我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
美麗的校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
美麗的校園
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的大花壇,也是一條知識的海洋。
春天,學(xué)校的海棠樹慢慢的變綠了,小草慢慢的探出頭來,小花也不甘示弱,也一起長了出來,欣然怒放,美麗極了!
夏天,學(xué)校的樹木已經(jīng)長得很高了,樹上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上,霧把所有的建筑物都給遮住了,朦朦朧朧的。太陽一出來,像針一樣的金光,把霧都給弄得化掉了。
秋天,學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下,像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊,好一派迷人的秋色啊!
冬天,雪花在空中飄。樹上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹枝上,原來它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過樹梢,人們都不敢出門了……
美麗的校園一年四季景色迷人,校園真是太美了!
我喜歡校園!
美麗的校園
我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。
夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了?;ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的?;▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳?,但是因為園丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點涼意。秋天,不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們在風(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。
冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!
我的學(xué)校
我的學(xué)校是文苑小學(xué),位于吉山南路,是一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有二十四個班級,一千一百多位學(xué)生和六十幾位老師。
踏入學(xué)校大門,首先進(jìn)入的是教學(xué)樓大廳,里面有許多放在地上的展板。接著往里走,我們便來到了一個大花壇前,這里種著松柏、丹桂、紅楓等樹種,多姿多彩。當(dāng)秋日來臨,丹桂盛開的時候,每天上學(xué),我們都會聞到一股丹桂的飄香,讓人著迷。
再往前走,便是趙孟頫書法文化長廊。這條長廊的起始處有趙孟頫的頭像和有關(guān)介紹。長廊的墻上刻著字,上面有一些經(jīng)典文誦和各個筆畫的講解。
然后往前走,就是操場。操場對面就是食堂。操場的中心鋪有人工草坪,跑道則是塑膠的。操場旁有一排高大、挺拔且粗壯的水杉樹。一到春天,水杉樹便會抽出新的枝條,綻出柔嫩的綠芽,讓人感覺有一絲清涼。夏天的水杉樹更是枝繁葉茂,為學(xué)校綠化幫了不少忙。秋天的水杉最為好看:那金黃的似針的葉子為水杉披了一身金裝,遠(yuǎn)看如同一個個巨大的稻草人。那搖搖欲墜的葉子,現(xiàn)已如蝴蝶般飄落下來,在地上鋪了一層地毯。冬天的水杉已光禿禿的了,偶爾在下鵝毛大雪時會穿件“雪衣”,保保暖……
美麗的學(xué)校,我喜歡;美麗的花草,我喜歡;美麗的同學(xué)發(fā)出的瑯瑯讀書聲,我更喜歡!
我們的學(xué)校美麗極了。
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。 春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。
春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”
小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。
忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。
校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮! 冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。
操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
我們的校園一年四季都很美麗,可是我最喜歡秋天的校園。
剛走進(jìn)校門就可以看到四顆高大的白楊樹,比五層樓都高。再往前走就可以看見校碑,校碑上面的雕塑是一本打開的書。上面有一把鑰匙,這意味著用鑰匙打開知識的大門。還有一個雕塑是地球儀的造型。校碑的周圍有許多各種各樣的花,有鮮紅的串紅,有黃色的菊花,還有一種不知名的花,它的葉子是紫色的……真是五顏六色、多姿多彩。
校園里還有許多郁郁蔥蔥的樹,有銀杏樹、法國梧桐樹、還有一種是我最喜歡欒樹。秋天欒樹的頂端開出許多金黃色的小花,花謝以后就接出一個個像小鈴鐺似的果實。
我的校園是不是很美麗呢?我愛我這美麗的學(xué)?!颖毙W(xué)
美麗的校園
每當(dāng)有人問:“你們校園里哪個地方最美麗?”我就會毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個很寬闊的地方。走進(jìn)校門,你就會看見,在校道兩旁墻壁上的許多古詩,這些詩文圖文并茂,讓同學(xué)們大開眼界。往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大,有的甚至高過了樓頂,他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場上經(jīng)常會有許多小朋友在玩耍,中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。
經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個花壇,,架子上爬滿了樹蔓。每到春天,那里就是一個生機(jī)勃勃的景象,不知名的花朵就開滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個花的世界;夏天,小鳥唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的叫著:“知了,知了……”樹蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強(qiáng)的開放著,樹葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會在小花園里快樂地跑著,地上的樹葉“沙沙”作響,好像也在說:“秋天到了。”冬天,北風(fēng)呼呼吹,樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園,那里給了我們無窮的快樂。
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個世界上?!笨粗蓯鄣臉幼?,我甜甜地笑了。這時,伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會活在我們心中,同時,這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!
老師的:
要說最尊敬的老師嗎,那就要數(shù)胡哲老師了,我感謝陽光,它帶給我溫暖;我感謝清泉,它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師,他帶給我鼓勵的微笑?!柏M有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話,你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲,是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高,年紀(jì)不大,可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究,一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看,可卻愛笑,一笑起來,就露出一對難看的大大的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。
那一次,也不知是心有所感,還是心血來潮,我寫了一篇作文《〈想家的時候》,結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀,還說這就是有真情實感、有新意的佳作,惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒,偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里,他怒目而視,隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我,臉上難看的微笑又來了:“你說說,你是如何寫成這篇作文的?!笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?,我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了,同學(xué)門靜靜的聽著,老師也好像挺激動,不住點頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴里不停的說著:“真實感受,有道理!”可以說,從那次以后,我就更愛寫作,更愛上胡哲老師的課了,而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火,一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤,他就大發(fā)雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅,然后大聲訓(xùn)斥,毫不留情:“怎么搞的?上課不好好聽,又不完成作業(yè),多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課,他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲,臉繃得緊緊的。可是慢慢地,他的聲調(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了,還不時地輕聲問:“你們聽懂了嗎?”我們知道,原來他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答:“聽懂了!”他笑得更歡了。
我們的學(xué)校非常美麗,它的名字是建國實驗小學(xué)。
我們學(xué)校有內(nèi)外兩個操場,和 A、B、C三幢教學(xué)樓。
一進(jìn)校門,對面是一張張乒乓球桌和籃球架。往左看,操場邊上有二十棵柳樹整整齊齊地挺立在那兒,當(dāng)春天來臨時,柳樹上的柳絮隨風(fēng)舞動,枝條抽出新的嫩葉,一根根枝條就像一個個小姑娘的辮子一樣。
進(jìn)入內(nèi)操場,右邊有一個小水池,池里有一只只蝌蚪,還有那出淤泥而不染的潔白荷花,美麗極了!校長辦公室門口的小葉榕長得那么高大,春天時,它墨綠的葉子上浮起一層嫩綠。
更引入注目的要數(shù)那C棟樓旁的黃桷樹了,它足足有三層樓那么高,已經(jīng)長成蒼天大樹了,就在我們班的窗口那兒。
我愛我們的校園,因為它真美麗,真讓人著迷啊!
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