描寫校園里的香樟樹的作文(描寫校園里的香樟樹分春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的作文400字)

1.描寫校園里的香樟樹分春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的作文400字

走進(jìn)校園，寬闊的操場挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹，據(jù)說這些香樟樹已經(jīng)生長了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，小草抽出新芽，連香樟樹也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹底下乘涼，刺眼的陽光照到香樟樹下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗湎驴鞓返耐嫠?，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂地在香樟樹高大的影子下度過了一個(gè)沒有刺眼陽光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹的葉子枯萎了，不過它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹了。

一年四季，春夏秋冬，香樟樹就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。我愛我們學(xué)校的香樟樹！

2.作文校園里的香樟樹,初中生借物抒情篇

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！

在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱?。幌阏翗湔鎵寻?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

3.四年級(jí)作文校園的香樟樹

校園里的香樟樹

學(xué)校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時(shí)候陽光還會(huì)透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個(gè)樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。

香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯邸?/p>

樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。

我一定要做一個(gè)像香樟樹一樣的人，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后為國家作貢獻(xiàn)。

4.作文校園里的植物香樟樹的發(fā)現(xiàn)450字

我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹。

香樟樹高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。

早晨，他們歡迎我們的到來，傍晚，他們又目送我們回家。 它們的樹冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背，可見香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。

他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。

摸起來牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。

輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數(shù)片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。

在微風(fēng)中，在陽光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

5.作文校園里的植物香樟樹的發(fā)現(xiàn)450字

我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹。

香樟樹高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。

早晨，他們歡迎我們的到來，傍晚，他們又目送我們回家。 它們的樹冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背，可見香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。

他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。

摸起來牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。

輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數(shù)片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。

在微風(fēng)中，在陽光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

6.學(xué)校的大樟樹作文怎么寫四百450字左右

走進(jìn)校園，寬闊的操場挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹，據(jù)說這些香樟樹已經(jīng)生長了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，小草抽出新芽，連香樟樹也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說：“我有新衣服啦！”夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹底下乘涼，刺眼的陽光照到香樟樹下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗湎驴鞓返耐嫠?，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂地在香樟樹高大的影子下度過了一個(gè)沒有刺眼陽光和酷暑難耐的夏天。秋天，香樟樹的葉子枯萎了，不過它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹了。一年四季，春夏秋冬，香樟樹就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

我愛我們學(xué)校的香樟樹。

7.校園里的樟樹作用、外形特征作文150字

校園的樟樹

我們的校園里有一排高大的樟樹，它們挺立在兩棟教學(xué)樓的中間，好像是不知疲倦的哨兵，排列著整齊的隊(duì)伍，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校.

春天，樟樹長出了嫩綠的新葉， 特別引人注目.此時(shí)的樟樹上翠綠和墨綠交替相印，在春風(fēng)的吹拂下，新老樹葉親密地?fù)頂D著，親吻著；發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在為春天歌唱.

夏天，火辣辣的太陽照射著大地，同學(xué)們都熱得汗流夾背，此時(shí)，樟樹無私地?fù)伍_樹冠，讓我們坐在樹蔭下乘凉，樟樹成為了我們最好的遮陽傘。

秋天，樟樹的籽成熟了。一陣秋風(fēng)吹過，黑色的樟樹籽灑落一地。我們撿起樟樹籽把它當(dāng)作小球，在地上滾動(dòng)，看誰的滾得遠(yuǎn)。樟 樹毫不吝嗇地為我們提供了免費(fèi)的玩具。

冬天，其他的樹葉和花草都枯萎了，但校園里的樟樹依然是枝繁葉茂，綠葉蔥翠。樟樹依然是校園里的一道靚麗的風(fēng)景。

校園的樟樹，雖然沒有花兒這么美麗，沒有銀杏那么古老，但是我非常喜歡它，喜歡它四季常青，喜歡它把我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。