但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。醉人的香氣撲面而來,難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細(xì)草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠(yuǎn)眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時疏時密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。
細(xì)細(xì)想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因為湖山掩映,相得益彰么?是因為明晴明晦,山的變化無窮么?后來游岳廟,我才想通了這個問題。從建筑藝術(shù)上看,岳廟并無特色;從造形藝術(shù)上看,岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學(xué)家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么可以設(shè)想,游人的興味是不會這么濃厚的。
在這里,自然與人的創(chuàng)造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此啊!
呵呵~好不?假如好,就選我啊 我缺分??!
細(xì)雨微揚,尋夢江南
清風(fēng),從我的耳畔瀟然掠過的時候,踏一只蓮舟,撐一支竹篙,朝著楚腰纖細(xì)、鶯歌婉轉(zhuǎn)的江南最深處尋夢而去。
我的江南,是打水少女銀鐲的叮咚,是采蓮女子甜美的嬌顏,是賣花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南,是青石板上濕漉漉的溫潤,是荷花池里輕盈盈的婀娜,是落花風(fēng)中上下翻飛的翩躚,是杏花深處高高挑起的酒幡,是烏衣巷口斜斜掛著的斜陽。
我的江南,自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來,流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢;我的江南,自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來,悠揚的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。
我的江南,掬一捧晶瑩剔透的春水,簪一朵潔白無瑕的心蓮,靜靜地攏起烏黑盈亮的三千青絲,將旖旎曲折的心事,細(xì)細(xì)密密地綰結(jié)成圓圓的花環(huán)。
我的江南,在莊生的蝴蝶夢里輕舞飛揚,在禹錫的弱柳風(fēng)中獨笑含顰,在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊,在姜夔的二十四橋清角吹寒。
我的小舟,輕輕地穿過唐風(fēng)宋雨漢長廊,在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽悠長清越的鐘聲,驚破寂寞游子惆悵的思緒;看槳聲燈影的楓橋,迷朦天涯孤旅憂郁的眼眸;看青衫磊落的書生,橫笛月下,把酒放歌,一樽飲盡千古事。
我的小舟,緩緩穿過粉墻黛瓦楊柳風(fēng),在寂寥幽深的雨中長巷默默凝望??戳岘囓跋愕淖仙∠憬Y(jié)滿凄婉的清愁,看清雅嫻靜的旗袍女子,皓腕如玉,素手輕揚,裊娜徐行,款款地將手中的油紙傘舞動成一種空靈的詩意。
我的小舟,在江南的懷抱里四處游走。俯首,湖光山色、水波瀲滟;仰頭,江山如畫、月華如水。
我的小舟,迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉(xiāng)里,猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中,心旌神搖,目眩神迷。
我的江南,是才子的詩情和佳人的笑靨釀成的醇酒,是杏花春雨和曉風(fēng)殘月交織的景致,是大江東去和小橋流水輝映的風(fēng)情。
我的江南,既詩意,又浪漫。我的江南,既柔媚,又熱烈。我的江南,既婉約,又明媚。
我的江南,清麗飄逸得如同娉婷的紅顏,明眸如水,黛眉如煙,妖嬈嫵媚,淺笑嫣然。
三月的煙花,是她深情的呢喃,柔柔,無語也繾綣。七月的流火,是她溫柔的眼神,脈脈,無酒亦沉醉。
而日日打江南走過的我啊,早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了,而且,沉醉,不知歸處……
校園里有春夏秋冬,每個季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫。
春天,陽光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春
風(fēng)拂過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而彎腰觸地,時而左右搖擺,就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場邊的那棵桃樹,開滿了一團團,一簇簇的桃花,如同點染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。
夏天,烈日炎炎,綠樹成蔭。操場邊的一棵棵大樹碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽光。我們學(xué)校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿,也沒有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹綠蔭,一地清涼。
秋天,落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來,樹上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的?;?,在這深秋時節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。
冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來。冬天,它是一個美麗的季節(jié),它可以讓大地?fù)Q上新裝,讓松樹穿上雪白的禮服。冬天,老師也會童心大發(fā),帶著我們在操場上活動。我們可以盡情的玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個季節(jié)吧。
校園里的四季非常美。我愛校園里的四季,愛校園里的植物,可是我更愛我的學(xué)校,因為這里是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長的樂園。
校園四季
大自然的四季是那樣的迷人,令人陶醉,而校園的四季更使人心曠神怡,無限瑕想……
春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園,給我們帶來了喜悅的消息,好像在說:“春天不啦!春天不啦!”春雨姑娘聽見了,忙散開褲簾,盡情渾灑,滋潤著大地。小草小花快樂極了,探出頭來吮吸著雨的甘露,喝足后一夜之間長高了一大截,像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時,孩子們也來上學(xué)來了,看到一片生機勃勃的景象,不禁贊嘆著:“哇,好一片萬物復(fù)蘇的景色!”那迎春花在一旁釋放著醉人清香,天還未亮,從教室便傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“知了!知了!”隨著知了的一聲呼喚,門口的大松樹伸出自已的大臂膀,顯示出綠蔭蔭的色彩??茨腔ㄆ岳锶~草,有一大片一大片的,真想睡上去呀!在眾多三葉草的簇?fù)硐?,兩棵婀娜的玉蘭樹格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無比,“真像一位仙子呀!”我贊嘆到。來到走廊,向有著向上攀爬的紫藤,把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多第像一串串的紫葡萄呀!“看呀!蝴蝶!”隨著一位小同學(xué)的喊叫,我望去。??!在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。
秋天是一片金色的天地,瞧,那操場上周圍梧桐樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃,飄落在地上,有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢!更美的景色是在那金黃色的大地上,時不時還有幾個同學(xué)在打籃球,那跳動的身影映在夕陽的光芒下,顯得格處動人。怒放的秋菊,在雨水的滋潤下,晶瑩芬芳,惹人喜愛。
冬爺爺?shù)膩淼?,白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上,就像一個個奶油拌飯。下課了,孩子們開始了玩雪的游戲,忘記了寒冷,忘記了煩惱,快活地嬉戲著。小雪花也融進了這開心的場景,把孩子們打扮成一個個小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下,著實可真是冰冰涼涼,雪糕般的一片。好一個銀裝素裹的童話世界,兒童的天地。
校園四季的景色美麗如畫,充滿了詩情,富有著畫意。我愛這誘人的景色,更愛校園的四季景象。
校園四季
我是二馬路小學(xué)的學(xué)生,我們的
校園一年四季都很美。
春天,校園中操場上的積雪融化
了,小草從土壤中探出頭來,樹木也
抽出了新的枝條,一群群大雁也從南
方飛回來,在天空中歡快的叫著,好
像在說:“春天來了,春天來了!”
夏天,花草長得更茂盛了。校園
里有一個大大的花壇,花壇中的花兒
五顏六色,爭奇斗艷。校園周圍樹木
的葉子伸展的又濃又密。下課了,我
們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的
麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“熱
死了,熱死了!”
秋天,樹木漸漸變黃,校園中楊
樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚揚的
飄落下來,地上鋪滿了厚厚的一層金
黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的
作響,我們在樹下盡情的嬉戲,挑選
最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭
來,整座校園變成了銀白的世界。操
場中建起了滑冰場。每當(dāng)體育課的時
候,我們就可以在冰場上滑冰,盡情
的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園,更愛校園的四季
它春、夏、秋、冬伴我成長……
“熱死了,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯。
校園里有一個大大的花壇校園四季我是二馬路小學(xué)的學(xué)生,整座校園變成了銀白的世界,花壇中的花兒五顏六色。春天,花草被積雪壓得抬不起頭來,我們就可以在冰場上滑冰,小草從土壤中探出頭來,更愛校園的四季。
每當(dāng)體育課的時候,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響!”夏天,盡情的享受著冬天的樂趣、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著、秋!”秋天,我們在樹下盡情的嬉戲,樹木也抽出了新的枝條,校園中操場上的積雪融化了。操場中建起了滑冰場,樹木漸漸變黃,它春,好像在說。
校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密,在天空中歡快的叫著,熱死了,我們在樹下追逐,我們的校園一年四季都很美,春天來了:“春天來了,挑選最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。我愛我的校園、夏,花草長得更茂盛了,一群群大雁也從南方飛回來、玩耍,校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚揚的飄落下來。
冬天,好像在說,爭奇斗艷。下課了。
迷人的西湖四季 杭州這個“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。
柳絲時而輕拂你的臉頰,時而在輕輕地掠過頭上、肩上,再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動聽地琴聲,那是多么讓人陶醉呀! 夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染?!?/p>
荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。 秋季的西湖,是一派成熟的景色。
岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們在提醒和等著人們?nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時候,人們劃著輕快的小船,哼著悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。
那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真象一個個一絲不掛的小胖娃娃,讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見底,盛開的梅花更是美麗無比;雪天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們在歡快的玩耍,歡笑聲,雪飛聲,合在一起,變成了一首美妙的交響曲。
??!西湖!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀! 西湖美 有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿?!八鉃囦倬Ψ胶?,山色空蒙雨京奇”。
這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。 雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。
雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開合之間露出容顏,倍覺親切。
中國畫里有一種技法叫米點山水,用飽墨揮灑大大小小的點子,或疏或密,或濃或淡,用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點技法不可。
這時細(xì)雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。
正是紅瘦綠肥的幕春時節(jié),但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。
杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。
醉人的香氣撲面而來,難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細(xì)草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠(yuǎn)眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。
南屏山下閃爍著點點金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。
雨絲時疏時密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。 細(xì)細(xì)想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。
為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因為湖山掩映,相得益彰么?是因為明晴明晦,山的變化無窮么?后來游岳廟,我才想通了這個問題。從建筑藝術(shù)上看,岳廟并無特色;從造形藝術(shù)上看,岳飛的塑像更是不倫不類。
但是這里的游人四時不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學(xué)家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么可以設(shè)想,游人的興味是不會這么濃厚的。 在這里,自然與人的創(chuàng)造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。
西湖之美,就在此?。『呛莮好不?假如好,就選我啊 我缺分啊。
校園中的一年四季
校園中的一年四季,好美,好美……
春天到了,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,大雁又從南方飛回來了。我們學(xué)校的草坪里的小草,從土地里探出小腦袋,幼兒園的大垂柳,也發(fā)出了嫩綠的小芽,像一個個綠色的小眼睛,好奇的看著美景,貼著辦公樓和教學(xué)樓都能看見爭芳斗艷的蒲公英正在綻放,一陣春風(fēng)吹過,柳樹、小草、蒲公英都在隨著風(fēng)兒搖擺著。
夏姑娘來了,大地上五顏六色,美麗的花兒開了,朵朵鮮艷芬芳,爭奇斗艷、芳香撲鼻,樹的葉子也變成了濃綠的了。一進校門,就可以聞到一股花香,就是從花壇散發(fā)的,花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻。花香,引來了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來辛勤的采蜜。
秋伯伯來了,花兒凋謝了,樹葉彎曲卷了,小草也黃了,校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃,在陽光的照射下從遠(yuǎn)處看草坪像一片片金子,秋風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)一吹起來樹葉就會沙沙作響,好像在為秋天歌唱。
冬姐姐來了,為大地披上銀裝,柳樹穿上了棉襖,小草穿上了外套,校園里孩子們推著雪人,打著雪仗,在雪地里嬉戲打鬧著,還有好多雪人陪著校園的一草一木度過冬季。
這就是我們校園中一年四季,多美呀!
校園四季大自然的四季是那樣的迷人,令人陶醉,而校園的四季更使人心曠神怡,無限瑕想…… 春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園,給我們帶來了喜悅的消息,好像在說:“春天不啦!春天不啦!”春雨姑娘聽見了,忙散開褲簾,盡情渾灑,滋潤著大地。
小草小花快樂極了,探出頭來吮吸著雨的甘露,喝足后一夜之間長高了一大截,像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時,孩子們也來上學(xué)來了,看到一片生機勃勃的景象,不禁贊嘆著:“哇,好一片萬物復(fù)蘇的景色!”那迎春花在一旁釋放著醉人清香,天還未亮,從教室便傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“知了!知了!”隨著知了的一聲呼喚,門口的大松樹伸出自已的大臂膀,顯示出綠蔭蔭的色彩??茨腔ㄆ岳锶~草,有一大片一大片的,真想睡上去呀!在眾多三葉草的簇?fù)硐?,兩棵婀娜的玉蘭樹格外引人注目。
它那潔白的花兒嬌艷無比,“真像一位仙子呀!”我贊嘆到。來到走廊,向有著向上攀爬的紫藤,把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多第像一串串的紫葡萄呀!“看呀!蝴蝶!”隨著一位小同學(xué)的喊叫,我望去。啊!在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。
秋天是一片金色的天地,瞧,那操場上周圍梧桐樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃,飄落在地上,有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢!更美的景色是在那金黃色的大地上,時不時還有幾個同學(xué)在打籃球,那跳動的身影映在夕陽的光芒下,顯得格處動人。怒放的秋菊,在雨水的滋潤下,晶瑩芬芳,惹人喜愛。
冬爺爺?shù)膩淼?,白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上,就像一個個奶油拌飯。
下課了,孩子們開始了玩雪的游戲,忘記了寒冷,忘記了煩惱,快活地嬉戲著。小雪花也融進了這開心的場景,把孩子們打扮成一個個小雪人、圣誕人。
再瞅瞅地下,著實可真是冰冰涼涼,雪糕般的一片。好一個銀裝素裹的童話世界,兒童的天地。
校園四季的景色美麗如畫,充滿了詩情,富有著畫意。我愛這誘人的景色,更愛校園的四季景象。
我們的校園如花園,一年四季風(fēng)景如畫。春天里甬道邊的連翹花、迎春花一片金黃,黃得光鮮靚麗,黃得如癡如醉。辦公樓前的紫丁香、白丁香香氣濃郁久久難忘。課間時光,同學(xué)們?nèi)齼蓛?,賞花聞香。夏天里,教學(xué)樓前高大的合歡樹開花,紅絨花飄在樹冠上,敢與天上的彩云比美麗;低矮的木槿樹開花,花色分紅白,花型分單復(fù),連開數(shù)月美不勝收。畢業(yè)班的學(xué)生忙里偷閑,成群結(jié)隊與恩師樹下拍照留念。
秋季里花壇上的菊花,白色的、黃色的、粉紅色的、紫色的姹紫嫣紅爭芳斗艷。操場邊海棠樹簇簇海棠果藏綠葉之間;柿子黃黃壓彎了樹枝;核桃樹上結(jié)滿了青青核桃。課余時間,可見師生在操場上打球、打拳,跳繩、踢毽。
深秋過后冬天來了,草坪上曾經(jīng)碧綠的早熟禾已經(jīng)變成了枯黃之色,它們默默地蟄伏起來,靜靜地等待著下一年的春天??萍紭乔般y杏樹、白蠟樹等高大的喬木都是光禿禿的落光了葉子,它們也在等待著春天的到來。校園里,偶見師生冬裝散步,沐浴陽光。
我們的校園一年四季風(fēng)光如畫,我愛我們的校園。
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