在我們的校園里,有一棵棵高大挺拔的法國(guó)梧桐樹(shù),它們一年四季都默默無(wú)聞地裝扮著我們的校園,為我們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
春天,法國(guó)梧桐樹(shù)在春雨中醒了過(guò)來(lái),它們拼命吮吸著春天的雨露,好像要把我們的校園裝扮得更美似的,不久,法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了許多手掌似新葉,掛在樹(shù)上活像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的胖娃娃,把校園變得煥然一新。 盛夏,烈日當(dāng)空。
梧桐樹(shù)的葉子又多又密,一片緊挨著另一片,不留一點(diǎn)縫隙,就像撐開(kāi)了一把把綠絨大傘,為人們遮住炎熱的太陽(yáng),提供涼爽的樹(shù)蔭。 深秋,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了,在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下,時(shí)而像降落傘,緩緩下落;時(shí)而像蕩秋千,飄飄悠悠……落葉被掃到一邊,孕育著來(lái)年的希望…… 隆冬,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子掉光了,只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,孤獨(dú)的立著,但它們并不氣餒,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)播下了希望的種子,明年春天,他們又能再次輝煌,再次高傲地挺立著。
啊!法國(guó)梧桐樹(shù),我愛(ài)你!愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你那不屈不撓的精神。
那時(shí)候我是沉默的,臉上總是堆滿(mǎn)了愁苦的瓦片。
漸漸的,我遠(yuǎn)離了生活,與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)…… 第一次見(jiàn)到它是在秋天,它那時(shí)就不年輕了。全身上下坑坑洼洼,遍布著歲月劃過(guò)的傷痕,散發(fā)出寂寞和孤獨(dú),和我一樣,遠(yuǎn)離家人,遠(yuǎn)離溫暖,遠(yuǎn)離幸福。
我嘆息,我是個(gè)與梧桐樹(shù)為伍的孤獨(dú)人。和梧桐樹(shù)一起,捱過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天…… 然而到了春天,陽(yáng)光如潮水一般涌瀉下來(lái),耀得梧桐樹(shù)的芽?jī)憾急犻_(kāi)了惺忪的眼,甚至冒出綠色。
它頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī),即使那粗糙的樹(shù)皮觸起來(lái)并不光滑,但卻富有生氣,帶給孤獨(dú)的我一絲絲的慰藉和信心…… 到了夏天,它的那枝干好像健壯了似的,爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展,決不給腳下的雜草留一絲絲藍(lán)天。實(shí)際上,那些雜草頭上的天空早就被它無(wú)邊無(wú)際伸展的綠葉封得死死的了。
那些雜草掙扎著拼上最后一點(diǎn)勁兒,想要討到點(diǎn)兒陽(yáng)光,可這綠色的巨人絲毫不理會(huì)那些慌張的,橫沖直撞的,被陽(yáng)光拋棄的雜草。面對(duì)著強(qiáng)悍的綠色巨人,風(fēng)兒似乎都乖順了許多,用雙手輕輕撫起點(diǎn)兒沙塵,生怕惹惱了這巨人…… 這綠,興奮劑似的,催著有一點(diǎn)點(diǎn)而希望的我趕緊快樂(lè)起來(lái)。
我再也無(wú)法抗拒這種力量,嘴角微微上揚(yáng)著…… “冰冰,過(guò)來(lái)一起玩嘛”同桌說(shuō)著過(guò)來(lái)拽住我,拽開(kāi)我的心鎖似的,就像那股綠的力量,無(wú)法抗拒。沒(méi)跑出多遠(yuǎn),我回頭看看那棵綠色的梧桐樹(shù),它正在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭呢。
我笑了,真真正正地笑了,隨著朋友的牽引,走向我的一片天……( 文章閱讀網(wǎng): ) 終于,我懂了,我變了,我也得到了—從總是一個(gè)人,與梧桐樹(shù)為伍的我,變成了一個(gè)愛(ài)哭,愛(ài)朋友,愛(ài)生活的人,我得到了梧桐樹(shù)贈(zèng)予的微笑,得到了溫暖和光亮…… 梧桐樹(shù)饋贈(zèng)的,是一種溫暖,是一種快樂(lè),是一種幸福,是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……。
一走進(jìn)校園,一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)。
仔細(xì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那清香就是從梧桐樹(shù)里散發(fā)出來(lái)的,十分新鮮。春天的腳步剛邁進(jìn)來(lái),梧桐樹(shù)的葉子就探出頭來(lái)。
“小腦袋們”雖然長(zhǎng)出來(lái)了,但尚未完全“蘇醒”。瞧,風(fēng)一吹,小樹(shù)葉左右搖擺,讓你忍不住與它一起舞蹈。
這剛剛冒出來(lái)的樹(shù)葉,看起來(lái)是那么翠綠,那么嬌嫩,讓你覺(jué)得它可愛(ài)極了。夏天,梧桐樹(shù)變得郁郁蔥蔥。
此時(shí),它舒展開(kāi)茂密的枝葉,陽(yáng)光透過(guò)密密層層的葉子,篩下斑駁的日影。初夏時(shí)節(jié),你在校園里漫步,迎著陣陣微風(fēng),就可以發(fā)現(xiàn)你被綠色包圍著,被清香籠罩著。
秋天來(lái)臨,落葉歸根,梧桐樹(shù)尤其是這樣。葉子慢慢地變得枯黃,不得不和大樹(shù)依依惜別。
你看,這些葉子有的三五成群結(jié)伴而行,開(kāi)始快樂(lè)的秋游;有的獨(dú)自去徒步,鍛煉身體;有的依偎在大樹(shù)身旁,不肯離去……冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的。鵝毛大雪漫天飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著它。
這時(shí),大片大片的雪花往樹(shù)枝上壓,它的枝丫上積滿(mǎn)了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它顯得更加美麗。最終,樹(shù)再次抵住了冬日的嚴(yán)寒,靜靜等待著春天的到來(lái)。
每每走進(jìn)校園,我仰望這棵高大的梧桐樹(shù),都會(huì)感到無(wú)比的舒適、愜意。
早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面,更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù),高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯,枝葉茂密,它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景,還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天,法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了金黃的嫩葉,就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天,法國(guó)梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(zhǎng),葉子長(zhǎng)得更大了,變得更綠了,十分茂盛。炎炎夏日,我們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下乘涼,有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗,如果一圈圍坐下來(lái),能坐五六個(gè)人呢。
初秋,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。到了深秋,就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉,就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了。葉子落到地上,地面就變成了一條金黃的地毯。下課后,我們紛紛跑到地毯上,有的跳舞,有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽,還有的捧起葉子往天上拋,那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的法國(guó)梧桐樹(shù),雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉,也不能為我們遮風(fēng)避雨,但是,春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉,都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù).它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住.它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園.
春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài).又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著.
夏天,驕陽(yáng)似火.梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層.深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多.金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力.課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了.一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落.有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠.我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯.梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng).它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái).我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園.
我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)的葉子很茂盛。陽(yáng)光照射下來(lái)只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹(shù)的樹(shù)干很大,要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來(lái)。
春天梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來(lái),一切都變得生機(jī)勃勃,小草生出了小腦袋。
夏天,炎炎烈日下,梧桐樹(shù)用它自己的身體為我們遮陽(yáng),我們?cè)跇?shù)下跑步.打球.跳舞,一點(diǎn)兒也不熱。
秋天,北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著,把梧桐樹(shù)的葉子全都刮落了,好像是大地媽媽冷了,梧桐樹(shù)為她蓋上了厚厚的大被子。
冬天,凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了,梧桐樹(shù)像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校,不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。
下雨時(shí),梧桐樹(shù)像是一把大傘,為一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
梧桐樹(shù),我愛(ài)你,不論春,夏,秋,冬
[小學(xué)生作文:四季的梧桐樹(shù)]小學(xué)生作文:四季的梧桐樹(shù)正文: 我家院子里有許多梧桐樹(shù),一年四季都有不同的景色,小學(xué)生作文:四季的梧桐樹(shù)。
春天到了,春風(fēng)吹走了風(fēng)雪,吹走了寒冷,草木復(fù)蘇,院子里的梧桐樹(shù)也綻出了嫩綠的新葉子,讓人們感覺(jué)到春的溫暖。梧桐樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉子了,不過(guò),毛毛蟲(chóng)就在這時(shí)候繁殖起來(lái),懸在空中,嚇?biāo)廊肆恕?/p>
如果毛毛蟲(chóng)落在人身上,就會(huì)十分難受。 夏天,梧桐樹(shù)的葉子漸漸長(zhǎng)大了,成了深綠色。
梧桐樹(shù)的枝葉伸開(kāi),好枝葉伸開(kāi),好像撐開(kāi)的大傘一樣,遮住陽(yáng)光,使得院子里綠樹(shù)成陰,小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文:四季的梧桐樹(shù)》。傍晚,勞作了一天的人們收工回到家,并不急著回家吃飯,而是在院子里,三五成群,大人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天、下棋,孩子們?cè)谠鹤永镂麘颉⑼骠[。
梧桐樹(shù)的枝葉不僅可以為人們遮住陽(yáng)光,還可以擋住小雨。下雨時(shí),沒(méi)帶傘的人們就會(huì)立刻跑到梧桐樹(shù)下,以免被雨水淋濕。
梧桐樹(shù)在夏天給我們帶來(lái)了許多方便。 秋天,梧桐樹(shù)的葉子漸漸換上了黃色的外衣。
隨著秋風(fēng)漸起,梧桐葉也隨風(fēng)飛舞,好像一只只蝴蝶精靈般地從天而降,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子又向天空飛去,戀戀不舍,好像十分留念樹(shù)上的無(wú)限風(fēng)光。 冬天到了,天氣越來(lái)越冷,梧桐樹(shù)上的葉子也越來(lái)越少,已經(jīng)快要掉光了,一棵棵大樹(shù)孤零零地站在院子里,就好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的家園的“士兵”。
這些“士兵”任何時(shí)候都不休息,即便是過(guò)春節(jié),他們?nèi)匀辉谀莾赫局?,風(fēng)吹不彎,雪壓不倒,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀! 四季的梧桐樹(shù)真是美極了! 四季的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù) 在大自然的哺育下,一棵又一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺。
它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 記得在我的小學(xué)校園里,有兩排梧桐樹(shù)。
每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過(guò)了六年的小學(xué)光陰,給了我們?cè)S多快樂(lè)與歡笑! 在春天,梧桐樹(shù)剛剛長(zhǎng)出了嫩芽,在陽(yáng)關(guān)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
冬天剛剛過(guò)去,雪雖已經(jīng)化了,但雪融化后的雪水還沒(méi)有曬干,積水在陽(yáng)關(guān)照耀下閃閃發(fā)光,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤?shù)四周玩,手牽著手圍著梧桐樹(shù)唱歌、跳舞,快樂(lè)極了。
梧桐樹(shù)上嫩芽也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),越來(lái)越大,越來(lái)越綠。 夏天來(lái)了,陽(yáng)光變得越發(fā)刺眼,梧桐樹(shù)也長(zhǎng)得越來(lái)越高大。
樹(shù)葉越長(zhǎng)越繁密,漸漸把陽(yáng)光都遮住了。那巴掌似的葉子見(jiàn)我們開(kāi)心的笑臉,也“露出”了欣慰的笑容。
在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)上的葉子青翠欲滴,油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子在樹(shù)上搖擺,宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,春天和夏天都已逝去。秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下,一片又一片枯葉從樹(shù)上落下,落在泥土上。那枯黃的樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶,翩翩飛舞而下,落到了大地母親的懷里。
哭業(yè)慢慢溶入大地,變成養(yǎng)料,為下一代的生存做準(zhǔn)備。 不知什么時(shí)候,幾個(gè)工人拿著電鋸來(lái)到學(xué)校,把那本以沒(méi)有葉子的梧桐樹(shù)除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來(lái),刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。
它們卻還是紋絲不動(dòng),毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。
學(xué)停后,梧桐樹(shù)表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。 梧桐樹(shù)——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。
它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。 每天走進(jìn)這些梧桐樹(shù)。
我都會(huì)心存敬意! 梧桐樹(shù) 在我們的校園里,有一棵棵高大挺拔的法國(guó)梧桐樹(shù),它們一年四季都默默無(wú)聞地裝扮著我們的校園,為我們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。 春天,法國(guó)梧桐樹(shù)在春雨中醒了過(guò)來(lái),它們拼命吮吸著春天的雨露,好像要把我們的校園裝扮得更美似的,不久,法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了許多手掌似新葉,掛在樹(shù)上活像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的胖娃娃,把校園變得煥然一新。
盛夏,烈日當(dāng)空。梧桐樹(shù)的葉子又多又密,一片緊挨著另一片,不留一點(diǎn)縫隙,就像撐開(kāi)了一把把綠絨大傘,為人們遮住炎熱的太陽(yáng),提供涼爽的樹(shù)蔭。
深秋,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了,在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下,時(shí)而像降落傘,緩緩下落;時(shí)而像蕩秋千,飄飄悠悠……落葉被掃到一邊,孕育著來(lái)年的希望…… 隆冬,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子掉光了,只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,孤獨(dú)的立著,但它們并不氣餒,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)播下了希望的種子,明年春天,他們又能再次輝煌,再次高傲地挺立著。 ??!法國(guó)梧桐樹(shù),我愛(ài)你!愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你那不屈不撓的精神。
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