設計意圖:
隨著自然環(huán)境的被污染,自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象,加強對自然災害的防范知識,我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景,使幼兒容易接受和掌握,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標:
一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動準備:
課件《遇到雷雨怎么辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵,電線桿一條,房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》
活動過程:
一、游戲導入,提高幼兒的活動興趣。
今天,小猴子邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中,觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷了,怎么辦呀?”。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴子的家里坐下,猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
剛才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨閃電,你們是怎樣做的?躲在哪里?
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的?
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》,讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開討論,加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
01 雨天校外安全下雨天,極易發(fā)生安全事故,學生上、放學途中,一定做到:1、雨天靠人行道內側行走,避免過往的車輛行駛時將雨水濺到自己的身上。
雨天安全教育、雷雨天安全知識大集結2、雨水打漩渦的地方,繞道而行。大街上有井蓋處,盡量遠離井蓋行走,謹防井蓋被沖走,陷落井坑。
雨天安全教育、雷雨天安全知識大集結3、雨傘、雨衣不要遮擋眼睛,保證能看清楚道路。4、經(jīng)過路口時,要注意觀察來往車輛,不要與機動車輛搶道。
5、路上文明通行,不在路上追逐打鬧。6、乘坐車輛,要告誡駕車人遵守交通法規(guī),慢行,不搶時間,不搶道行駛。
7、大雨時,不為躲雨,站在樹下或者電線桿下。8、雨勢過大時,停止行走,找一個地勢比較高的地方避雨,不在低洼區(qū)域或者涵洞躲雨,以免突發(fā)洪水,來不及逃脫。
9、地上有積水時,盡量避免走積水較多的地方,預防積水中有下水道排水口或者阻擋物。10、路上行走,時刻注意腳下的路,避免雨大路滑。
11、切忌冒險涉水,盡量避開有積水的路面,避免水下障礙物或坑陷,水深未知路段應繞行,不可盲目強行通過。12、不到水坑、池塘附近玩耍,以免發(fā)生意外。
13、注意前后的車輛,最好穿鮮色衣服、帶鮮色雨傘等(黃色最好),以引起駕駛員注意。雨傘不等作為攻擊性玩具,以免刺傷人。
雨天安全教育、雷雨天安全知識大集結14、不過早到校,以免被雨淋濕引起身體不適。02 雨天校內安全雨天路滑,操場、樓梯、走廊也會因為雨水而變得濕滑,因此,要做到:1、課間減少室外活動,除上廁所外,最好不在校園內活動、逗留。
2、不在操場、樓梯、走廊上追逐、打鬧、走路要慢行。3、上下樓梯要靠右行,不擁擠,不沖撞,有秩序。
4、不在樓梯、走廊上玩游戲。5、不到圍墻、屋檐下玩耍。
6、教室里不大喊大叫,不追逐打鬧,不拿雨傘及其他雨具玩耍,以免發(fā)生危險。7、緊急疏散時,老師、學生要冷靜,不驚慌。
老師要組織學生有序疏散,避免踩踏事故發(fā)生。8、室內體育課要做好熱身,加強自我保護,保障運動安全。
9、下雨天到校后,不要在樓梯、走廊上晾雨傘,影響通道暢通。
1、打雷時,首先要做的就是關好門窗,防止雷電直擊室內或者防止球形雷飄進室內.
2、遇到雷雨現(xiàn)象,人不要站在燈泡下,應將家用電器的電源切斷,以免損壞電器.
3、雷雨天氣時,盡量不要撥打、接聽電話或使用電話上網(wǎng),應拔掉電源和電話線及電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線.
4、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管等.
5、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口,以防鐵絲引雷致人死亡事件發(fā)生.
戶外避雷
1、雷暴天氣時,在戶外不要接聽和撥打手機,因為手機的電磁波也會引雷.同時打雷時嚴禁接近一些正在作2、人乘坐在車內一般不會遭遇雷電襲擊,但乘車遭遇打雷時千萬不要將頭手伸出窗外.
3、遇到突然的雷雨,當頭發(fā)出現(xiàn)發(fā)硬豎起來,應該蹲下,降低自己的高度,同時將雙腳并攏,減少跨步電壓帶來的危害.
業(yè)的電4、不要在大樹底下避雨.在打雷時最好離大樹5米遠.
5、遇雷暴天氣出門,最好穿膠鞋,這樣可以起到絕緣的作用.
6、最好不要在野外,如果在野外,最好不要在山上,找一個空曠的地方,四周沒有高大的建筑,如果閃電離你很近,那么寧可被雨淋著也千萬別打傘.力設施.
幼兒園安全教育教案
遇到打雷下雨該如何做:
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒預防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
3、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。
活動準備:
1、打雷下雨的錄音。
2、教學掛圖和幼兒用書。
3、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
4、教師制作的幻燈片。
活動過程:
1、聽打雷下雨的錄音,導入活動。
教師:請小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時候出現(xiàn)?誰能學一學打雷的聲音?打雷危險嗎?為什么?
2、出示教學掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
(1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險,他們怎么辦呢?
(2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎么保護自己的。
教師:打雷的時候,要遠離大樹。因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
教師:當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。)
教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。)
教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦,它也會導電,最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機,要把手機關掉。
(3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時,碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請幼兒說說相應的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下。回到家以后,最好不要開電視,可以玩其他的玩具。
雷雨只是自然現(xiàn)象,不要過分的害怕。
1.雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上,在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。雷電天安全知識
2.遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
3.不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。
4.如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險,并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5.如果在戶外遭遇雷雨,來不及離開高大物體時,應馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因為水能導電。
6.在戶外躲避雷雨時,應注意不要用手撐地,同時雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7.當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
8.在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進行戶外球類運動,雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9.在雷雨天氣中,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因為身體的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
10.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時應提高警惕,因為高壓線斷點附近存在跨步電壓,身處附近的人此時千萬不要跑動,而應雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
知道了雷雨天氣十個注意事項,建議您在雷雨天氣里注意應用,另外雷雨只是自然現(xiàn)象,不要過分的害怕。
該答案來自極限戶外網(wǎng)官方網(wǎng)站
1,當雷雨發(fā)生時,關門關窗是起碼的,同時要及時拔掉家中所有電源,最好是別玩手機電腦了,當然,電視是千萬不能看的了,不然電視被打壞的同時,你將會受到其傷害。
2,即便拔掉電源,集中的電線還是帶電的,最好不好離電線太近,盡量便站在燈泡下。因為如果打雷特別嚴重,燈泡可能會被碎掉,站在燈泡下特別危險。
3,不能沖澡,因為熱水電器是攜帶電的,這個時候洗澡,可能會導電,很有可能會威脅到生命安全。最好把熱水器的源頭拔了,雷雨期間最好別開熱水器用水。
4,別靠近窗戶、墻壁等,最好也別光腳站在地上。這里大家需要注意一點是,最好不用鐵絲當作掛衣線連接到窗戶,這樣雷電很容易引進來。
5,室外遇上雷雨天,千萬不能躲避在大樹底下,這是起碼的防雷意識。此外,也不能停留在高樓平臺、單獨小屋、崗亭等。不過,如果真的沒有地方躲避,在大樹三米以外的地方,雙腿并攏蹲下即可。
擴展資料:
閃電的的平均電流是3萬安培,最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高,約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦,相當于一座小型核電站的輸出功率。
放電過程中,由于閃電通道中溫度驟增,使空氣體積急劇膨脹,從而產(chǎn)生沖擊波,導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時,它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現(xiàn)強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
參考資料來源:搜狗百科—雷電
設計思路: 隨著自然環(huán)境的污染,自然災害也隨之增多。
其中雷電的安全事故時有發(fā)生。讓幼兒從小就認識如何防雷電,是我們教師必不可少的教育工作。
于是,特設計了此活動。 安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點之后,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細地觀察、引導,讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。
教學目標: 1.初步了解雷電的危害,教育幼兒學會如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力,增強學生的安全意識。
教學準備: 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場地布置:大樹一棵、房子兩座。 教學過程: 一、活動的導入 今天天氣真好,小兔子們我們一起去郊游吧。
剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音;“孩子們,打雷啦,下雨了,趕快躲?!弊屑氂^察孩子們躲在哪里。
雨停了,大家回到原地,活動結束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問: 1.剛才我們在半路上遇到了什么事情? 2.你們是怎樣躲避雷電的? 三、雷電是怎樣形成的?(觀看課件,初步了解雷電的形成) 四、雷電有什么危害?(觀看課件,初步了解雷電的危害) 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內容,展開大討論,要求幼兒大膽發(fā)言。
1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰做得對?自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 2.討論:遇到雷電,你認為如何躲避最安全? 七、教師小結如何防雷電: 在幼兒園如遇雷雨天氣,應該這樣做: 1.在教室內是最安全的。
2.關好教室門窗,要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動,如賽跑、打球等。
4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學或放學回家的途中,如果遇到雷電天氣時,應該這樣做: 1.最好就近進入避雷裝置良好的建筑物,這是最安全的。
千萬不要進入莊稼地的小棚房,在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹,千萬不要站在大樹下避雷雨,否則是很危險的。
3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘,或扛舉長形物體;最好不騎自行車。 4.不要驚慌,不要奔跑,最好雙腳并攏,雙手抱膝蹲下。
我相信,當同學們面臨相應的情境時,一定會做出正確的反應,能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲:《下雨啦》。
情景設計:播放音樂《采蘑菇的小姑娘》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 活動反思 防雷電安全知識,理性的東西比較強,因此在活動的前端,我便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細地觀察、引導,但是老師在設計場景時,過于簡單,甚至可以說是“簡陋”,致使孩子在理解屋檐時有一定的困難;在認識雷電的形成時,課件清晰的呈現(xiàn)出來了,但是孩子在理解正負極時有一定的困難,甚至有孩子提出是“加減”,但老師卻沒有及時的引導,導致概念混淆。
雷電的危害,課件也清晰的展現(xiàn)了,形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識點,同樣,老師缺乏總結性的詞語,“鐵塔下為什么不能躲?”那是因為金屬都導電;“路燈、電線桿下為什么不能躲?”那是因為很容易造成電線短路而觸電或者發(fā)生火災。有這樣總結的話,相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。
在《如何防雷電》這一環(huán)節(jié)中,孩子有了剛剛新授的知識,同時結合生活實際,展開了一次較為全面的談話,讓活動有所升華,同時也讓幼兒能較快的判斷正確與錯誤的行為,讓幼兒真正學會如何防雷電。 在活動的結束部分,幼兒躲避雷雨閃電,老師同樣在場景的創(chuàng)設方面打了折扣,要是能結合活動的內容,新增一些場景,讓幼兒有更多的選擇,那將使活動更為圓滿。
設計意圖: 隨著自然環(huán)境的被污染,自然災害也隨之增多。
其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象,加強對自然災害的防范知識,我們設計了本次活動。
在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景,使幼兒容易接受和掌握,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。 活動目標: 一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。 三、樹立自然保護意識。
活動準備: 課件《遇到雷雨怎么辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵,電線桿一條,房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》 活動過程: 一、游戲導入,提高幼兒的活動興趣。 今天,小猴子邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中,觀察幼兒的表現(xiàn)。 1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷了,怎么辦呀?”。
仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。 2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴子的家里坐下,猴媽媽熱情招待大家。
圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問: 剛才大家在半路上遇到什么事情啦? 遇到雷雨閃電,你們是怎樣做的?躲在哪里? 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的? 三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》,讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。 圍繞課件內容與幼兒展開討論,加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
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