我的五年級敘事作文“老”老師

小學(xué)作文頻道邊肖【小綠豆的太陽花】今天為大家整理了《五年級敘事作文：我的“老”老師》的優(yōu)秀作文。這篇五年級敘事作文：是一篇600字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我讀讀這篇五年級記敘文作文：我的“老”老師。

大家聽了這個話題都會覺得很奇怪，那我就慢慢解釋吧。

我的“老”老師也是幫我打通語文趣味通道的人。有一天，她帶我去看了四次荷花，分別是早上、中午、下午和晚上。在荷塘邊，我和她有說有笑，玩游戲猜謎語。當(dāng)然，在比賽中，我也學(xué)到了很多知識。

“老”老師不僅教會了我知識，還教會了我很多做人的道理。

一天下午，她從荷塘把我?guī)Щ貋?，看到一個衣衫襤褸的老太太，坐在我最喜歡的“寶貝”椅子上，吃著我和老師精心為貓做的飯，這讓我的老師很同情她。但是那個時候，我非常討厭那個老太太。當(dāng)我準(zhǔn)備氣呼呼地把她趕走時，被老師攔住了。當(dāng)她上前扶她起來，問家人住在哪里時，她竟然哭著說：“我不知道，我沒有家！”這句話大大改變了我對她的看法。我同情她，為她感到難過。

畢竟我得把這個老太太送走，因為“老”老師已經(jīng)把她留在我家兩天了，我想辦法把她送到養(yǎng)老院。

到了養(yǎng)老院，被告知要辦手續(xù)，但還沒辦完。我被告知每年要交2000元和——元的生活費。聽到價格，我拽了拽“老”老師的裙子，示意她不要給，但她還是毫不猶豫地拿出自己的銀行卡，支付了一年的生活費。當(dāng)她回到家時，她被父母責(zé)備，但她一點也不后悔。

從這件事上，“老”老師告訴了我做人的道理，助人為樂是做人的基礎(chǔ)。

你應(yīng)該很想知道這個神秘的“老”老師是誰。她是我們家最善良的奶奶。