校園的一角
我們的校園像一做美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。就拿教室后面的那一塊地方來(lái)說(shuō)吧,也算是一座美麗的花園了。
先說(shuō)說(shuō)豎立在正中間的雕塑,下面雕刻著兩個(gè)醒目的大字——揚(yáng)帆,它表達(dá)了我們將在這里揚(yáng)帆起航。在雕塑邊上的花壇里,有許多不知名而又色彩各異的小樹(shù),有黃中帶綠的,有深紫的,點(diǎn)綴了正中央的雕塑。
東南角有一片小竹林。春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小竹林像一片綠海,近看,一嘩訂糕寡蕹干革吮宮經(jīng)片片竹葉像一封封綠色的書(shū)信。夏天,小竹林一片蔥綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),竹葉就泛起一陣微波,掉落下來(lái)的葉子幾乎找不到一片枯黃的。秋天來(lái)了,竹子還是那么生氣勃勃,只是不時(shí)地飄下幾片枯黃的葉子,像一只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來(lái)了,這是一個(gè)寒冷的季節(jié),就拿春節(jié)前的那一場(chǎng)大雪來(lái)說(shuō)吧。哪次,我們下課后,就飛快地奔向小竹林,讓我們看到的是一個(gè)驚人的場(chǎng)面:整一個(gè)竹林被這場(chǎng)大雪給蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一片白雪,別有一翻風(fēng)味。
再說(shuō)說(shuō)那青翠欲滴的草坪吧。秋天,小草漸漸枯黃,再也沒(méi)有春天和夏天那么精神了,到了冬天,枯黃的小草已經(jīng)被大雪蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。來(lái)年春天,小草又偷偷地鉆了出來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”下課時(shí),同學(xué)們有的在草地上打滾,有的在摔交,還有的在翻跟斗。這是,一朵朵芬芳的花兒也來(lái)了,一陣陣花香招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。草坪上還有一株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的,還會(huì)發(fā)出一陣陣清香。冬天,許多樹(shù)都枯了,而臘梅在冬天卻開(kāi)得那么美麗,真是“寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)?!?/p>
校園的一角真美??!
完全是對(duì)于我自己的學(xué)校,若你的學(xué)校不是這樣,那就請(qǐng)你在加修改
我和春天有個(gè)約定
春天啊,你終于來(lái)了!
你帶著生命和希望,步履輕盈地來(lái)了。你躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。你辛苦了!可你一刻都顧不得歇息,便迫不及待躍動(dòng)在平原上,山地上……所到之處,無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春天--
愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她清清拂醒大地,使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了。春風(fēng)是春天的使者。
我愛(ài)戀春天--
我愛(ài)戀那綿綿的春雨,是她潤(rùn)醒了小草,潤(rùn)綠了楊樹(shù),潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花,告訴人類春天來(lái)了。小草偷偷地鉆出地面,新奇地張望著;楊柳擺著腰鼓,隨風(fēng)飄舞著。春雨過(guò)后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳,隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。春雨是生命的耕耘者!
我愛(ài)戀春天--
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈,尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線上搜尋她們,因?yàn)殡娋€上的她們,像五線譜上小巧玲瓏的音符,配著“唧啾”的叫聲,在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春天--
每當(dāng)春天,在故鄉(xiāng),我漫步在高高的山坡上,望著江中奔流的春水、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景,一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息,感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊!如此充滿活力的春季呀!
??!春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天叫大地滿園春色,春天帶給人類歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索,人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們青少年和兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命,我們又是祖國(guó)未來(lái)的春天。
我和春天有個(gè)約
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,冰河融化,百花齊放。
我和春天有個(gè)約定,讓雪白的世界綠起來(lái)!小河上的冰塊早已待不住,順著河水流向遠(yuǎn)方;小草早已被雪白的被子捂得透不過(guò)氣來(lái),探出小腦袋呼吸呼吸新鮮的空氣;樹(shù)上的新芽?jī)阂瞾?lái)湊熱鬧,東瞅瞅,西瞧瞧,露出自己嫩綠的肌膚來(lái)。
我和春天有個(gè)約定,讓這個(gè)美妙的季節(jié)暖和起來(lái)!看:潔白的雪也愛(ài)趕時(shí)髦,搖身一變變成了清澈的泉水;太陽(yáng)沉睡了一個(gè)冬天,盡情地釋放溫暖;雪人也不甘落后,它變成了那天空中的朵朵白云,悠閑自在地飄著;更積極的是那些愛(ài)美的姑娘們,她們穿了一個(gè)冬天的棉衣,早已按捺不住愛(ài)美的心情了,有的甚至已穿上了美麗的花裙子,卻沒(méi)有顯出一點(diǎn)兒冷的樣子。
我和春天有個(gè)約定,讓大地變得多姿多彩!花兒伸展了身體,開(kāi)出一朵又一朵的鮮花來(lái),有紅的、有粉的、有白的、有黃的、還有紫的,她們好像正在選美,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),一個(gè)比一個(gè)艷,一個(gè)比一個(gè)香;但是最可愛(ài)的還是孩子們,他們紛紛穿上了色彩靚麗的單衣,互相追逐著、嬉鬧著、可愛(ài)極了。 小荷作文網(wǎng)
我和春天有個(gè)約定,讓寂寞的大地不再孤單。天氣暖和了,萬(wàn)物復(fù)蘇,冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了,它們個(gè)個(gè)活蹦亂跳的,好像遇到什么大喜事一樣;它們開(kāi)始孕育著新的生命,好不快活;南去的大雁也歸來(lái)了,它們很喜歡北方的春天,也紛紛趕來(lái)湊熱鬧。
我和春天有個(gè)約定,約定讓大地充滿生機(jī)、充滿希望。春天答應(yīng)了,她會(huì)讓每一年的春天都生機(jī)勃勃,讓每一年的春天都多姿多彩,讓每一年的春天都春意盎然。
我和春天有個(gè)約定
噓!小聲點(diǎn)兒!把耳朵湊過(guò)來(lái)!告訴你:我和春天有個(gè)約會(huì)呢!
我們的校園后面是一大片的田野和樹(shù)林,一年四季充滿了生機(jī)。
春天到了,太陽(yáng)東升,一抹紅霞,校園的一角,花兒盛開(kāi),碧綠的葉子上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠。從教室的窗戶望去,花草樹(shù)木都換上了嫩綠的新衣裳,鳥(niǎo)兒也唱起了春天的交響曲。整個(gè)校園一角充滿了鮮明的的顏色。
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在燥熱的風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。這時(shí),校園一角更美了:從教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,農(nóng)民伯伯早就把菜給種好了,花草樹(shù)木全部由嫩綠的顏色變成深綠的顏色。那一畦一畦郁郁蔥蔥的田野,我想誰(shuí)看了之后都會(huì)覺(jué)得是那么的清爽。微風(fēng)拂過(guò)茂盛的竹林,竹子便晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出“吱吱”的聲音是那么的清脆?。?/p>
風(fēng),輕輕地、溫和地吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。校園一角到處充滿金黃的顏色:農(nóng)民伯伯中的高粱低下了頭,臉紅紅的,玉米長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,像是在說(shuō):“秋天到了!”樹(shù)木們的葉子也在秋風(fēng)的吹動(dòng)下掉落了,它們掉落成一大堆,又被風(fēng)吹起在空中打旋,好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。候鳥(niǎo)們都飛來(lái)南方了;麻雀?jìng)儑\嘰喳喳忙著找食物、壘巢,準(zhǔn)備過(guò)冬;蛇、青蛙沉睡冬眠了,等明年春天再起床。
冬天一天比一天走近了,校園一角也開(kāi)始寒風(fēng)刺骨,許多花草樹(shù)木已經(jīng)完全枯萎了,梅花卻綻開(kāi)了花蕾,挺立在寒風(fēng)中,竹子也更蒼翠了。天上下起了小雨 ,校園一角看起來(lái)好似一幅水粉畫(huà),真讓人陶醉?。?/p>
啊,這校園一角的四季是多么有生機(jī)啊!
我們的校園后面是一大片的田野和樹(shù)林,一年四季充滿了生機(jī)。
春天到了,太陽(yáng)東升,一抹紅霞,校園的一角,花兒盛開(kāi),碧綠的葉子上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠。從教室的窗戶望去,花草樹(shù)木都換上了嫩綠的新衣裳,鳥(niǎo)兒也唱起了春天的交響曲。
整個(gè)校園一角充滿了鮮明的的顏色。春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在燥熱的風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
這時(shí),校園一角更美了:從教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,農(nóng)民伯伯早就把菜給種好了,花草樹(shù)木全部由嫩綠的顏色變成深綠的顏色。那一畦一畦郁郁蔥蔥的田野,我想誰(shuí)看了之后都會(huì)覺(jué)得是那么的清爽。
微風(fēng)拂過(guò)茂盛的竹林,竹子便晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出“吱吱”的聲音是那么的清脆??!風(fēng),輕輕地、溫和地吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。校園一角到處充滿金黃的顏色:農(nóng)民伯伯中的高粱低下了頭,臉紅紅的,玉米長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,像是在說(shuō):“秋天到了!”樹(shù)木們的葉子也在秋風(fēng)的吹動(dòng)下掉落了,它們掉落成一大堆,又被風(fēng)吹起在空中打旋,好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
候鳥(niǎo)們都飛來(lái)南方了;麻雀?jìng)儑\嘰喳喳忙著找食物、壘巢,準(zhǔn)備過(guò)冬;蛇、青蛙沉睡冬眠了,等明年春天再起床。冬天一天比一天走近了,校園一角也開(kāi)始寒風(fēng)刺骨,許多花草樹(shù)木已經(jīng)完全枯萎了,梅花卻綻開(kāi)了花蕾,挺立在寒風(fēng)中,竹子也更蒼翠了。
天上下起了小雨 ,校園一角看起來(lái)好似一幅水粉畫(huà),真讓人陶醉?。“?,這校園一角的四季是多么有生機(jī)啊。
校園的一角 我們的校園像一做美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。
就拿教室后面的那一塊地方來(lái)說(shuō)吧,也算是一座美麗的花園了。先說(shuō)說(shuō)豎立在正中間的雕塑,下面雕刻著兩個(gè)醒目的大字——揚(yáng)帆,它表達(dá)了我們將在這里揚(yáng)帆起航。
在雕塑邊上的花壇里,有許多不知名而又色彩各異的小樹(shù),有黃中帶綠的,有深紫的,點(diǎn)綴了正中央的雕塑。 東南角有一片小竹林。
春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小竹林像一片綠海,近看,一片片竹葉像一封封綠色的書(shū)信。夏天,小竹林一片蔥綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),竹葉就泛起一陣微波,掉落下來(lái)的葉子幾乎找不到一片枯黃的。
秋天來(lái)了,竹子還是那么生氣勃勃,只是不時(shí)地飄下幾片枯黃的葉子,像一只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來(lái)了,這是一個(gè)寒冷的季節(jié),就拿春節(jié)前的那一場(chǎng)大雪來(lái)說(shuō)吧。
哪次,我們下課后,就飛快地奔向小竹林,讓我們看到的是一個(gè)驚人的場(chǎng)面:整一個(gè)竹林被這場(chǎng)大雪給蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一片白雪,別有一翻風(fēng)味。 再說(shuō)說(shuō)那青翠欲滴的草坪吧。
秋天,小草漸漸枯黃,再也沒(méi)有春天和夏天那么精神了,到了冬天,枯黃的小草已經(jīng)被大雪蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。來(lái)年春天,小草又偷偷地鉆了出來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
下課時(shí),同學(xué)們有的在草地上打滾,有的在摔交,還有的在翻跟斗。這是,一朵朵芬芳的花兒也來(lái)了,一陣陣花香招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
草坪上還有一株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的,還會(huì)發(fā)出一陣陣清香。
冬天,許多樹(shù)都枯了,而臘梅在冬天卻開(kāi)得那么美麗,真是“寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)?!?校園的一角真美啊! 完全是對(duì)于我自己的學(xué)校,若你的學(xué)校不是這樣,那就請(qǐng)你在加修改。
春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草, 給大自然增添一份色彩.春天像一幅畫(huà), 它收集大自然的色彩,
讓花兒們?cè)诋?huà)中爭(zhēng)芳斗艷.春天像一個(gè)魔術(shù)師, 它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo),
給天空當(dāng)做禮物.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天像辛勤的園丁,精心的呵護(hù)著花草,讓它們茁壯生長(zhǎng).春天像一位畫(huà)家,盡情地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆,打扮
著祖國(guó)各地. 春天像粉刷匠,使大地五顏六色,煥發(fā)生機(jī).春天像一位作家,他的文章到處充滿詩(shī)情畫(huà)意,令人回味無(wú)窮……
被禁錮了一冬的小河又開(kāi)始嘩啦啦歡快地流淌,春天讓剛剛從土地里探出頭來(lái)的小草,在春風(fēng)下給它伴舞.美麗鮮艷的桃花開(kāi)了,枝頭上的桃花一天比一天鮮艷.早
開(kāi)的桃花凋謝了,便輕輕地飄落在空中,在小河面上回旋.水聲一天比一天大,一天比一天急,她多么想流進(jìn)田野、麥田,讓自己貢獻(xiàn)出自己的力量.那無(wú)阻的浪
花,在春風(fēng)中歡快地跳著舞.這時(shí),水波也來(lái)看熱鬧了,它在浪花兩旁盡情地流動(dòng)著,一會(huì)流到浪花前面,一不小心又落到浪花后頭,像在賽跑似的.
冬天過(guò)去了,春姑娘來(lái)了,小河上的冰融化了,小河開(kāi)始了流淌,河里的魚(yú)兒也伸出了頭,在水面上跳呀跳,不時(shí)地伸出了吐幾個(gè)泡泡.
春姑娘來(lái)到了河岸,她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯,綠毯中間有幾朵馬上要開(kāi)的花骨朵,像是嬰兒伸出的小手,在和我們打招呼呢.河岸的兩邊一排排柳樹(shù)
長(zhǎng)出嫩綠的枝芽.柳樹(shù)姐姐舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往河里飄去,好似在跟小魚(yú)親切地握手!一些布谷鳥(niǎo)、喜鵲在枝頭上蹦跳,唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌.柳樹(shù)姐姐的身旁有幾棵
松樹(shù),那松樹(shù)上的果沒(méi)了,可能是冬天被小松鼠采走的吧!
岸邊,小朋友們把自己心愛(ài)的風(fēng)箏放在了天空,天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布,熱鬧極
了.那金黃色的“小蜜蜂”,翹著兩只綠色的翅膀,好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那鮮紅的“大金魚(yú)”,尾巴一搖一擺的好像在水里游;還有那精致的“小衛(wèi)星”,閃
著金光,仿佛在宇宙中飛行.岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂.
春天多么美呀!,它喚醒了冬眠的動(dòng)物;融化了積雪;染綠了河岸,它唱著歡快地歌流向遠(yuǎn)方,把春的氣息帶到更遠(yuǎn)的地方.我愛(ài)春季!
天來(lái)了,小草剛從地里鉆出了嫩綠的小腦袋.花兒也綻開(kāi)了笑臉.在我們的校園中,許多花兒開(kāi)了.大樹(shù)抽出了枝條,長(zhǎng)出了新葉.郁金香才長(zhǎng)出了兩三朵花苞.雪白一花苞看起來(lái)飽脹得馬上要綻開(kāi)似的.它穿著那雪白的衣裳,站在陽(yáng)光中,一陣微風(fēng)吹來(lái),郁金香就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng).有的郁金香是粉紅的,像是被粉紅色的染料染過(guò)似的.在一條小路的兩旁,長(zhǎng)著許多樹(shù)木.大樹(shù)棵棵郁郁蔥蔥,高大挺拔.樹(shù)上有著密密層層的葉子.在大樹(shù)底下長(zhǎng)著許多嫩綠的小草.大樹(shù)就像小草的涼亭,夏天,大樹(shù)給小草擋住了炎熱;冬天,大樹(shù)遮住了小草,讓小草不再受涼;每到秋天,銀杏樹(shù)的葉子就黃了,像一把把小扇子,飄落在草地上.我們的校園一角真美?。⌒@春色劉靜為我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿美和活力的校園的春色.我們的校園,座落在啤酒廠西側(cè),是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校.走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側(cè),有著橢圓形的花壇.花壇里,四季青松環(huán)繞.粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿.嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨.許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng).草根上,慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛.“嗡,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去.白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái),我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀,正歡快地跳躍在枝頭.我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步.它們用驚異的目光注視著我,然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了.校園兩側(cè),彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠.高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力.還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機(jī).在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
校園一角
我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng).
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
春天的校園,處處流動(dòng)著春天的氣息,看著路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠,我又是滿心歡喜。路旁,還有幾棵早發(fā)的花樹(shù),幾樹(shù)繁花,裝點(diǎn)著校園的春天。
校園里的花開(kāi)了,但我卻不知道那是一種什么花。粉紅的花瓣一層疊著一層,恰似陽(yáng)關(guān)三疊,意韻非常。那在春天的枝頭熱烈地綻放的,不止是花瓣,還有它們春水般透澈的靈動(dòng)的魂!
花開(kāi)了,開(kāi)滿了枝頭。此時(shí),春天也已開(kāi)滿了枝頭,整個(gè)春天都悄然在校園里回蕩,空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的句子,用來(lái)形容此時(shí)的花開(kāi)再恰當(dāng)不過(guò)。雖然,校園無(wú)梅。
無(wú)梅是一種不小的遺憾,以致冬風(fēng)的蕭殺將一切靈動(dòng)的氣息全帶走了,校園里只余下枯樹(shù),在寒風(fēng)中抖動(dòng)著一生的回憶。春天的校園,使一切都煥然一新,包括那些枯樹(shù),此時(shí)的樹(shù)枝,也剛剛感受到春意,一抹新綠,悄然爬上枝頭。開(kāi)始時(shí)是鮮嫩的鵝黃,嫩得讓人不忍觸碰,只想用最溫柔的攝像機(jī),將那一抹鵝黃采下。春天的校園,應(yīng)是綠色為主,那種綠,絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思,夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹(shù)枝上,有歡快跳躍的陽(yáng)光,似在唱一曲不倦的歡歌。而春天的枝頭呢,那種綠,很難用筆畫(huà)出,最頂級(jí)的畫(huà)家,也難描摹其萬(wàn)一。而那種綠,若能襲上心頭,你便獨(dú)占了一樹(shù)春風(fēng)。
白詩(shī)云:“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲?!笔侵冈绱旱募?xì)柳。春天的睿智湖畔,此時(shí)也種上了棵棵細(xì)柳。細(xì)柳隨風(fēng)搖擺,款款而舞,都是春天的氣息。閉目細(xì)聽(tīng),耳邊是一聲又一聲春天的腳步,微風(fēng)吹過(guò),淡淡的草香,那湖畔的綠草也已裝點(diǎn)了睿智湖的春天。于是吟詩(shī)一首:“清風(fēng)細(xì)柳徒相惜,綠染春湖一半泥。平地清風(fēng)驚老雁,踏花飛馬踐鐵蹄?!贝藭r(shí),我愿乘一匹快馬,將那一湖勝景盡覽。眼前,萬(wàn)里春光筆下生。春光融融之時(shí),也有“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷,再過(guò)幾天,那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái),也來(lái)鬧春,戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的,翻飛著,嬉鬧著,訴說(shuō)著一段纏綿的春情。
春風(fēng)吹綠了湖面,吹綠了我的心田。此時(shí),我愿用我的筆,描摹一幅春光的畫(huà)卷,將它獻(xiàn)給每一個(gè)愛(ài)著校園的人,春天的人。
【 系列之一】:春天的風(fēng) 春天悄悄的走進(jìn)了我們的校園,聽(tīng)!小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌,似乎在唱“春天來(lái)了”。
春風(fēng)偷偷的吹醒著三角梅,然后拿起一支大畫(huà)筆,把三角梅染得紅艷艷的。 春風(fēng)又來(lái)到種子前,叫醒了小種子,小種子伸了伸懶腰,揉了揉眼睛,偷偷的探出個(gè)可愛(ài)的小腦袋來(lái)。
春風(fēng)來(lái)到了寬闊的走道旁,把一棵棵小樹(shù)扮得翠綠翠綠的。 春風(fēng)把我引到了中廳的桂花樹(shù)上,為我送來(lái)了陣陣透人的清香,讓我感覺(jué)到格外精神。
那桂花樹(shù)深綠的葉子硬硬的,兩邊還帶有小小的刺兒,而桂花卻柔柔的,像害羞的小姑娘一樣,躲藏在葉子下面,偷偷的放出濃濃的香氣。 春風(fēng)又把我?guī)У酵瑢W(xué)們的朗朗書(shū)聲中,聽(tīng)!一年級(jí)讀得多認(rèn)真??!多整齊??!多響亮啊! 他們的讀書(shū)聲,是在鼓勵(lì)叫我也去讀書(shū)呢!我急忙跑上了樓梯,向教室沖去,因?yàn)槲乙驳迷诖禾炖锓怕曌x書(shū)了。
一年之際在于春,一日之際在于晨??!【系列之二】: 我在校園找春天 三月,我來(lái)到校園找春天,用心去發(fā)現(xiàn)。春姑娘走進(jìn)了花園,花朵正在爭(zhēng)奇斗艷。
瞧,一串紅紅似火焰,十里香香飄十里……可是,有一種花,卻比它們更美。它里面的花瓣是粉紅色的,而外一層的花瓣卻是紫紅色的。
我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美麗而又奇特的花,仿佛是春姑娘給它化了妝,像一位花中的新娘,沒(méi)有誰(shuí)比她艷麗、漂亮。又好像這個(gè)春天,它就是花圃里的女王。
春姑娘鉆進(jìn)了一棵不知名的大樹(shù)里。它在所有的樹(shù)里是最粗壯的。
它的葉子是最新鮮的淺綠,這兒一叢,那兒一簇,密密麻麻,好像要把他的生命力全部都展示給我們看。葉尖兒都往下垂,像一串串楊桃,讓人看了都想摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗。
春姑娘又來(lái)到木棉樹(shù)上。那棵木棉樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子來(lái),就先長(zhǎng)出花朵來(lái),把它最美麗的光彩綻放出來(lái)。
一朵朵木棉花站在枝頭上,好像在選美。它們個(gè)個(gè)挺起胸膛,將小臉蛋打扮得火紅火紅的。
聽(tīng)說(shuō)木棉花還可以泡茶喝,味道香甜可口。這不引來(lái)了一群蹦來(lái)跳去來(lái)?yè)炷久藁ǖ男『ⅰ?/p>
他們叫著,喊著,笑著…… 哦,校園的春天在那不知名的花朵上,在那棵不知名的大樹(shù)的碧綠的葉子里,在高高的木棉樹(shù)上, 還在一群孩子們的天真爛漫的歡笑聲中?!鞠盗兄浚何以谛@找春天 春天是什么?春天在哪里?我?guī)е闷娴男那槿バ@里找春天。
我剛進(jìn)校園,一陣暖風(fēng)迎面吹來(lái),使人感到神清氣爽。 我又走入花圃,哇!花圃里的花可真多!這些五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷,瞧!這種花多漂亮啊!紅彤彤的,遠(yuǎn)看真像一株株小火苗呢! 我又來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)旁,哇!操場(chǎng)兩邊的樹(shù)可真多,其中最粗壯的要數(shù)那棵不知名的大樹(shù)了,它的樹(shù)葉真綠??!好像春風(fēng)鉆了進(jìn)去。
它的葉子可真不少??!這一叢,那一簇。葉尖一順兒朝下,那葉子真像楊桃,一串一串的。
還有那棵木棉樹(shù),它的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),就心急的把美麗的花兒開(kāi)了出來(lái),那些花朵站在樹(shù)枝上,多美麗、多神氣呀!還有三角梅,它真紅?。倪h(yuǎn)處看, 真像一團(tuán)一團(tuán)紅紅的火焰。 我又走到中廳,我聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,那聲音是多么整齊!真是和諧悅耳??! 我想春天在花圃里,在大樹(shù)上,更在我們同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲中!【系列之四】:春天的足跡現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)春天的腳步悄悄地進(jìn)入了我們的校園里。
我在校園里發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。 春天落在了校園的花圃里。
花圃的花非常的鮮艷、美麗。最鮮艷的是紅玫瑰花,小巧玲瓏的花朵兒。
還有一棵棵三角梅,遠(yuǎn)看真像一團(tuán)團(tuán)火炬。當(dāng)我走近它們時(shí),那一朵朵三個(gè)花瓣組成的花朵像是向我們點(diǎn)頭似的。
春天又落在了校園的樹(shù)木上。籃球場(chǎng)旁邊的一棵不知名的樹(shù)。
因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),滿樹(shù)換來(lái)了新葉子。新葉子非常的柔嫩、光滑。
顏色鮮綠鮮綠的。摘一片輕輕貼在臉上,非常的舒服。
還有跑道旁的木棉樹(shù),它的葉子還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng),一朵朵喇叭似的花來(lái)前一步,高高地站在枝頭,可愛(ài)極了。 春天還落在了教學(xué)樓里那小魚(yú)池里。
小魚(yú)池里的小魚(yú)在魚(yú)媽媽的身旁蹦來(lái)跳去,來(lái)迎接春天的到來(lái)。小蝌蚪也從媽媽的小蛋里鉆了出來(lái),搖著尾巴在池里嬉戲著,追逐著。
春天還落在了同學(xué)的臉上。你瞧,春天一到,同學(xué)們脫下厚厚的棉襖,在溫暖的春風(fēng)中歡快地玩耍著,露出一張張開(kāi)心的笑臉。
春天的足跡來(lái)到了校園的每一個(gè)角落?!鞠盗兄濉浚盒@春色美 在最近幾天里,我發(fā)現(xiàn)了春姑娘的足跡。
春天落在了花圃里那小巧玲瓏的玫瑰上。鮮紅的玫瑰花是由幾重花瓣成的,既鮮艷又芬芳。
春天還躲進(jìn)了那棵不知名的大樹(shù)里。瞧那翠綠的葉子,尖尖的角總是愛(ài)往下垂。
看起來(lái)好像是酸甜可口的楊桃,這兒一串,那兒一串似的,讓人口水都快要流下來(lái)了。 春天又飄到了木棉樹(shù)上。
木棉樹(shù)好心急呀,葉子都還沒(méi)長(zhǎng),就先開(kāi)了那可愛(ài)的木棉花。木棉花剛開(kāi)時(shí),它化的是鮮紅的濃妝,可已開(kāi)得久了,就變成了橙紅的淡妝了。
看,我們大名鼎鼎的大沖小學(xué)校園里的春色美吧。這春色給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
【系列之六】:校園的春色春回大地,我來(lái)到校園尋找春色。 我來(lái)到了美麗的花圃,五彩繽紛的花,真是鮮艷極了。
你看,每一朵三色景就像一只翩翩起舞的“花蝴蝶”,春天鉆進(jìn)了“蝴蝶”的心里,讓它活得更快活;一串紅就像一串串冰糖葫蘆,讓人看得流口水;牡丹。
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