油畫棒使用“三不”
1.不要放置于陽光或者高溫環(huán)境下。油畫棒在溫度高的環(huán)境下容易軟化。2.不要放在易燃物品旁。3.不要讓兒童吞食,畫完后記得洗手。
油畫棒是一種棒形畫材,由顏料、油、蠟的特殊混合物制作而成。油畫棒的弊端:油畫棒是普遍使用的美術(shù)用品。但油畫棒原料中含有一定量的可溶性重金屬元素,如鉛、鋇、鉻、銻、鎘、汞、砷等,不知不覺地?cái)z入這些重金屬元素在一定程度上會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。染料是油畫棒的主要成分,油畫棒中的重金屬主要來源于添加的無機(jī)染料,即天然礦石。這些礦石中的銻、砷、鋇、鉻、鎘、鉛、汞等重金屬元素,當(dāng)過量被攝入人體后,會(huì)造成重金屬中毒。其中砷的部分化合物是已知的致癌物質(zhì),會(huì)引致皮膚癌、肺癌及消化系統(tǒng)癌癥。鋇的所有水溶性化合物皆有毒,中毒癥狀包括肌肉抽搐、高血壓、痙攣、腎臟受損害。
建議:1.我國有些城市的兒童血鉛含量已達(dá)到中毒水平,其中不乏有使用含鉛量較高的繪畫用品的原因。為了孩子的健康成長,應(yīng)給孩子使用安全衛(wèi)生的繪畫用具。2.在購買油畫棒時(shí),應(yīng)到正規(guī)的商場(chǎng)或美術(shù)用品專賣店購買,不要貪圖便宜,批發(fā)市場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量有時(shí)難以保證。3.選擇油畫棒時(shí)注意其包裝上的標(biāo)識(shí)是否齊全,有無產(chǎn)品名稱、廠家廠址、有無安全標(biāo)志等,目前安全標(biāo)志主要有“CE”“CP”兩種。4.看清油畫棒有無警示語,適用年齡段等標(biāo)注
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交通安全
1、行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車(電動(dòng)車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全:乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。
校園安全:
1、隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山
2、關(guān)注安全、關(guān)愛生命
3、安全第一,預(yù)防為主
4、學(xué)習(xí)是首要,安全更重要
5、增強(qiáng)師生防范意識(shí),營造校園安全環(huán)境
6、時(shí)刻注意安全,珍惜寶貴生命
7、校園安全人人有責(zé)
8、安全伴我在校園,我把安全帶回家
9、落實(shí)安全規(guī)章制度,強(qiáng)化安全防范措施
10、安全——我們永恒的旋律
11、甜蜜的家盼著你平安歸來
12、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷
13、人人講安全,家家保平安
14、時(shí)時(shí)注意安全,處處預(yù)防事故
15、安全第一預(yù)防為主
16、人人講安全,安全為人人
17、人人講安全,事事為安全;時(shí)時(shí)想安全,處處要安全
18、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過十句口號(hào)
19、抓基礎(chǔ)從小處著眼,防隱患從小處著手
20、安全人人抓,幸福千萬家
21、珍愛生命、安全第一
22、“安全,從我做起”
23、自愛自護(hù),安全牢記心中
24、關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園
25、珍愛生命,創(chuàng)建平安校園
26、實(shí)線、虛線、斑馬線,都是生命安全線
27、無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,學(xué)生安全莫放松
28、遵章守法,關(guān)愛生命
29、提高全民安全意識(shí),倡導(dǎo)社會(huì)和諧風(fēng)尚
30、遵章守紀(jì),善待生命
31、關(guān)愛生命、關(guān)注安全
32、以人為本,安全第一
33、不傷害自已,不傷害他人,不被他人傷害
34、加強(qiáng)校園安全治理,確保學(xué)校安全健康
35、宣傳安全知識(shí),傳播安全文化
36、安全在我心中,生命在我手中
37、關(guān)注安全,健康成長
乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會(huì)公德,注意交通安全。
候車時(shí),應(yīng)依次排隊(duì),站在道路邊或站臺(tái)上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí),應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭(zhēng)先恐后。
上車后,應(yīng)主動(dòng)買票,主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí),要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。
下車時(shí),要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)隨即走上人行道。
需要橫過車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。 安全橫過道路 上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人,因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身與汽車輪子底下。 橫過道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 1)在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要*路邊行走。
2)集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。 3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。 2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么? 橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。
1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到 “ 綠燈行,紅燈停 ” 。 2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。 4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。 3、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈? 交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交*路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。
我國交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定: 1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 2)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。
3)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行。 4)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
5)黃燈閃爍時(shí),車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 4、騎自行車安全知識(shí) 我國被稱為“自行車王國”,是世界上擁有自行車最多的國家。
但是,自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中,非機(jī)動(dòng)車(主要是自行車)受傷人數(shù)居第一,傷亡人數(shù)居第二。
在我國,少年兒童年滿 12周歲,方能在道路上起自行車,并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。 5、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么? 1)乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。
上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。 2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。 4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
小學(xué)生安全知識(shí)歌 小朋友,仔細(xì)聽,安全常識(shí)有本經(jīng),時(shí)時(shí)注意言和行,家長老師才放心. 過馬路,眼要明,一路縱隊(duì)靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情. 拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘. 細(xì)小物,注意玩,千萬別往口中含,一旦下肚有麻煩,快找醫(yī)生莫拖延. 饑餓時(shí),嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣,這樣身體才康健. 照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險(xiǎn),用電常識(shí)記心間. 遇火災(zāi),119,火警電話記心頭,速離險(xiǎn)境求援助,生命安全是關(guān)鍵. 家來人,不認(rèn)識(shí),接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機(jī)來做案. 閃電亮,雷聲鳴,自然現(xiàn)象不虛驚,高墻大樹不靠近,導(dǎo)體拋開地下蹲. 遇匪徒,110,匪警電話要記清,機(jī)智靈巧去周旋,歹徒被擒快人心. 接熱水,要小心,壺倒瓶翻燙壞身,誤時(shí)花錢且哀痛,醫(yī)好皮。
小學(xué)生手抄報(bào)安全教育:小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)馬路上應(yīng)注意的交通安全1、在馬路上要靠邊走,走在中間會(huì)妨礙車輛的通行,還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí),不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。3、如果是幾個(gè)人一道走,要排好隊(duì)靠邊走,隊(duì)伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險(xiǎn)。5、下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。
打雨傘時(shí),雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
不論在繁華熱鬧的城市里,還是在四通八達(dá)的公路上,初到這里的中國游客會(huì)發(fā)現(xiàn),乘車走遍芬蘭全國各地,見不到一名交通警察,更見不到類似“寧停3分,不搶1秒”這樣的警示標(biāo)語。然而,高速公路上的車流井然有序;鬧市區(qū)的交通忙而不亂,暢通無阻;各種機(jī)動(dòng)車、自行車以及行人都自覺地各行其道。特別是在路口,行人都會(huì)耐心地等到綠燈亮了才橫穿馬路,就連孩子們也是如此守規(guī)矩。 芬蘭公民這種較高的素養(yǎng)和社會(huì)公德,不僅與接受的高等教育程度有關(guān),更應(yīng)歸功于芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì)在全國范圍開展的“從娃娃抓起”的兒童交通安全教育工作。 芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì)成立于1992年,主要工作是對(duì)芬蘭兒童進(jìn)行預(yù)防性的交通安全教育,增強(qiáng)孩子們的交通安全意識(shí),并幫助遭遇交通事故的兒童盡早恢復(fù)健康。為了有效地開展這項(xiàng)工作,該協(xié)會(huì)出版發(fā)行了各種有關(guān)交通安全教育的材料和教材,其中最主要的教材是為4至12歲兒童編寫并附帶光盤的《兒童交通安全指南》。這份上百頁的教材是在專業(yè)人員的參與下編制的,主要向兒童傳授最基本的交通安全知識(shí),涉及到兒童在陸上、水上以及公共交通中的安全問題。例如,如何識(shí)別各種交通標(biāo)志;騎自行車時(shí)要戴頭盔,要走自行車道;在水上乘游艇時(shí)要穿救生衣等等。目前,這套教材已在芬蘭全國基礎(chǔ)學(xué)校的低年級(jí)以及幼兒園中廣泛使用。 為兒童編制交通安全教材并非易事。為了避免枯燥地灌輸宣傳內(nèi)容,生動(dòng)形象地向孩子們描述交通規(guī)則,協(xié)會(huì)專門聘請(qǐng)一位從事交通安全教育并精通繪畫的老師配合教材內(nèi)容繪制了90多幅插圖。這些插圖簡(jiǎn)潔生動(dòng),一目了然,并帶有芬蘭人特有的幽默感。老師在對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育時(shí),一邊向孩子們出示圖畫,一邊結(jié)合圖上的內(nèi)容進(jìn)行講解。許多插圖還就同一內(nèi)容從正反兩方面進(jìn)行對(duì)照,告訴孩子們哪種行為是錯(cuò)誤的,哪種行為是正確的,給孩子們留下深刻的印象,收到事半功倍的效果。
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