1、安全生產(chǎn) 安全生產(chǎn)是指在生產(chǎn)過程中,要努力改善勞動(dòng)條件,克服不安全因素,防止傷亡事故發(fā)生,使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國家及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利地進(jìn)行。
這一定義涵蓋了三個(gè)問題。即對(duì)象、范圍和目的。
安全生產(chǎn)的對(duì)象有人和設(shè)備等一切不安全的因素,其中人是第一位的,消除危害人身健康的一切不良因素,保障職工的安全和健康,舒適地工作,稱為人身安全。消除損壞設(shè)備,產(chǎn)品和其他財(cái)產(chǎn)的一切危險(xiǎn)因素,保證生產(chǎn)正常進(jìn)行,稱之為設(shè)備安全。
安全生產(chǎn)的范圍很廣泛,包括工業(yè)、商業(yè)、交通、運(yùn)輸、農(nóng)林等各個(gè)行業(yè)。 安全生產(chǎn)的目的:保證勞動(dòng)者安全健康和國家財(cái)產(chǎn)及人民財(cái)產(chǎn)的安全。
安全管理工作:為搞好安全生產(chǎn)而開展的一系列活動(dòng),稱之為安全生產(chǎn)管理工作(包括制度、教育、檢查、監(jiān)督、宣傳、處罰等)。2、安全生產(chǎn)“十二字”方針 “安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”a“安全第一”是企業(yè)生產(chǎn)遵循的基本原則。
b“預(yù)防為主”是落實(shí)“安全第一”的基礎(chǔ)和前提。c“綜合治理”是措施和手段。
3、安全生產(chǎn)管理堅(jiān)持的四個(gè)原則。(1)、堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全的原則安全寓于生產(chǎn)之中,并對(duì)生產(chǎn)發(fā)揮促進(jìn)與保證作用。
因此,安全與生產(chǎn)雖有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾,但從安全、生產(chǎn)管理的目標(biāo)、目的,表現(xiàn)出高度的一致和完全的統(tǒng)一。 “管生產(chǎn)必須管安全”不僅是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員明確安全管理責(zé)任,同時(shí),也向一切與生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、人員,明確了業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全管理責(zé)任。
由此可見,一切與生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、人員,都必須參與安全管理并在管理中承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)為安全管理只是安全部門的事,是一種片面的、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
(2)、堅(jiān)持安全具有否定權(quán)的原則(3)、堅(jiān)持“三同時(shí)”的原則這一原則是指一切生產(chǎn)性的基本建設(shè)和技術(shù)改造工程項(xiàng)目,必須符合國家的職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)安全衛(wèi)生技術(shù)措施及設(shè)施應(yīng)與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)投產(chǎn)使用。(4)、堅(jiān)持“四不放過”的原則指在調(diào)查處理工傷事故時(shí),必須堅(jiān)持事故原因分析不清不放過;事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過;沒有采取切實(shí)可行的防范措施不放過;事故責(zé)任者沒有受到嚴(yán)肅處理不放過。
4、國家安全生產(chǎn)管理體制我國現(xiàn)行的安全管理體制是“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門依法監(jiān)管,企業(yè)全面負(fù)責(zé),社會(huì)監(jiān)督支持?!?政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo):是指安全生產(chǎn)工作必須在國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)國家關(guān)于安全生產(chǎn)的法律法規(guī),作統(tǒng)一要求。
部門依法監(jiān)管:是指安全生產(chǎn)監(jiān)管部門和相關(guān)部門,要依法履行綜合監(jiān)督管理和某個(gè)方面的監(jiān)督管理職責(zé)。 企業(yè)全面負(fù)責(zé):首先是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé),全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,這是國家經(jīng)濟(jì)體制改革的需要,是政府政策放權(quán),企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)擴(kuò)大的必然結(jié)果,因此,新的安全生產(chǎn)管理體制突出強(qiáng)調(diào)了企業(yè)的責(zé)任。
社會(huì)監(jiān)督支持:是指要發(fā)揮全社會(huì)各方面的作用,在全社會(huì)形成關(guān)愛生命,管專權(quán)的輿論氛圍。5、什么是事故?(1)從廣義角度講,事故是指人們?cè)趯?shí)現(xiàn)有目的行為過程中由于不安全的行為、動(dòng)作或不安全的狀態(tài)所引起的,突然發(fā)生的與人的意志相反且事先未能預(yù)料到的意外事件,它能造成財(cái)產(chǎn)損失,生產(chǎn)中斷,人員傷亡。
(2)從勞動(dòng)保護(hù)角度講,事故主要是指?jìng)鍪鹿?,又稱傷害。6、事故的四種特性(1)因果性:由相互聯(lián)系的多種因素共同作用的結(jié)果。
(2)隨機(jī)性:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故后果是偶然的。(3)潛伏性:如有觸發(fā)條件可導(dǎo)致事故突然發(fā)生。
(4)可預(yù)防性:只要采取正確的預(yù)防措施,事故是可以預(yù)防的。7、事故的分類(1)按傷害程度分:輕傷、重傷、死亡。
(2)按事故嚴(yán)重程度:輕傷、重傷、死亡、重大傷亡事故、特大傷亡事故。(3)按事故類別可分為:物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害、起重傷害、觸電、淹弱、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、瓦斯爆炸、火藥爆炸、鍋爐爆炸、容器事故、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害。
8、事故的不安全因素分析事故的不安全因素主要包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷:(1)人的不安全行為“人”是生產(chǎn)中客觀存在的,也是與安全有關(guān)的決定性因素。生產(chǎn)中許多問題,都是靠人操作來解決“人的不安全行為”比如:注意力不集中、缺乏經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心不強(qiáng),不懂,情緒不好等,很容易導(dǎo)致事故發(fā)生。
(2)物的不安全狀態(tài)生產(chǎn)中的產(chǎn)品、原料、中間體以及水、電、廠房、施工現(xiàn)場(chǎng),都屬于“物”?!拔铩钡牟话踩珷顟B(tài),導(dǎo)致事故發(fā)生,比如:化學(xué)毒物(H2SO4、NH3 )能造成燒傷,爆炸事故,高溫高壓容器可能引起爆炸,電造成觸電事故,建筑物偷工減料缺陷。
(3)管理上的缺陷任何事物不可能有完美無缺的安全構(gòu)思和設(shè)計(jì),認(rèn)識(shí)能力有限工藝條件的限制,受到多方面的限制,交通事故,不可能在每一個(gè)路口,人行道或鐵道路口建立自動(dòng)報(bào)警,修造大橋等。9、事故金字塔事故金字塔:1個(gè)死亡重傷害事故背后,有29起輕傷害事故,29起輕傷害事故背后,有300起無傷害虛驚事件,以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在 。
從海因里?!鞍踩鹱炙彼紫蛏戏治隹?。
園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大,各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí),明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識(shí),熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí),也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。
我們期望,通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。 “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。 (一)燃燒的定義 燃燒,俗稱著火,系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個(gè)特征,即化學(xué)反應(yīng)、放熱和發(fā)光。 (二)燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展,必須具備以下三個(gè)必要條件,即:可燃物、氧化劑和溫度(引火源)。
只有這三個(gè)條件同時(shí)具備,才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象,無論缺少哪一個(gè)條件,燃燒都不能發(fā)生。但是,并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在,就一定會(huì)發(fā)生燃燒現(xiàn)象,還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物??扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物,某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒,還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑:幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧,另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應(yīng)的氧化劑。 3.溫度(引火源):是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。
常見的是熱能,其它還有化學(xué)能、電能、機(jī)械能等轉(zhuǎn)變的熱能。 4.鏈?zhǔn)椒磻?yīng):有焰燃燒都存在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
當(dāng)某種可燃物受熱,它不僅會(huì)汽化,而且該可燃物的分子會(huì)發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài),能與其他的自由基和分子反應(yīng),而使燃燒持續(xù)進(jìn)行下去,這就是燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
燃燒的充分條件——(1)一定的可燃物濃度;(2)一定的氧氣含量:(3)一定的點(diǎn)火能量;(4)未受抑制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。例如:汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj,乙醚為O.19mJ,甲醇為0.215mJ。
對(duì)于無焰燃燒,前三個(gè)條件同時(shí)存在,相互作用,燃燒即會(huì)發(fā)生。而對(duì)于有焰燃燒,除以上三個(gè)條件,燃燒過程中存在未受抑制的游離基(自由基),形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使燃燒能夠持續(xù)下去,亦是燃燒的充分條件之一。
(三)燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點(diǎn)一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸,達(dá)到某一溫度時(shí),開始產(chǎn)生有火焰的燃燒,并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下,因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應(yīng)產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加的現(xiàn)象。爆炸可分為:物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹,壓力急速增加,并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐;液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸,可燃?xì)怏w、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點(diǎn)。 熱傳播除了火焰直接接觸外,通常是以熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流三種方式向外傳播的。
(四)火災(zāi)的定義 火災(zāi)系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?;馂?zāi)大多數(shù)是一種社會(huì)現(xiàn)象,發(fā)生火災(zāi)的主要原因可歸納三個(gè)方面。
一是人為的不安全行為(含放火);二是物質(zhì)的不安全狀態(tài);三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
(五)火災(zāi)的分類 火災(zāi)依據(jù)物質(zhì)燃燒特性,可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。
這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物質(zhì)性質(zhì),一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。
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1消防安全“四個(gè)能力”的內(nèi)容是什么?(1)檢查消除火災(zāi)隱患的能力(2)撲救初期火災(zāi)的能力(3)組織疏散逃生的能力(4)宣傳教育培訓(xùn)的能力2消防工作的方針是什么?預(yù)防為主,防消結(jié)合消防工作,包括防火與滅火兩個(gè)方面1.“預(yù)防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上,在同火災(zāi)作斗爭(zhēng)中,必須把預(yù)防火災(zāi)放在首位,從思想上,組織上制度上采取各種積極措施,以防止火災(zāi)的發(fā)生。2.“防消結(jié)合”就是在積極做好預(yù)防火災(zāi)工作的同時(shí),在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè),配備足夠的消防器材,加強(qiáng)滅火訓(xùn)練,值勤備戰(zhàn),做到長備不懈,一旦發(fā)生火災(zāi),能迅速及時(shí)撲滅,把火災(zāi)危害減少到最低限度。3消防工作任務(wù)1.控制、消防發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素;2.限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素;3.保證有足夠的消防人員和消防設(shè)備、以便一旦發(fā)生火災(zāi),及時(shí)撲滅減少損失;4.保證有足夠的安全出口和通道,以便人員逃生和物資疏散;5.徹底查清火災(zāi)、爆炸原因,做到“三不放過”(即原因不明不放過;事故責(zé)任以及員工未受到教育不放過;防范措施不落實(shí)不放過)。4如何使用干粉滅火器?使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)拔去保險(xiǎn)銷,一只手握住膠管,將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部;另一只手按下壓把,干粉即可噴出滅火。(簡(jiǎn)記:拔銷子、握管子、壓把子)5使用干粉滅火器有哪些注意事項(xiàng)?一旦發(fā)生火災(zāi)就近取滅火器一手提滅火器,另一手拔掉保險(xiǎn)栓,上下?lián)u動(dòng)數(shù)下,站在火勢(shì)上風(fēng)3-4米
一、消防安全的四懂、四會(huì)1、四懂:懂得火災(zāi)的危害性、逃生方法、撲救方法和預(yù)防措施。
2、四會(huì):會(huì)報(bào)火警(119)、會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)逃生、會(huì)正確使用消防器材。二、火災(zāi)逃生避難注意事項(xiàng)1、根據(jù)火災(zāi)發(fā)生位置選擇逃生路線;2、不可搭乘普通電梯(防火電梯除外);3、用濕毛巾掩護(hù)口鼻、走安全出口;4、低姿勢(shì)貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠;5、減少身體暴露;6、正確使用防煙面具。
三、看懂消防疏散圖的三要素找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。四、火災(zāi)逃生策略1、三要:要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過濾濃煙;2、三救:選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號(hào)向外界求救;3、三不:不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財(cái)物。
五、單位和家庭常見的火災(zāi)隱患及種類1、火災(zāi)隱患:食堂的煙道、燃?xì)庑孤C(jī)房、配電室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。2、火災(zāi)種類:電器設(shè)備火災(zāi)、煙頭引起火災(zāi)、用火不慎(如:油鍋著火)、汽車自燃火災(zāi),小孩玩火。
六、下列情況下容易發(fā)生燃?xì)庑孤?、點(diǎn)火失誤:明火點(diǎn)火時(shí)只聽到“噗”聲響并沒有點(diǎn)著火;自動(dòng)點(diǎn)火爐灶把旋鈕打開后卻沒有把火點(diǎn)著。2、冒鍋或風(fēng)吹:鍋煮冒后把火澆滅,煤氣大開造成泄漏;用火過程中突然來風(fēng)將火吹滅,人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。
3、中途熄火:用火過程中,因燃?xì)鈮毫ψ兓型鞠ɑ鸷笤斐尚孤?、總閥未關(guān)嚴(yán):用火后總閥未關(guān)嚴(yán)產(chǎn)生小漏,時(shí)間一長,燃?xì)鉂舛仍龃蟆?/p>
5、膠管故障或煤氣管損壞:煤氣膠管老化或者軟化,致使膠管漏氣;煤氣管道生銹腐蝕,出現(xiàn)裂縫造成漏氣。七、安全使用燃?xì)獾念A(yù)防措施養(yǎng)成良好的用氣習(xí)慣經(jīng)常檢查,及時(shí)更換膠皮連接管,燃?xì)庑孤逗蟛灰徐o電產(chǎn)生更不能動(dòng)明火,安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警器。
北京燃?xì)饩S修統(tǒng)一熱線:96777(24小時(shí)服務(wù))。八、電器火災(zāi)的主要原因電線短路,超負(fù)荷用電,接觸電阻過大,電器老化產(chǎn)生電弧、電火花或接觸不良,電器長時(shí)間待機(jī)。
九、滅火器的正確使用1、拔:拔掉保險(xiǎn)銷;2、提:提起滅火器(有軟管的要用另一只手握住噴口);3、瞄:瞄準(zhǔn)火焰根部;4、壓:壓下壓把,持續(xù)左右掃射。十、如何預(yù)防火災(zāi)減少悲劇發(fā)生1、加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)防火意識(shí);2、掌握消防常識(shí)及基本逃生技能;3、提高安全意識(shí),關(guān)注生活細(xì)節(jié);4、配備基本消防器材,提高抗御火災(zāi)能力。
最基本的消防安全知識(shí):一、自覺維護(hù)公共消防安全,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報(bào)警,消防隊(duì)救火不收費(fèi)。
二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話,向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T舉報(bào)。三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。
四、不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。五、不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
六、購買合格的煙花爆竹,燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定,注意消防安全。七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
八、每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃,繪制逃生疏散路線圖,及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。九、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。
十、正確使用電器設(shè)備,不亂接電源線,不超負(fù)荷用電,及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路,外出時(shí)要關(guān)閉電源開關(guān)。
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消防安全知識(shí)宣傳一、防火小知識(shí)1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。2、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。3、不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。5、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。6、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。7、爐灶附近不放置可燃依然物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠(yuǎn)離房屋。8、明火照明時(shí)不離人,不要用明火照明尋找物品。9、離開宿舍或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。10、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口暢通。二、滅火器使用方法?1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。三、滅火器使用注意事項(xiàng)1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體,液體及電器的火災(zāi)2、二氧化碳滅火器,1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書,檔案,精密儀器的火災(zāi)。3、使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施,因?yàn)榭諝庵?/p>
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