掃黃打非”凈化市場
新時期新階段“掃黃打非”的任務,就是堅決取締政治性非法出版物,為政治安定、社會穩(wěn)定和國家安全服務;堅決查繳淫穢色情出版物和其他不良出版物,為青少年健康成長服務;堅決打擊侵權盜版活動,為保護知識產(chǎn)權、振奮民族創(chuàng)新精神、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略服務。
增強敏銳性,提高鑒別力
當前,既是經(jīng)濟和社會發(fā)展的黃金時期,又往往是社會結(jié)構(gòu)的劇烈變化期、社會矛盾的凸顯期、社會穩(wěn)定問題的突出期。因此,我們要通過自身有效的工作,通過整頓出版物秩序,規(guī)范出版活動行為,營造良好環(huán)境,化解社會矛盾,維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展;認清和履行責任,還要求我們從構(gòu)建和諧社會的高度,充分認識在新的歷史條件下“掃黃打非”工作所面臨的新形勢和新任務。近年來,我國社會結(jié)構(gòu),包括階層結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會組織結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了深刻變化,出現(xiàn)了許多新特點和新趨勢。針對多樣化的社會現(xiàn)實,我們必須在“和而不同”中達到“相得益彰”,通過自身有效的工作,大力發(fā)展先進文化,積極支持健康有益的文化,堅決清除腐朽文化,營造有利于全面建設小康社會和未成年人健康成長的文化環(huán)境,維護廣大人民群眾的根本利益。采取有力措施,抓住重點環(huán)節(jié)寧夏“掃黃打非”工作的中心任務就是要用改革創(chuàng)新的精神,采取“五項措施”突出“四個重點”,抓好“三大戰(zhàn)役”,推動“掃黃打非”工作穩(wěn)步發(fā)展,為凈化出版物市場做出積極貢獻。
五項措施是:上下聯(lián)動,整體防控。自治區(qū)、市、縣(市、區(qū))三級合力,各有策略和重點,相互配合,指揮順暢,在全區(qū)形成反應迅速的“掃黃打
非”聯(lián)動機制。部門聯(lián)動,形成合力?!皰唿S打非”是一項社會綜合治理工
程,全區(qū)各級新聞出版、版權、文化、公安、工商、教育、信息產(chǎn)業(yè)、交通、鐵路、民航、郵政、海關等多個部門要建立反應及時的部門聯(lián)動機制,做到各司其職,各負其責,做到協(xié)同作戰(zhàn),共同推進“掃黃打非”工作。&'緊盯市場,突擊檢查?!皰唿S打非”部門要對出版物市場及店檔攤點、機場、車站、城市繁華地區(qū)、風景旅游區(qū)進行不定時的突擊檢查,及時查處各類非法出版物案件。)隨時受理,快速反應?!皰唿S打非”部門要建立包括節(jié)假日在內(nèi)的受
理舉報值班制度,隨時做好群眾舉報案件和有關單位報告案件的接待、登記、收發(fā),并按程序快速處理。強化監(jiān)控,及時出擊。對于發(fā)現(xiàn)的案件線索,要及時組織力量,迅速查處,不能拖延時間,貽誤戰(zhàn)機。
四個重點是:重點地區(qū):出版物市場比較集中和游商經(jīng)常出沒的區(qū)域。重點部位:書報刊批發(fā)市場、電子軟件市場、車站、碼頭、風景旅游區(qū)等人員流動大的地方。重點領域:互聯(lián)網(wǎng)出版、印刷復制、內(nèi)部資料出版。重點環(huán)節(jié):出版物發(fā)行、交通運輸、非法游商等。
寫作思路:首先詳細說明一下什么是“掃黃”,什么是“打非”,然后詳細闡述一下作為社會中不同角色的人們應該具體怎么做,中心要明確等等。
正文:“掃黃”是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環(huán)境的文化垃圾。具體指禁止淫穢色情等違反法律規(guī)定的有害內(nèi)容通過圖書、報刊、音像及網(wǎng)上信息等方式公開傳播。
“打非”是指打擊各類非法出版物及有害信息。作為政府機關,應積極開展青少年宣傳教育,引導廣大青少年遠離“黃”與“非”;舉辦“掃黃打非”現(xiàn)場咨詢、知識問答、有獎問答等活動,向群眾派送“掃黃打非”舉報宣傳冊;利用社區(qū)內(nèi)宣傳欄、展板等平臺懸掛宣傳標語,運用宣傳資料進小區(qū)、進學校、進家庭等多種形式宣傳“掃黃打非”的意義。
作為家長,應多與子女溝通,實時了解子女情況,積極宣傳教育引導;為孩子選擇合適的課外讀物,指導孩子課外閱讀,教會孩子文明用書;教會孩子文明上網(wǎng),遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站。作為青少年,應加強學習,不斷增強自身識別能力。
學生應該增強自身的自控能力,自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書”圖書等。提高廣大人民群眾對“掃黃打非”工作的認知度和支持度。
作為公民,應該學法懂法,掌握識別盜版制品的相關知識;不抄襲他人作品,尊重版權,勇于創(chuàng)新;自覺拒絕盜版,遠離文化垃圾;積極宣傳盜版制品和不健康出版物的危害;規(guī)勸同學親友和身邊的人不使用盜版制品;不瀏覽淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站,做到文明上網(wǎng);不購買淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書”圖書。
部署,請大家及時貫徹落實。
下面,我就我縣“掃黃打非”工作講點意見。 2014年,我縣“掃黃打非”工作在縣委、縣政府的領導下,踐行群眾路線,強化組織領導,狠抓宣傳教育,突出市場監(jiān)管,始終把打擊政治性非法出版物和凈化校園周邊環(huán)境作為重中之重,確保了我縣無一本“政治性非法出版物”出現(xiàn),“掃黃打非”工作扎實有效,受到了人民群眾的好評,得到了市“掃黃打非”工作領導小組的認可,縣文廣新旅局被評為全市“掃黃打非”工作先進集體,縣公安局張鵬同志、縣文化市場綜合執(zhí)法大隊趙普同志被評為全市“掃黃打非”工作先進個人。
再此,我對大家所作出努力表示感謝,對取得的成績表示祝賀、對受到表彰的先進集體和先進個人表示祝賀。 在盤點成績的同時,我們還要清醒的認識到我們工作仍然存在諸多問題。
一是認識不到位。有的單位、有些同志認為“掃黃打非”工作太虛,對它的重要性認識不足、重視不夠,參與“掃黃打非”不積極。
二是協(xié)作配合較差?!皰唿S打非”工作需要各部門的支持與協(xié)作,但我們沒有組織開展聯(lián)合執(zhí)法檢查,一般都是縣文化市場綜合執(zhí)法大隊在巡查、在執(zhí)法,各部門在工作中各自為政,只顧自己的“一畝三分田”,沒有將“掃黃打非”工作與業(yè)務工作同安排、同部署、同開展。
三是工作基礎薄弱。主要表現(xiàn)是農(nóng)村,由于監(jiān)管力量薄弱,導致農(nóng)村“掃黃打非”工作開展極不平衡,影響了整體效果。
四是監(jiān)管手段滯后。社會飛速發(fā)展,各種新情況層出不窮,現(xiàn)有監(jiān)管手段呈現(xiàn)滯后的趨勢,不能滿足監(jiān)管需要,尤其是在對互聯(lián)網(wǎng)媒體的監(jiān)管方面更是如。
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園里最具特色的風景是什么,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學,大家都看得很認真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課,同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當老師朗讀我的作文時,我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學校的美麗,更愛它濃濃的書香味!
大掃除 “叮鈴鈴——”上課鈴響了。
這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶,忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂,一切是那么井然有序,仿佛一支訓練有素的隊伍。
掃地的同學也不甘落后。看,他們掃的多仔細,每一個角落都逃不過他們的眼睛,躲不過他們的掃把。
其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是掃把兵團走過的的地方,都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過。
只要玻璃上有“痘痘”,準會被徹底清除掉?;颐擅傻牟Aг诓料催^后變得干凈又明亮了。
然而高處我們是擦不到的,這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上,用鏟子刮掉上面的臟東西。
刮完里面的窗戶,又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。
踩在上面,我們對老師憂心忡忡,可老師卻說:“老師變身蜘蛛俠!”這一句話我們開懷大笑!在清潔區(qū)拖地的人,一個個像大書法家一樣,他們輕車熟路,拿起“毛筆”沾了沾“墨水”,開始賣力的“揮毫潑墨”,不一會,一副“大作”就完成了。 在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈,雖然我們和老師的衣服都臟了,但看見干凈明亮的教室,大家也開心地笑了。
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。
校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱,以暴制暴,沖動報復 、帶有黑社會性質(zhì)的團伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果將怎樣?
公安機關根據(jù)其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,名譽受到影響,金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監(jiān)獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償,項目包括醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,根據(jù)情節(jié)的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪,依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定,根據(jù)傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統(tǒng),在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到,這樣必然對升學、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。
校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比,我們真誠的呼吁廣大同學:涵養(yǎng)理智,莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!
當你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學校,我摯愛的書香校園。
當你走在車水馬龍,人來人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會看到一個建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯,這就是我的校園——鞍山道小學二校區(qū)??v然沒有蓊蓊郁郁的樹木,沒有姹紫嫣紅的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的,剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚,如果你仔細傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時,會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音,像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格,乳白色的樓房,時時傳來瑯瑯的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。
到了二樓,你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子,很干凈的門,走進去,豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結(jié)活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學習的快樂,不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室,來到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開半關的玻璃窗旁,俯視整個學校,或抬頭仰望湛藍的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學校,我摯愛的書香校園。
星期三上午,老師乘放學之際大聲宣布:下午大掃除,請大家?guī)ú己托⊥?。話音剛落,教室里一片沸騰,同學們邊拍手邊高興地叫道:“太好了,下午要大掃除哦!“還有人邊拍桌子邊大聲喊叫。
到了下午,同學們都帶著自己的勞動工具來了。第三節(jié)一上課, 高 老師進門宣布:大掃除——開始,一組負責窗戶窗臺,二組地面,三組……各組人員分工明確之后,大掃除正式開始。
我來到衛(wèi)生間,這里也一片狼籍,地上早已積滿了臭水,出水口被一大堆爛泥巴給堵住了,可能是上節(jié)美術課,大家用泥巴做泥塑,這些稀泥恐怕也是哪個不講文明的同學扔的吧!我簡單地掏了掏出水口,接上一桶水回到教室。
這時,教室里亂哄哄的,聲音嘈雜,像麻花一樣扭成一團。同學們正干得熱火朝天,擦窗戶的擦了一遍又一遍,最后又用報紙干擦,好像要將玻璃擦個一塵不染;擦墻壁的同學,好像跟墻壁有仇似的,非要將它洗得干干凈凈;教室里時不時發(fā)出叫聲嬉笑聲,那是同學們邊干活邊閑不住地聊天,給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數(shù)我們小組的洗地板了。地板和窗戶墻壁可不同,因為它天天在我們腳下踩著,垃圾就不說了,關鍵是有的同學隨地吐痰。我們小組成員埋頭苦干,誰也不吭聲,光用清水可不行的,我們用抹布沾了些有洗潔精的水,在地上使勁地擦洗,不到一會兒,一盆子水就變黑了,來回換了幾盆清水。真臟啊!早之現(xiàn)在這么辛苦,想到何必當初這樣不講衛(wèi)生呢!擦呀擦,擦呀擦,最后再用拖把將地上拖干。
通過大家齊心努力,教室終于被我們打掃干凈了。同學們都累得滿頭大汗,頭上冒著熱氣。望著煥然一新的教室,大家都驚呆了,差一點認不出它了,窗戶透明像隱形似的,墻壁上的漆更加碧綠耀眼了,地板閃閃發(fā)光……以后在這樣清新的環(huán)境里學習,一股淡淡的清香伴隨我們左右。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶,忙得不亦樂乎。 樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂,一切是那么井然有序,仿佛一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學里三層外三層,擠得水泄不通,小桶撞在一起,發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體,如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進行曲。
擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過。只要玻璃上有痘痘,準會被徹底清除掉?;颐擅傻牟Aг诓料催^后變得干凈又明亮了。
掃地的同學也不甘落后???,他們掃的多仔細,每一個角落都逃不過他們的眼睛,躲不過他們的笤帚。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是笤帚兵團走過的的地方,都是一塵不染。
在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈,雖然我們的衣服臟了,但看見干凈明亮的教室,大家都開心地笑了。
今天下午,我們小學部的學生要進行一次大掃除活動。
我們班的任務是這樣分配的:午休的同學用班里的掃把掃清潔區(qū),中午回家的男同學就清理教室講臺和窗臺上的東西。女同學分為兩部分,一部分拖地,一部分擦整教室里的桌子和椅子。分配好了任務,我們就開始行動了。
同學們掃地的掃地,擺桌子的擺桌子,大家都忙開了。雖然天氣有點冷,但是我們都不怕呢!掃地的同學很快就掃出了一堆堆垃圾。就該輪到我干活了。我的任務是把垃圾清理出去,我發(fā)現(xiàn)垃圾很多,兩個垃圾鏟都裝不完,可是如果分成兩次倒的話,又太麻煩,怎么辦呢?急得我象熱鍋上的螞蟻,在那里團團轉(zhuǎn)。突然,我靈機一動:有了!我找個大點的袋子,把垃圾都裝進去,灰塵就掃到垃圾鏟,就可以一次倒完垃圾了。說起來容易,做起來卻有點難度,我不太習慣蹲下來做事,可現(xiàn)在要彎下腰來把垃圾撿到袋子里去,剛撿了一會,我就扶著腰哎喲哎喲地叫起來了,那狼狽的樣子一定很讓人發(fā)笑。
經(jīng)過全班同學共同的努力,我們的任務很快就順利地完成了。我看看同學們,每個同學的頭發(fā)上都沾著灰塵,特別是我,頭發(fā)亂得不成樣子,但是看得出來,大家的心情是很愉快的,因為我們都覺得大掃除是很光榮的任務。
長嶺實驗小學,我童年成長的地方,一座美麗的書香校園。
在我心里,她就是一座永不凋零的花園,歲歲年年,寒來暑往,屢屢郵箱里,飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。 六年前,我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀,老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R和希望的殿堂。
小小的我們,晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉,從此,在這彌漫著書香的校園里,我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。
在我們的心理,我們永遠愛戀著這個美麗的地方。 我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。
這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因為它們聽倒了我們的書聲朗朗;你可知道校園里的草書為何那般青翠?因為她們看到了我們的勤奮堅強;你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因為那里是我們潑墨揮毫的地方。
校園里的花草樹木伴著書香,和我們一起成長。我們是老師的孩子,它們是我們的孩子。
校園里的詩畫書廊讓人遐想:我希望有一天,能像牛頓一樣長在巨人的肩上,把科學的碩果采摘。透過前年的歲月,依稀聽見屈原苦苦吟唱:“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索?!?/p>
瞧,孔夫子正嚴厲地對我們說:“知之為知之,不知為不知,是知也?!笔前?!子在川上曰:“逝者如斯夫。”
就讓我們黑發(fā)就知勤學早,珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧! 我們愛這里的師長,因為她們是書香校園的泉源。無論清晨,無論傍晚,最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。
她們用淵博的知識點燃我們的希望,那些最美好的品格引導我們心靈的成長。那絢麗的火燒云?。∫恢睙轿覀兊膲衾?,在鳥的天堂里,我們也變成了那些快樂的鳥兒。
敬愛的師長,我們知道了,我們的地球只有一個,我們要永遠的真愛她,我們要讓她變的海碧天藍、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們,幸福要靠勞動,做出對人們有益的事情。
永生的眼睛看到的不僅僅是光明,還有永不停止的愛。敬愛的師長,我們懂得了,給予是快樂的,更是幸福的。
從“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關愛弱小。從“言必信,行必果”中我們懂得了誠信的可貴。
從“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們更要珍惜磨煉和挫折。
從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴的可貴,有國才有家。還有那些飛向藍天的恐龍,那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里,小小的我們怎么會滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進我們的夢里,飄進我們的心里,更飄進我們的生命里! 我愛這里的同學,我們是相親相愛的一家人。
我們是書香校園的使者,我們將像蒲公英一樣,帶著校園里的書香,快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話:“今天我以實小為榮,明天實小以我為榮”。
書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良,將灑滿我們?nèi)松穆飞?,將灑滿我們走過的每一個地方。 我愛著書香校園,如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹,我們就是書香校園里的花兒,朵朵綻放,朵朵潔白,朵朵馨香。
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