我五年級(jí)寫人民作文的好伙伴

小學(xué)作文頻道邊肖[-檸檬樹下的少年與吉他]今天為大家整理了《五年級(jí)寫人作文：我的好伙伴》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)作文：是一篇700字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。這篇五年級(jí)作文：值得你參考和學(xué)習(xí)。

自從石從農(nóng)村搬到城市上學(xué)，我們就成了形影不離的好朋友。他憨厚，圓潤(rùn)紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙大眼睛。他看起來聰明、活潑、簡(jiǎn)單。

我記得上周六下午，當(dāng)我們和一些朋友完成作業(yè)時(shí)，我們?cè)陂T附近的空地上打羽毛球。玩了一會(huì)兒，不小心把羽毛球打在了旁邊的大樹上。我們爬不上樹，所以我們很匆忙。我們做什么呢每個(gè)人都盡了最大努力，但所有的方法都不起作用。這時(shí)，我看到石文琪靈機(jī)一動(dòng)，說：“對(duì)，我有個(gè)主意！”說完，他不知道從哪里找到了一根長(zhǎng)棍。他舉起棍子，指著羽毛球旁邊樹上的地方。過了一會(huì)兒，球掉了下來。我們都稱贊他是一個(gè)能想出解決辦法的好伙伴。他像個(gè)大人一樣一本正經(jīng)地說：“我能在鄉(xiāng)下爬樹，像小猴子一樣爬上爬下的時(shí)候，還摘了不少楊樹?！苯裉爝@棵樹又高又壯，又直又直，我有點(diǎn)猶豫，所以想出了剛才的解決辦法。“我們都稱贊他是個(gè)男子漢！

還有一次，我和他一起放學(xué)回家，看見一個(gè)孩子坐在地上哭。我想：反正我們也不認(rèn)識(shí)。誰在乎？可是身邊的石一言不發(fā)，上前和藹地問道：“小兄弟，你怎么了？”弟弟支支吾吾地哭著說：“前面的哥哥把我的蘋果拿走了?！笔犃?，箭步上前，追上邊吃邊跑拿著蘋果的男孩，說道：“你怎么能欺負(fù)你的小同學(xué)？”你沒學(xué)過課文《我不是最弱小的》嗎？我們都是同一所學(xué)校的同學(xué)，所以我們應(yīng)該幫助我們的小同學(xué)！男孩聽了說：“我們是少先隊(duì)員，所以我們應(yīng)該幫助年輕的學(xué)生。今天我做錯(cuò)了什么。明天我會(huì)還他一個(gè)大蘋果，但是不要告訴老師。我將來會(huì)做得好嗎？“我從心底里佩服石像個(gè)小老師一樣冷靜地對(duì)待他。

他真的是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。