男:傳播安全知識 女:弘揚安全文化 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓 女:親愛的老師同學們,大家 合:晚上好! 女:這里是桂林師范高等專科學校第二屆校園安全知識競賽的比賽現(xiàn)場,歡迎你們的到來。
我是今晚的主持人XXX。 男:我是今晚的主持人XXX,首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識競賽的嘉賓和評委 們,他們分別是XXX (男介紹完一個,女就說一聲:歡迎您的到來或歡迎你們的到來,女最后說:非常歡迎也感謝大家的到來。)
男:本次校園安全知識競賽的主題是普及安全知識,沐浴生命陽光。希望通過這次的安全知識競賽,可以提高同學們的安全意識和安全素質(zhì),增強同學們對安全的重視。
女:參加本次比賽的有來自各系的代表們,在經(jīng)過一段時間的準備后相信他們已經(jīng)胸有成竹,蓄勢待發(fā),也祝愿各位參賽選手們在即將開始的比賽中,賽出水平,賽出風格,賽出好成績。 男:現(xiàn)在,我宣布,桂林師范高等??茖W校第二屆校園安全知識競賽,正式開始。
女:首先,有請今天參賽的9支代表隊登臺,他們分別是一號臺的xx系代表隊,(系代表隊上臺亮相)非常精彩,謝謝你們,請XX系代表隊入座 感謝大家精彩的出場表演,也預(yù)祝各參賽隊今天能夠取得理想的成績。 男:在比賽開始前,首先我來宣讀一下競賽的有關(guān)規(guī)則: 1、本次安全知識競賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個人必答題和團隊必答題以及風險題四種。
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關(guān)資料進場,比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具,保持現(xiàn)場安靜 ,比賽進行中,未答題選手要保持安靜,不得影響其他隊做答。 3、主持人只念一遍題目,選手們要仔細認真聽清楚,主持人念完后不再重復(fù); 4、參賽選手在答題時要語言清晰,邏輯嚴謹,表達流暢。
5、參賽隊員回答或補充回答完畢后,應(yīng)說明"回答完畢"; 6、競賽過程中要以評委或主持人裁定為準,各代表隊要服從和尊重評委及主持人的裁定; 7、各代表隊對競賽規(guī)則還有不清楚的,請舉手。如果有舉手,請評委組老師做出解釋。
??????????? 男:經(jīng)過四輪緊張激烈的比賽,所有比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)全部進行完畢,最后我們再一起來玩一個小游戲 (主持人交流引出游戲環(huán)節(jié)) ???????????.. 女:這個游戲的名字叫做——,規(guī)則是這樣的—— ????????. 男:我想這時候我們的老師看了今天同學們的表現(xiàn)一定想說幾句心里話吧,下面有請李中秋老師為我們點評 ???????????. 女:掌聲有請 男:好了,現(xiàn)在各系的最終得分已經(jīng)出來了,下面宣布桂林師范高等??茖W校第二屆校園安全知識競賽的比賽結(jié)果。 男:獲得優(yōu)秀獎的是: 女:有請XX老師為獲得優(yōu)秀獎的XX系代表隊頒獎,掌聲有請???. 男:獲得三等獎的是 女:有請XX老師為獲得三等獎的XX系代表隊頒獎,掌聲有請???. 獲得二等獎的是: 男:有請XX老師為獲得二等獎的XX系代表隊頒獎,掌聲有請???. X老師請留步 女:獲得一等獎的是 男:有請XX老師為獲得一等獎的XX系代表隊頒獎,掌聲有請???. ??????.. 女(最后頒獎完畢):祝賀獲獎的代表隊們及感謝頒獎的老師們 結(jié)束語: 男:生命無返程,安全記心中,讓我們牢記安全發(fā)展,預(yù)防為主的宗旨,時時關(guān)注安全,事事從安全做起。
女:防患須在未然,責任重于泰山,希望通過這次競賽,我們每一個人都能對安全知識有更深的了解,做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員,讓我們生活的這個世界永遠安寧、詳和。 男:親愛的老師、同學們,桂林師范高等??茖W校第二屆校園安全知識競賽到這里就全部結(jié)束了!再次感謝各位嘉賓評委們的光臨和同學們的到來。
女:同時感謝大家的大力支持和熱情參與! 祝大家—— 合:晚安! 請評委老師和各系代表隊到臺上留影合照. 第2篇:安全知識競賽主持詞 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女:各位工友 合:大家晚上好 女:首先讓我們以熱烈的掌聲對廠領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)觀看表示歡迎! 男:安全為天,國泰民安,安全是一種責任,安全是一種使命,安全連著你我他,安全管理靠大家,強化安全意識,增強安全素質(zhì),是我們舉辦本次活動的最終目的。 女: 我們也希望通過這次競賽,促進廣大員工尊重科學,學習知識的意識,自學成才,崗位成才,為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的聰明才智。
男:參加今天比賽的都是我們各個班組員工,共…隊 女:本次競賽仲裁席主任由 朱元奎擔任,仲裁員由XXXX擔任,歡迎你們。 男:本次知識競賽的規(guī)則…….. 女:標正工廠安全知識競賽決賽現(xiàn)在開始,首先,我們進行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過激烈的角逐,2輪比賽已全部結(jié)束,各代表隊遵守規(guī)則,答題踴躍,賽出了水平,賽出了風格。
為了緩解我們場上激烈的氣氛,同時也為激發(fā)我們場下觀眾的參與意識,。
先說:各位同學們好,今天我們來說說有關(guān)安全方面的知識。
然后再說有關(guān)安全方面的知識,譬如校園周邊環(huán)境 1 周邊是否設(shè)置有毒、有害、易燃、易爆或其他危險品 2 高壓電設(shè)施是否符合國家規(guī)定的要求 3 校園周邊區(qū)域的山體、水流對學校建筑物、活動場所,通道等是否存在安全隱患 4 校園附近是否有學校標志,學校門前是否有禁停、警示、限速標志線,過街路是否有人行橫道線 5 學校周邊有無不良團伙敲詐、勒索學生現(xiàn)象及其他違法行為 6 學校周邊有無設(shè)立電子游戲場所,200米內(nèi)有無網(wǎng)吧、文化娛樂設(shè)施是否符合規(guī)定,有非法經(jīng)營的報刊點、音像店、小賣部、飲食攤點等 7 學校周邊是否存在其他危害學生安全的隱患;有無安全防患措施 溺水事故 8 是否開展預(yù)防溺水事故的安全教育專題活動,學校是否開設(shè)游泳常識課 9 是否建立家、校、社會防控體系做好預(yù)防溺水事故,學校要通過印發(fā)《告家長書》、召開家長會、進行家訪等形式,加強與家長的溝通與聯(lián)系,取得家長的支持和配合,增強家長的安全意識,使家長在學生上學放學路上、節(jié)假日期間等脫離學校和老師監(jiān)管的時段,切實擔負起監(jiān)護人的責任。 10 督促社區(qū)(村)在江、河、溪、塘邊設(shè)立安全警示牌,在事故易發(fā)、多發(fā)地設(shè)立義務(wù)監(jiān)督管理員 11 嚴禁中小學生私自下水游泳,擅自與同學結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
教學設(shè)施 12 樓房天面、外墻、陽臺、樓梯圍欄有無裂縫、變形、屋頂抹灰有無空鼓等不安全情況 13 門窗(玻璃)安裝是否牢固,圍墻是否安全可靠;建筑面磚粘結(jié)是否牢固,扶手、欄桿是否牢固 14 安全疏散通道是否暢通,安全出口有明顯的指示標志;中小學教室后門能否做到早開晚鎖;是否有各教學樓、宿舍樓“消防應(yīng)急疏散示意圖”,師生知曉率是否達100% 15 運動場、館、娛樂活動設(shè)施如旗桿、球架是否牢固,是否按要求正常維護,用前檢查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防護及警示標語 16 教學用的輻射材料、危險化學藥品是否具要有標識,有指定安全存放地點,有專人保管,有專項管理制度 17 消防器材能否正常使用;是否落實了消防安全器材定期檢查維護,有檢查維護記錄 18 是否經(jīng)常進行消防安全專題講座等宣傳教育,所有教師是否會使用滅火器 19 是否對師生進行了消防安全教育,是否定期進行應(yīng)急演練 交通安全 20 學校租用或自有運載學生的車輛是否具有資質(zhì)合格,經(jīng)常檢查 21 校車是否配備滅火器 22 駕駛員是否符合要求,并有相應(yīng)車型三年以上良好駕駛記錄 23 經(jīng)同意進入校內(nèi)停放車輛,是否有明確規(guī)定的線路和停放地點 24 車輛是否有超載現(xiàn)象,校車除司機外,是否有專職的管理人員,保障學生上下車安全 25 學生集體外出是否履行報批手續(xù),是否有足夠教師全程陪護和管理 衛(wèi)生健康安全 26 是否把校醫(yī)務(wù)室藥品采購質(zhì)量關(guān),定期檢查有效期驗等是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求 27 食堂“三證”是否按時辦理,學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求;是否堅持食品留樣制度 28 食堂建筑、設(shè)施是否符合衛(wèi)生標準及安全要求;鍋爐房、蒸氣管道、蒸柜等廚房設(shè)施設(shè)備是否做到定期檢查,防止泄漏措施是否完善 29 食堂設(shè)備是否嚴格執(zhí)行消毒制度;用水是否符合國家飲用水標準;食堂工作人員是否著裝上崗;防范季節(jié)性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實 30 校園各功能室所有無定期消殺“四害”;是否有計劃對全體師生定期進行有針對性的衛(wèi)生健康教育 用電安全 31 空調(diào)機(室內(nèi)外)、電風扇吊掛情況是否正常;燈具是否易墜落,能否正常使用 32 教室、實驗室等各功能室線路有無裸露、老化;照明設(shè)備是否處于正常狀態(tài)和定期檢查記錄和維修情況 33 電器插座是否安全,電器設(shè)施是否完善,接地是否可靠 34 教室、實驗室等各功能室的電線、插座等用電設(shè)施設(shè)備是否定期檢查 35 校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備是否符合國家有關(guān)標準,樓梯走道是否有照明設(shè)施 36 因故調(diào)整上課時間造成學生非正常節(jié)假日放假,學校是否落實提前書面通知家長 37 學校組織文藝、體育慶典等大型活動,是否有安全防護措施,進出場是否有專人維持秩序和進出場活動安排 38 學校是否掌握有特定疾病,特異休質(zhì),心理異常的學生,在教育教學活動中是否采取相應(yīng)防護措施,必要時通知監(jiān)護人 39 組織學生參加校外活動是否制定預(yù)案,配備救護藥品器材,每班有2名以上教師全程陪護和管理 40 上實驗課教師是否嚴格按市教育部門制定的教學實驗安全操作規(guī)程進行,向?qū)W生說明注意事項,并把規(guī)程張貼在顯著位置 宿舍安全 41 宿舍鐵架床是否存在不牢固等隱患 42 寄宿制學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍,是否落實夜間值班、巡查制度,是否堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪 43 宿舍安全通道是否通暢,學生是否進行過應(yīng)急訓(xùn)練 44 寄宿制學校教學樓、宿舍樓過道是否有應(yīng)急照明燈等安全應(yīng)急管理措施 45 寄宿學生提前離校,是否有班主任和學校指定領(lǐng)導(dǎo)簽字 最后總結(jié)一下,就OK了! 不知道行不行,僅做參考?。?。
向?qū)W生普及安全知識,增強學生的安全防范能力,提高學生的自護自救能力,以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會,通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫安全作文等形式,向?qū)W生重點普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識,提高學生的自主安全意識。
孩子們在主題中隊上總結(jié)出很多安全警示語,“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家,平安靠大家”等等。
女:安全是一個古老的話題,為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男:安全是一門奇妙的科學,為了安全,人類經(jīng)受過長期探索。
女:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
男:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國,為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女:安全,一個永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽《交通安全拍手歌》
男:人人都必須遵守交通規(guī)則,行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?
女:同學們安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。
男:節(jié)日里,同學們愛放煙花爆竹,這也要注意安全,聽同學來講講吧。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
F:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
女:我們呼喚安全,因為生命只有一次;我們呼喚安全,因為安全讓我們的校園變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。
男:安全心系著我們的同學,心系著我們的老師,心系著我們的家長。
女:安全更關(guān)系著我們的學校、我們的社會。
合:希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個和諧的社會。
新年伊始,為了加強全體員工安全思想教育和安全知識學習,提高員工安全技術(shù)素質(zhì),落實公司提出的認真開展冬季安全培訓(xùn)工作,確保全年安全目標實現(xiàn),分公司決定在2007年1月12日-24日期間,開展全體員工“兩票”填寫培訓(xùn),《電氣安全工作規(guī)程》、《電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》、《安全交通管理法規(guī)》和近期省公司、公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全生產(chǎn)的重要講話的學習,并在今天開展競賽活動,現(xiàn)將有關(guān)競賽活動事項說明如下:
首先介紹一下競賽領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:經(jīng)理
副組長:黨支部書記 副經(jīng)理
裁判組:營銷專責、配電專責、安全員、安全衛(wèi)士
一、競賽活動要求:
此次安全知識競賽的范圍是:《電力安全工作規(guī)程》(電力線路部分)出題70%,《電力事故調(diào)查規(guī)程》出題10%,《交通安全管理法規(guī)》出題10%,近期省公司、公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全生產(chǎn)重要講話內(nèi)容,出題10%。
二、競賽規(guī)則:
此次競賽題目分為個人必答題、小組共答題和風險題三類。其中第一項個人必答題:共15題,各小組人員按次序每人抽答1題、回答正確得10分,答題時間限制1分鐘,時間到停止答題,請注意:個人必答題回答錯誤或延時未答不扣分。答不上的題目可由非參賽人員搶答,回答正確可領(lǐng)取紀念品一份。
第二項小組共答題:共15題,由小組推薦一人為主答題人、其它倆人可做補充,回答正確得10分,共答三輪,每輪抽一題,答題時間限制1分鐘,時間到停止答題,請注意:回答錯誤或回答不完整以及延時未答都要扣10分。答不上的題目可由非參賽人員搶答,回答正確可領(lǐng)取紀念品一份。
第三項風險題:共24題,其中10分題、20分題、30分題各8道。各小組根據(jù)答題情況采取自愿抽題,回答正確者按所答題型規(guī)定分數(shù)加分,回答不正確者按所答題型規(guī)定分數(shù)減去相應(yīng)分。答題時間限制2分鐘,時間到停止答題。請注意:風險題和小組共答題一樣,回答錯誤或回答不完整以及延時未答都要扣去相應(yīng)的分值。答不上的題目可由非參賽人員搶答?;卮鹫_者可領(lǐng)取紀念品一份。
請選手們注意:在答題過程中如對所回答問題有疑問者可舉手示意,向裁判組申請,由裁判組成員共同協(xié)商后決定是否加、扣分。
最后我向大家說明一下計分辦法:小組得分為個人必答得分+小組共答得分+風險題得分之合。個人得分為小組中誰答題誰得分+個人必答題得分累計分,倆人以上共答題或補充答題只計小組分,不累計個人得分。個人成績?nèi)∏叭?,小組成績?nèi)〉谝幻?/p>
**分公司安全知識競賽現(xiàn)在開始.
三、請分公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎:
四、請分公司領(lǐng)導(dǎo)講話:
活動目標 1.通過讀新聞、舉身邊事例形式引起同學們煤氣中毒安全的重視。
讓學生初步掌握一些煤氣安全知識,和急救技術(shù),學會保護自己。 2.知識競答形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的安全健康成長打好基礎(chǔ)。 二、活動準備 1、讓同學們收集有關(guān)煤氣事故的新聞,或身邊的生活例子。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。 3、分開小組,讓每組成員回去搜集關(guān)天煤氣中毒有關(guān)知識,進行競答比賽。
準備相應(yīng)獎品進行獎勵。 三、活動開始 (一)主持讀有關(guān)煤氣中毒事故的新聞以引入主題。
案例一:今年11月12日上午11時左右,在我市沙河口區(qū)楊樹溝一處平房里,居住的外地來連一家四口因生爐子導(dǎo)致煤煙中毒,家中8個月大的男嬰不幸夭折。據(jù)了解,這一家四口前一天晚上燒爐子取暖,爐子里的煤沒有充分燃燒導(dǎo)致一家人煤煙中毒。
被周圍鄰居發(fā)現(xiàn)后送到大連醫(yī)科大學附屬二院救治,但8個月大男嬰被送到醫(yī)院時已經(jīng)死亡,一家人悲痛欲絕。 案例二:今年12月中旬出現(xiàn)大雪降溫天氣,開發(fā)區(qū)某廠礦四個工人前一天晚上用炭火在室內(nèi)取暖,門窗緊閉。
第二天一大早四人均感到頭疼、惡心,甚至出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。經(jīng)醫(yī)院診斷,是一氧化碳中毒,即煤煙中毒。
案例三:大概一星期前,開發(fā)區(qū)灣里街道一黑龍江來連打工女子在家里宴請好友吃火鍋,使用老式燒炭火鍋,結(jié)果家里女主人出現(xiàn)頭暈、惡心癥狀,送開發(fā)區(qū)醫(yī)院經(jīng)檢查是一氧化碳中毒,幸好搶救及時,經(jīng)過治療,該女子很快恢復(fù)。 吃炭火鍋也要小心煤煙中毒 1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這幾則新聞有什么感想呢? 3、同學們議論,各抒己見。 4、主持小結(jié): 生命在你手中,煤氣安全問題不容忽視。
(二)煤氣中毒有關(guān)知識競賽(小組搶答形式) (1)、對煤氣存在種種誤解有哪些?? 參考:1.只有燒煤才會引起中毒。凡屬含碳的燃料,如汽油、煤 油、木炭等,在缺氧而不能燃燒時,皆可產(chǎn)生大量的一氧化碳,因此也能引起煤氣中毒。
2.室內(nèi)沒有煤煙不會引起中毒。煤氣是一種無色、無味氣體,室內(nèi)沒有煤煙,不等于沒有煤氣。
煤氣中毒是在不知不覺中發(fā)生的。 3.用濕煤封火或放一盆水不會引起煤氣中毒。
其實,一氧化碳極難溶于水;而且水分和煤在高溫下會發(fā)生化學反應(yīng),生成一種叫水煤氣的混合氣體,內(nèi)含有大量一氧化碳,且比重大,更易在室內(nèi)彌存,增加中毒危險性。 4.爐上烤棗核、橘皮能解煤毒。
在煤爐上烤這些香型物質(zhì),也只能增加室內(nèi)的清香味,并不能吸收煤氣和預(yù)防中毒。 5.裝設(shè)煙筒就不會煤氣中毒。
其實遇大風倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等,煤氣排不出或排量少,大部分擴散在室內(nèi),也會發(fā)生煤氣中毒。 6.裝上風斗就不會引起煤氣中毒。
許多人家使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。由于煤氣排出不暢,所以也能引起中毒。
7.門窗上有縫隙不會引起煤氣中毒??諝獗戎貫?,煤氣比重為0.967,室外空氣比煤氣重。
如果門窗縫隙處于低處,煤氣便不易排出。因此門窗上有隙也可能發(fā)生煤氣中毒。
8.燒液化石油氣不會引起煤氣中毒。液化石油氣比空氣重,如果灶具漏氣,易在低處聚集,吸進體內(nèi)也會發(fā)生煤氣中毒。
9.灌醋和灌酸菜湯能救中毒病人。對煤氣中毒的病人,尤其是處于昏迷狀態(tài)的病人,硬往嘴里灌醋或酸菜湯,容易嗆入肺內(nèi),阻斷肺泡氣體交換,致使病情加重,甚至死亡。
10.煤氣中毒病人搶救過來就沒事了。煤氣中毒對人的肺、心、腦等器官的損害都很大。
對搶救過來的病人如不繼續(xù)精心治療,很可能留下后遺癥。 (2)、引起煤氣中毒的原因有哪些?? 參考:1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯,由于通風不良,供氧不充分,可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。
包括門窗緊閉,又無通風措施,未安裝或不正確安裝風斗,疏忽大意,思想麻痹,致使煤氣大量溢出;氣壓低,煤氣難以流通排出。 2、城市居民使用管道煤氣,如果管道漏氣,開關(guān)不緊,均可使煤氣大量溢出,造成中毒。
3、使用燃氣熱水器,通風不良,洗浴時間過長。 4、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,都可能引起煤氣中毒。
(3)、怎樣識別煤氣(一氧化碳)中毒?? 1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力,這時如能及時開窗通風,吸入新鮮空氣,癥狀會很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力,如果采取有效措施,基本可以治愈,很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時中毒者多已神智不清,牙關(guān)緊閉,全身抽動,大小便失禁,面色口唇現(xiàn)櫻紅色,呼吸、脈搏增快,血壓上升,心律不齊,肺部有羅音,體溫可能上升。
極度危重者可持續(xù)深度昏迷,脈細弱,不規(guī)則呼吸,血壓下降,也可出現(xiàn)高熱40攝氏度,此時生命垂危,死亡率高。即使有幸未亡,也會遺留嚴重后遺癥。
(4)、出現(xiàn)了煤氣(一氧化碳)中毒可采取哪些自救措施?? 參考:1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境,并立即打開門窗,流通空氣。 2、患者應(yīng)安靜休息,避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。
3、給。
班會目的: 通過開展以“ 珍愛生命, 安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
活動準備 1、確定主持人,準備串聯(lián)詞。 2、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
3、制作相關(guān)的課件。 活動過程 一、主持人導(dǎo)入 甲:有一根弦它常響在我們身邊, 乙:有一根弦它連著我們的生命線, 合:它的名字就叫“安全”! 甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。 (指名說一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。)
甲:人們都說:“家是避風的港灣,是溫暖的搖籃?!?乙:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。
殊不知,家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。 甲:聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實,讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍,聽到親人們撕心裂肺的哭喊,我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn),那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面,讓我們也是感受多多,哪位同學來說說自己的感想呢? (學生自由說感想。)
二、說說家庭生活中不安全的隱患 甲: 人的生命只有一次,生命是多么珍貴! 乙: 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。 甲: 所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學會自己保護自己。
乙:也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠,也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端,但我要鄭重地對你說:我們身邊確實存在不安全的隱患!它可能是你的一時疏忽,它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難! 甲:就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧! △ 不按操作規(guī)定使用電器; △一個人在家,隨便給陌生人開門; △ 自行拆裝電器; △ 玩火; △ 捉迷藏時躲在柜子、箱子里; △ 觸摸電源; △ 攀緣登高; △ 地板很滑,容易摔倒等等。 三、安全知識競賽 甲:“安全牢記心中”不光是對成年人而言,對我們小學生也敲響了警鐘。
乙:我們小學生,也應(yīng)知道一些居家的安全常識。下面我們就以小組為單位進行家庭安全知識競賽。
甲:下面是必答題: 1、火警電話是多少? 2、急救中心的電話是多少? 3、遇到壞人應(yīng)該撥打什么電話? 4、當油鍋起火時,最正確的滅火方法是什么? 5、高壓鍋煮好食物后,怎樣才能打開? 6、使用人工點火的燃氣灶具,在點火時,是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥? 7、燈泡臟了,能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭? 8、發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要做的事是什么? 乙:接下來是搶答題: (一)選擇題: 1、放學路上如果被陌生人跟蹤,最不可取的做法是什么? A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家 2、當你獨自在家,有陌生人敲門時,最好的做法是什么? A、始終不開門 B、覺得對方的理由充分就開門 C、把門打開問他有什么事 3、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙,下面的哪種做法可能會有危險? A、把鑰匙掛在脖子上 B、把鑰匙放在衣兜里 C、把鑰匙放在隨身的包里 4、家中常用的以下幾種物品,哪些遇火可能爆炸? A、一次性打火機 B、洗發(fā)水 C、液化氣罐 5、電器起火時,要先___。 A打家里電話報警 B切斷電源 C用滅火器滅火 6、點蚊香要在___的地方點。
A 窗口 B桌子上 C 空地上 7、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上___。 A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗 (二)判斷題: 1、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
( ) 2、火災(zāi)逃跑時,遇到濃煙,應(yīng)直立行走。( ) 3、用煤氣時,火被吹滅,不要馬上關(guān)煤氣。
( ) 4、如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味,要立即開窗。( ) 5、起火時,可以往身上澆水,以免引火燒身。
( ) 6、千萬不要把陌生人帶回家( ) (三)問答題: 1、為什么大人不在的時候,小朋友不能夠使用燃氣,燃氣有什么危害? 答:燃氣的主要成分是一氧化碳,會吸入身體引起中毒,燃氣泄漏還會導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。 2、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒有電話或消防隊,應(yīng)該怎么辦? 答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警,動員大家來滅火。
3、打火警電話時,要注意什么? 答:報警時要講清楚著火地點,說明什么東西著火了,火勢怎樣;講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。 四、家庭安全十招(附后) 甲:為了讓同學們都掌握一定的家庭安全常識,我們搜集了一些資料,編成了《家庭安全教育十招》, 乙:請大家仔細閱讀,并牢牢的記在心里。
五、快板表演:安全知識小結(jié) 家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。 發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。 發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時時有,注意安全處處提。 安全常識牢牢記,快樂常伴我和你! 活動結(jié)束 甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安! 乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓! 合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。
敬愛的老師、親愛的同學。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。
這個是小學生安全教育的,你可以適當修改一下
紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發(fā)出倡議:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳???”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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