1、挑選雇主,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
2、避免功利,教育為先
3、中介眾多,為權(quán)威計(jì)
大學(xué)生做家教注意事項(xiàng):
1、要善于推銷自己。
2、第一次上門不能遲到,最好也別早到。早到容易讓家長(zhǎng)被動(dòng),如果太早到,可在附近轉(zhuǎn)
轉(zhuǎn);晚到則失信,也會(huì)讓家長(zhǎng)著急。
3、要注意禮節(jié),尤其是穿著細(xì)節(jié),著裝應(yīng)該整潔大方。
4、對(duì)于家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯、吃水果之類的,應(yīng)該婉言謝絕。上課時(shí)最好自己帶一個(gè)杯子,水也自
帶更好。如果你愛(ài)吸煙,要強(qiáng)忍著,家長(zhǎng)問(wèn)你應(yīng)該說(shuō)不會(huì)。
5、應(yīng)該善于用自己的性格能力、技能資歷、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等啟發(fā)、感染、引導(dǎo)學(xué)員。
我現(xiàn)在是大2學(xué)生,在寒假想做兼職家教,請(qǐng)問(wèn)給小學(xué)生和初中生做家教難嗎?需要注意些什么嗎? 一、對(duì)他們的課程有一個(gè)大體的了解,就算是一個(gè)大學(xué)生,有可能一個(gè)小學(xué)的思考題我們都得考慮一兩個(gè)小時(shí),甚至更多的時(shí)間。
所以在正式給他們授課之前,一定要熟悉課本.二、你每天給他們的家長(zhǎng)或者說(shuō)是學(xué)生承諾的是多少時(shí)間能到,你就得多少時(shí)間得到,因?yàn)檫@完全取決你的教育質(zhì)量.如果有急事去不了,應(yīng)提前給對(duì)方打電話說(shuō)明事由.三、在授課的時(shí)候一定要注意自己的形象,該嚴(yán)肅的時(shí)候一定得嚴(yán)肅。在這過(guò)程當(dāng)中,一定切記不要太死板,一定要有活力,讓對(duì)方在心里上沒(méi)有壓力,這樣才能提高你的教育水平,從而也得到了你想要得到的。
四、在進(jìn)行一定時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)后,如果時(shí)間偏長(zhǎng),要讓學(xué)生稍微的休息幾分鐘,可以坐著聊聊天什么的,讓對(duì)方覺(jué)得你就是他的大哥哥大姐姐,而不是在學(xué)校里面面對(duì)的那張?zhí)貏e嚴(yán)肅的老師。五、這一點(diǎn)應(yīng)該也是最重要的一點(diǎn)。
在指導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中,你應(yīng)該即時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求,所謂的需求是指他到底在哪些方面欠缺了,在哪些方面完成得很好,對(duì)于他完全懂的方面,千萬(wàn)別重復(fù)多次,那樣你的學(xué)生會(huì)很煩躁的。
我現(xiàn)在是大2學(xué)生,在寒假想做兼職家教,請(qǐng)問(wèn)給小學(xué)生和初中生做家教難嗎?需要注意些什么嗎? 一、對(duì)他們的課程有一個(gè)大體的了解,就算是一個(gè)大學(xué)生,有可能一個(gè)小學(xué)的思考題我們都得考慮一兩個(gè)小時(shí),甚至更多的時(shí)間。
所以在正式給他們授課之前,一定要熟悉課本.二、你每天給他們的家長(zhǎng)或者說(shuō)是學(xué)生承諾的是多少時(shí)間能到,你就得多少時(shí)間得到,因?yàn)檫@完全取決你的教育質(zhì)量.如果有急事去不了,應(yīng)提前給對(duì)方打電話說(shuō)明事由.三、在授課的時(shí)候一定要注意自己的形象,該嚴(yán)肅的時(shí)候一定得嚴(yán)肅。在這過(guò)程當(dāng)中,一定切記不要太死板,一定要有活力,讓對(duì)方在心里上沒(méi)有壓力,這樣才能提高你的教育水平,從而也得到了你想要得到的。
四、在進(jìn)行一定時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)后,如果時(shí)間偏長(zhǎng),要讓學(xué)生稍微的休息幾分鐘,可以坐著聊聊天什么的,讓對(duì)方覺(jué)得你就是他的大哥哥大姐姐,而不是在學(xué)校里面面對(duì)的那張?zhí)貏e嚴(yán)肅的老師。五、這一點(diǎn)應(yīng)該也是最重要的一點(diǎn)。
在指導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中,你應(yīng)該即時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求,所謂的需求是指他到底在哪些方面欠缺了,在哪些方面完成得很好,對(duì)于他完全懂的方面,千萬(wàn)別重復(fù)多次,那樣你的學(xué)生會(huì)很煩躁的。
給小學(xué)生做家教應(yīng)該注意問(wèn)題一、注意溝通。
溝通的對(duì)象有兩個(gè),一是孩子的父母,二是孩子自身。為了能夠取得比較好的家教輔導(dǎo)效果,家教老師首先要和孩子父母進(jìn)行溝通,要和他們講明白自己在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中他們盡量不要插手。
除此之外,和小家伙搞好關(guān)系也是非常必要的,家教老師可以通過(guò)家庭方面的努力獲取孩子的信任,從而和孩子保持和諧的師生關(guān)系。 二、圖像教學(xué)。
小學(xué)生模仿能力強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),好奇心強(qiáng),求知欲濃,這些都是孩子的天性,是他們身上的優(yōu)點(diǎn);同時(shí),小學(xué)生同樣具有自制力差,容易轉(zhuǎn)移注意力的缺點(diǎn),因?yàn)楦信d趣的事情多了,所以他們對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)都是三分鐘熱情,這也是最讓老師頭疼的地方。吳教授認(rèn)為,小學(xué)生對(duì)圖像的接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文字,大量的圖像教學(xué)無(wú)疑更加富有成效。
處于小學(xué)生時(shí)期的孩子是人生發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,由于生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),小學(xué)生擁有與其他人群迥然不同的特點(diǎn)。
想要做好小學(xué)家教輔導(dǎo)并不是一件非常容易的事情,這需要我們從小學(xué)生自身的發(fā)育特點(diǎn)著手,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。作為一個(gè)好的家教老師,必須了解小學(xué)生時(shí)期的孩子所思所想,這樣才能因材施教,正確地對(duì)他們進(jìn)行教育。
小學(xué)生一般是指處于六歲到十二歲之間的孩子,這個(gè)時(shí)期的孩子也是醫(yī)學(xué)上劃分的少年時(shí)期,他們天性純良,性格活潑,也比較可愛(ài),所以非常討人喜歡。從生理學(xué)上講,他們剛剛擁有作為人的意識(shí),開(kāi)始主動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和了解世界,而身邊的人就是他們首先接觸的對(duì)象。
家長(zhǎng)、老師以及兄弟姐妹等親人就是他們接觸最多的人群,有句話說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,的確,小學(xué)生之前的教育都是家長(zhǎng)進(jìn)行的,而他們學(xué)習(xí)的主要途徑就是模仿和復(fù)制,說(shuō)話、走路其實(shí)都是他們向長(zhǎng)輩模仿的過(guò)程。作為一名小學(xué)家教老師,必須要注意自己的一言一行,在自己的言談舉止中注意引導(dǎo)孩子去認(rèn)知這個(gè)世界和了解這個(gè)世界。
小學(xué)生剛剛萌生自主意識(shí),雖然他們的依賴心里比較強(qiáng),也無(wú)法面對(duì)和解決很多困難和阻礙,但有一點(diǎn)也是我們必須得承認(rèn)的,他們?cè)敢庾约喝プ?,希望用自己的力量?lái)解決問(wèn)題。很多孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)都會(huì)說(shuō)這么一句話“爸爸,有一天我一定會(huì)比你強(qiáng)”,這也說(shuō)明孩子的內(nèi)心是傾向于自己動(dòng)手解決問(wèn)題的。
因此,筆者認(rèn)為在進(jìn)行小學(xué)家教輔導(dǎo)時(shí)要多多注意孩子的這方面需求,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的意識(shí),讓他們養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。古人說(shuō),授之以魚(yú)不如授之以漁,教會(huì)他們方法才是最重要的。
當(dāng)然,小學(xué)生比較還是個(gè)孩子,身為小學(xué)家教老師,不可能事事都讓他們自己去做,在面對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)或是不同的題目的時(shí)候,家教老師不妨鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,進(jìn)行思維的發(fā)散,減少他們的依賴心理。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:2.667秒