過去的時間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。
我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 那是在我上四年級時,有一回,崔老師讓我們講述一個自己經(jīng)歷過的親情故事。親情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中,這樣的故事太多太多。
于是,一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來—— 一個瓢潑大雨的清晨,媽媽左肩背上我的書包,右肩背上妹妹的書包,而后一邊攙一個,一腳高一腳低地行走在雨幕中…… 想著想著,我的眼眶里潮潮的。
“翊帆,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關(guān)切地問,“愿意和大家分享自己的故事嗎?” “嗯?!蔽覒?yīng)道。
在老師期待的目光下,我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。 可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。 大約三個月后的一天下午,我剛進家門,年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。
外婆更是摟著我,夸我“了不起”。一時間,我被他們弄得莫名其妙。
“翊帆,恭喜你作文獲獎了!”這時,媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。
獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說:“剛才,崔老師來電話,說你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國小學(xué)生作文大賽銀獎’,她還說,一定是你的真情感動了評委……”啊,我真的獲獎了!不知怎么的,我并沒有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話:真實的情感,真實的文字是最有魅力的。 雖然,獲獎已是半年前的事了,但每每想起,還是那么回味無窮…… 贊。
回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。一段對話,一段美好的回憶,仿佛又回到了從前那段美好的時光。
伴著清脆的下課鈴,我們像一窩小雞涌出教室,我和好友在樓梯口說話,這時,高年級急促的身影從我的眼前出現(xiàn),還沒來得及躲開,他們已經(jīng)與我擦肩而過,重新不穩(wěn)的我身體不由分說地重重摔在地上,腳踝頓時像被千萬支針扎了似地疼痛……
老師得知后立刻用自己的手機為我給父母打電話??蠢蠋熋Φ慕诡^爛額,我突然發(fā)現(xiàn)老師竟是那么的像媽媽。對我無微不至的照顧和溫馨的安慰的話語,我看著老師頭上一串串的汗,恨不得時光倒流,讓我不要摔跤,這樣老師就不那么累了。日復(fù)一日,老師用自己的休息時間老照顧我,細心地為我講解我因為療傷而落下的課。同學(xué)們有時也會“羨慕”的說:“校內(nèi)一個“媽媽”,校外一個媽媽?!?/p>
一個月后,老師再一次親切地問我:“好點沒?”“恩,好多了,謝謝老師的照顧?!倍蠋焻s謙虛地搖搖頭。
老師,您是我美好的回憶。
“滴答滴答……”這是時間的聲音,看地上坑坑洼洼,那是歲月的痕跡,一路走來,經(jīng)過了多少漫長歲月,沉浸在美好的過往中,不愿醒來,突然一晃神,時間已悄然而去…… 回首那些過往,那些年華,多少青春如同花朵般綻放,踏進學(xué)校的第一步,就注定了我們在這里的生活,有人說,‘相遇就是一種緣分’是啊,的確是緣分,但又有人說,‘天下沒有不散的筵席’再美好的昨天也會散去。
跟時間賽跑,我永遠都是敗者,所以,我不再追逐,我不再死死抓著它的尾巴不放,我開始回憶,開始回首過往,開始我最美好的夢。過去的一切似乎都在眼前,飄飄渺渺,微風(fēng)輕輕拂過,我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念,我在思念著什么?是相遇時的懵懵懂懂?是相處的點點滴滴?還是感嘆時間的飛逝。
我無法寓言,我不知道明天有什么事情發(fā)生,我不知道明天是否是晴天,我更不知道明天、未來,我將在何處,但我深信,我們的友誼永遠都不會改變,因為我們大家曾經(jīng)承諾:“縱然人散,情不散?!?心開始波蕩起伏,突然覺得一絲的不安,哦……我們快畢業(yè)了,原來已經(jīng)三年了,我們在一起相處三年了,三年,說長不長說短不短的時間,1096天,我度過了最快樂最美好的日子。
我無法留住昨天,所以我要珍惜今天,我要把握未來,不管以后,我們各在何處,請記得,我們曾經(jīng)是最好的班級,最好的朋友,我們擁有最美的記憶。最美的記憶作文700字二:珍藏在心中那最美的記憶 在漫長的人生旅途中,一路走來,四周的風(fēng)景何其絢麗,我也想要坐在海邊,聽著海風(fēng),拉開記憶的絲帶,打開心的錦盒,細數(shù)心中的風(fēng)景,打開記憶的大門。
那是幾年前的一個午后,陽光懶洋洋的散落在我的身上,我在窗下閱讀,忽然覺得有點口渴,于是,起身去客廳拿水喝。當(dāng)我路過洗手間時,我無意間看見洗衣的盆里還泡著一件襯衫。
我正疑惑媽媽去哪了,當(dāng)我再轉(zhuǎn)回客廳,一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意投到了我的心底…… 媽媽正斜靠在沙發(fā)上,睡得很熟。頭發(fā)也有些凌亂,額前的發(fā)絲緊貼在額頭上,汗水已干。
媽媽的右手靠在沙發(fā)上,手指上有些滑膩,是還未洗凈的泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手,有些涼,于是,我輕手輕腳地走進臥室,為媽媽抱了一床被子,輕輕走過客廳沙發(fā)前,小心的把被子給她蓋上,掖了掖被角。轉(zhuǎn)身看了看媽媽。
媽媽的睫毛忽然動了動。我擔(dān)心驚醒了媽媽,卻見媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意,窗外的陽光褪去了,另有一束陽光卻灑滿心底,媽媽,您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開。
回頭,將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取,封存了我心中最柔軟的角落,我將永遠不會忘記…… 如今,心房里的那幅美麗的風(fēng)景依然是那么的燦爛,微風(fēng)拂過,我輕輕合上了心房,珍藏著心中的風(fēng)景,突然地,我想起了一句很溫柔的話語:愿時光,不老去,愿媽媽,永遠快樂。我現(xiàn)在抑制不住內(nèi)心的激動,我要對著藍天、對著大地、對著鮮花、對著云彩,向媽媽大聲說:“媽媽我愛你!” 最美的記憶作文700字三:記憶中的美好 記憶,就是當(dāng)一切悄然逝去時,我們至少還能擁有的回憶;記憶,就是時間匆匆流逝后,唯一能證明我們存在過的痕跡;記憶,就是我們愿意深藏心底,在閑暇時牽出來細細品味的過往。
只是當(dāng)生活不斷在向前方奔跑時,那份記憶中的美好會選擇被記住還是遺忘?始終處于奮筆疾書狀態(tài)的我在不經(jīng)意間撇向窗外,引入眼簾的是一大片的綠色。那片樹木不知從幾時起便存在了,也不知還將存在多少年,只是已經(jīng)陪伴了我四年了,不知為何,竟對這些植物有了一種獨特的感覺。
枝葉隨著吹過的微風(fēng)細細擺動,嫩綠的樹葉在明媚的陽光的照耀之下,泛著金光,分外迷眼?;秀敝校业囊暰€里似乎出現(xiàn)了一個熟悉的身影,黑色的馬尾辮迎風(fēng)飄蕩,一身雪白的校服,悠悠然漫步在樹下。
那,是剛進校園的我。輕輕漫步在這條林蔭小道上,兩邊豎立著挺拔的樹木,陽光從茂密的枝葉風(fēng)中鉆過,照在地上,形成點點光斑。
深吸一口氣,涌入鼻腔的是一股新鮮的泥土味和植物的特有氣息,如此的自然與清新。一陣微風(fēng)吹過,“莎莎莎”,修長德枝干帶動著樹葉,盡情搖擺,盡秀它們優(yōu)美的舞姿。
伴隨著的是朗朗的讀書聲,兩聲相交,別有一番韻味。
殊不知在這充斥著快節(jié)奏的生活中還蘊藏著這一小塊能夠使人心情愉悅之地。而這些樹木就像是我們的守護神,一年四季都守護在這里,恪盡職守,讓我能夠有寄托快樂與憂傷的地方。
時不時落下的幾片葉兒仿佛攜帶著我內(nèi)心的壓力,一起墜落于地,任憑思緒被風(fēng)吹散。放眼現(xiàn)在,作為壓力頗多的初三黨,似乎無暇再顧及這份美麗也無權(quán)再欣賞這份美好。
每天從這些樹下經(jīng)過是也僅僅只是經(jīng)過,從來不會為了看風(fēng)景而停下腳步。這份曾經(jīng)的快樂不復(fù)存在,那份記憶中的美好,我又能在擁有多久?最美的記憶作文700字四:那份美好的回憶 站在墻頭,微風(fēng)習(xí)習(xí),吹逗著幾縷發(fā)絲。
伸出手摸摸那面墻,粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶,一不小心卷進記憶的漩渦,瞳孔不斷放大,雕刻進那個夏花絢爛的曾經(jīng)。記憶中的那個午后,陽光灑滿天際,門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽,我高興地坐在姥爺。
歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬,但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。
春天,我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。跑在軟松松的土地上,一手拿線軸,一手拿風(fēng)箏,還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空,心中別提有多高興啦!我歡呼著,跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天,我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假,我來到了海邊。雖說是游泳,也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著,被海水泡著,好舒服??!一個浪頭打過來,我就被浪花推到了岸邊,再在岸邊的沙灘上玩沙,做沙城堡……
秋天,我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風(fēng)吹,落葉了,于是地上鋪上了一層金黃的地毯,厚厚的,軟軟的。那些葉子都已枯黃,他們的脈絡(luò)依稀可見,有的直,有的彎,有的粗,有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。
冬天,我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人,看起來可愛極了!忽然,一個雪球砸過來,不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了,于是,一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間,驚叫聲、歡笑聲交織成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷,但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝,我童年的回憶啊,是那么美好!~它像一只小船載著我的夢想,在歲月中遨游。這時,冰心那句“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?!币恢被仨懺谖叶浴?/p>
我也是六年級的,所以有同感。
美好的回憶。
在陽光灑進窗戶的時候,在小鳥開始啼囀的時候,在楊柳開始發(fā)芽的時候,我,坐在房間里,陷入了回憶。
那一天,下了很大的雨。
剛好是在放學(xué),我望著教學(xué)樓外那磅礴的大雨,不禁擔(dān)心了起來:我沒帶傘??!
怎么辦?正在我'山重水復(fù)疑無路'認(rèn)為自己回不去了的時候,一把粉色的傘映入了眼簾。
這,是誰的?我不禁疑惑了起來。
'拿著吧'
對方說道。
我抬頭一看,是她!(你自己像一個同學(xué),寫她的五官)
'那你,怎么回去?。?她只有一把傘??!
'呵呵,沒關(guān)系的,有阿姨會來接我。'她莞爾一笑,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
'哦,那謝謝你了!'我也對他笑了,然后接過了傘,回家了。
第二天,我高興地來到學(xué)校,準(zhǔn)備把傘還給她。
可是,到上課了,還是沒有見到她,她,怎么了?
這時,我突然又一宗不好的預(yù)感,怎么回事?
正當(dāng)我想著的時候,老師走了進來。
他說'同學(xué)們,xxx同學(xué)昨天淋雨感冒了,所遇不能來上課了。。'
我的心猛地一顫,她怎么會淋雨呢?
難道。
我瞪大了眼睛,不停的搖著頭,不是的,不是這樣的。
一放學(xué),我趕緊去了她家,發(fā)現(xiàn)門是開的,也就直接推門而入了。
我走到一件粉色的小房子前,這,應(yīng)該是她的房間吧。
我身和了一口氣,敲了敲門
'請進'她說道
我打開了門。
她看待是我的時候,眼睛不可思議的望著我。
'那個傘。。。xx,告訴我吧,是不是你為了把傘給我,故意編造了一個'有阿姨接'的慌,結(jié)果自己跑回家,感冒了。。。'
我看著他的眼睛,說道。
'這。。。是的。。'她不好意思的地下了頭。
'謝謝你!'我由衷地說道。眼中明顯多出了一個叫做'淚'的東西。
'呵呵,不用謝,我們,是同學(xué)嘛!'他抬起了頭,高興地說道。
是的,同學(xué),想出了六年的同學(xué)啊!
六年,整整六年!現(xiàn)在面臨著分離,我傷心,也難過,但是,我不會哭泣,因為,在我的腦海里,永遠都有著那美好的回憶!
在校園中,到處充滿了酸甜苦辣,而我在校園中嘗得最多的就是甜了。
記得有一次,老師布置了一項作業(yè):寫一篇稱贊南京的小詩,題為《金陵向陽花》。看到這個題目,我不禁愣住了:我從小生活在杭州,不大了解南京,這怎么寫呢?但我不灰心,去網(wǎng)上查資料,找爸爸幫忙改,終于大功告成,我讀了一遍又一遍,覺得寫得真好,心中那股得意勁油然而生。
當(dāng)我把小詩交上去后,老師也感到很不錯,還在全班讀了讀,同學(xué)們都向我投來了贊許的目光,讓我特別自豪。
一個陽光明媚、百花盛開的午后,段老師把我找過去,笑咪咪地對我說:“嗯,你的小詩獲獎了,真棒!”我聽了驚訝得似乎都要掉下巴,使勁用力捏了捏自己的大腿和小手,真疼!我這才發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢。
為了進一步確認(rèn),我小心翼翼地問了一句:“段老師,我的詩真獲獎了嗎?”段老師肯定地點點頭,我興奮得一蹦三尺高,眼前的花兒仿佛更紅了,草兒更綠了,天也更藍了,云也更白了,小鳥也更歡了,我心里真是比吃了蜜還甜。
經(jīng)過了這次“甜蜜”的體會,我知道了甜的滋味,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),讓這種蜜感填滿我的生活!
1.美好的回憶過去的時間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。
我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……我回憶春天,鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌,走在田間小路上。
春游對于孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑游戲,則更是不亦樂乎。我們坐在樹下,望著天空。
天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長,沐浴在春天的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎?我回憶夏天,滿眼新綠的季節(jié)。
在那片屬于我的小花園中,生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮,而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛。
遠處,一個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。
當(dāng)它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎?我回憶秋天,擁有收獲的季節(jié)。
田野里,瞧去,滿是金黃,隨著風(fēng)兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園里,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。
咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園里,我們嘰嘰喳喳地說個不停,一個暑假的未見,彼此免不了思念。
暑假中,我們學(xué)會了許多東西,那知識,不正是我們的收獲嗎?我回憶冬天,洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎?我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。
讓它們給我留下更多的美好回憶!2.美好的回憶我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不同。每當(dāng)我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。
其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。
小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫面中有個穿連衣裙小姑娘,那就是我。
當(dāng)時,因為幼稚加上極度興奮,看見中央電視臺就往里面跑。這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------。
可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴(yán)肅的表情我差點哭了?!笆迨遄屛疫M去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”。
“對不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道?!皠e的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節(jié)目,我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來。
武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”?!把?,為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了。
這時,在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說:“孩子,中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂。要想進去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識,用博學(xué)多識的知識來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”。
“只有才華橫溢的人才會變成這里的主人”。我堅定地點了點頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個紀(jì)念吧”爸爸說道。
美好的回憶(審題):并不代表回憶過去就要停止向前啊,也許白天,我們?nèi)栽跒槌晒Χ^斗,但在夜深人靜,我們可以回憶過去啊,不一定是美好的東西,畢竟只是回憶,不是生活中的主旋律.至于美好的回憶,我想應(yīng)該是你想想就能笑的吧,不一定是大笑,只是會心一笑就可以了,其實回憶不分好壞,就像你回憶昨天吃了什么東西,和回憶你的初戀,并沒有什么好與壞之分,都只是回憶而已.他們都真實存在過,只是有些會忘卻而已.為何要因為忘了回憶而傷心?人不可能永遠沉湎在回憶里,用自己剩余的生命來回憶曾經(jīng)走過的那短暫的歲月?如果你認(rèn)為值得,就義無返顧去回憶吧,只要不讓你一生都傷心。..。
校園里的記憶
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學(xué)時那段快樂的時光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學(xué)四年級,爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說笑?,F(xiàn)在想來,那個時候,那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時候,我感覺世上好像只有我一個人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點了點頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個姐姐。一會兒,在她的帶動下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個秋千上,蕩到同一個能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時候,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點了點頭。我突然覺得,其實和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠去,而且越來越遠。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我,說:“那個姐姐哭了!”另一個卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水。”聽著她們的話,我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個遠方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
(如果我的回答能夠解決你的問題,請采納,謝謝……·!!?。?/p>
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。
平淡中透著幸福,透著憂傷。 閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。
教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。 步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。
時間一天天范耿頓際塥宦舵為罰力過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的輕聲細語。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。
為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我,一會看云。
我覺的你看我時很遠,看云時很近。
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