文明交通安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)主持詞(j交通安全班會(huì)主持詞)
1.j交通安全班會(huì)主持詞
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午（上午）好！ 甲：交通規(guī)則必遵守，一看二停三通過，莫在公路上騎車，過馬路要走斑馬線，不要橫穿馬路。
乙：車讓人，人讓車，紅燈停綠燈行，不要把斑馬線當(dāng)作起跑線，過馬路不需要爭分奪秒，文明乘車不擁擠，確保安全最重要。 甲：遵守交通規(guī)則就是愛惜生命，讓我們一起遵守交通規(guī)則，文明出行吧！ 乙：遵守交通規(guī)則，讓馬路永遠(yuǎn)暢通，讓人們永遠(yuǎn)平安！ （活動(dòng)） 結(jié)束： 合：讓我們行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，讓安全之神永駐人間！ 謝謝大家。
2.班會(huì)《文明交通》主持詞和一些活動(dòng)、
12月1日是第22個(gè)世界艾滋病日，市防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室、市衛(wèi)生局和市紅十字會(huì)圍繞“遏制艾滋，履行承諾”的主題在一宮廣場聯(lián)合開展了大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，旨在動(dòng)員和營造全社會(huì)關(guān)注并積極投身到防控艾滋病活動(dòng)中來。 昨日14時(shí)30分，在一宮廣場，許多志愿者帶著紅絲帶，向過往行人發(fā)放艾滋病宣傳資料。相關(guān)部門也通過設(shè)立宣傳臺(tái)發(fā)放資料的形式向市民宣傳艾滋病防控知識(shí)。我市自1997年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病毒感染者以來，艾滋病疫情呈逐年上升趨勢，尤其近年來，經(jīng)性途徑感染比例上升明顯，由2005年的3%上升到2009年的近30%。艾滋病已經(jīng)開始從高危人群向一般人群擴(kuò)散，大學(xué)生中艾滋病感染人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢。為此我院舉行此次班會(huì)，希望大家能對愛滋有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
二、班會(huì)主題：遏制愛滋，履行承諾——權(quán)益、責(zé)任、落實(shí)
三、班會(huì)時(shí)間：2009年12月1日
四、班會(huì)地點(diǎn)：社工0931班（411教室）
五、班會(huì)主持人：程顯滔、劉忠達(dá)
六、班會(huì)目的：
提升我們對艾滋病的了解和關(guān)注，也增強(qiáng)參與活動(dòng)的志愿者們做好防艾知識(shí)普及的信心以及投身防艾這項(xiàng)偉大事業(yè)的決心。向更廣大的群體傳播愛護(hù)生命，關(guān)注艾滋的精神。
七、班會(huì)參與人員：社工0931班全體同學(xué)
八、班會(huì)流程：
a） 開場，主持人致詞。
b） 歌曲獨(dú)唱《愛的翅膀》。
c） 同學(xué)對班會(huì)主題進(jìn)行自由發(fā)言。
d） 主持人介紹部分資料。
e） 歌曲獨(dú)唱《隱形的翅膀》。
f） 主持人致詞結(jié)束班會(huì)。
九、班會(huì)前期準(zhǔn)備：
a） 擺好桌子，留出5平方米空間做為班會(huì)自由場地。
b） 買氣球裝扮教室。
c） 安排好人員打掃教室。
d） 安排好同學(xué)出好黑板報(bào)。
e） 組織好有節(jié)目的同學(xué)及時(shí)排練。
f） 組織好結(jié)束后的教室衛(wèi)生清潔，并將桌椅排好。
十、班會(huì)資金預(yù)算：20元以下
十一、班會(huì)注意事項(xiàng)：
a） 班會(huì)開展前，必須打掃干凈教室，并保持衛(wèi)生。
b） 班會(huì)進(jìn)行時(shí)，主持人注意時(shí)刻調(diào)動(dòng)班會(huì)氣氛。
c） 注意桌椅等公共財(cái)物，不可亂涂亂畫。
d） 班會(huì)結(jié)束后，及時(shí)打掃衛(wèi)生。
3.交通安全主持人臺(tái)詞
男：不知道大家是怎么來上學(xué)的呢？
（同學(xué)回答）
女：原來有這么多的交通工具啊！可是大家關(guān)注到了交通安全這個(gè)問題了嗎？
男：我們應(yīng)該怎樣做呢？今天我們就來和大家談一談交通安全的問題.
女：先來說說我們應(yīng)該在上學(xué)，放學(xué)時(shí)怎么做吧！
（同學(xué)回答）
男：看來大家對于交通規(guī)則也很熟悉，你們在生活中也一定很遵守交通規(guī)則吧！
女：可是如果我們不遵守交通規(guī)則會(huì)怎樣呢？我這兒就有一個(gè)很由學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的事故.
（講故事）
男：看來我們的確要做一個(gè)守規(guī)則的學(xué)生，因?yàn)樵隈R路上意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生.
女：2008年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。與2007年相比，分別下降19%、10%、25%、15%.39%。
男：這些數(shù)據(jù)令人恐怖，看來我們確實(shí)要注意交通安全.
女：其實(shí)這也很簡單，我給大家送上一個(gè)順口溜，大家就明白了！
女：交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。
男：行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
女：一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈
男：乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
女：大家一定又有了不少的收獲吧！分享也是一種美德，記得要和同學(xué)，朋友分享你的收獲哦！
男：今天的**課就到此結(jié)束了，大家要牢記我們送的順口溜??！
4.請人寫一份關(guān)于交通欄目的主持詞
交通安全伴我行 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。
現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？俗話說：“退一步海闊天空?！彼俏拿鞯钠鸫a要求，在交通方面則表現(xiàn)為“一慢二看三通過”。
同樣是通過十字路口，有的人忘記了安全，不管信號，不聽協(xié)管員的哨聲，“翻過障礙”，“闖過難關(guān)”，很有點(diǎn)“飛人”劉翔的架勢；而有的人卻在安心地等信號，雖然著急，也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現(xiàn)存在著巨大反差，一種是文明美麗的使者，另一種則是不雅丑陋的代表。
很多看似很不起眼的行為，它的背后都隱含著血的代價(jià)，那些觸目驚心、令人發(fā)指的事故警示牌就足以說明問題。我們經(jīng)常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標(biāo)語，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝?。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。
例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。 讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧。
5.求班會(huì)主題為交通安全的兩人的主持詞（最好有幻燈片的）急~~~跪求
班會(huì)內(nèi)容： 1、安全橫過道路 上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。 橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 2、乘車 乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。
候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。
上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。
下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。
需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。 3、道路不是游戲場 道路是為了交通的便利而建造的。
道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。
在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。
道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
4、避讓轉(zhuǎn)彎車輛 當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向，都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車車身也逐漸改變方向。
汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會(huì)走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。
這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
5、騎自行車常識(shí) 我國十世界上擁有自行車最多的國家，十世界公認(rèn)的“自行車王國”。 自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，并且不使用燃料，無廢氣污染，無噪聲，因此特別受人青睞。
但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動(dòng)踏板，由鏈條來帶動(dòng)后輪向前滾動(dòng)，在行進(jìn)時(shí)要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩(wěn)定性差，安全性差。
一碰即倒，一倒人就傷。 從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。 自行車首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。
出發(fā)之前，應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。 學(xué)騎自行車時(shí)，應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場、操場。
禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。 當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可以單獨(dú)騎車時(shí)，你還應(yīng)該掌握一下幾條騎車規(guī)范： 一是，在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。
在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。 二是，騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。
遇紅燈停止信號時(shí)，應(yīng)停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴(yán)禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉(zhuǎn)變時(shí)，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時(shí)伸出左手示意；同時(shí)要選擇前后暫無來往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不可在機(jī)動(dòng)車駛近時(shí)急轉(zhuǎn)猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉(zhuǎn)。
四是，自行車在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。 五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。
騎自行車在市區(qū)道路上不準(zhǔn)帶人。 六是，騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
七是，不準(zhǔn)一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時(shí)，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個(gè)大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便。
6.遵守交通規(guī)則,爭做文明市民的主題班隊(duì)活動(dòng)主持詞
歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國五十七年的艱難歷程，中國人民在困境中追尋著黎明的曙光。面對五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族！”；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，經(jīng)歷過百年奮戰(zhàn)的中國又蓬勃奮飛了，她博采眾長，堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于探索，迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，神舟升天，實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢；2008年，是我們每個(gè)中國人期待的一年，舉國上下，國人一致呼喊著：“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想”。國家的富強(qiáng)讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。善于發(fā)現(xiàn)生命是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹。而對于一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族來說，人文素養(yǎng)更是立身、立國之本、是成功的關(guān)鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢必造成了對人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫的景觀大道上打赤膊，在綠化樹上晾衣服，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號對人文景觀的痛下殺手，為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)不惜破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境的可悲局面。
我國的歷史底蘊(yùn)深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國家民族素質(zhì)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚；這樣，我們就無愧于五千年聞名中外的歷史，無愧于祖輩們打下的天下。
我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為振興中華，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)時(shí)代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長！
7.以交通安全、珍惜生命為主題的班隊(duì)會(huì)主持詞
安全第一 珍惜生命 一、活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學(xué)生排演小品《放學(xué)路上》。 3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。
4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、知識(shí)競賽內(nèi)容、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。 5、打印一張“文明安全行”承諾書，并請同學(xué)做好美化。
6、收集4個(gè)常見交通標(biāo)志、派一名同學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)常用的交警手勢信號。 7、請同學(xué)布置好教室。
三、活動(dòng)流程： 主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。 主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
合： 四（1）班“安全第一 珍惜生命”主題班會(huì) 現(xiàn)在開始！ 啟思篇——讀案例、談感受 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線， 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。
請看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的事件：（見附件一） 甲：聽了上面三個(gè)發(fā)人深省的案例，同學(xué)們受到了不小的震動(dòng)吧。下面請談?wù)勀愕母惺堋?/p>
自由談感受。 乙：安全警鐘應(yīng)該常鳴，可我們的同學(xué)卻沒有引起足夠的重視。
激情篇――看小品、念兒歌 甲：看，前面來了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯?。看小品《放學(xué)路上》。
（見附件二） 乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點(diǎn)警示：（見附件三） 知理篇——抽平安簽、認(rèn)交通標(biāo)志、學(xué)交警手勢信號 甲：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
現(xiàn)在，我們玩一個(gè)游戲，抽平安簽。 乙：注意，如果答錯(cuò)了，可以請同組的一個(gè)同學(xué)幫忙。
正確的給該組每題10分；如果錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分。（見附件四） 甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。
乙：這里有八個(gè)交通標(biāo)志分別請四組同學(xué)來認(rèn)一認(rèn)。（見附件五） 甲：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。
車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。 乙：今天，我們請**教我們一起來學(xué)一學(xué)交通警察指揮交通。
全班一起學(xué)，各組派一名代表參加評比，給每個(gè)優(yōu)秀者所在組加10分。 甲：通過這兩項(xiàng)活動(dòng)，大家對交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我門怎么在行動(dòng)上做到文明安全行呢？ 導(dǎo)行篇――書寫標(biāo)語、簽倡議書 甲：交通安全的標(biāo)語可以給我們一些提示，老師給我們就準(zhǔn)備了幾句，請大家來看一看：（見附件六） 乙：今天，我們也自己動(dòng)手來寫一個(gè)標(biāo)語，向大家宣傳文明安全行。請大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場評獎(jiǎng)的。
學(xué)生自由書寫。 主持人指名展示作品，大家共同評出優(yōu)秀者，優(yōu)秀者每人給該組加10分。
合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實(shí)執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。
（見附件八） 全班簽名。 升華篇――唱“平安歌” 甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！ 合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（見附件七） （《祝你平安》音樂響起，全體齊唱） 甲：公布各組成績。
乙：最后請班主任講話。 班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。
只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。
合：“安全第一 珍惜生命”——四（1）班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！ 附件一：案例 《馬路上的悲劇》：深圳市小學(xué)生陳洋下午放學(xué)回家，經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將他送到附近醫(yī)院，他父母隨后又將他送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。
可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。
《公共汽車上》：青島市小學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動(dòng)作。
小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。
由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)。
