校園中的一年四季
校園中的一年四季,好美,好美……
春天到了,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,大雁又從南方飛回來了。我們學校的草坪里的小草,從土地里探出小腦袋,幼兒園的大垂柳,也發(fā)出了嫩綠的小芽,像一個個綠色的小眼睛,好奇的看著美景,貼著辦公樓和教學樓都能看見爭芳斗艷的蒲公英正在綻放,一陣春風吹過,柳樹、小草、蒲公英都在隨著風兒搖擺著。
夏姑娘來了,大地上五顏六色,美麗的花兒開了,朵朵鮮艷芬芳,爭奇斗艷、芳香撲鼻,樹的葉子也變成了濃綠的了。一進校門,就可以聞到一股花香,就是從花壇散發(fā)的,花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻?;ㄏ悖齺砹嗽S多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來辛勤的采蜜。
秋伯伯來了,花兒凋謝了,樹葉彎曲卷了,小草也黃了,校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃,在陽光的照射下從遠處看草坪像一片片金子,秋風習習,風一吹起來樹葉就會沙沙作響,好像在為秋天歌唱。
冬姐姐來了,為大地披上銀裝,柳樹穿上了棉襖,小草穿上了外套,校園里孩子們推著雪人,打著雪仗,在雪地里嬉戲打鬧著,還有好多雪人陪著校園的一草一木度過冬季。
這就是我們校園中一年四季,多美呀!
在美麗的五蓮山腳下,有一所四季如畫的校園,那就是我們的實驗小學。 春天的校園,生機一片?;▔锸㈤_著五顏六色的花,發(fā)出了濃濃的花香,引來了小蜜蜂、小蝴蝶在空中翩翩起舞;小草從地底鉆出來;白楊樹亭亭玉立,像校園的哨兵;小鳥在枝頭唱著美妙的歌。更熱鬧的是孩子們,那朗朗的讀書聲、嬉鬧聲、歌聲在校園里回蕩。作文 夏天的校園,熱鬧非凡。校園南邊有一個池塘,一到夏天池塘里就熱鬧極了,荷花開了,一朵朵美極了,荷葉像一個個碧綠的大圓盤。蜻蜓在空中盤旋著,小魚在水中嬉戲。池塘南邊有一個走廊,走廊上爬滿了紫藤,是大家玩耍的地方,樹下是陰涼地,下課時大家都到池塘邊玩著自己喜歡的游戲。 秋天的校園絢麗無比。菊花五彩繽紛,有紅的、黃的、橙黃的,清香誘人。白楊樹變黃了,落葉時而在空中盤旋,時而在地上舞蹈。同學們把樹葉撿起來有做標本的,有做書簽的。 冬天的校園情趣盎然。每當下雪的時候,校園就變成了銀妝素裹的世界。下課時有滑雪的、打雪仗的、堆雪人的。我們男孩最喜歡打雪仗,而那些女孩都愛堆雪人。校園里的樹大多變成了“光桿司令”,唯有青松蒼翠欲滴,這讓我想起一首詩:“大雪壓青松、青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時”。 我。 蜻蜓在空中盤旋著,時而在地上舞蹈,這讓我想起一首詩。
我們在學校這個大花園里茁壯成長,一到夏天池塘里就熱鬧極了。校園南邊有一個池塘;小鳥在枝頭唱著美妙的歌,落葉時而在空中盤旋,要知松高潔,小魚在水中嬉戲,唯有青松蒼翠欲滴,是實現(xiàn)我們理想的地方。每當下雪的時候;小草從地底鉆出來:“大雪壓青松。我們男孩最喜歡打雪仗、小蝴蝶在空中翩翩起舞?;▔锸㈤_著五顏六色的花,引來了小蜜蜂。更熱鬧的是孩子們,生機一片、歌聲在校園里回蕩,是大家玩耍的地方,那朗朗的讀書聲,荷葉像一個個碧綠的大圓盤。這是汲取知識的殿堂,發(fā)出了濃濃的花香。校園里的樹大多變成了“光桿司令”,清香誘人。同學們把樹葉撿起來有做標本的。下課時有滑雪的,有做書簽的。白楊樹變黃了,走廊上爬滿了紫藤、堆雪人的。
冬天的校園情趣盎然,樹下是陰涼地、打雪仗的,熱鬧非凡、嬉鬧聲;白楊樹亭亭玉立,而那些女孩都愛堆雪人,有紅的,像校園的哨兵。作文
夏天的校園。菊花五彩繽紛。池塘南邊有一個走廊、橙黃的在美麗的五蓮山腳下、青松挺且直,那就是我們的實驗小學,校園就變成了銀妝素裹的世界,一朵朵美極了,待到雪化時”。
春天的校園,荷花開了、黃的,下課時大家都到池塘邊玩著自己喜歡的游戲。
秋天的校園絢麗無比,有一所四季如畫的校園
“熱死了,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯。
校園里有一個大大的花壇校園四季我是二馬路小學的學生,整座校園變成了銀白的世界,花壇中的花兒五顏六色。春天,花草被積雪壓得抬不起頭來,我們就可以在冰場上滑冰,小草從土壤中探出頭來,更愛校園的四季。
每當體育課的時候,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響!”夏天,盡情的享受著冬天的樂趣、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著、秋!”秋天,我們在樹下盡情的嬉戲,樹木也抽出了新的枝條,校園中操場上的積雪融化了。操場中建起了滑冰場,樹木漸漸變黃,它春,好像在說。
校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密,在天空中歡快的叫著,熱死了,我們在樹下追逐,我們的校園一年四季都很美,春天來了:“春天來了,挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。我愛我的校園、夏,花草長得更茂盛了,一群群大雁也從南方飛回來、玩耍,校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來。
冬天,好像在說,爭奇斗艷。下課了。
迷人的西湖四季 杭州這個“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰,時而在輕輕地掠過頭上、肩上,再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲,那是多么讓人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染?!焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們在提醒和等著人們?nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗亍_@時候,人們劃著輕快的小船,哼著悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真象一個個一絲不掛的小胖娃娃,讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見底,盛開的梅花更是美麗無比;雪天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們在歡快的玩耍,歡笑聲,雪飛聲,合在一起,變成了一首美妙的交響曲。
啊!西湖!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿?!八鉃囦倬Ψ胶茫缴彰捎昃┢妗?。這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開合之間露出容顏,倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水,用飽墨揮灑大大小小的點子,或疏或密,或濃或淡,用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點技法不可。
這時細雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節(jié),但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。醉人的香氣撲面而來,難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網(wǎng)。雨絲時疏時密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。
細細想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因為湖山掩映,相得益彰么?是因為明晴明晦,山的變化無窮么?后來游岳廟,我才想通了這個問題。從建筑藝術(shù)上看,岳廟并無特色;從造形藝術(shù)上看,岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么可以設想,游人的興味是不會這么濃厚的。
在這里,自然與人的創(chuàng)造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此?。?/p>
呵呵~好不?假如好,就選我啊 我缺分?。?/p>
校園四季
我是二馬路小學的學生,我們的
校園一年四季都很美。
春天,校園中操場上的積雪融化
了,小草從土壤中探出頭來,樹木也
抽出了新的枝條,一群群大雁也從南
方飛回來,在天空中歡快的叫著,好
像在說:“春天來了,春天來了!”
夏天,花草長得更茂盛了。校園
里有一個大大的花壇,花壇中的花兒
五顏六色,爭奇斗艷。校園周圍樹木
的葉子伸展的又濃又密。下課了,我
們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的
麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“熱
死了,熱死了!”
秋天,樹木漸漸變黃,校園中楊
樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的
飄落下來,地上鋪滿了厚厚的一層金
黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的
作響,我們在樹下盡情的嬉戲,挑選
最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭
來,整座校園變成了銀白的世界。操
場中建起了滑冰場。每當體育課的時
候,我們就可以在冰場上滑冰,盡情
的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園,更愛校園的四季
它春、夏、秋、冬伴我成長……
細雨微揚,尋夢江南
清風,從我的耳畔瀟然掠過的時候,踏一只蓮舟,撐一支竹篙,朝著楚腰纖細、鶯歌婉轉(zhuǎn)的江南最深處尋夢而去。
我的江南,是打水少女銀鐲的叮咚,是采蓮女子甜美的嬌顏,是賣花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南,是青石板上濕漉漉的溫潤,是荷花池里輕盈盈的婀娜,是落花風中上下翻飛的翩躚,是杏花深處高高挑起的酒幡,是烏衣巷口斜斜掛著的斜陽。
我的江南,自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來,流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢;我的江南,自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來,悠揚的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。
我的江南,掬一捧晶瑩剔透的春水,簪一朵潔白無瑕的心蓮,靜靜地攏起烏黑盈亮的三千青絲,將旖旎曲折的心事,細細密密地綰結(jié)成圓圓的花環(huán)。
我的江南,在莊生的蝴蝶夢里輕舞飛揚,在禹錫的弱柳風中獨笑含顰,在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊,在姜夔的二十四橋清角吹寒。
我的小舟,輕輕地穿過唐風宋雨漢長廊,在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽悠長清越的鐘聲,驚破寂寞游子惆悵的思緒;看槳聲燈影的楓橋,迷朦天涯孤旅憂郁的眼眸;看青衫磊落的書生,橫笛月下,把酒放歌,一樽飲盡千古事。
我的小舟,緩緩穿過粉墻黛瓦楊柳風,在寂寥幽深的雨中長巷默默凝望。看玲瓏馨香的紫色丁香結(jié)滿凄婉的清愁,看清雅嫻靜的旗袍女子,皓腕如玉,素手輕揚,裊娜徐行,款款地將手中的油紙傘舞動成一種空靈的詩意。
我的小舟,在江南的懷抱里四處游走。俯首,湖光山色、水波瀲滟;仰頭,江山如畫、月華如水。
我的小舟,迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉(xiāng)里,猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中,心旌神搖,目眩神迷。
我的江南,是才子的詩情和佳人的笑靨釀成的醇酒,是杏花春雨和曉風殘月交織的景致,是大江東去和小橋流水輝映的風情。
我的江南,既詩意,又浪漫。我的江南,既柔媚,又熱烈。我的江南,既婉約,又明媚。
我的江南,清麗飄逸得如同娉婷的紅顏,明眸如水,黛眉如煙,妖嬈嫵媚,淺笑嫣然。
三月的煙花,是她深情的呢喃,柔柔,無語也繾綣。七月的流火,是她溫柔的眼神,脈脈,無酒亦沉醉。
而日日打江南走過的我啊,早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了,而且,沉醉,不知歸處……
作文 :我的校園
我的校園是一個美麗的地方,不論春、夏、秋,還是冬,都是我們的樂園。
春天,幼苗抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子?;▋簜兌稼s來了聚會。迎春花綻放開了它美麗的笑臉,蘭花梳著自己的小辮子,玫瑰花兒也急匆匆地趕來。百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,閃爍著迷離的光點。
夏天,一棵棵小樹苗已經(jīng)長成了一棵棵茁壯的大樹。樹葉密密的。早晨,太陽從東方升起,陽光像利劍一樣穿過來,卻總也穿不破。同學們有的在樹陰下看書,有的在跳繩。樹陰下還長著一叢野花,有紅的、藍的、黃的、綠的……真像一道彩虹,引來一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天,所有的樹上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠遠望去,如同一簇簇燃燒的火焰。操場墻壁上的一條條爬山虎,真是五顏六色,有紅的、黃的、綠的,三種顏色交錯在一起,顯得格外鮮艷。
冬天,太陽好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場上,花謝了,草枯了,只留下一棵棵小枝丫,小燕子也成群地往南飛去。
這就是我的校園,我的樂園。
2、作文就是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文。
校園中的一年四季校園中的一年四季,好美,好美……春天到了,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,大雁又從南方飛回來了。
我們學校的草坪里的小草,從土地里探出小腦袋,幼兒園的大垂柳,也發(fā)出了嫩綠的小芽,像一個個綠色的小眼睛,好奇的看著美景,貼著辦公樓和教學樓都能看見爭芳斗艷的蒲公英正在綻放,一陣春風吹過,柳樹、小草、蒲公英都在隨著風兒搖擺著。夏姑娘來了,大地上五顏六色,美麗的花兒開了,朵朵鮮艷芬芳,爭奇斗艷、芳香撲鼻,樹的葉子也變成了濃綠的了。
一進校門,就可以聞到一股花香,就是從花壇散發(fā)的,花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻?;ㄏ?,引來了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來辛勤的采蜜。
秋伯伯來了,花兒凋謝了,樹葉彎曲卷了,小草也黃了,校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃,在陽光的照射下從遠處看草坪像一片片金子,秋風習習,風一吹起來樹葉就會沙沙作響,好像在為秋天歌唱。冬姐姐來了,為大地披上銀裝,柳樹穿上了棉襖,小草穿上了外套,校園里孩子們推著雪人,打著雪仗,在雪地里嬉戲打鬧著,還有好多雪人陪著校園的一草一木度過冬季。
這就是我們校園中一年四季,多美呀。
校園里有春夏秋冬,每個季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫。
春天,陽光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春
風拂過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而彎腰觸地,時而左右搖擺,就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場邊的那棵桃樹,開滿了一團團,一簇簇的桃花,如同點染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。
夏天,烈日炎炎,綠樹成蔭。操場邊的一棵棵大樹碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽光。我們學校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿,也沒有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹綠蔭,一地清涼。
秋天,落葉紛紛。一陣清風吹來,樹上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的?;?,在這深秋時節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。
冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來。冬天,它是一個美麗的季節(jié),它可以讓大地換上新裝,讓松樹穿上雪白的禮服。冬天,老師也會童心大發(fā),帶著我們在操場上活動。我們可以盡情的玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學們一定很喜歡這個季節(jié)吧。
校園里的四季非常美。我愛校園里的四季,愛校園里的植物,可是我更愛我的學校,因為這里是我們學習的園地,更是我們成長的樂園。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.997秒