提高職工安全隱患防范知識(shí)(怎么樣提高員工的安全意識(shí))
1.怎么樣提高員工的安全意識(shí)
如何提高員工的安全防范意識(shí)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)?，F(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到黨和國家對(duì)安全的重視程度，使全體員工在安全意識(shí)的感性上得到強(qiáng)化認(rèn)知。
2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識(shí)。必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識(shí)是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財(cái)產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識(shí)從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)針對(duì)性地對(duì)各工序進(jìn)行危險(xiǎn)源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膯T工對(duì)自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識(shí)的，學(xué)起來更容易被員工接受。通過各項(xiàng)工序的危險(xiǎn)源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對(duì)自己從事的各項(xiàng)工作存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)能夠有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)將進(jìn)一步得到加深和鞏固。
4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。
（二）安全教育的形式：
1、集中教育：新員工入廠、新項(xiàng)目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。
2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊(cè)、親人安全寄語、現(xiàn)場會(huì)、圖片展、有獎(jiǎng)知識(shí)問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。
4、班前安全講話是一項(xiàng)必須堅(jiān)持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識(shí)，必須要求全體員工時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。明白了這個(gè)含義，員工的安全意識(shí)就自覺形成了。
三、提高員工的安全意識(shí)必須加強(qiáng)思想政治工作。不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識(shí)。
四、提高員工的安全意識(shí)必須有個(gè)循序見進(jìn)的過程，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識(shí)就會(huì)自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅(jiān)不可摧的防線。
員工安全意識(shí)提高了，人的不安全行為就會(huì)進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實(shí)、安全隱患的查處、施工過程中對(duì)安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會(huì)變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個(gè)臺(tái)階。
2.如何提高員工的安全意識(shí)
提高安全意識(shí)安全教育是少不了的，但婆婆媽媽的說不是安全教育的全部，安全教育要提高的是安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能三方面，他們是相輔相成的，由安全意識(shí)才能主動(dòng)去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全技能；具備安全知識(shí)才知道安區(qū)安全事故是怎樣產(chǎn)生的，才知道要時(shí)時(shí)注意安全，否則就可能發(fā)生事故，就可能傷害自己或他人，并提高安全技能去避免事故發(fā)生，妥善處理緊急情況；具有安全技能，安全意識(shí)和安全知識(shí)才能發(fā)揮作用，否則知識(shí)紙上談兵。
還有現(xiàn)在提出的安全文化也很實(shí)用，就是安全以行成文化，每天都琢磨這件事，我想應(yīng)該成為一種主義——安全主義，也就是把安全作為最高追求。當(dāng)然，以上工作要一點(diǎn)一點(diǎn)落實(shí)，簡單直接的是：安全還要天天講；事故片要放給大家看，但主要還是要把事故分析清楚，事故為什么發(fā)生，如何避免，最好和身邊的人和事聯(lián)系上；對(duì)安全事故包括未遂事故險(xiǎn)肇事故都不能放過，特別是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；在強(qiáng)調(diào)一下，安全學(xué)習(xí)一定要把事故發(fā)生的原因，規(guī)范制定的根據(jù)，可能產(chǎn)生的后果講清楚，讓大家真的明白為什么，大家才能照辦。
3.怎樣提高員工安全意識(shí)
如何提高員工的安全防范意識(shí)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。
安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)?，F(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到黨和國家對(duì)安全的重視程度，使全體員工在安全意識(shí)的感性上得到強(qiáng)化認(rèn)知。2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識(shí)。
必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識(shí)是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財(cái)產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識(shí)從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)針對(duì)性地對(duì)各工序進(jìn)行危險(xiǎn)源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膯T工對(duì)自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識(shí)的，學(xué)起來更容易被員工接受。
通過各項(xiàng)工序的危險(xiǎn)源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對(duì)自己從事的各項(xiàng)工作存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)能夠有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)將進(jìn)一步得到加深和鞏固。4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。
（二）安全教育的形式：1、集中教育：新員工入廠、新項(xiàng)目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊(cè)、親人安全寄語、現(xiàn)場會(huì)、圖片展、有獎(jiǎng)知識(shí)問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。4、班前安全講話是一項(xiàng)必須堅(jiān)持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識(shí)，必須要求全體員工時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。
明白了這個(gè)含義，員工的安全意識(shí)就自覺形成了。三、提高員工的安全意識(shí)必須加強(qiáng)思想政治工作。
不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。
只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識(shí)。四、提高員工的安全意識(shí)必須有個(gè)循序見進(jìn)的過程，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。
必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識(shí)就會(huì)自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅(jiān)不可摧的防線。員工安全意識(shí)提高了，人的不安全行為就會(huì)進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實(shí)、安全隱患的查處、施工過程中對(duì)安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會(huì)變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個(gè)臺(tái)階。
4.員工安全意識(shí)提升
如何提高員工的安全防范意識(shí)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：一、必須抓好經(jīng)常性的安全教育。
安全教育是最為重要的環(huán)節(jié)，只有通過安全生產(chǎn)的培訓(xùn)教育，才能實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體員工所接受。
（一）安全教育的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
要通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使全體員工了解法律賦予自己的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到黨和國家對(duì)安全的重視程度，使全體員工在安全意識(shí)的感性上得到強(qiáng)化認(rèn)知。2、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識(shí)。
必須讓全體員工明白這些管理制度和安全知識(shí)是用無數(shù)的生命和鮮血、用巨額財(cái)產(chǎn)損失換來的，在工作中我們只有遵章守紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程才能杜絕安全事故的發(fā)生。通過這方面的學(xué)習(xí)和教育，使員工的安全意識(shí)從理性上逐步形成。
3、根據(jù)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)針對(duì)性地對(duì)各工序進(jìn)行危險(xiǎn)源告知及控制措施學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膯T工對(duì)自己從事的各施工工序都是有理性上認(rèn)識(shí)的，學(xué)起來更容易被員工接受。
通過各項(xiàng)工序的危險(xiǎn)源告知和控制措施學(xué)習(xí)，員工對(duì)自己從事的各項(xiàng)工作存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)能夠有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)將進(jìn)一步得到加深和鞏固。4、結(jié)合大家熟知的安全生產(chǎn)事故進(jìn)行案例分析，分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，做到舉一反三，從中汲取教訓(xùn)，杜絕同類事故在自己的崗位上發(fā)生，從而得到強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。
（二）安全教育的形式：1、集中教育：新員工入廠、新項(xiàng)目開工、員工轉(zhuǎn)崗、節(jié)后復(fù)工等，都必須采取集中培訓(xùn)并考試合格后上崗。2、宣傳教育：通過警示標(biāo)語、安全手冊(cè)、親人安全寄語、現(xiàn)場會(huì)、圖片展、有獎(jiǎng)知識(shí)問答等，來營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
3、情感教育：要求全體員工牢記親人和朋友的囑托，知道父母之心難違，失去親人的悲痛難忍，使員工明確自己的安全、健康及家庭幸福之間的關(guān)系，以此來激發(fā)員工重視安全的熱情，從而自覺遵章守紀(jì)。4、班前安全講話是一項(xiàng)必須堅(jiān)持的教育制度，通過班前安全講話，使員工們知道如何控制當(dāng)天的工作中存在的不安全因素，從而規(guī)范員工的作業(yè)行為。
二、提高員工的安全意識(shí)，必須要求全體員工時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全，常常不忘安全。只有克服安全工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，才能使全體員工真正意義上明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義。
明白了這個(gè)含義，員工的安全意識(shí)就自覺形成了。三、提高員工的安全意識(shí)必須加強(qiáng)思想政治工作。
不能單靠說服教育，也不能只靠行政手段罰款來解決。既要有宣傳教育來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段相輔佐，兩者缺一不可。
只有這樣，才能不斷提高員工的安全意識(shí)。四、提高員工的安全意識(shí)必須有個(gè)循序見進(jìn)的過程，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。
必須持之以恒，做到安全生產(chǎn)“年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講”，形成良好安全生產(chǎn)環(huán)境，員工生活在這樣良好的大環(huán)境里，安全意識(shí)就會(huì)自覺得到逐步深化和提高，形成安全生產(chǎn)堅(jiān)不可摧的防線。員工安全意識(shí)提高了，人的不安全行為就會(huì)進(jìn)一步得到遏制，措施制度的落實(shí)、安全隱患的查處、施工過程中對(duì)安全的“三檢”、抵制“三違”等等就會(huì)變成自覺的行為，我們的安全管理工作才可以說是有序可控了，安全生產(chǎn)管理工作也才能更上一個(gè)臺(tái)階。
5.如何提高職工的安全意識(shí)
安全意識(shí)是大家經(jīng)常談?wù)摰囊粋€(gè)話題，我們?cè)陂_安全會(huì)議時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)要提高，在做安全培訓(xùn)總結(jié)時(shí)也經(jīng)常說員工的安全意識(shí)得到了提高。然而很多人對(duì)于安全意識(shí)的概念還很模糊，所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，是人腦對(duì)生活、生產(chǎn)等活動(dòng)中安全觀念的反映，也就是人們?cè)谏a(chǎn)生活中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。從我們生產(chǎn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一些小事上就能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的安全意識(shí)如何，如從公司西門到辦公樓每天來來往往的人很多，有的人從兩側(cè)的斑馬線通過，有的卻是直接穿越馬路。
意識(shí)決定你的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣決定你的素質(zhì)，素質(zhì)決定了你的命運(yùn)，我們要用良好安全意識(shí)來掌控自己的命運(yùn)。對(duì)我們新華制藥來講，職工是否具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)則顯得更為重要。所以，提高職工的安全意識(shí)是安全管理的重要內(nèi)容。提高安全意識(shí)我們應(yīng)從以下幾方面入手。
首先是要制定符合實(shí)際需要的安全管理制度體系，并認(rèn)真地執(zhí)行。管理人員要以身作則，起到模范帶頭作用。各單位、班組要認(rèn)真地定期開展安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)由量到質(zhì)的飛躍。安全意識(shí)的提高是一個(gè)長期的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，積累、提高安全知識(shí)，安全意識(shí)活動(dòng)的積極能動(dòng)性才會(huì)被釋放、激發(fā)。而且通過學(xué)習(xí)過程中的感覺、知覺，使表象不斷上升為概念、判斷、推理，并運(yùn)用邏輯的、理智化的思維活動(dòng)，將安全意識(shí)形成系統(tǒng)化、體系化、高度自覺化的理論體系和思想。讓安全成為一種自覺行為，這就是安全的理性意識(shí)。這種理性意識(shí)能積極有效地指導(dǎo)人們的行為活動(dòng)，為避免事故和差錯(cuò)奠定良好的基礎(chǔ)。
其次是通過各種安全活動(dòng)來強(qiáng)化安全意識(shí)。各種安全活動(dòng)也是預(yù)防事故的有效措施，我們的“班組安全活動(dòng)日”就是非常有效的一種安全活動(dòng)形式，它為班組成員提供了安全思想、信息、措施的交流平臺(tái)，是提高安全意識(shí)的重要方法之一
我們有的班組的安全活動(dòng)日還是流于形式，應(yīng)該很好地利用之。在各種安全活動(dòng)中，通過大家的語言、思想交流、推理和判斷把個(gè)人心理的感性認(rèn)識(shí)最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙踩庾R(shí)的推動(dòng)力，開啟每個(gè)人安全意識(shí)中的預(yù)見性和反思性，使安全意識(shí)的深度、廣度得到發(fā)展，讓安全意識(shí)的積極能動(dòng)性得以發(fā)揮。
最后，要嚴(yán)肅考核各種違章行為，不以任何借口對(duì)違章者網(wǎng)開一面。堅(jiān)決消除那些不正確的安全意識(shí)，如自恃“久經(jīng)沙場”，經(jīng)驗(yàn)豐富，在工作中無所顧忌的經(jīng)驗(yàn)主義者，以及以完成任務(wù)為借口，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的“任務(wù)主義”者，還有那些“生死由命”、做一天和尚撞一天鐘的混沌者等等。
6.如何提高職工安全意識(shí),增強(qiáng)職工安全自覺性
在生產(chǎn)過程中，企業(yè)所制定的各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度直接制約著從業(yè)人員生產(chǎn)活動(dòng)的一舉一動(dòng)，我們要充分利用各種管理制度來約束從業(yè)人員在生產(chǎn)過程中的實(shí)際行為，以此加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，從而增強(qiáng)職工的安全意識(shí)、安全素質(zhì)。
一、建立健全企業(yè)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范安全行為。 企業(yè)要建立起一整套可操作性強(qiáng)的安全技術(shù)操作規(guī)程。
根據(jù)企業(yè)所從事的工作內(nèi)容制定出本單位各崗位、各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等，這些規(guī)程對(duì)從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識(shí)、安全規(guī)程作了嚴(yán)格的規(guī)定，從業(yè)人員要認(rèn)真地理解和掌握，在日常工作中，必須嚴(yán)格按照規(guī)程所要求去做。 企業(yè)要有一套明確的安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。
雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)程，但如果落實(shí)的不嚴(yán)、不到位，那這些制度就將成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)懲力度，把安全生產(chǎn)與職工個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，促使職工在平時(shí)的工作中自覺遵守各項(xiàng)安全管理制度，增強(qiáng)安全意識(shí)。 二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任，確保安全。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作為本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要充分理解“安全責(zé)任大于天”的內(nèi)涵，要自覺堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針政策，要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，在任何情況下，都要把安全生產(chǎn)放在第一位。要建立明確的企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)的任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，不留死角。
三、狠抓安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)。 1.要有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能 煤礦由于井下條件復(fù)雜、惡劣，不可意料的安全隱患時(shí)有發(fā)生，這就要求從事井下工作的職工有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能。
提升職工素質(zhì)，教育培訓(xùn)是關(guān)鍵，培訓(xùn)不能“一鍋煮”，要結(jié)合職工實(shí)際采取分層次、分工種、分級(jí)別的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。分層次即要注意職工的文化程度和技術(shù)知識(shí)掌握程度，將職工的文化程度和技術(shù)程度分為好、中、差三類，根據(jù)人員類別講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)有所不同，且要結(jié)合實(shí)物進(jìn)行講解。
分工種培訓(xùn)即指對(duì)各工種進(jìn)行分別培訓(xùn)，培訓(xùn)要有專業(yè)特色，即使一個(gè)工種也要考慮是初次培訓(xùn)還是復(fù)訓(xùn)，做到培訓(xùn)了就能用得上。分級(jí)別培訓(xùn)指根據(jù)職工的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)這些人的培訓(xùn)也不能混合培訓(xùn)，要有層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)、有實(shí)效性。
2.采取系列措施加強(qiáng)安全意識(shí)教育，營造安全氛圍。 要抓住重大活動(dòng)日廣泛開展安全宣傳教育活動(dòng)，在職工中形成一種大安全觀，讓安全意識(shí)在每一個(gè)職工思想中根深蒂固。
區(qū)隊(duì)和班組要利用會(huì)議宣傳安全意識(shí)，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關(guān)系，讓職工感覺到安全是光榮的，違章是可恥的，這樣職工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心就會(huì)更強(qiáng)。 3.事故案例教育 事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說服力的反面教材。
運(yùn)用本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育，可以使職工更好地樹立“安全第一”的思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，防止再發(fā)生類似事故。要發(fā)動(dòng)區(qū)隊(duì)利用各種學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育，請(qǐng)職工上臺(tái)講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。
或是讓違章者現(xiàn)身說法教育職工，通過講述違章給自己帶來的苦果使聽眾感同身受，起到警示作用。也可以請(qǐng)部分職工到安全事故現(xiàn)場進(jìn)行觀看，通過現(xiàn)場分析讓職工明白以后怎樣預(yù)防類似事故發(fā)生，這樣的警示教育更能震撼職工心靈。
4.要抓好現(xiàn)場安全操作互助 建立現(xiàn)場安全操作互助制度，在安全生產(chǎn)現(xiàn)場，管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術(shù)知識(shí)“傳、幫、帶”的幫工，要主動(dòng)詢問職工工作情況，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術(shù)上的難題；要求盯班副職、班組長和安監(jiān)員要?jiǎng)澐謪^(qū)域，責(zé)任到人，每人要具體負(fù)責(zé)幾名職工，從現(xiàn)場問題到安全意識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，都要進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)、幫助，促使職工快速提升業(yè)務(wù)能力，提高安全意識(shí)，減少甚至杜絕人為違章現(xiàn)象。 5.抓好區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)會(huì)上的互動(dòng)學(xué)習(xí) 要求區(qū)隊(duì)定期召開學(xué)習(xí)會(huì)，會(huì)上要改變以往“填鴨式”的灌輸學(xué)習(xí)，多發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，讓職工多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以請(qǐng)班組長組織一些安全學(xué)習(xí)，讓職工上臺(tái)組織學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。
每一次學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，可以一次一個(gè)主題，也可以開展一些安全大討論活動(dòng)，讓職工動(dòng)腦、動(dòng)口、入心，使職工成為安全思想教育的主人，從而實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。 6.加強(qiáng)職工素質(zhì)教育與安全培訓(xùn)工作 這是搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑，要根據(jù)各自職能積極開展體現(xiàn)安全狀況，體現(xiàn)安全措施、安全知識(shí)、安全技能，生產(chǎn)技能教育，開展隊(duì)長班組長、特種作業(yè)人員的上崗資格培訓(xùn)，取得資格證后方可上崗，使職工熟知安全知識(shí)，掌握操作好技能，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不能圖形式，走過場，重在落實(shí)，杜絕減少事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。
提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工作。只有不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，養(yǎng)成良好的安全行為，真正打造本質(zhì)安全崗，塑造本質(zhì)安全人，讓。
7.淺談如何強(qiáng)化員工安全意識(shí)
最低0.27元/天開通百度文庫會(huì)員，可在文庫查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：龍?jiān)雌诳W(wǎng) 【摘要】安全問題與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較高行業(yè)的生產(chǎn)一線員工關(guān)系更為密切。
因此，提高一線員工的安全意識(shí)至關(guān)重要。基于此，本文筆者首先分析了生產(chǎn)一線中安全事件發(fā)生的原因，然后為提高一線員工的安全意識(shí)提出了具體化的建議。
【關(guān)鍵詞】安全；一線員工；提高所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。安全意識(shí)的負(fù)面類型有以下幾種：“混沌性”：工作消極被動(dòng)，渾渾噩噩地生產(chǎn)，思想深處存在生死由命的想法，這種安全意識(shí)于文化水平低下有直接關(guān)系。
“自恃型”：多為技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大?！叭蝿?wù)型”：為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點(diǎn)連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，以至安全意識(shí)每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)一線的安全形勢亦愈發(fā)嚴(yán)峻，近年來，一些重大安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生，像石油管線爆炸、煤礦爆炸、化學(xué)氣體泄漏等，這些事故嚴(yán)重威脅著普通群眾的人身安全。下文將分析安全事件發(fā)生的原因，并提出了提高一線員工安全意。
8.如何提高企業(yè)員工的安全意識(shí)
原發(fā)布者：龍?jiān)雌诳W(wǎng)
【摘要】安全問題與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較高行業(yè)的生產(chǎn)一線員工關(guān)系更為密切。因此，提高一線員工的安全意識(shí)至關(guān)重要?；诖?，本文筆者首先分析了生產(chǎn)一線中安全事件發(fā)生的原因，然后為提高一線員工的安全意識(shí)提出了具體化的建議。
【關(guān)鍵詞】安全；一線員工；提高
所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
安全意識(shí)的負(fù)面類型有以下幾種：
“混沌性”：工作消極被動(dòng)，渾渾噩噩地生產(chǎn)，思想深處存在生死由命的想法，這種安全意識(shí)于文化水平低下有直接關(guān)系。
“自恃型”：多為技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大。
“任務(wù)型”：為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點(diǎn)連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，以至安全意識(shí)每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)一線的安全形勢亦愈發(fā)嚴(yán)峻，近年來，一些重大安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生，像石油管線爆炸、煤礦爆炸、化學(xué)氣體泄漏等，這些事故嚴(yán)重威脅著普通群眾的人身安全。下文將分析安全事件發(fā)生的原因，并提出了提高一線員工安全意
