每當我聽到大海這兩個字,我全身的細胞就都會興奮起來。
爸爸說,這是我生在大海邊的緣故吧。我們的車還沒有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看。
透過車窗遠遠地的望見,浩瀚的大海無邊無際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。
海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。到了到了。
車停好后,我們姐弟三個,再加上爸爸的朋友帶來的四個孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。我們趴在沙灘上,只見眼前是一片碧藍的海水。
天涯海角僅相隔著一條藍線。海風(fēng)陣陣,海浪滔滔,由遠而近。
一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細細的沙粒。有時,它會噙著許多素潔的“花兒”向我跑來,我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。蔚藍的海水湛清而有點咸。
海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動在天幕上。
天水之間,微波茫茫。我們在海中一會兒蛙泳,一會兒潛水;一會兒游泳比賽,一會兒水上玩球。
歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了,海浪也跟著跳蕩起來。浪頭一個挨著一個向我們沖來,仿佛想把我們淹沒似的。
套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來了一個“超級”大浪,被淹沒了的我們緊接著又浮出水面,我們?nèi)匀豢鞓?,卻又飽嘗了海水的咸味兒。
有時一不留意,一個浪兒就會把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!在水里玩累了,我們便上岸休息。
踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個腳印,遠遠望去,就象一串串省略號……--那是我在沙灘上留下的小詩!海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過來,漫過我的腳丫,退開后,我的一串又一串腳印不見了。海浪,我把小詩留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來。踩著海底細細的沙子,我和夢柔姐姐他們一直來到了離沙灘很遠的地方。
海水已經(jīng)沒到脖子了。我們玩水,我們游泳,我們相互向?qū)Ψ綕娝?/p>
大浪噴著白沫向我們撲來,我們便相互使個眼色,嘴喊“一、二、三”,在海浪即將漫過身子之時,隨著海浪踮腳起跳,悠悠上升,緩緩下降,那感覺美妙之極,猶如飛起來一般不可思議。游累了,我們就想起了應(yīng)該搞一點東西填填肚子了。
哦!有了,做蛋糕!我們先打來一小桶海水,倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子,以最快的速度倒扣在沙地上,隨后,在小水桶上使勁的拍三下,輕輕掀起小水桶,哈,一個圓柱形做成了。
我們把它削去了一半,又按上小鍋子里的沙子。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。
然后,按上漂亮的小石塊,再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是,棕黃色的蛋糕上,就有了一粒粒棕色的小點。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕,真是無比的歡心。可能是它實在是太誘人了,沒等我們好好開心,一個浪頭沖來,“嘩---”的一聲,就把蛋糕沖掉了半邊。
沒兩下,我們的杰作就無影無蹤了。我們無比的惋惜著。
好不容易才做起的蛋糕,轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒多久,我們就咯咯的笑了起來:“哈哈,原來,海浪也會‘吃蛋糕’啊?!?/p>
……天漸漸地黑了,海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西,我們準備回家了。
我們到家還有三個小時的路要開呢。我真的累了,在車上睡著了。
車在搖,仿佛是海浪在搖,我似乎感到,那車就象一條小船,仍然漂浮在海面上。大海啊大海,我好喜歡你。
每當我聽到大海這兩個字,我全身的細胞就都會興奮起來。
爸爸說,這是我生在大海邊的緣故吧。我們的車還沒有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看。
透過車窗遠遠地的望見,浩瀚的大海無邊無際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。
海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。到了到了。
車停好后,我們姐弟三個,再加上爸爸的朋友帶來的四個孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。我們趴在沙灘上,只見眼前是一片碧藍的海水。
天涯海角僅相隔著一條藍線。海風(fēng)陣陣,海浪滔滔,由遠而近。
一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細細的沙粒。有時,它會噙著許多素潔的“花兒”向我跑來,我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。蔚藍的海水湛清而有點咸。
海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動在天幕上。
天水之間,微波茫茫。我們在海中一會兒蛙泳,一會兒潛水;一會兒游泳比賽,一會兒水上玩球。
歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了,海浪也跟著跳蕩起來。浪頭一個挨著一個向我們沖來,仿佛想把我們淹沒似的。
套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來了一個“超級”大浪,被淹沒了的我們緊接著又浮出水面,我們?nèi)匀豢鞓?,卻又飽嘗了海水的咸味兒。
有時一不留意,一個浪兒就會把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!在水里玩累了,我們便上岸休息。
踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個腳印,遠遠望去,就象一串串省略號……--那是我在沙灘上留下的小詩!海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過來,漫過我的腳丫,退開后,我的一串又一串腳印不見了。海浪,我把小詩留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來。踩著海底細細的沙子,我和夢柔姐姐他們一直來到了離沙灘很遠的地方。
海水已經(jīng)沒到脖子了。我們玩水,我們游泳,我們相互向?qū)Ψ綕娝?/p>
大浪噴著白沫向我們撲來,我們便相互使個眼色,嘴喊“一、二、三”,在海浪即將漫過身子之時,隨著海浪踮腳起跳,悠悠上升,緩緩下降,那感覺美妙之極,猶如飛起來一般不可思議。游累了,我們就想起了應(yīng)該搞一點東西填填肚子了。
哦!有了,做蛋糕!我們先打來一小桶海水,倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子,以最快的速度倒扣在沙地上,隨后,在小水桶上使勁的拍三下,輕輕掀起小水桶,哈,一個圓柱形做成了。
我們把它削去了一半,又按上小鍋子里的沙子。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。
然后,按上漂亮的小石塊,再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是,棕黃色的蛋糕上,就有了一粒粒棕色的小點。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕,真是無比的歡心。可能是它實在是太誘人了,沒等我們好好開心,一個浪頭沖來,“嘩---”的一聲,就把蛋糕沖掉了半邊。
沒兩下,我們的杰作就無影無蹤了。我們無比的惋惜著。
好不容易才做起的蛋糕,轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒多久,我們就咯咯的笑了起來:“哈哈,原來,海浪也會‘吃蛋糕’啊?!?/p>
……天漸漸地黑了,海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西,我們準備回家了。
我們到家還有三個小時的路要開呢。我真的累了,在車上睡著了。
車在搖,仿佛是海浪在搖,我似乎感到,那車就象一條小船,仍然漂浮在海面上。大海啊大海,我好喜歡你。
我們的學(xué)校美麗極了。
每當我走進這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。 春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。
春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱我了,熱我了。”
小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。
忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。
校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮! 冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。
操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
春季游校園
春天來了,百花爭艷,鳥兒歡叫。在一個陽光明媚的日子里,我到校園里找春姑娘的足跡。
我先來到紫藤長廊。紫藤的葉子十分茂密,但藏不住嬌艷的紫藤花,紫藤花還是顯而易見。一串串淡紫色的花,抬頭望去,仿佛是一串串葡萄,讓人恨不得摘下一串來嘗嘗,那味道肯定很甜。紫藤花很香很香,因為花太多了,所以香得有點快讓人窒息的感覺,香味實在太濃了。從籃球場走過,來到通往小廣場的那條路,那兒的花真多,有紅的,白的?;m紅卻紅得不俗;花雖白卻白得純潔而又高貴。蜜蜂還在花間轉(zhuǎn)悠呢。
大草坪的翠綠雖比不上紫藤花的美麗,但充滿生機。小草長得很高了,也很綠,仿佛那綠色是用顏料染上去的。小草好像剛剛洗過澡似的,還濕漉漉的。讓人想在上面打個滾或美美地睡上一覺。
從一樓的餐廳走過,來到餐廳門前的“大花壇”。我在石頭鋪成的小路上走著,一陣春風(fēng)吹來,啊,好涼爽??!這兒有杜鵑花、牡丹花,它們多么鮮艷耀眼??!
看,那兒東一簇,西一簇的東西是什么呀?走近一看,哦,原來是薺菜??!把葉子掐開,好香??!我怎么看見那個角落里有黃黃的小花呀!會是什么野花呢?在猜想中,我來到那個角落,定睛一看,原來是迎春花。淡黃的花瓣結(jié)成的花朵在葉子的襯托下,顯得分外美麗。一陣微風(fēng)吹來,花兒微微點頭,好像在向我問好。桃樹已經(jīng)長出嫩芽,桃花也開了,有粉紅的,有大紅的,有許多鮮艷的顏色。草叢里的野花也挺起胸膛,野花的顏色可豐富了,它們好像認為自已不比那些嬌艷的花朵差,也來參加春姑娘安排的這次宴會。
春天在哪里?春天在小朋友的笑容里;春天在哪里?春天在美麗的小花蕊里;春天在哪里?春天在我們美麗的校園里。
“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!贝禾烨那牡貋淼搅宋覀兊男@,使我們的學(xué)校一直洋溢著春天的氣息,我們的校園讓我們感覺到了濃濃的春意。
一踏進校園,首先映入我們眼簾的是一座大的假山,連著一個水池,水中聳立著一座假山,仙鶴展翅,水池里游著一只特大的烏龜和一群小魚,和睦和諧的生活在一個水池當中。進入校園,一條路分成了兩條路,兩邊都是一座座拔地而起的教學(xué)樓,里面既安靜又衛(wèi)生,每當清晨時總是會傳來朗朗的讀書聲。就一個大合唱,音符滿天飛!這時校長總會露出滿意的笑容!
再往里走,就是一個草坪,兩旁是一排排爭奇斗艷的玫瑰,那玫瑰用滿身的刺武裝成作文https://www.ZuoWenwang.Net/了自己。那茉莉花,羞澀的露出自己的小臉蛋,輕輕的聞一聞那花的芬芳,傾刻間撲鼻而來。勤勞的小蜜蜂,一刻不停的,汲取花粉。五彩繽紛的花,蝴蝶成雙成對的在花叢間歡快的飛舞著。
一直往左拐,就到了一個大大的塑膠操場,外圍是塑膠跑道,可供同學(xué)們賽跑,外圍的左上角是升旗臺和羽毛球場,每周的星期一的晨會上,五星紅旗就會冉冉升起,這時候我的心不經(jīng)心潮澎湃。
往南邊一直走,就到了圖書館里面,那一排排花花綠綠的書目,使你激起心中看書的欲望,如果我是你,就會拿起一本心愛的書,借走回到教室里,美滋滋的看起來。
你看我的校園如此美麗,你想不想來參觀呢?
“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”
春天悄悄地來到了我們的校園,使我們的學(xué)校一直洋溢著春天的氣息,我們的校園讓我們感覺到了濃濃的春意。一踏進校園,首先映入我們眼簾的是一座大的假山,連著一個水池,水中聳立著一座假山,仙鶴展翅,水池里游著一只特大的烏龜和一群小魚,和睦和諧的生活在一個水池當中。
進入校園,一條路分成了兩條路,兩邊都是一座座拔地而起的教學(xué)樓,里面既安靜又衛(wèi)生,每當清晨時總是會傳來朗朗的讀書聲。就一個大合唱,音符滿天飛!這時校長總會露出滿意的笑容!再往里走,就是一個草坪,兩旁是一排排爭奇斗艷的玫瑰,那玫瑰用滿身的刺武裝成作文https://www.ZuoWenwang.Net/了自己。
那茉莉花,羞澀的露出自己的小臉蛋,輕輕的聞一聞那花的芬芳,傾刻間撲鼻而來。勤勞的小蜜蜂,一刻不停的,汲取花粉。
五彩繽紛的花,蝴蝶成雙成對的在花叢間歡快的飛舞著。一直往左拐,就到了一個大大的塑膠操場,外圍是塑膠跑道,可供同學(xué)們賽跑,外圍的左上角是升旗臺和羽毛球場,每周的星期一的晨會上,五星紅旗就會冉冉升起,這時候我的心不經(jīng)心潮澎湃。
往南邊一直走,就到了圖書館里面,那一排排花花綠綠的書目,使你激起心中看書的欲望,如果我是你,就會拿起一本心愛的書,借走回到教室里,美滋滋的看起來。你看我的校園如此美麗,你想不想來參觀呢?。
小雨淅淅瀝瀝地下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學(xué)因為個子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久,張蕾就被人群包圍了。這么多人,卻沒有一個人去幫她,我也在其中,看見她滿身是泥,連頭發(fā)、臉上都是,穿功扁嘉壯黃憋萎鉑聯(lián)還把頭埋在地上,真羞人!大家七嘴八舌地議論:“真笨,連自行車都不會騎!”有的說:“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”
正當大家議論紛紛的時候,一個尖細的聲音響了起來:不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時,一個女孩從人群中擠進來,只見她個子比張蕾高一點,體形偏瘦,臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她,沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁,親切地問:“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭,女孩轉(zhuǎn)過身來,大聲斥責道:“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈,俯下身子說:“來,我背你,告訴我你家的地址。自行車等會兒我會推到你家的?!睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩,女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴,她才不管呢!走了幾步,汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服,但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈,然后向張蕾跑去,我能干什么呢?噢,我要幫女孩背張蕾,讓她休息一會兒。想著想著,我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去,一個扶著腳,一個抱著身子……終于把張蕾送到了家,每個人手上都粘著泥巴,但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩,她衣服上全都是斑斑點點的泥巴,她卻說:“沒事,沒事,衣服洗洗就干凈了?!?/p>
今天,女孩給我們上了很好的一課,我們要樂于助人,才能使自己快樂!
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開,是個美麗的地方。
踏進學(xué)校,你會看見南北兩邊各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座旗臺,旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗臺前是一片寬闊的操場,中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了,遠遠望去,就像兩位士兵守衛(wèi)著學(xué)校。
春天,榕樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。花兒綻開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋,好像在說:“這個世界真是五彩繽紛!”春風(fēng)吹過,榕樹搖搖擺擺,好像在向我們打招呼。
夏天,榕樹郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲,強壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,給我們帶來一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了,蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交,都在為花兒傳播花粉?;▋狐c點頭,好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天,花草愁眉苦臉的,好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了,秋風(fēng)姑姑走來,朝榕樹輕輕吹了一下,一片片黃葉飄落下來,好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶,我想接住這些“黃蝴蝶”,可它們卻調(diào)皮地躲開了。
冬天,雪花滿天飛舞,把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的,卻潔白又柔軟的雪。又用雪織了一件又一件的“羊皮大衣”。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗,玩得十分開心。
我的學(xué)校一年四季景色誘人,我愛我的學(xué)校,更愛忠心為我們服務(wù)的榕樹,因為它給我們帶來綠色、健康和快樂!
我有兩個家,其中的一個大家庭,就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學(xué)。校門的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點,便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間,老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒有上后操場,而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學(xué)樓,是最熱鬧的時候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過,便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑,還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點,是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場,還有一個花壇。在春夏季節(jié),花壇里會長出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個小花壇,被一些石凳分別圍繞著。再往東一點,就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺,當校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始,學(xué)校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲,升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時候,同學(xué)們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問,學(xué)校里的后操場真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多,其實總歸一句話:我愛我美麗的校園,我愛我這第二個大家庭
媽媽我想對你說
媽媽,我有一肚子的話想對你說,可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天,我就借寫作文的機會,請您聽聽女兒的心聲吧!
記得有一天,您從街上買來一個木箱子,把一些東西裝進去,此刻您愛不釋手,臉上流露出欣喜的神情,令我十分好奇。有一次,您忘了給箱子上鎖,我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看,里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊。我仔細地翻看了里面的相片,全都是您兒時和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀!此時的您是多么的童真,多么的幼稚!忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法:就是把自己的童年也留下來,那該多好呀!
打那以后,我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包,盡管它歪歪扭扭,還是我付出了許多勞動的成果呀。我的手被磨出幾個泡,我也是格外的興奮,格外的高興??赡哌M我的房間,當著我的面沒有一點理由可講就扔了出去,還說:“都這么大了,還玩這種玩具!”您知道我此時此刻的心情是多么的難受嗎?
還有一次,我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊??赡哌M來說:“如果把您畫畫的時間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊,你卻偏偏把時間浪費,去畫一些無聊的圖畫?!蔽艺蚰忉專敛皇周浀匕阉舆M了火炕,此時我心涼透了。
媽媽,您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎?今天借我寫作文的機會告訴您:你扔的、燒的是我的童年呀!學(xué)習(xí)固然重要,但孩子的快樂,您不能不給予??!媽媽,你不該?。〔辉摪?!
我也要向全世界的媽媽說一聲:“媽媽,給我們一點自由的空間吧!給我們的童年一些快樂吧!您們的好我們會記住的?!?
多彩的校園生活
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了??晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中
清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候,我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
課余時間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準備……
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