學校大掃除的作文范文
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班與以前不太一樣,這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了,首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室,我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活??墒菦]有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的,在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚,那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我與同桌一起合作擦水泥地,這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰與塵土,我們擦時有一些困難,我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了,可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發(fā)現(xiàn)我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些,我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作就是擦校長辦公室的地面,這地面與樓上地面不太一樣,這地面就是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單,于是我們組成了一個擦地小分隊,孫澤就是組長、副組長就是劉旭,組員我、馮若書、還有陳星晨,我們各種活干。我是換水的,不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地,也要保護水不灑地,這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4/1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4/1了。就這樣一次一次的,水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染,然后這整個大掃除就完美的結(jié)束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家,希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完,努力,加油!向著干活的目標奮斗吧。
今天我的作業(yè)做完了,媽媽去單位值班,家里只有我和爸爸。我們都認為應該做些什么,經(jīng)過商量一致認為搞家庭衛(wèi)生。
首先,爸爸和我進行了分工,起初爸爸以大人的原因要求多干,我卻毫不示弱,經(jīng)過協(xié)商最后確定爸爸打掃廚房、大臥室、洗刷間和廁所;我負責書房、小臥室、客廳;陽臺由我和爸爸共同打掃。
勞動比賽開始了。我們找好了自己的打掃工具(拖把、抹布、掃把),到自己的工地開始工作了。我首先對自己的衛(wèi)生區(qū)域的家具等進行整理、用抹布擦去附著在上面的灰塵,用掃把地面清掃一遍,然后用擰干的拖把徹底拖擦。
不一會兒,只見頭上冒著熱氣,臉上流著汗水的爸爸一邊用力拖著一邊里留意我,怕自己落在我的后面。這時的我口里喘著粗氣,眼睛變模糊了,還不時地偷看著爸爸,也唯恐落在后面。
經(jīng)過近一個小時的勞動,我們的家煥然一新??吹竭@些,我和爸爸朝對方伸書出了大拇指,舒心的笑了。
“今天下午不上課,全校做大掃除?!敝v臺上,老師宣布到?!笆裁矗坑肿龃髵叱?,不是上個月才做了一遍的么?”我愁眉苦臉地說道??烧f歸說,心中還是有點點興奮的,畢竟又可以一個下午不上課了。我懷著帶著一丁點憂傷的心情等到了下午。
“現(xiàn)在,我來宣布做清潔的小組分配:李云和嚴飛擦窗戶,張順和趙剛擦電扇……”聽到這兒,我心中原先的那點不愉快和憂傷頓時一掃而光——要知道,我和趙剛可是一對“鐵哥們”!當老師宣布:“現(xiàn)在開始!”之后,我便來到了趙剛身邊,拉著他一起去洗抹布。
原本,我以為他也會很高興,可他卻目光呆滯,兩臂無力的耷拉在身體兩側(cè),不停地打哈欠、嘆氣,仔細一看,眼睛下面還掛著兩個大大的黑眼圈。見他如此沒有精神,我忙問:“趙剛,你今天怎么了?這么無精打采的,昨天晚上干嘛去了?”他扭過頭,剛張開嘴,又閉上了,一副欲言又止的樣子,只發(fā)出一聲沉重的嘆息:“哎……”
擦電扇時,我讓他擦,我扶凳子。他站上了凳子,手在抹電扇,而眼睛卻是在看窗外。不巧的是,就在這時,桌子被同學撞了一下,他一個趔趄,身體往后一仰,要不是我及時扶住了他的腰,那他就要摔下椅子了。
看他如此心不在焉,我著急的問道:“你到底怎么了,怎么如此心不在焉?小心再出事!”趙剛難過地回答:“我爸爸把媽媽……哎……”
到這個地步我也不忍心再問,于是,繼續(xù)抹電扇。抹了這么久,抹布已經(jīng)變得很臟了,我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面,叫趙剛幫我拿一下。過了一會,他回來了,拿的是一條比先前那天更臟的抹布,讓我哭笑不得。
看他這樣,我焦急無比,又問他:“你到底怎么了?有什么事情連我都不能說么?”在我的堅持之下,趙剛終于開了口:“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架,不給我做飯,我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點,我也是12點多才睡著……”
在我們的共同努力下,終于在放學前做完了清潔,我們各自收拾好書包回家了。
我站在馬路上,望著走遠了的趙剛,望著西下的夕陽,我只能在心中默默祝?!?/p>
早晨好!今天國旗下講話的題目是“校園保潔,人人有責”。
孩子們:開學近兩個月來,我們的校園最明顯的變化是什么?
變得越來越干凈了,現(xiàn)在是干干凈凈。
怎么變得這么干凈的呢?大家都有目共睹:是校長親自帶頭指導、示范,是保安伯伯、叔叔親身早起打掃、清理,是老師們高度重視、指點,是值日生認真檢查、記錄,是我們?nèi)熒餐η鍜?、保持的結(jié)果。
開學以來,校長親自動手,保安早起打掃,我們?nèi)熒夹袆悠饋砹耍蠹曳e極參與、齊心協(xié)力,清掃地面,清洗地板,清理下水道……上周星期三下午,我們高年級的同學還專門從家里帶來小鏟、小刀等特殊清潔工具將校園里,尤其是課室、樓道、樓梯地面上粘粘的香口膠鏟干凈了。
校園變得干干凈凈了,是誰的功勞呢?我們大家的功勞,因為我們?nèi)巳硕紖⒓恿诉@段時間的清掃、清除的清潔衛(wèi)生工作。為什么我們大家都會來參加呢?因為校園是我們大家的,清潔校園是我們應盡的責任,還是講過的那句老話“校園清潔,我的責任”。
現(xiàn)在校園徹底干凈了,我們感覺怎么樣呀?很漂亮,很舒服吧。那么接下來我們應該怎么做呢?我們應該做好保潔工作。怎么做好保潔工作呢?我相信習慣好的同學一定會做得很好的,習慣有點不好的同學那就得特別注意了,還能不能隨便扔垃圾呢?當然不能了。要做到這一點,其實也很簡單,克制自己,不要偷偷帶零食進校園。大家都知道,我們學校一直以來都是不準帶零食進校園的,可是有的同學就是不遵守這條規(guī)則,偷偷把零食帶進校園,又要偷偷地找機會吃,吃完自然是偷偷地把垃圾亂扔了,這樣校園里就有了垃圾,變臟了;更有甚者,偷偷地吃香口膠吐到地上,粘住地板就是一塊黑疤,臟兮兮的,難看極了。再說吃零食還影響學習,對身體健康也不利,所以學校再三強調(diào)不準帶零食吃,前不久校長又特別強調(diào)了這一點,請同學們一定要嚴格遵守,不僅自己嚴格遵守,還要相互提醒、相互督促,讓每一個同學都做到。
校園是我們學習、生活的地方,我們在這干凈漂亮的校園里學習、生活,應該做校園的主人,校園不干凈,我們是有責任的,所以我們在校園里,只要看到有人隨手扔垃圾,就馬上提醒制止;只要看到有紙碎或垃圾,就彎腰隨手撿起來;只要看到有地方臟了,就馬上找工具清理干凈。
校園保潔,是我們每個人的責任,也就是說校園保潔,人人有責。
這樣沒有人亂扔垃圾了,有了垃圾又隨時有人清潔,我們的校園還會有地方不干凈嗎?不會了,校園就可以保持這樣干干凈凈的狀況,我們來到學校就可以開開心心地學習、生活。多好?。?/p>
因此,請大家牢牢記?。盒@保潔,人人有責。我們每個人都是校園的保潔員,都來做校園的保潔工作,共同保持好校園的干凈整潔。好不好? 更多參考資料:
學校是我家,衛(wèi)生靠大家 人們都說:“學校是社會上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學生而言,是一個天堂,我們的第二個家…… 那么,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢?我想:做好衛(wèi)生工作,營造一個美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境,能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。
常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識,我覺得:我們是學校的小主人,應該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,懂得“學校是我家,不能為他抹黑,要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生,我見到許多感人的事跡,也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。
我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當著我們的面,看見我們拿著衛(wèi)生工具,熟視無睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時,竟還會聽到“反正有人打掃,扔了也無所謂”的類似話語,真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后,用不著他人提醒,及時、主動地撿起、放入垃圾箱,并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內(nèi),卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比,難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視,而后者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來,能否擁有良好的素質(zhì)是至關重要的,而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識,不隨意破壞這分美,盡自己所能,從小事做起,才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德,營造起了和諧、宜人的環(huán)境,整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人! 讓我們都來形成“學校是我家,衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧。校園衛(wèi)生靠大家 在茫茫人海中,我們大家本不認識,各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為二中的一員,成為這個大家庭的組成部分。
同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問,有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關,校園的衛(wèi)生狀況不好,不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的,不是別人,同樣是我們自己! 作為一個學生,我深知,每當我們學校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時候,很多同學都會心存反感,總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多,需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話,我們大家可曾想過,這些垃圾是誰仍的,這些衛(wèi)生又是誰破壞的?其實,一個人有沒有良好的習 慣,有沒有優(yōu)良的素質(zhì),都能被這些日常的小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。
而且,周圍的同學都會看在眼里,記在心里。 可是,關于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境,人人有責”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次,這樣的稿件我們也講了太多太多遍,保護校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的話題了,相關的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心,可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在,為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學們把這些所謂的倡議當成了什么?一紙空文嗎?還是只是當故事在聽呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
有的時候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,可就這樣一個微不足道的動作,就已經(jīng)破壞了我們學校的環(huán)境衛(wèi)生??墒?,相反的,同樣是一個微不足道的動作,如果你將垃圾扔到了垃圾箱里,就為保護我們學校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,盡到了自己作為學校一分子的責任。
或許我們個人的力量是微薄的,可是如果我們學校所有同學都盡自己的綿薄之力,為保護我們的校園衛(wèi)生做點什么,就可以保持我們學校衛(wèi)生的整潔,將我們的學校建設成為一個真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片,純潔的是你的精神;擦掉的是一點污漬,凈化的是你的靈魂!為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,養(yǎng)成良好的習慣,做一個有文化的人,一個有道德的人,一個文明的人,一個幸福的人! 保護地球母親,凈化校園環(huán)境 我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望而生,21世紀,也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。
特別表現(xiàn)在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重。
大掃除 “叮鈴鈴——”上課鈴響了。
這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶,忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂,一切是那么井然有序,仿佛一支訓練有素的隊伍。
掃地的同學也不甘落后??矗麄儝叩亩嘧屑?,每一個角落都逃不過他們的眼睛,躲不過他們的掃把。
其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是掃把兵團走過的的地方,都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過。
只要玻璃上有“痘痘”,準會被徹底清除掉?;颐擅傻牟Aг诓料催^后變得干凈又明亮了。
然而高處我們是擦不到的,這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上,用鏟子刮掉上面的臟東西。
刮完里面的窗戶,又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。
踩在上面,我們對老師憂心忡忡,可老師卻說:“老師變身蜘蛛俠!”這一句話我們開懷大笑!在清潔區(qū)拖地的人,一個個像大書法家一樣,他們輕車熟路,拿起“毛筆”沾了沾“墨水”,開始賣力的“揮毫潑墨”,不一會,一副“大作”就完成了。 在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈,雖然我們和老師的衣服都臟了,但看見干凈明亮的教室,大家也開心地笑了。
今天下午,全校大掃除。大掃除開始前,我們先聽了副校長的講話。他說話好深奧呢,有“三個代表”“民族危亡”“早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療”什么的。雖然聽不懂,但在老師的指導下,我們還是認真地做了筆記。
大掃除開始了,同學們都熱火朝天地干活。變奏╅斷翼干活多仔細。他眼睛瞪得大大的,多么專注,都忘記了擦玻璃。目光穿透玻璃,仿佛要找出玻璃上每一處污點,然后用流出的口水擦凈。同樣是擦這塊玻璃,對面的M叛逆℃卻三心二意,東張西望的,就是不看玻璃,真不知她在想什么。瞧,沒干多少活兒,M叛逆℃就累得臉都紅了??蒑叛逆℃卻找借口說變奏╅斷翼總看她。M叛逆℃怎么能這樣呢?明天我一定要去告訴老師,說小龍女污賴好人。
百合書果是我們的衛(wèi)生委員,年年榮獲“學校衛(wèi)生小衛(wèi)士”稱號。他干活不僅賣力,而且很講究方法?,F(xiàn)在百合書果正在擦桌子。老師一來,他就邊邊角角地在一張桌子上擦個不停;老師一走,他就一擦十桌。這是百合書果獨創(chuàng)的韻律擦法,很有節(jié)奏感。后來大家都來學他,結(jié)果上個月大掃除時,校領導一來檢查,我們五年級二班就得到了衛(wèi)生流動紅旗。
愷撒大帝的工作是掃地。他很愛掃地啊。他掃呀掃,掃呀掃,他輕舞飛揚地旋轉(zhuǎn)著,掃得滿屋都是沙塵暴,他身上也蒙了一層灰。這時,愷撒大帝掃把一扔“不干了”。老師問他為什么不干了,愷撒大帝振振有詞地說:“i u不掃,何以掃我得先回去洗個澡?!崩蠋煿ЧЬ淳吹匕阉埑隽诵@。我有點不明白,“i u”是兩個韻母,是學習識字的初始,代表小學文化水平。整句話的意思是“連字都不識得,怎么能掃平天下?”可為什么他把這話用在這里呢?
見大家都干得那么帶勁,我也忍不住想?yún)⒓?。可是三年前的今天,打掃衛(wèi)生時,腳被人踩了一下,結(jié)果一到大掃除時腳就疼,所以只好在座位上呆著??晌叶嗝聪敫蠹乙黄饏⒓觿趧友?。
這次大掃除真有意義。它凈化了校園,打倒了非典,美化了我們的心靈。我們愛大掃除,我們愛勞動。
天下?一己不凈,何以凈校園?
2011年4月18日的早上,呂老師對我們說:“下午學校進行大掃除,請大家?guī)Р敛己退皝怼?,我們爭先恐后地說:“行!”
我回到了家里,問媽媽:“媽媽!家里有擦布嗎?”媽媽說:“有啊,在陽臺上呢”,我說:“哦!我知道了?!蔽艺业讲敛?,洗了洗就去上學了。
我們同學到了學校,老師首先給我們分好工,有的擦窗戶,有的擦墻壁,有的掃地,有的拖地……同學們干的熱火朝天。我負責擦墻壁,擦著擦著,突然我看到一個個黃色的小點點,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它們好像在對我說:“你是擦不掉我的,哈哈?!甭犃诉@句話,我好像增加了許多的信心,于是我把擦布沾了一點水,再擦那些黃點時,它們越來越淡了,它們好像在說:“別再擦我了,我還想在墻上再住一年呢!”我的信心越來越多,最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。
通過這件事,我明白了做任何事情都要有信心,遇到困難不能夠有一絲的放棄,要堅持不懈,勝利就在你的面前。
第二天早上,學校的廣播說我們班在全校的衛(wèi)生評比中得了一百分,我們班的同學們都非常興奮。
愛護校園環(huán)境,從小事做起 每當你們跨入校園大門,走向宿舍,步入教室時,你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。
我校大部分學生整天生活、學習在校園里,同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的,校園就是你們的家,你們將在這里學習、生活、成長。
我們每位同學都是這個校園里的一名成員,都有維護校園的義務和責任。 作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……那一樣不是我們渴望見到的呢?可是,我們校園中卻有少數(shù)同學肆意破壞著這美麗的環(huán)境。
校園樓梯及道路上的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室的話梅核……這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼里就不覺得別扭了嗎?不,我想大家都一定覺得這樣糟透了。
那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們每一個人就都應該去保護它。 那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢? 要做到三個到位: 1、思想認識到位:樹立校園就是家園的思想,校園是我家,人人愛護它。
我校于2005年被評為省示范學校, 同學們也看到了,學校經(jīng)常組織人員,投資人力、物力,為樓道、墻壁粉刷一新,就好像同學們穿上新衣服一樣漂亮。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成,同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦,爭當維護校園環(huán)境的模范。
校榮我榮,人人為校園建設增磚添瓦,為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。 2、行為規(guī)范到位:在校園中行為要規(guī)范,應從小事做起,從一點一滴做起。
我校新生入學時都接受了入學教育。如出入校門規(guī)定、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī)定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。
我們組織同學們反復學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,要求同學們都背下來。班主任也千叮嚀萬囑咐的強調(diào)行為規(guī)范。
可以說,日常行為規(guī)范是天天講、時時講、處處講??墒牵覀兠课煌瑢W到底能記住多少,理解幾點,做到幾條,每位同學都要反思。
3、遵規(guī)守紀到位:全國十大法官尚秀云審判長說道:“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的。俗話說:“千里之堤,潰于蟻穴”。
我們不要忽視一些小小的違紀,今天只扣了一分,無所謂;明天就可能扣五分;今天能罵街,明天就可能打架;任何事情都是由輕到重,由量變到質(zhì)變。我們必須按《中學生日常行為規(guī)范》去做,嚴格遵守學校的各項管理制度。
在家做一個好孩子,在校做一名好學生,在社會做一個文明的小公民。 我們該不該這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境,該不該把廢物丟在地上;該不該破壞洗手間的水龍頭;該不該在雪白的墻上留下球印或手印。
那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為? 我想我們的同學的回答都是肯定的,改正不良行為,不能只是靠老師,學生會的檢查強制實現(xiàn),同學們應該自覺提高環(huán)保意識。用實際行動愛護并保護我們校園的環(huán)境。
讓我們從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起,。保護校園環(huán)境,人人有責。
我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧! 愛護校園環(huán)境,從我做起。
清晨,當我們興高采烈的踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學校這個大集體中,在這里學習,在這里生活,學校就如同我們第二個家。
這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)! 優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學會做人? 每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學們辛勤勞動的身影,然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個球印;有些同學,喜歡在教學樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢? 愛護我們的校園,我們應從小事做起,遵守學校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果。
開學了,我們班舉行了一次大掃除了,老師把同學們分配成兩組,一組打掃教室,一組擦窗戶。
同學們都各就各位,準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖,先把毛巾浸濕,然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍,不一會兒玻璃就變得透明光亮,可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒,好像在對我似的。
這下可惹惱了我,于是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細地摳,這下它徹底繳械投降了,最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個干勁十足,但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。
你看他們,掃地的掃地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每個同學都干得不亦樂乎。 俗話說的好:眾人拾柴火焰高。
在大家的共同努力下,教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經(jīng)疲憊不堪,但是看到那么整潔明亮的教室,心里卻很高興,而我呢,更有說不出的喜悅。
大掃除結(jié)束了,看著我們勞動的成果,像水洗了一樣干凈。這時我們心中,又增添了一份人與人之間的關愛,又增添了一份同學之間的愛護、幫助。
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