幼兒園安全教研知識(幼兒園安全教育有哪些幼兒安全教育知識內(nèi)容)
1.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內(nèi)容
幼兒園安全教育的內(nèi)容主要包括：
1、交通安全教育： 學習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。
2、消防安全教育：學會打求救電話，例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。
3、食品衛(wèi)生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
5、幼兒園活動安全：遵守運動和游戲規(guī)則，遵循安全規(guī)則，不做危險動作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個主要問題
1、重保護，輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認知結(jié)構(gòu)中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
2.幼兒園安全教育知識有哪些
以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊、開水壺。
7、家長姓名，更不應把它放在口。11、抓捕昆蟲、家庭住址，不做爬窗，不從樓梯扶手往下滑，教育幼兒要遠離變壓器；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣，教育幼兒要拉著大人走，更不應該放入口內(nèi)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧。
4；知道各種報警電話，過馬路時、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，聽老師（或者大人）的話1、鼻，不能停留在幼兒園玩耍、玩電、跳樓梯。13、上下樓梯靠右邊走，更不能抓、單位，以防意外，一定要盡快逃開，如果陌生人要這么做，不在馬路上停留和玩耍：“我父母不在家、爐火、玩門、咬。
12，可說，以防意外、建筑工地等危險的地方。6、到公共場所參加游覽、耳中。
9，會表達清楚，聽到敲門聲不要開門、亂跑碰撞、園名，不得隨便離開集體，只有家長，上街走路靠右邊走、下午放學后。10，避免互相追打、引導幼兒了解消防栓，有事應告訴老師，不能自己到處跑，知道幼兒園的安全通道出口，不隨意開門。
14，有序活動。5，以防傷害。
幼兒園安全教育主要內(nèi)容8，不玩煤氣，緊急情況知道如何保護自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，讓幼兒懂得玩火、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路。2、滅火器的用途，請你以后再來”，未經(jīng)允許不跟陌生人走，懂得如何報警、飲水機，應遵守交通規(guī)則、教育幼兒知道自己的姓名、火機、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，告訴孩子。
3、電話、從高處往下跳等危險的動作、藥品等危險物品、教育幼兒不隨意輕信生人的話、護士才能觸摸他（她）的身體，更不要讓陌生人碰自己的身體，外出散步或戶外活動時，遵守紀律、打同伴、醫(yī)生、向幼兒講解和宣傳安全常識、教育孩子單獨在家時、玩水的危害。
3.介紹幼兒安全教育知識內(nèi)容
切實加強預防溺水、交通安全、毒品預防、網(wǎng)絡安全、校園欺凌、危險化學品安全等。
把安全教育與法治教育、生命教育、心理健康教育和家庭教育有機融合，做到“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）和“四落實”（課時、教材、師資、經(jīng)費）。要突出教育重點、突出放假前和開學后等重點時段，切實加強預防溺水、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防災減災、毒品預防、網(wǎng)絡安全、校園欺凌、危險化學品安全等方面教育，上好安全教育課程和校本課程。
為提高中小學安全教育的有效性和趣味性，省教育廳組織人員設計制作了河南省中小學幼兒園安全教育掛圖一套，將向全省中小學校免費發(fā)放。同時，針對中小學生預防溺水、校園欺凌、預防性侵方面，組織編寫中小學安全教育補充讀本。各地要充分利用好安全教育掛圖和安全教育補充讀本，進一步加強校園安全宣傳，普及學生安全防護知識和技能，有效遏制各類校園安全事故發(fā)生。
擴展資料：
幼兒安全教育的相關(guān)要求規(guī)定：
1、把預防性侵害教育作為安全教育的重要內(nèi)容，確定專人負責，采取多種措施，持續(xù)強力推進，指導督促中小學校、幼兒園組織觀看防性侵動漫片《守護青蘋果》。
2、做到所有學生幼兒及其監(jiān)護人全覆蓋、無死角，確保學生及其監(jiān)護人中小學生和幼兒牢固掌握有關(guān)知識，增強自我保護意識和能力，杜絕學生性侵害的發(fā)生。
3、大力開展中小學生思想道德教育和法治教育，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。
參考資料來源：河南省教育廳-關(guān)于做好2018年中小學生安全教育工作的通知
4.幼兒安全教育筆記
幼兒園安全教育 幼兒身體的各個器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。
同時，幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對幼兒進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養(yǎng)極為重要。
對幼兒進行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。在教育方法上，教師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，注意正面引導和隨機教育，把安全教育落到實處。
對幼兒進行的安全教育，大致包括以下幾個方面：1、交通安全教育。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生寧夏蒙特梭利一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。
更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。
交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。
③教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。
2、消防安全教育。對幼兒進行消防安全教育，主要包括：①要讓幼兒懂理玩火的危險匯佳幼兒園食譜性。
②讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。
當發(fā)生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。③帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。
另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災現(xiàn)場。3、食品衛(wèi)生安全教育。
幼兒大我愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品幼兒園采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。
幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。
另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養(yǎng)。
如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡幼兒園安全教育筆記在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。4、防觸電，防溺水教育。
觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
其次，要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。
對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就幼兒園大班保教筆記近叫成人來搶救。5、幼兒園玩具安全教育。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。
因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應有不同的安全要求。
如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。6、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的幼兒園大班教學筆記安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。
在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。
不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。
乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。
不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。在家中。
5.幼兒安全教育的主要內(nèi)容
寶寶的好奇心重，很多時候不知道危險就在他們身邊。為了保證孩子們的身心健康，讓孩子可以順利地快高長大，家長和老師們都應積極配合，齊心協(xié)力地對孩子進行安全教育。掌握一些必要的幼兒安全教育常識，可以在關(guān)鍵時刻幫助孩子脫離險境。
第一應該教育幼兒熟知自己的姓名、家長姓名、家庭住址和電話等信息。要學會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己，讓家長們能快速找到自己。孩子在巧問教育時，老師每天都會通過一些小游戲來檢查孩子們是否記得清楚個人信息，比如跟小朋友們玩?zhèn)骰ㄇ虻挠螒?，音樂停了哪個小朋友手上有球，就要起來說說自己家的電話號碼跟家庭住址。
第二小朋友們不隨意輕信生人的話，更不能隨便不跟陌生人走。當有陌生人碰自己的身體時，告訴孩子，要快速逃走，并且回家后把這件事情告訴父母。家長們千萬不要覺得這些教育沒多大意義，很多社會悲劇的發(fā)生就是因為受害的孩子沒有自我保護的意識。
第三告訴小朋友自己在家的時候，不要去動手反鎖門，更不能隨意玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。我家寶寶之前很喜歡玩門的鎖，之后在老師一次又一次的模擬情景實踐中，孩子知道了反鎖家門會有怎么樣嚴重的后果，所以現(xiàn)在都很少自行把門反鎖了。
第四寶寶在沒成人帶領下不能自己橫過馬路，應遵守交通規(guī)則。過馬路要走人行道，不要在馬路上停留和玩耍，上街走路應該靠右邊走。
第五寶寶單獨在家時，告訴他們不隨意開門。聽到敲門聲后也不要開門，可以對著門外說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
以上幾點就是我總結(jié)出來的幼兒安全教育常識，大家如果有空可以跟我交流探討一下哦！
6.幼兒安全教育內(nèi)容
幼兒安全教育真挺重要的，寶寶的好奇心重，很多時候不知道危險就在他們身邊。為了保證孩子們的身心健康，讓孩子可以順利地快高長大，家長和老師們都應積極配合，齊心協(xié)力地對孩子進行安全教育。掌握一些必要的幼兒安全教育常識，可以在關(guān)鍵時刻幫助孩子脫離險境。
第一應該教育幼兒熟知自己的姓名、家長姓名、家庭住址和電話等信息。要學會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己，讓家長們能快速找到自己。孩子在巧問教育時，老師每天都會通過一些小游戲來檢查孩子們是否記得清楚個人信息，比如跟小朋友們玩?zhèn)骰ㄇ虻挠螒?，音樂停了哪個小朋友手上有球，就要起來說說自己家的電話號碼跟家庭住址。
第二小朋友們不隨意輕信生人的話，更不能隨便不跟陌生人走。當有陌生人碰自己的身體時，告訴孩子，要快速逃走，并且回家后把這件事情告訴父母。家長們千萬不要覺得這些教育沒多大意義，很多社會悲劇的發(fā)生就是因為受害的孩子沒有自我保護的意識。
第三告訴小朋友自己在家的時候，不要去動手反鎖門，更不能隨意玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。我家寶寶之前很喜歡玩門的鎖，之后在老師一次又一次的模擬情景實踐中，孩子知道了反鎖家門會有怎么樣嚴重的后果，所以現(xiàn)在都很少自行把門反鎖了。
第四寶寶在沒成人帶領下不能自己橫過馬路，應遵守交通規(guī)則。過馬路要走人行道，不要在馬路上停留和玩耍，上街走路應該靠右邊走。
第五寶寶單獨在家時，告訴他們不隨意開門。聽到敲門聲后也不要開門，可以對著門外說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
以上幾點就是我總結(jié)出來的幼兒安全教育常識，大家如果有空可以跟我交流探討一下哦！
7.如何有效開展幼兒安全教育教研
一、培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護意識
現(xiàn)在家庭教育存在著一種弊端，父母對孩子的任何事情總喜歡包辦，告訴孩
子“告訴孩子這樣不行、危險”而孩子本身也很少關(guān)心自己的安全問題。因此，我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上。
首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎信息，通過各種有趣的游戲活動，讓幼兒自己、父母、老師的姓名，家庭住址、電話號碼以及幼兒園的名稱；懂得保護身體各部分器官；利用環(huán)境布置讓幼兒熟悉各種標志；熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交給孩子，我們再細心也無法預見到孩子可能面臨的危險，也并不意味著能代替孩子避免危險，所以安全教育中最好的辦法是讓孩子掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。把良好的習慣與自我保護教育緊密結(jié)合起來。例如：正確有序的穿衣服、系鞋帶，避免跌倒摔倒、熱水吹一吹喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛；吃飯時不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們通過注意這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事情就讓他自己做，決不包辦代替，這樣孩子在自己的勞動過程中培養(yǎng)良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
二、創(chuàng)設良好生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
我們精心創(chuàng)設了相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行形象、綜合性的教育。如幼兒園所有電器插座都設置在安全高度，同時我們還貼上了幼兒自制的安全標志。在活動室，我們設立了專門的“娃娃之家”，為幼兒提供一些圖片、圖書，通過圖片讓幼兒尋找書寫習慣正確的孩子，明白什么是正確的行為，什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護意識，同時我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、引導幼兒找出身邊的隱患
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下，都遵從教導，因此在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性和積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。如開展“人人爭當安全小衛(wèi)士”活動，讓幼兒找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些隱患。師生共同商定：一起來設計標志，并貼在適當?shù)奈恢蒙希骸靶⌒挠|電”的標志貼在活動室的電源插座旁；“當心跌倒”貼在易摔跟頭的廁所臺階“注意安全”的標志貼在走廊上。通過這一系列的活動，“安全”兩個字已深深印在幼兒的心里，無需老師再過多提醒。
四、幼兒自我保護能力的培養(yǎng)，需要家長的合作
我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時，也需要在家長在家中配合完成。為此，我們通過家長開放日、家長會，向家長詳細介紹培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。針對“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育，我們定期在家長園地上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力的小貼士，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護的常識，通過家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
通過探討和研究，我們對幼兒自我保護的教育有了初步的成效，我們認識到，幼兒的自護教育要隨著幼兒的年齡特點，不斷的更新新的內(nèi)容，是幼兒在不同層次上有所發(fā)展，我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣、較強的自我保護意識和安全意識，盡可能低的預防幼兒意外事故的發(fā)生。
8.幼兒園怎樣進行安全知識法的教育
親，你好 很高興回答你的問題 幼兒園安全教育的主體是天真活潑的孩子，開展安全教育活動離不開全體教職員工以及孩子們的積極配合，這就需要制定有效的安全制度并建立起安全網(wǎng)絡，形成安全教育有專人負責，教育過程人人盡責的良好氛圍，其示意圖如下： 如何將安全制度落實到位，使網(wǎng)絡建設發(fā)揮其應有的效能，一方面必須強化教師安全教育的責任感，定期組織她們學習和討論，必要時可進行安全教育的課堂觀摩和評比，對教學環(huán)境、安全設施等硬件也可進行安全性評估，找出不安全因素；另一方面在教育過程中，可納入考核機制，將教師的安全教學實績與個人收益掛鉤，以進一步促進安全教學質(zhì)量。
比如：教師每周在班集體內(nèi)選出一名小“安全員”，由他（她）負責每天的安全檢查，并在每周末進行評比，評一評誰的安全紅花最多，同時也可在每月評選出幼兒園安全小衛(wèi)士或安全小明星，予以獎勵，如此將口頭上較為“籠統(tǒng)”的“安全”概念進一步加以強化，繼而化作孩子們之間的自覺行為；在傳授有關(guān)安全知識和自我保護能力的基礎上，老師可在班集體內(nèi)進行一對一組合，將小朋友組成若干個安全互保對子，對子之間進行安全競賽，以期達到讓幼兒在參與活動過程中，相互提醒增強安全意識，督促安全共同進步的目的。 模擬預想話安全，循循善誘深感悟。
在對幼兒進行安全教育的基礎上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險，還應讓幼兒懂得當危險發(fā)生后，該如何去處理不安全問題。 在日常教學過程中，老師應有針對性地就幼兒時期常會發(fā)生的一些不安全現(xiàn)象進行剖析，可模擬“預想”出種種不安全現(xiàn)象，讓幼兒根據(jù)所學的安全防護知識，拓寬思路，獨立思考提出各自的觀點和處理的辦法，達到防治相結(jié)合的目的。
老師則可據(jù)此因勢利導，對于正確的處理意見予以表揚和肯定，對于不正確的表達或是不完整的答案，可循循善誘讓幼兒感悟一番，并開展討論，讓孩子們從中“取長補短”從而得出正確的答案，如此，必將收到良好效果。 通過以上活動和教學形式，安全知識會在孩子們幼小的心靈里扎下根子，其安全自衛(wèi)和防衛(wèi)能力將有較大提高；同時，有效的活動不僅使孩子在娛樂中增強安全意識，玩得更為開心，也使家長更為放心，老師教學更為寬心。
但同時值得指出的是，對于幼兒的安全教育不可能一蹴而就，它應當成為幼兒教育系統(tǒng)工程中的一個重要項目，無論老師、家長或是幼兒時刻都不能放松安全這根弦，當“防微杜漸”，警鐘長鳴。 希望回答對你有幫助，如有疑問，請繼續(xù)追問 望及時采納！謝謝。
9.幼兒園安全及操作注意事項
安全注意事項： 生活方面： 1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發(fā)展。
2、正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。 4、對幼兒進行防止燙傷教育，不能自己去倒開水，遠離水壺，不能自己盛飯 3、吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。
5、喝水洗手上廁所時注意安全 應教幼兒懂的謙讓，并排隊，不推不擠。要有教師看管孩子，時刻提醒幼兒注意安全。
4、注意生活小節(jié)的訓練，在勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。 6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時給幼兒服藥。
7、生活老要嚴格尊守午睡制度，照顧好幼兒午睡，睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床，老師不得以任何理由擅自離開幼兒。 8、無故未到的缺勤幼兒，教師要及時與家長取得聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常情況應立即采取措施。
在課上需注意： 1、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力 2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。更不能抓、咬、打同伴 3、加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動作 生硬，體罰或變相體罰。
