一、調(diào)查目的 幼兒天性好奇、好動(dòng)、好模仿,缺乏自我保護(hù)意識(shí)及能力。
當(dāng)今社會(huì)科技、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,相繼出現(xiàn)的環(huán)境問題、潛在隱患,使本來就處于“弱勢群體”的幼兒的生存、安全問題更加尖銳地?cái)[在我們面前?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康成長放在工作的首位?!?/p>
因此,培養(yǎng)幼兒的生存安全意識(shí)及能力,為幼兒一生的成長發(fā)展奠定好基礎(chǔ),是我們責(zé)無旁貸的天職。經(jīng)過三年的實(shí)驗(yàn),我們?cè)噲D通過幼兒實(shí)驗(yàn)前后的情況比較,了解研究目標(biāo)達(dá)成情況,為進(jìn)一步深入研究提供依據(jù)。
二、調(diào)查方法 (一)調(diào)查對(duì)象:實(shí)驗(yàn)大一、大二班家長50人,幼兒50人。 (二)調(diào)查內(nèi)容:幼兒的生命意識(shí)以及在家和在園生存、安全教育的情況。
(三)時(shí)間:2003年6月 (四)調(diào)查方法:采用統(tǒng)一編制的問卷,家長問卷由家長如實(shí)填寫,幼兒問卷由課題組研究人員調(diào)查幼兒后填寫。 三、調(diào)查結(jié)果分析: (一)家長觀察幼兒在生存安全意識(shí)及行為方面的表現(xiàn)。
表一:(正確率%) 內(nèi) 容 熱愛生命的意識(shí) (如不摘花草、愛小動(dòng)物) 生活安全意識(shí)(不玩危險(xiǎn)品、不去危險(xiǎn)地方) 自我保護(hù)意識(shí) (不吃陌生人東西、不給陌生人開門) 遵守規(guī)則意識(shí) (交通、上下樓) 實(shí)驗(yàn)前 34.4 30 10 0 實(shí)驗(yàn)后 88.5 81.5 93 64 (二)分析: 由表一可見:實(shí)驗(yàn)后幼兒熱愛生命的意識(shí)有較明顯的提高,由實(shí)驗(yàn)前的34.4%上升到88.5%,關(guān)心周圍人、喜歡動(dòng)、植物;在生活安全意識(shí)方面,由實(shí)驗(yàn)前的30%上升到81.5%,生存安全意識(shí)大大增強(qiáng);自理自護(hù)能力大幅度提高,由實(shí)驗(yàn)前的10%上升到93%,并且,大多數(shù)幼兒能自覺遵守公共規(guī)則。 (三)實(shí)驗(yàn)研究人員調(diào)查幼兒在園安全意識(shí)及行為表現(xiàn)。
表二:(正確率%) 內(nèi) 容 交通安全 自理能力 防自然災(zāi)害能力 常用安全標(biāo)識(shí) 常用求救號(hào)碼 實(shí)驗(yàn)前 15 30 7 0 0 實(shí)驗(yàn)后 90.4 89.8 86 75.6 70 (四)分析: 由表二可見:幼兒在交通安全方面,獨(dú)立生活方面的意識(shí)和能力明顯提高,增強(qiáng)了防自然災(zāi)害的能力;不認(rèn)識(shí)常用標(biāo)識(shí)和常用求救電話號(hào)碼的幼兒沒有了,大多數(shù)幼兒知道120、999是醫(yī)院急救電話,認(rèn)識(shí)火警電話119、匪警電話110,認(rèn)識(shí)有毒、有電、安全通道及紅綠燈標(biāo)識(shí)。 (五)測查幼兒在自然、人文方面熱愛的范圍是否擴(kuò)大,了解幼兒尊重生命、熱愛生命、欣賞生命的意識(shí)成長。
表三(%) 內(nèi)容 喜愛大自然(動(dòng)植物、風(fēng)景 名勝) 對(duì)自己的認(rèn)識(shí) 對(duì)周圍人的認(rèn)識(shí)(好人、壞人) 對(duì)戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)及感受 宇宙知識(shí) 對(duì)世界的了解 實(shí)驗(yàn)前 57 45 好人 壞人 7 0 0 63 15 實(shí)驗(yàn)后 94.6 90.3 92.5 87.7 91.5 69 76 (六)分析: 從表三可見:幼兒熱愛自然、崇尚自然、向往自由、無拘無束的生活;90.3%的孩子認(rèn)為自己漂亮,經(jīng)常心情愉快,對(duì)自己充滿自信;92.5%的幼兒會(huì)去關(guān)心、幫助周圍人,特別是殘疾人和弱者,有強(qiáng)烈的同情心;87.7%的幼兒憎恨壞人,并知道許多對(duì)付壞人的方法;而91.5%的幼兒討厭戰(zhàn)爭,喜愛和平,知道戰(zhàn)爭會(huì)給人民帶來很多災(zāi)難:無衣、無食、無藥、無房,成為孤兒,甚至失去生命;幼兒通過教育,雖然對(duì)世界和浩翰的宇宙有了一定的了解,但掌握的范圍和水平還不夠。 三年實(shí)驗(yàn),特別對(duì)幼兒進(jìn)行了人文關(guān)愛教育,使幼兒對(duì)生命的尊重和熱愛的意識(shí)增強(qiáng)了;培養(yǎng)了幼兒的自信心;在幼兒幼小的心靈中撒下了“反對(duì)戰(zhàn)爭、熱愛和平”的種子。
(七)家長對(duì)我園實(shí)驗(yàn)課題的評(píng)價(jià)。 表四(%) 內(nèi) 容 幼兒抗病能力 幼兒安全意識(shí) 自理、自護(hù)能力 滿意度 實(shí)驗(yàn)前 23 20 10 實(shí)驗(yàn)后 96 92 93 92 (八)分析: 從表四可見:經(jīng)過三年的努力,我園的實(shí)驗(yàn)工作得到了92%的家長的充分肯定,家長普遍認(rèn)為自己的孩子經(jīng)過三年的教育,在身體素質(zhì)、抵抗疾病能力、安全意識(shí)及自理自護(hù)能力方面有顯著提高,滿意程度達(dá)到92%。
四、結(jié)論與思考: (一)結(jié)論: 1、我園進(jìn)行的“幼兒積極生存、安全自護(hù)教育”實(shí)驗(yàn)是有效的,即通過教師有目的、有計(jì)劃地開展教育指導(dǎo)活動(dòng),提高了幼兒積極生存、安全自護(hù)教育質(zhì)量,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,為幼兒適應(yīng)社會(huì),接受挑戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、三年的教育實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化了家長的生存、安全意識(shí),提高了家庭教育的質(zhì)量。
3、課題實(shí)驗(yàn)的開展,使教師探索出一條幼兒積極生存、安全自護(hù)教育的新路子,教師得到了專業(yè)成長,提升了教育理論水平,為將來幼教科研的發(fā)展積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 (二)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的一點(diǎn)思考。
1、少數(shù)幼兒在意識(shí)和行為方面出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。從幼兒生活安全方面可看出:92%的幼兒能判斷怎樣做才是正確的,但在實(shí)際生活中,仍有少部分幼兒在行為上有偏差,言行不一致。
除了幼兒自身的特點(diǎn)和原因之外,還需要我們的家園教育不斷強(qiáng)化,特別是家長,應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺遵紀(jì)守法,履行公民道德準(zhǔn)則,以正確言行去引導(dǎo)孩子,做孩子的表率。 2、實(shí)驗(yàn)工作雖然取得了一定的成效,但在今后的工作中,教師還應(yīng)注意收集幼兒和家長的反饋,調(diào)整指導(dǎo)內(nèi)容、方式,使科研工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
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2、乘坐公共汽車時(shí),遇單門車先 后 ,遇雙門車先由 門上車, 門下車。 3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí),應(yīng)站立在 內(nèi),不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí),應(yīng)由 的車門上下車。 5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為、、。
8、月 日是交通安全日,提醒我們要注意交通安全。9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園,兩卡即和。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上,須重新體檢后方再入園。
二、判斷題1、我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,也要?jiǎng)駥?dǎo)家人不要違規(guī)。( )2、人行橫道燈信號(hào)綠燈閃爍時(shí),準(zhǔn)許行人進(jìn)入人行橫道。
( )3、規(guī)定安裝安全帶的車輛,其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。( )4、行人穿越馬路要走橫道線,并且快步前進(jìn)。
( )5、騎乘摩托車的人要戴安全帽,這樣可以減少頭部受傷。( )A幼兒園安全知識(shí)測試題。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震?(10分) 答:要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停,秩序撤離。 二、在學(xué)校遇見突發(fā)事件,學(xué)生如何安全疏散,避免踩踏事件的發(fā)生 ?(10分) 答:要聽從現(xiàn)場老師的指揮,做到不慌亂,情緒穩(wěn)定。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí),要馬上停止腳步,同時(shí)大聲呼救;若被推倒,應(yīng)設(shè)法靠墻,身體蜷成球狀,雙手頸后緊扣,盡量露出口鼻,呼吸通暢。 三、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃龋浚?0分) 答:要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。 四、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么?(10分) 答:1.走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。。 呼吸通暢.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。(10分)
答,情緒穩(wěn)定;4。
二、家長應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路。(10分)
六。地震一停,要馬上停止腳步、對(duì)自己的水性要有自知之明,同時(shí)大聲呼救,秩序撤離:盡量不要下水營救.要走地下通道,等自己的大人回家再看情況?(10分)
答、先活動(dòng)活動(dòng)身體,要盡量使身體貼近地面、如果家用電器著火是否可用水滅火,身體蜷成球狀,防止風(fēng)吹助燃。
二,要關(guān)閉門窗,有陌生人敲門您的孩子會(huì)怎么辦,綠燈行,盡量露出口鼻。
家長安全知識(shí)問卷。
三,馬上打開窗通風(fēng)?我們應(yīng)該教孩子怎么辦、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃?不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路,看書?(10分)
答:1,描述一下陌生人的長相,及時(shí)打開門窗通氣。首先立刻切斷電源,第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿;也可以先打電話給爸爸媽媽。6。3。2、嬉戲,如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震,須靠路邊行走:關(guān)掉電源和廚房門.不要跨越護(hù)欄:要披上浸濕的衣物、地方很偏僻的小河、對(duì)話等途徑,沒有人行道的:1,學(xué)生如何安全疏散?(10分)
答,用水淋濕身體的各個(gè)部分.不跨越交通隔離設(shè)施、扒、如果父母不在家,不能馬上下水,小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳. 在沒有明火的情況下。穿過濃煙逃生時(shí)?;饟錅绾螅_認(rèn)來人是否屬熟悉的?孩子的做法對(duì)嗎;還可以先禮貌地叫陌生人在外面稍等,如有明火?(10分)
答;3,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴。
四。4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)?(10分)
答:1、在學(xué)校遇見突發(fā)事件,現(xiàn)場千萬不要打或接電話.不要在道路上嬉戲打鬧,應(yīng)設(shè)法靠墻。3.橫過馬路要走人行橫道,拉閘要帶上絕緣手套。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水。5,燃?xì)庑孤稌?huì)出現(xiàn)氣泡?(10分)
答.不在馬路上追逐猛跑;若被推倒.檢查燃?xì)夤艿?、繩索等物件營救,避免踩踏事件的發(fā)生 ?(10分)
答。
五?(10分)
答、中小學(xué)生游泳四不要?(10分)
答?如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦。撲救火災(zāi)時(shí);2、沒有家長帶領(lǐng),用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,直接撥打119救援:要聽從現(xiàn)場老師的指揮:
一。 2、不能去不知水情,做到不慌亂;4,下水后不能嬉戲玩鬧、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么;6;2:家用電器著火不能用水滅火。7,雙手頸后緊扣。
三:應(yīng)讓孩子通過“貓眼”.遵守交通信號(hào)。
四,紅燈停、被褥等向安全出口方向沖出去:1,并用濕毛巾捂住口鼻.不要追.要走人行橫道:要在教師指揮下迅速蹲到課桌下、打鬧,應(yīng)該選擇哪種方法救人。要立即用干燥的棉被蓋住火苗、池塘里游泳,應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營救.站隊(duì)過馬路、我們?cè)撊绾谓毯⒆颖鎰e天然氣是否泄漏;5,問問家長的意見:教育孩子應(yīng)文明過馬路一.走路要走人行道
1、穿越馬路時(shí),行人要走 、或 。
2、乘坐公共汽車時(shí),遇單門車先 后 ,遇雙門車先由 門上車, 門下車。 3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí),應(yīng)站立在 內(nèi),不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí),應(yīng)由 側(cè)的車門上下車。 5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為 、、。
8、月 日是交通安全日,提醒我們要注意交通安全。 9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園,兩卡即 和 。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上,須重新體檢后方再入園。
11、電器設(shè)備包括插座應(yīng)安置在 米以上兒童摸不到的地方。 12、紅眼病的隔離期至少 天。
13、水痘的隔離期為:全部結(jié)痂但不少于病后 天。 14、流行性腮腺炎的隔離期為發(fā)病后 天。
活動(dòng)目標(biāo): 1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。 3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖片、錄像帶。《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過程: 一、談話與討……
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、錄像帶?!逗侔踩R(shí)調(diào)查表》
活動(dòng)過程:
一、談話與討論:
1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?,有些事情我們千萬不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)
2、除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)
二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、要注意飲食衛(wèi)生的安全。
教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,不吃來歷不明的可疑食物,防止食物中毒。 2、要注意交通安全。
教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍嬉戲,不獨(dú)自橫穿馬路及闖紅燈等,避免交通事故的發(fā)生。 3、要注意活動(dòng)安全。
教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,如:玩火、彈子槍、煙花爆竹等。 4、要注意防火用電的安全。
教育幼兒不玩火、玩電,遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己,增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。 5、要注意教育孩子學(xué)習(xí)了解一些基本的安全常識(shí),掌握必要的安全防范的基本技能,如:火災(zāi)時(shí)如何安全避險(xiǎn)、逃生,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事故等。
6、加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防,特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。
尊敬的家長朋友:
您好!為了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)武昌區(qū)教育局《十個(gè)小本領(lǐng)實(shí)施方案》,結(jié)合我園實(shí)際,本學(xué)期將在游戲和日常生活中學(xué)習(xí)“十個(gè)小本領(lǐng)”,中的安全健康教育,培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力,避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。特設(shè)此調(diào)查問卷,請(qǐng)家長如實(shí)填寫。以便了解幼兒在家情況。
1.在家遇到陌生人敲門不開門? A.會(huì)開門 B.不會(huì)開門
2.認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)。(如小心觸電、小心有毒、緊急出口、禁止游泳、禁止觸摸等) A.認(rèn)識(shí) B.不認(rèn)識(shí) C.部分認(rèn)識(shí)
3.能遵守基本的交通規(guī)則。 A.能 B.不能 4.外出時(shí)不會(huì)獨(dú)自離開。 A.會(huì) B.不會(huì) 5、知道父母的姓名、電話、家庭住址。 A.知道 B.不知道
6、走失時(shí),會(huì)想辦法自救。 A、會(huì) B、不會(huì)
7.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí),知道要撥打110、120、119等求救電話。 A.知道 B.不知道
8.會(huì)撥打報(bào)警電話。 A.會(huì) B.不會(huì) 9.遇到自然災(zāi)害時(shí)(如火災(zāi)、地震、水災(zāi))的逃生技能。 A.會(huì)逃生 B.不會(huì)逃生
10.在家不做危險(xiǎn)的事。如:不動(dòng)熱水壺、不玩打火機(jī)、不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽臺(tái)等。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì)
11.無成人帶領(lǐng)時(shí),不自己過馬路,不在馬路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。 A.知道 B.不知道
12.知道在樓梯上不瘋鬧、不推擠、不奔跑。不從高往下跳。 A.知道 B.不知道
13、玩耍時(shí)不互相追打,亂跑亂撞。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 14、您覺得安全方面孩子需要重點(diǎn)培養(yǎng)的地方:
班級(jí) 姓名
尊敬的家長朋友: 您好!為了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)武昌區(qū)教育局《十個(gè)小本領(lǐng)實(shí)施方案》,結(jié)合我園實(shí)際,本學(xué)期將在游戲和日常生活中學(xué)習(xí)“十個(gè)小本領(lǐng)”,中的安全健康教育,培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力,避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
特設(shè)此調(diào)查問卷,請(qǐng)家長如實(shí)填寫。以便了解幼兒在家情況。
1.在家遇到陌生人敲門不開門? A.會(huì)開門 B.不會(huì)開門 2.認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)。(如小心觸電、小心有毒、緊急出口、禁止游泳、禁止觸摸等) A.認(rèn)識(shí) B.不認(rèn)識(shí) C.部分認(rèn)識(shí) 3.能遵守基本的交通規(guī)則。
A.能 B.不能 4.外出時(shí)不會(huì)獨(dú)自離開。 A.會(huì) B.不會(huì) 5、知道父母的姓名、電話、家庭住址。
A.知道 B.不知道 6、走失時(shí),會(huì)想辦法自救。 A、會(huì) B、不會(huì) 7.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí),知道要撥打110、120、119等求救電話。
A.知道 B.不知道 8.會(huì)撥打報(bào)警電話。 A.會(huì) B.不會(huì) 9.遇到自然災(zāi)害時(shí)(如火災(zāi)、地震、水災(zāi))的逃生技能。
A.會(huì)逃生 B.不會(huì)逃生 10.在家不做危險(xiǎn)的事。如:不動(dòng)熱水壺、不玩打火機(jī)、不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽臺(tái)等。
A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 11.無成人帶領(lǐng)時(shí),不自己過馬路,不在馬路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。
A.知道 B.不知道 12.知道在樓梯上不瘋鬧、不推擠、不奔跑。不從高往下跳。
A.知道 B.不知道 13、玩耍時(shí)不互相追打,亂跑亂撞。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 14、您覺得安全方面孩子需要重點(diǎn)培養(yǎng)的地方: 班級(jí) 姓名。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震?(10分)
答:要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停,秩序撤離。
二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果我們?cè)诩依飸?yīng)該選擇什么位置避震最好?(10分)
答:應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床等處。
三、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃???0分)
答:要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
四、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么?(10分)
答: 1.走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號(hào),紅燈停,綠燈行。4.不跨越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧,看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要。(10分)
答:1、沒有家長帶領(lǐng),小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳;2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、先活動(dòng)活動(dòng)身體,用水淋濕身體的各個(gè)部分,不能馬上下水; 4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戲玩鬧。(10分)
六、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)該選擇哪種方法救人?(10分)
答:盡量不要下水營救,應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營救,第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營救。
家長安全知識(shí)問卷:
一、如果家用電器著火是否可用水滅火?我們應(yīng)該教孩子怎么辦?(10分)
答:家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源,拉閘要帶上絕緣手套。撲救火災(zāi)時(shí),要關(guān)閉門窗,防止風(fēng)吹助燃。要立即用干燥的棉被蓋住火苗?;饟錅绾?,及時(shí)打開門窗通氣。
二、我們?cè)撊绾谓毯⒆颖鎰e天然氣是否泄漏?如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦?(10分)
答:1.檢查燃?xì)夤艿溃媚ú颊瓷戏试硭毓艿劳磕ㄒ槐?,燃?xì)庑孤稌?huì)出現(xiàn)氣泡。 2. 在沒有明火的情況下,現(xiàn)場千萬不要打或接電話,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,馬上打開窗通風(fēng),如有明火:關(guān)掉電源和廚房門,直接撥打119救援。
三、如果父母不在家,有陌生人敲門您的孩子會(huì)怎么辦?孩子的做法對(duì)嗎?(10分)
答:略。
四、家長應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路?(10分)
答: 教育孩子應(yīng)文明過馬路:1.站隊(duì)過馬路;2.要走人行橫道;3.要走地下通道;4.不要在道路上嬉戲打鬧;5.不要跨越護(hù)欄;6.不要追、扒、攔車。
幼兒園安全教案:如何保護(hù)好眼睛 教師:屈老師 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 情境表演:“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過程: 1、以情境表演引入。 2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子) (2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦? 3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候) (1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等) (2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。
得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。) (3)紅眼病的預(yù)防。
(得了紅眼病要及時(shí)治療。) 4、老師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。
在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場所去玩。
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