四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文我的樂(lè)園校園(校園我的樂(lè)園作文景物描寫(xiě)和一件事)

1.校園我的樂(lè)園作文 景物描寫(xiě)和一件事

校園是我的樂(lè)園

在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。

不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比?；▋簜儬?zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓?？粗虒W(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲?！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂(lè)。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。

2.學(xué)校,我的樂(lè)園為題的作文 600字

樂(lè)園，顧名思義，是給人快樂(lè)的地方。有的人的樂(lè)園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺(tái)、而我的樂(lè)園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè)園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭(zhēng)先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲?？?，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽(tīng)講，在知識(shí)的海洋遨游，在武警的智慧寶庫(kù)中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，教室里也有樂(lè)趣。

班會(huì)課上，同學(xué)們會(huì)把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節(jié)目，同學(xué)們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。??！我的樂(lè)園——校園

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文章標(biāo)題：校園，我的樂(lè)園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)

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3.寫(xiě)我的樂(lè)園作文寫(xiě)學(xué)校行不行

樂(lè)園是生活的一滴水，雖然很渺小，但是它可以凝聚希望。

——題記

每逢雙休日，我都會(huì)去放松一番。那個(gè)地方猶如仙境！那里是我最喜歡去的地方，也是我的秘密基地。去那里需要經(jīng)過(guò)一條非常崎嶇的山路，并且充滿荊棘。

映入眼簾的是兩塊石頭，我常常坐在那里欣賞美景。有時(shí)會(huì)下去抓魚(yú)抓蝦。記得兒時(shí)與伙伴抓蝦的情景：我與伙伴相邀來(lái)到這里。挽起褲腳，脫下臟兮兮的鞋子，走進(jìn)水中?！把?！好涼，好舒服啊！”我情不自禁叫道。搬開(kāi)石塊，有許多蝦，忙得我手腳不停，不亦樂(lè)乎。把蝦子一個(gè)接著一個(gè)往瓶子里裝。偶爾會(huì)遇到螃蟹，揮舞著大鉗子保衛(wèi)著自己的家園?？赏淞?，活像一個(gè)大將軍。倘若你用手指親親的碰一下，你準(zhǔn)會(huì)哇哇大叫。心情不好的時(shí)，我便會(huì)坐在石頭撿起小石子往水里扔。隨著“撲通”一聲沉入水底，蕩起一片片漣漪，濺起一朵朵浪花。此時(shí)此刻壞心情隨之跌入低谷。

繼續(xù)往前走，那里有很多石頭，又凸出來(lái)的，有凹進(jìn)去的。在水面最前方，有一塊石頭凸了出來(lái)，像鱷魚(yú)頭似的。周?chē)叩筒黄?，形狀各異的石頭。搖身一“變”，“變”成一坐水上樂(lè)園（也是假山）。我經(jīng)常與伙伴在假山中捉迷藏，可有趣啦！假山周?chē)L(zhǎng)了一圈水草，成為了最美點(diǎn)綴。附近還有一個(gè)池塘。在池塘里有一塊石頭像翹起來(lái)的“大拇指”。仿佛正在稱贊我們：“Youareverygood！”旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝垂到平靜的水面上，新出了幾分少女的羞澀。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)舞動(dòng)著枝條，仿佛在向我們招手示意。

不必說(shuō)奇形怪異的石頭，也不必說(shuō)優(yōu)雅的柳樹(shù)，單是草坪一帶就讓我流連忘返。這塊草坪不算大，小草長(zhǎng)的很密，像一塊毛茸茸的地毯。乍一看，這塊地毯上又很多像“鉆石”似的小顆粒。如果仔細(xì)一看卻是野花，美極了。蔚藍(lán)的天空，白云飄飄。真是無(wú)比愜意。扒開(kāi)草叢會(huì)看見(jiàn)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著糧食，蟋蟀們悠閑的唱著悅耳的歌曲，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的，真是可愛(ài)極了！知了在枝頭不停的叫，青蛙們“呱呱”的叫著，一蹦一跳的捕捉著害蟲(chóng)。進(jìn)行著一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)。在這塊草坪上有一塊石頭，非常窄，但是上面有一條“線”，我和好朋友在上面坐著背靠著背，肩挨著肩。一起閑聊觀看著迷人的風(fēng)景。小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳的叫著，仿佛在議論著什么。草坪中央有一棵桃樹(shù)，很高大……

這里，春天，開(kāi)滿桃花，百花爭(zhēng)艷，無(wú)比芬芳，無(wú)比清香，小鳥(niǎo)在這里安巢；夏天，知了不停的叫著，碩大的果樹(shù)為我們遮陰，享受著甜蜜蜜的桃子；秋天，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又變成了“金色地毯”；冬天，大雪紛飛，銀裝素裹，成為了一副美麗的雪景。

這里，到來(lái)時(shí)雖然充滿荊棘，但是只要穿過(guò)去了。才能看到希望，見(jiàn)到黎明的曙光，擁有一份美好的回憶。去奮斗將來(lái)。未來(lái)，充滿希望！

我愛(ài)我的樂(lè)園，為我創(chuàng)造這么美好的環(huán)境。我很快樂(lè)，樂(lè)園陪伴著我；我很幸福，因?yàn)橛袠?lè)園的存在；我很開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè)園！

4.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文“我的校園”范文給一篇,不低于500字!

我的校園

校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂(lè)，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門(mén)，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立。花壇形態(tài)各異，上面盛開(kāi)著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹(shù)，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹(shù)自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類(lèi)器材。二樓是圖書(shū)館，各種圖書(shū)齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室，開(kāi)大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。

教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長(zhǎng)的健康。我們的教室陽(yáng)光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎？

雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。啊！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開(kāi)你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

5.四年級(jí)下冊(cè)《我的樂(lè)園》作文500字5篇

一 我的小房間是我的樂(lè)園，樂(lè)園里有我的心肝寶貝，那是窗臺(tái)上的一株茉莉花，它乳白色的小花瓣散發(fā)出陣陣幽香，飄溢在房間的每一個(gè)角落。

我的書(shū)柜里藏著一片知識(shí)的海洋。在那里，我 可以歡樂(lè)地遨游：奇妙的想象作文令我仿佛身臨其境；小發(fā)明家的發(fā)明令我贊不絕口；大作家的著作令我甘拜下風(fēng)……我總會(huì)孜孜不倦地在書(shū)海里美滋滋地遨游，我的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。

在我那歡樂(lè)的樂(lè)園里有一只可以坐在上面跳的大氣球，它長(zhǎng)著兩只細(xì)細(xì)的長(zhǎng)耳朵。我在學(xué)習(xí)之余，總會(huì)拽著它的耳朵，把它當(dāng)做坐騎，跳遍房間的每一個(gè)角落，邊跳邊吃著美食。

我即開(kāi)心又鍛煉了身體，現(xiàn)在我每天都離不開(kāi)它了。在我那溫馨的樂(lè)園里還有一張舒適的小床。

床上有許多玩具，有：“長(zhǎng)江七號(hào)”.“美羊羊”.“毛絨絨的小狗 ”……在我的心里它們就是我的朋友，就是我的同伴。我喜歡與它們說(shuō)話.游戲，讓它們伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的樂(lè)園，我在這溫馨的樂(lè)園里健康.快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 二 在那遠(yuǎn)離城市喧囂的故鄉(xiāng)，有我的樂(lè)園，那就是外公經(jīng)常帶我去的菜園子。

那里有這許多的營(yíng)養(yǎng)蔬菜。有番茄，也有豆角，還有茄子……單單一個(gè)油菜花就引來(lái)了我的無(wú)數(shù)好奇心。

為什么是黃的？為什么叫油菜花？我常常會(huì)盯著油菜花看，一看就看小半天。如果運(yùn)氣好，就會(huì)在油菜花上面找到一只毛毛蟲(chóng)在休息，渾身毛茸茸的，特別可愛(ài)。

有一次我看見(jiàn)菜地里有個(gè)西紅柿，一開(kāi)始我還以為是一個(gè)紅色的小球，就撿起來(lái)往地上一砸，小球一下子就變成了一塊紅色小餅。外公一看樂(lè)了，說(shuō)：“你在干什么？”“我在玩小球啊?！?/p>

“這哪是小球啊，小孫女，這明明是西紅柿?！蓖夤@么一說(shuō)，我的小臉紅得都跟西紅柿有得一比了。

除此之外，我還很喜歡抓蝴蝶，那個(gè)菜地里有許多五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞。每次抓蝴蝶的時(shí)候，我都會(huì)摔上幾跤，弄得渾身臟兮兮的。

不過(guò)，也不會(huì)影響我的心情。這就是外公的菜園子，那里有著我許多美好、快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

這就是我心中的樂(lè)園！ 三我的樂(lè)園既不在游樂(lè)園里，也不在自家院子里，更不在菜園里，而是在班級(jí)的圖書(shū)角里。我們班的書(shū)架是紅色的，它由幾個(gè)長(zhǎng)方形書(shū)柜組成，里面的書(shū)一排排整齊地?cái)[放著，可干凈啦！下課時(shí)，我總是喜歡到班級(jí)圖書(shū)角拿一本書(shū)，回到座位上看，每打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，里面的故事就會(huì)像活了一樣展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)精彩的故事，吸引著我往下讀，里面的每一個(gè)故事，都讓人心曠神怡，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。

只要你慢慢掀開(kāi)它，慢慢發(fā)現(xiàn)它，你的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出很多不一樣的畫(huà)面。在這一個(gè)個(gè)奇妙、美麗的世界里，我看到了很多不一樣的畫(huà)面，想象到了各種神奇、有趣的圖畫(huà)。

它們，就像一個(gè)個(gè)小精靈，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它們講故事給我聽(tīng)；在我有困難的時(shí)候，它們把所有的知識(shí)傳遞給我……在圖書(shū)角里，書(shū)幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，更是讓我明白了驕傲使人落后的道理。這就是我們的班級(jí)圖書(shū)角，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

6.我的樂(lè)園四年級(jí)

在你的童年里，你有一個(gè)特別舒服。溫暖的樂(lè)園嗎？我就有這樣一個(gè)待著就不想走的樂(lè)園，你們想知道我的樂(lè)園在哪兒?jiǎn)?？它就是我的小房間。

我的小房間是我的樂(lè)園，樂(lè)園里有我的心肝寶貝，那是窗臺(tái)上的一株茉莉花，它乳白色的小花瓣散發(fā)出陣陣幽香，飄溢在房間的每一個(gè)角落。

我的書(shū)柜里藏著一片知識(shí)的海洋。在那里，我可以歡樂(lè)地遨游：奇妙的想象作文令我仿佛身臨其境；小發(fā)明家的發(fā)明令我贊不絕口；大作家的著作令我甘拜下風(fēng)……我總會(huì)孜孜不倦地在書(shū)海里美滋滋地遨游，我的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。

在我那歡樂(lè)的樂(lè)園里有一只可以坐在上面跳的大氣球，它長(zhǎng)著兩只細(xì)細(xì)的長(zhǎng)耳朵。我在學(xué)習(xí)之余，總會(huì)拽著它的耳朵，把它當(dāng)做坐騎，跳遍房間的每一個(gè)角落，邊跳邊吃著美食。我即開(kāi)心又鍛煉了身體，現(xiàn)在我每天都離不開(kāi)它了。

在我那溫馨的樂(lè)園里還有一張舒適的小床。床上有許多玩具，有：“長(zhǎng)江七號(hào)”、“美羊羊”、“毛絨絨的小狗”……在我的心里它們就是我的朋友，就是我的同伴。我喜歡與它們說(shuō)話。游戲，讓它們伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的樂(lè)園，我在這溫馨的樂(lè)園里健康?？鞓?lè)地成長(zhǎng)著。

7.我的樂(lè)園作文四年級(jí)400字

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有煩惱，就有快樂(lè)，煩惱時(shí)在自己的樂(lè)園發(fā)泄，快樂(lè)時(shí)就在自己的樂(lè)園靜靜思考，創(chuàng)造屬于自己的世界。

我的樂(lè)園就是一間溫馨的小臥室，里面有一個(gè)三層床，一、二層是睡覺(jué)，第三層放著許多可愛(ài)的小娃娃，我總喜歡爬到第三層給娃娃配音，生氣時(shí)看著娃娃可愛(ài)的模樣，氣立刻拋到九霄云外。床邊有一個(gè)衣柜，衣柜里有許許多多我喜愛(ài)的衣服，有紅的、白的，黑的，綠的……

我的樂(lè)園里還有架古箏，煩躁時(shí)彈彈曲子，美妙的音符跑進(jìn)了我的耳朵，安撫了我浮躁的心。

有一樣?xùn)|西，就像百科全書(shū)一樣，但更勝一籌，它就是電腦，它也能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，我能夠從上面搜索我喜歡的電視劇、音樂(lè)以及書(shū)籍，偶爾也會(huì)和遠(yuǎn)方的親朋好友透過(guò)QQ來(lái)聊天。

有時(shí)候樂(lè)園也會(huì)無(wú)聊，書(shū)啃了個(gè)精光，電腦不想玩，古箏也沒(méi)情緒彈，這時(shí)，我會(huì)將漫畫(huà)書(shū)上的漂亮圖案透過(guò)復(fù)印機(jī)復(fù)印，把圖案貼的滿屋子都是，使房間顯得更加小巧可愛(ài)。

每個(gè)星期天樂(lè)園會(huì)來(lái)次大掃除，整理好書(shū)和衣服，桌子、椅子和書(shū)柜擦干凈，再掃地、拖地、擦地，最后只留下洗床單了，放洗衣機(jī)里，洗完后晾干，干了后鋪回我的床。大掃除結(jié)束后我總會(huì)噴幾滴花露水讓房間有屬于我的香味，看著溫馨的小臥室干干凈凈的，心里也會(huì)產(chǎn)生小小的快感。

我的樂(lè)園雖說(shuō)不上獨(dú)特，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是唯一的，我會(huì)珍惜好此刻所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切的一切。

8.作文《我的樂(lè)園》正么寫(xiě)

校園的林蔭道上，在回家的山間的小路上，在黃金的稻田里，在嬉戲的池塘邊……都深深的印下了我成長(zhǎng)的足跡。十四個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味那走過(guò)的那串串“腳印”，點(diǎn)點(diǎn)足跡時(shí)，無(wú)不感慨萬(wàn)千，最令我難忘的還是那美好童年的樂(lè)園。

記得那是外婆家后的高山，它如同一個(gè)巨人。春天，花兒綠草為它穿上五顏六色的衣裳，迎著春風(fēng)，它搖著擺著，好像在招引著人們，說(shuō)：“你們快來(lái)欣賞我的衣裳?。《嗝雌?。”夏天，綠樹(shù)成蔭，天上烈日炎炎，而我在他的遮蔽下，卻感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。秋天，落葉為它披上金黃的衣服，隨身還佩戴著一些吊兒鈴鐺的飾品——累累果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上去，呀！美極了！冬天，雪兒為它換上一件雪白、雪白的衣服，太陽(yáng)出來(lái)了，風(fēng)兒一吹動(dòng)，身穿白衣的它時(shí)不時(shí)露出一點(diǎn)兒山的肌膚。

不知不覺(jué)，它已成為我童年生活中，不可缺少的一部分，也是我童年的樂(lè)園。

記得有一次，我同姐姐還有妹妹來(lái)到這個(gè)久違的“朋友”身邊，我們決定進(jìn)行一次野炊，山離外婆家并不太遠(yuǎn)，比較方便，我們匆匆忙忙從家里清理好了野炊需要的物品，結(jié)伴來(lái)到了山頂，找到了一片無(wú)草又有大樹(shù)遮風(fēng)的平地避免引起火災(zāi)，我們把器具都擺好了，該分工做事了，因?yàn)槟挲g較小，從沒(méi)動(dòng)過(guò)餐具，只是看到過(guò)父母做飯炒菜時(shí)的情形，于是，都呆了，不知該怎么辦，姐姐突然對(duì)我們說(shuō)：“反正都已經(jīng)到這兒了，管他會(huì)不會(huì)，都試一下吧！”我和妹妹遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成，分工，妹妹拾柴禾，用抬上來(lái)的水洗菜，洗碗，姐姐切菜燒火，我來(lái)炒菜。就這樣，我們開(kāi)始了各自的工作，兩口鍋，一口煮飯，一口炒菜，因?yàn)闆](méi)有鍋蓋，所以飯也敞著煮，姐姐火燒得很旺，油一放下去，就炸得歡，隨后到處亂濺，我躲開(kāi)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，瑟縮著，瑟縮著，最后菜是燒好了，可飯還沒(méi)熟呀！等呀等，等呀等，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)，看看姐姐，滿臉烏黑，看看妹妹，弄得到處是水，身上也濕了很多，再看看我自己，被油嚇得滿臉通紅。飯終于熟了，我們又另外找一塊干凈的地，布好飯局，“我動(dòng)筷了！”妹妹大聲喊著，我們相繼動(dòng)了筷，搶到第一筷子的妹妹把剛放到嘴里的菜立馬吐了出來(lái)，“真咸！”我不好意思地笑道：“對(duì)不起哦，初次燒菜、多多見(jiàn)諒?！北M管飯菜不太好吃，我們還是勉強(qiáng)完成了這頓。

童年是美好的，童年的我們是那么的天真和無(wú)邪，每當(dāng)我回想起童年的往事，我都會(huì)不經(jīng)意的積累些許啟示，我終于明白，只有多多觀察生活中的細(xì)節(jié)、多做一些力所能及的事情，才能讓自己生活得更加美好！更加充實(shí)！

雖然，我的童年己經(jīng)不再。但美好的記憶尤存！讓我們珍惜現(xiàn)在的人生，做些更有意義的事吧！

9.《我的樂(lè)園》作文 400字

每一個(gè)人都有自己的樂(lè)園。我的樂(lè)園是一個(gè)炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞的地方，這個(gè)地方是姥姥家的院子。

院子的西北角有一棵桃樹(shù)。你別看它矮，它長(zhǎng)得可有精神了，枝繁葉茂的。一到秋天，結(jié)了許多桃子，又大又紅，可甜啦。在桃樹(shù)的旁有一個(gè)狗窩，雖然不怎么精致，但卻非常的溫暖。這還是我和姐姐專門(mén)為小狗狗量身定做的。小狗狗是黑白色的，三角形的耳朵，毛茸茸的尾巴，漂亮極了，我和姐姐還經(jīng)常拉著它去遛彎兒呢。院子的西南角是一個(gè)雞窩，姥姥養(yǎng)了一大群的雞。你瞧，那些公雞昂首挺胸，聳著尾巴，可神氣了。那些母親雖然不像公雞威風(fēng)凜凜的，但是作用可大了。人們都說(shuō)，家雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，姥姥說(shuō)她不怕辛苦地養(yǎng)這么多母雞，就是為了讓我們能吃到家雞蛋，身體長(zhǎng)得倍兒壯。姥姥疼我可是出了名兒的。

最有趣的是，桃樹(shù)下面還掛著一個(gè)秋千呢。那是姥爺為我做的。他說(shuō)村里邊玩的少，擔(dān)心我無(wú)聊，沒(méi)事可做。蕩秋千可是我最大的樂(lè)事。一放暑假，我就去姥姥家住一陣兒，我一去，鄰居家小朋友就都過(guò)來(lái)了。我們迫不及待地去玩蕩秋千。我坐在秋千上，手抓住兩旁的繩索，腳一蹬地，一松開(kāi)，秋千便悠悠地蕩了起來(lái)。我的身子向后傾斜，閉上眼睛，就像躺在搖籃里，可舒服了。蕩著蕩著，我的膽子越來(lái)越大，竟然覺(jué)得秋千太低，不過(guò)癮了。于是我讓小明用力推我的背，忽然秋千便猛地蕩了起來(lái)，我的心就像飛出去一樣，刺激極了。連小狗也被感染了，跟著秋千竄過(guò)來(lái)竄過(guò)去，我們的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

姥姥家的院子裝載了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我的快樂(lè)，是我的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)懷念她。

10.《我的樂(lè)園》作文

我的樂(lè)園

——仿寫(xiě)《我的百草園》

在我居住的社區(qū)里有一個(gè)很大的花園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。

不必說(shuō)整齊碧綠的冬青樹(shù)，光滑有趣的鵝卵石小路，樹(shù)冠高大的梧桐樹(shù)，開(kāi)滿紫色小花兒的三葉草；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉中長(zhǎng)吟，舞蝶在花叢中飛旋，喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來(lái)，又隱進(jìn)了繁茂的樹(shù)葉中，單是西邊那長(zhǎng)廊一帶就有無(wú)限的趣味。紫藤開(kāi)出了串串紫色的小花兒，甜甜的花香引來(lái)了成群的蜜蜂在花間忙碌著，引來(lái)了美麗的蝴蝶在花叢里起舞著。長(zhǎng)廊附近，有兩株高大的劍蘭，左右對(duì)生的粗壯的葉片中間，挺立著直直的花柱，上面開(kāi)滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏天的夜晚，在長(zhǎng)廊邊的草叢中，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到蛐蛐兒的叫聲。如果朝它走近一步，他就會(huì)停止唱歌，倘若輕輕地走過(guò)去，慢慢地?fù)荛_(kāi)草叢，便會(huì)看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

冬天的花園比較無(wú)味，北風(fēng)怒號(hào)，落盡了樹(shù)葉的梧桐樹(shù)顯得那么沒(méi)有生氣，就連柳樹(shù)也彎著腰，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)，似乎稍不注意，就會(huì)被刮得枝斷樹(shù)折。一下雪，這里可就兩樣了。我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗，在冬青樹(shù)的遮掩下一不留神就會(huì)被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴如果不立即起身，轉(zhuǎn)眼就會(huì)被“打扮”成了“圣誕老人”。

花里最熱鬧的應(yīng)該是春天了，那時(shí)的花園生機(jī)一片。柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā)，用柳笛喚來(lái)了春天；梧桐開(kāi)滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春天的樂(lè)曲；長(zhǎng)廊上方，紫藤開(kāi)出葡萄般串串花兒來(lái)，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個(gè)冬季的花蕾；柵欄跟前，牽?；?，粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄，比賽似地吐露著各自的花朵?？盏厣?，我們放風(fēng)箏、滑旱冰，操場(chǎng)邊，我們打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有我們廝殺一番爭(zhēng)奪將帥的場(chǎng)面。整個(gè)花園彌漫在春天的花香里，密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵，為花園織起一條迷人的花毯。

我愛(ài)這花園，愛(ài)她的四季，愛(ài)她的清新，愛(ài)她的芳香，更因?yàn)槭撬橹乙宦烦砷L(zhǎng)，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她——我兒時(shí)的樂(lè)園。