一、有序的生活.安全的保障 1、生活有序。
每天起床、鍛煉、用膳、家務勞動都有規(guī)定的時間,全家人都有規(guī)律地生活,這樣使我們每個人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人們在過度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下,容易發(fā)生意外事故。
因此,有規(guī)律地生活是最為重要的。平時,我們還相互幫助,做到樂不過度、悲不至絕,保持穩(wěn)定而良好的情緒,這樣可以避免“樂極生悲”、“禍不單行”等不愉快事情的發(fā)生。
2、建立家庭分工負責制度。家庭雖小,但也與一個單位一樣,里里外外有許多事情要做,既需要分工負責,又需要相互幫助。
3、父母以身作則,培養(yǎng)孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質。4、要經常告誡孩子什么事有危險,什么事不該做,應該怎樣做。
孩子知識少,有些道理很難說清楚,但一定要讓他們知道什么樣的事有危險,后果會怎樣,應該怎樣避免。5、為孩子設計一張“安全卡”。
安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜??ㄉ厦嬗涗浿男彰⒛挲g、住址、血型、父母的工作單位和電話號碼,還有常用的電話號碼(包括急救、報警、火警及主要親友的聯(lián)系電話),還有孩子的過敏情況,及疾病記錄等等。
“安全卡”不僅給孩子本人使用,也是發(fā)生特殊情況后,給熱心助人者使用的。有備無患,很有必要。
二、戶戶離不開火,家家須防火 家庭火災的主要原因有哪些呢?用火不慎(如使用爐火、燈火不小心,亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂) 用火設備不良。如爐灶不符合防火要求,廚房布局不合理,使用液化石油氣的灶通風不良,爐灶靠近易燃物等。
液化石油氣(或煤氣)使用不當。、家用電器安裝和使用不當(如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等)。
如何消除家庭火災隱患,防范火災發(fā)生呢? 常言道,“十災九大意”。只要大家認真防火,謹慎用火,火災是可以避免的。
火災最大的隱患莫過于思想上的麻痹。因此,家中的大人小孩都要增強防火意識;學一點防火知識:1、安全使用液化石油氣和煤氣 幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣。
隨著年齡的增加,可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,例如燒水、做飯。在此之前要學會正確使用液化氣和煤氣。
(1)無論是管道煤氣,還是罐裝液化石油氣,都必須“先點火后供氣”。煤氣使用后,要隨手先關閉閥門。
再閉合煤氣灶上的開關。 (2)使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時,要專心看守,切莫遠離廚房,做其他事情。
. (3)液化氣瓶要遠離火源(至少1米以上),直立使用,不能倒立臥放,不能用火烘烤,嚴禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。 (4)使用液化石油氣或煤氣時,若聽到微小漏氣聲音,或聞到異味時,應立即關火檢查。
注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣。聽到漏氣聲,要立即關閉鋼瓶閥門(或煤氣管道總開關),迅速打開窗通風,熄滅附近火源。
切記此時不要使用換氣扇、脫排油煙機、電風扇、電冰箱等家用電器,不要拉電燈開關。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。
2、安全使用蚊香 夏天,為防止蚊子干擾,我們經常要使用蚊香。蚊香雖小,使用不當,也會引起火災,所以使用時一定要注意: (1)點燃的蚊香要放在支架上,支架可放在水泥地、金屬盤上。
切不可放在紙箱、木板等可燃物上。 (2)點燃的蚊香要放在遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。
(3)使用電蚊香時,也要放在遠離紙、木器等易燃物的地面上。不用時,應拔去插頭。
' 3、家里不慎起火或發(fā)生火災怎么辦 一旦發(fā)現家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施。 (1)如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,這樣就能將火與空氣隔絕,使鍋里的油火因缺氧而熄滅。
切忌用水撲救。 (2)液化石油氣因漏氣起火時,首先應迅速切斷氣源,同時用滅火器或滅火粉將火撲滅。
(3)家用電器著火,要立即拔下插頭,或拉閘斷電,然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救,因為水能導電,容易造成觸電事故。
(4)房間內起火時,不能輕易打開門窗,若將門窗打開,由于空氣對流作用,火勢會迅速發(fā)展,形成大面積火災。 (5)紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時倒不要用水撲救,可用土、沙泥、干粉滅火器等。
(6)若火勢已大,必須立即報火警,火警電話號碼為“119”.撥通電話后,立即報告火災地點,火勢情況和自己姓名。 (7)被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。
校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災事故,影響大、損失大,直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作,學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識,明確消防安全責任,便于同學們學習消防安全知識,我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括:火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點,掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預防校園火災。同時,也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望,通過對消防安全知識的學習,使廣大同學做到“三懂三會”,即:懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。(一)燃燒的定義 燃燒,俗稱著火,系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應,通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙的現象。
燃燒具有三個特征,即化學反應、放熱和發(fā)光。(二)燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展,必須具備以下三個必要條件,即:可燃物、氧化劑和溫度(引火源)。
只有這三個條件同時具備,才可能發(fā)生燃燒現象,無論缺少哪一個條件,燃燒都不能發(fā)生。但是,并不是上述三個條件同時存在,就一定會發(fā)生燃燒現象,還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物??扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物,某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒,還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑:幫助和支持可燃物燃燒的物質,即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧,另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度(引火源):是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能,其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應:有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱,它不僅會汽化,而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài),能與其他的自由基和分子反應,而使燃燒持續(xù)進行下去,這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——(1)一定的可燃物濃度;(2)一定的氧氣含量:(3)一定的點火能量;(4)未受抑制的鏈式反應。例如:汽油的最小點火能量為0.2raj,乙醚為O.19mJ,甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒,前三個條件同時存在,相互作用,燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒,除以上三個條件,燃燒過程中存在未受抑制的游離基(自由基),形成鏈式反應,使燃燒能夠持續(xù)下去,亦是燃燒的充分條件之一。
(三)燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產生一閃既滅的燃燒現象。
著火是可燃物質在空氣中與火源接觸,達到某一溫度時,開始產生有火焰的燃燒,并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下,因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現象。爆炸可分為:物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹,壓力急速增加,并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐;液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質本身起化學反應,產生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸,可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。熱傳播除了火焰直接接觸外,通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
(四)火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?;馂拇蠖鄶凳且环N社會現象,發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為(含放火);二是物質的不安全狀態(tài);三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
(五)火災的分類 火災依據物質燃燒特性,可劃分為A、B、C、D、E五類。A類火災:指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物質性質,一般在燃燒時產生灼熱的余燼。如木材、煤。
第一條自覺維護公共消防安全,發(fā)現火災迅速撥打119電話報警,消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話,向當地公安消防部門舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。
第六條購買合格的煙花爆竹,燃放時遵守安全燃放規(guī)定,注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個家庭都應制定消防安全計劃,繪制逃生疏散路線圖,及時檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備,不亂接電源線,不超負荷用電,及時更換老化電器設備和線路,外出時要關閉電源開關。第十一條正確使用、經常檢查燃氣設施和用具,發(fā)現燃氣泄漏,迅速關閥門、開門窗,切勿觸動電器開關和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火,將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道,不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙,不亂扔煙頭。第十五條學校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道,記住疏散方向。第十七條遇到火災時沉著、冷靜,迅速正確逃生,不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過濃煙逃生時,盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體,捂住口鼻,彎腰低姿前行。第十九條身上著火,可就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗。
第二十條大火封門無法逃生時,可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫,發(fā)出求救信號等待救援。
中學生消防安全常識 一、基本知識 1、燃燒必須具備三個條件:有可燃物、有助燃物、有著火源。
2、常見的火源有:明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。 3、生活中的因素引起的火災主要包括:用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
4、家庭易燃物品有:木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等。 二、學校及公共場所防火 1、禁止攜帶煙花爆竹和火柴等易燃易爆物品進校。
2、實驗用的易燃易爆物品要有專門庫房存放,隨用隨領,不要在現場存放。 3、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。
4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。 三、山林防火 1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。
2、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊、篝火晚會等活動。 四、家庭防火 1、安全使用爐火 (1)煙囪要遠離電線、頂棚、木墻壁和木門、木窗等,至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。 (3)清除爐灰、爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方。
(4)生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。 2、安全使用液化石油氣 (1)液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內,以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關的使用方法,用畢切記關閥門、開關,閥門壞了要及時更換。 (3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰,引起跑氣。
(4)液化氣罐要直立擺放,不能倒放,更不能用火烤。 (5)如發(fā)現有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣,然后查找漏氣部位。
五、滅火基本知識 1、隔離法:這是一種消除可燃物的方法。 2、窒息法:關閉門窗,阻止空氣流入燃燒區(qū),減少空氣中氧氣的含量,使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
3、冷卻法:用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上,將燃燒物的溫度降低到燃點以下,迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上,降低可燃物溫度,避免火情擴大。 4、對輕微的火情緊急應付措施: 形成火災的,應及時報警。
對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。 (1)水是最常用的,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。
(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處可以有效滅火。 (3)油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
(4)煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。 (6)電器起火,不可以用潮濕的物品捂蓋。
水是導體,這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
六、報警 一旦發(fā)生火災,要迅速打電話“119”向消防隊報警,并立即組織人員撲救。撲救時要先救人,然后再盡量挽回損失,先斷電然后救火,并注意順風救災,特別是野外火場。
滅火時一般就地取材,如用水、砂、土等滅火器材,特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。
同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理,遇有自發(fā)撲救森林火災的情況,學校和有關部門應及時加以勸阻,以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。以上文章由整理提供!希望能幫到樓主。
消防安全知識
一、兩知一會
(一)知道火災的危害性
在社會生活中,火災是威脅公共安全,危害人們生命財產的災害之一。俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。當今,火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發(fā)展,社會財富日益增加,火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律?,F實證明,火災是當今世界上多發(fā)性災害中發(fā)生頻率較高的一種災害,也是時空跨度最大的一種災害?;馂牡奈:π跃唧w體現在以下五個方面。
1、火災會造成慘重的直接財產損失
2、火災造成的間接財產損失更為嚴重
3、火災會造成大量的人員傷亡
4、火災會造成生態(tài)平衡的破壞
5、火災會造成不良的社會政治影響
(二)知道如何報警
在日常生活中,人們不免會遇到一些緊急情況,當遇到危害時,及時正確地報警是首要環(huán)節(jié),一旦報警出現失誤,不僅會使公安機關失去戰(zhàn)機,而且還會使受害者受到更大的損失。因此作為家長不但應該熟練掌握幾種最常用的報警、急救方法,還應該教會孩子正確使用這些方法和注意事項。
1、遇事?lián)艽颉?10”
2、報警內容要具體確切
3、就近迅速報警
4、靈活機動報警
5、及時醫(yī)治身體傷害
6、準確提供物品損失情況
7、正確保護現場
(三)會逃生自救
發(fā)生火災時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應千方百計設法自救。具體做法如下:
發(fā)生火災趕緊逃
觀察周圍找生機
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災,樓梯已被燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
跳樓逃生有技巧
如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
如處在較高樓層,且又無法采取跳樓逃生的辦法時,可在室內,關閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時,要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號,以贏得救援的機會。
危難見真情,在處于火場生死關頭,更要發(fā)揚互助和奉獻精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措,無序奪路。
逃命切忌進電梯
尤其應該注意的是,處在高層建筑火災時,如果不是消防專用電梯,絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道.
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2020年消防安全知識答題和答案
一、單項選擇題
1.燃燒是一種放熱發(fā)光的( B )反應。
A.物理B.化學
2.火災初起階段是撲救火災(B )的階段。
A.最不利B.最有利C.較不利
3.采取適當的措施,使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅,這種方法稱作( A)。
A.窒息滅火法B.隔離滅火法C.冷卻滅火法
4.凡是在特級動火區(qū)域內的動火必須辦理( C)。
A.相關手續(xù)B.許可證C.特級動火證D.動火證
5.由于行為人的過失引起火災,造成嚴重后果的行為,構成( B )。
A.縱火罪 B.失火罪C.玩忽職守罪 D.重大責任事故罪
6.單位的消防檔案,一般由( B )部門管理。
A.行政B.保衛(wèi)C.工會D.辦公室
7.按照國家工程建筑消防技術標準,施工的項目竣工時,( C)經公安消防機構進行消防驗收。
A.必須B.可以C.應該
8.消防安全重點單位的消防工作,實行( A )監(jiān)督管理。
A.分級B.分類C.統(tǒng)一
9.公安消防人員在滅火過程中,應當( A )。
A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火
10.依據《建筑設計防火規(guī)范》,我國將生產的火災危險性分為( B )。
A.四組 B.五類 C.七種 D.三級
11.甲乙丙類液體儲罐區(qū)和液化石油氣儲罐區(qū)的消火栓,應設在
一、道路交通安全 (一)遵守交通規(guī)則。
1、須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠邊行走;2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。5、橫過馬路(街)或通過十字街道時,要走交通部門設置的專門穿越道,如斑馬線、人行過街(公路)天橋和地下通道。
并注意紅綠燈信號標志:紅燈停,綠燈行。6、乘坐汽車、火車時要坐好扶好,身體任何部位不要伸向車外,不高聲喧嘩,不向外拋投物體,不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。
(二)騎自行車須遵守以下規(guī)定1、自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行,伸手示意,不得突然拐彎。
2、不雙手離把,攀扶其它車輛或手中持物。3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。
4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。6、經過交叉路口,要減速慢行,注意來往行人、車輛;不闖紅燈。
二、校內校外活動安全 (一)防止觸電1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼,更不要在電線上晾衣服或懸掛物體,或將電線直接掛在鐵釘上。2、發(fā)現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告,請專人檢修,切勿亂動。
3、萬一遇有電器設備引起的火災,要迅速切斷電源,然后再滅火。4、發(fā)現有人觸電時,要迅速切斷電源,并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。
5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線,不要攀變電器平臺,不要攀電訊發(fā)射塔,高壓輸電塔,不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。
6、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動,路遇雷雨不要往高處走,迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避;不要攜帶雨傘等金屬物,應雙腳并攏抱頭蹲下,以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。
(二)防止落物傷害1、不進入建筑施工現場。2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。
(三)樓道安全1、上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發(fā)現有人摔倒時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。2、不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,不在走廊上"齊步走"造成共振,以免損壞樓板。
(四)嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園,更不得帶進教室;學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時,要注意安全,以免誤傷自己和他人。(六)以禮待人,誠實交友,不與人口角、斗毆,更不要械斗、群毆。
三、實驗、實作安全1、實驗操作時,學生要聽從老師的指導,嚴格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是,若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方,應盡快用清水沖洗干凈。2、未經許可,學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室,不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。
4、練習焊接時,要聽從教師指導,使用防護罩。5、在接觸照明和動力用電時,有觸電和死亡的危險,一定要要小心謹慎,防止觸電。
四、體育活動安全1、學生參加各類體育活動前,要主動向老師報告自己的健康狀況,并說明有何種不適宜參加體育活動的疾?。唤處熞媪私鈱W生的健康狀況,并隨時觀察學生的身體變化情況,出現異常及時處理。2、參加體育活動,衣服要寬松,衣服上不別胸針,頭上不要戴各種發(fā)卡,活動不可太劇烈。
要嚴格按照老師的要求進行活動,在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時,要注意保護自己和他人,以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水;劇烈運動后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。
秋冬季運動后還應增加衣服、注意保暖。3、游泳前要適當活動,且保證身體健康,有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳,劇烈活動之后不宜游泳。
五 、住宿生安全1、住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,服從寢室管理人員的指導,按時作息。2、不準將火源(如火柴、打火機)和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
3、不準在寢室內違章用電,燒電爐,使用烤火器等。4、因事因病夜晚不歸,要向班主任和寢室管理人員請假,并征得許可。
5、不得將外人帶入寢室住宿。6、不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
7、不準在寢室內焚燒廢紙雜物。8、住上鋪的要慢慢上下,不準將床搖晃,不準跨越相鄰床位,不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服,不準將身體伸出窗外,不準用手接觸吊扇,頂棚等。
9、住上下鋪床的學生,不準在床上做劇烈的體育活動,以避免造成傷亡事故。10、要保持室內清潔、干燥,不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。
11、要關好寢室門。12、原則上不準學生在校外租(借)房中住宿,如有特殊情況,需學生家長向學校申請并經許可,且家長與學校簽訂安全責任書。
六、消防安全 (一)學校及公共場所防火1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。2、不吸煙、不玩火,尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。
(二)家庭防火1、按照操作規(guī)范正確安全地使用液化天燃氣。正確掌握開關的使用方法,用畢切記關閥門,。
一、基本知識 1.燃燒必須具備三個條件:有可燃物.有助燃物.有著火源。
2.常見的火源有:明火.高溫物體.火星.電火花.強光等。 3.生活中的因素引起的火災主要包括:用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有:木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書籍.煤氣罐等等, 二、學校及公共場所防火常識 1.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。 2.實驗用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨用隨領,不要在現場存放。
3.注意經常檢查電器設備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。 4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識 1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。 2.學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊.篝火等活動。
四、家庭防火常識 1.安全使用爐火 (1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。 (2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風天倒爐灰更應注意。 (4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2.安全使用液化石油氣 (1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內,以防漏氣失火。 (2)正確掌握開關的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關閥門.開關,閥門壞了要及時更換。
不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。 (3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。
(4)液化氣罐應直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。 (5)如發(fā)現有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。
五、滅火基本常識 1.隔離法:這是一種消除可燃物的方法。 2.窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū),減少空氣中氧氣的含量,使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
3.冷卻法:用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上,將燃燒物的溫度降低到燃點以下,迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上,降低可燃物溫度,避免火情擴大。 4.對輕微的火情緊急應付措施: 形成火災的,應及時報警。
對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。 (1)水是最常用的滅火劑,木頭.紙張.棉布等起火,可以直接用水撲滅。
(2)用土.沙子.浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。 (3)用掃帚.拖把等撲打,也能撲滅小火。
(4)油類.酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。 (5)煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。
(6)電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體,這樣做會發(fā)生觸電。
正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。 (7)有條件的,還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
六、報警常識 一旦發(fā)生火災,要迅速打電話“119” 向消防隊報警,并立即組織人員撲救。撲救時要先救人后救物,先重點后一般,先斷電后救火,并注意順風救災,特別是野外火場。
滅火時一般就地取材,如用水. 砂土等滅火器材,特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。
同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理,遇有自發(fā) 撲救森林火災的情況,學校和有關部門應及時加以勸阻,以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。 報警要注意以下幾點: 1.要說明失火單位或住戶所在的區(qū)(縣).街道或鄉(xiāng).村。
有重名時,要區(qū)別開來,以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字,要加以強調,說得清楚明白。
2.要報清.報全單位和街.巷名稱,不要用簡稱。 3.要說明是什么物質著火和火勢大小。
這樣便于消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。 4.要說明報警人的姓名和所用電話的號碼,因報警人所用電話往往離火場較近,消防隊在出動力量到達之前,可以用此電話向報警詢問火勢發(fā)展情況,便于指揮調動。
5.報警后,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。 中學生自護自救與逃生常識 1.樓房火場逃生常識 (1)要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動。
要明確自己所在的樓層,要回憶樓梯和樓門的位置.走向;分析周圍的火情,不要盲目開窗開門,不然會助長火勢,也不要盲目亂跑,跳樓,造成不應有的傷亡。 (2) 要選好逃生辦法,不要驚慌失措。
如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾.衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如下樓雖已有火,但火 勢不大,就從樓梯沖出去。
如樓梯壞了沖不出去,可利用房屋的老虎窗.陽臺.水漏管.或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗.重物上從 窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的,也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖,然后手扶窗臺朝下滑,以縮小下落高度并保證雙腳落地。
如果各種逃生路 均被大火切斷,應退室內.關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延,也可向窗外扔小。
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