一、面臨地震,如何做好防震減災? 假若地震時你正在室內(nèi),如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較安全的。
另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的衛(wèi)生間等處暫避。如果你在教室里,要迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。
躲過主震后,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。撤離時注意保護頭部,最好用各種柔軟物品護住頭部。
假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好將手或書包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防御的準備。
并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。 二、發(fā)生險情時,如何救助? 地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動。
無力脫險時,盡量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
三、防火應注意什么? 預防火災的措施很多,同學們首先要從日常生活中的小事做起: 1、不玩火。有的同學對火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險的。
玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。 2、不吸煙。
吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災,要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度,堅決杜絕吸煙。 3、愛護消防設施。
為了預防火災,防止火災事故,教學樓、宿舍樓都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。 四、火場逃生方法 1、身處火場,要保持冷靜,盡量迅速觀察、判明火勢情況,明確自己所處環(huán)境的危險程度,迅速查明疏散通道是否被煙火封堵,針對火情,做出正確判斷,選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧,要用濕毛巾或衣物捂住臉部,防止或減少吸入有毒煙氣,并低姿勢或葡匐前進。 3、選擇逃生路線,應根據(jù)火勢情況,優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。
如樓層起火時,先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等,如果這些通道已被煙火切斷,再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。 4、有時,樓梯雖然已著火,但火勢不大,這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上,從火中沖過去,雖然人可能受點輕傷,但可避免生命危險。
在這種情況下,要早下決心,不要猶豫不決,否則,火越燒越大,就會失去逃生的機會。 5、如果正常通道均被煙火切斷,其他方法都無效,火勢又逼近,也不要倉促跳樓,有可能的話,先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子,如無繩子也可用撕開的被單連接起來,然后,順著繩子或布條往下滑,下到安全樓層或地面上。
但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。 6、如果時間來不及,需要跳樓時,可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品,以增加緩沖,且應注意不要站在窗臺上往下跳,可用手扒住窗臺或陽臺,身體下垂,自然落下,這樣,既可保證雙腳先著地,又能縮短高度。
7、學會使用求救信號 ,除了撥打手機之外,也可從陽臺或臨街的窗戶向外發(fā)出呼救信號,比如向樓下拋扔沙發(fā)墊、枕頭和衣物等軟體信號物。夜間則可用打開手電、應急照明燈等方式發(fā)出求救信號,幫助營救人員找到確切目標。
五、撤離注意事項: 1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路線,按事先指定路線疏散 2、快慢結(jié)合(快:出班出宿舍快;慢:進入樓梯或拐彎要慢) 3、就近(靠門靠窗先撤,邊走邊排邊排邊走) 4、避讓(下樓梯不擁擠,行進時不搶、推前面的同學) 5、若是地震時,應等主震過后再迅速撤離,疏散時應貼著墻壁走。
防火:當然是預防為主咯,在有易燃易爆物品的地方,嚴禁明火! 當火險已經(jīng)發(fā)生的情況下,那就是逃生的問題了,在室內(nèi)如果能夠排除險情,那最好,在不能排除的時候那就降損失最小化,再不行就保命!如何保命?首先準備濕毛巾或棉布,防止吸入過多二氧化碳而窒息,并盡快找到出口,跳樓跳窗一定得小心。
在野外逃生需要注意的就是,要逆著風向逃生,不可順風而逃,盡量選擇前往地表開闊的地方。 防震:地震往往只有十幾秒鐘的反應時間,一旦錯過這十幾秒,生命就可能有危險,在室外的情況下,前往地表比較開闊的地方,盡量避免有高大建筑物或者樹木的地方。
在室內(nèi)則要找到有支撐物的地方,比如說比較堅固的框架性桌椅,或者墻角處。
說起消防安全頭頭是道,可人們只在嘴邊說說罷了,卻沒有切身于實際。
什么消防安全是幸福的保障,治理隱患保障消防安全,執(zhí)行消防安全法規(guī),搞好安全生產(chǎn)工作。消防法規(guī)系生命,自覺遵守是保障反違章、除火患、保安全、促生產(chǎn)。
這些都是口號并沒有說到做到。記得在2009年八一帳篷學校的生活,由于電線的短路在電線燃氣了熊熊大火,突然一聲,校園里停電了。
同學們嚇得驚恐萬狀。當時的我也害怕極了,我害怕又回到那段黑色的回憶。
我們邊跑邊哭在尋找一個安全的地方,我們跑到洗漱臺旁,發(fā)現(xiàn)頭上又有一根電線。于是,我們又跑開了當時我們是那樣的無助害怕。
心里一直在默默地流淚。我們試圖對自己說加油不要害怕,相信總會有希望。
在過了5分鐘后,李校長組織我們到操場集合,對我們說要冷靜下來,不要怕。我們會保護你們的。
“嘀嘀”消防車來了,只見消防員叔叔不怕熊熊大火英勇的滅火,這使我想起了一句話:防范火災,人人有責,人人防火,戶戶安全。許多老師也不顧自己的安慰,手拿滅火器前去滅火。
經(jīng)過了這次教訓我們學校的老師特別強調(diào)消防安全,我們小學生也到處做宣傳,想要告訴全世界的人們要注意防火,做好防火措施。讓我們從小事做起,注意防火。
請相信:生命只有一次,生命值得大家珍惜。在隨時隨地都要注意防火不要放松警惕。
讓自己的家人和自己過的平平安安快快樂樂。
一、震時就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震較好的辦法。這是因為,震時預警時間很短,人又往往無法自主行動,再加之門窗變形等,從室內(nèi)跑出十分困難;如果是在樓里,跑出來更幾乎是不可能的。但若在平房里,發(fā)現(xiàn)預警現(xiàn)象早,室外比較空曠,則可力爭跑出避震。
二、躲在室內(nèi)結(jié)實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁,開間小、有支撐的地方;室外遠離建筑物,開闊、安全的地方。
三、應趴下,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸;蹲下或坐下時盡量蜷曲身體;抓住身邊牢固的物體,以防摔倒或因身體移位,暴露在堅實物體外而受傷。
四、低頭,用手護住頭部和后頸,有可能時,用身邊的物品,如枕頭、被褥等頂在頭上以保護頭頸部;低頭、閉眼,以防異物傷害眼睛;有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
五、不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢;要避開人流,不要亂擠亂擁。無論在什么場合,街上、公寓、學校、商店、娛樂場所等,均如此。因為,擁擠中不但不能脫離險境,反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。
擴展資料:
地震的前兆
一、地下水異常
1、水位、水量的反常變化。如天旱時節(jié)井水水位上升,泉水水量增加;豐水季節(jié)水位反而下降或泉水斷流。有時還出現(xiàn)井水自流、自噴等現(xiàn)象。
2、水質(zhì)的變化。如井水、泉水等變色、變味(如變苦、變甜)、變渾,有異味等。
3、水溫的變化。水溫超過正常變化范圍。
4、其他。如翻花冒泡、噴氣發(fā)響、井壁變形等。
二、生物異常
動物是觀察地震前兆的“活儀器”,它們往往在震前出現(xiàn)各種反常行為,向人們預示災難的臨近。已發(fā)現(xiàn)有上百種動物震前有一定反常表現(xiàn),其中異常反應比較普遍的有20多種,最常見的動物異?,F(xiàn)象有:
1、驚恐反應:如大牲畜不進圈,狗狂吠,鳥或昆蟲驚飛、非正常群遷等。
2、抑制型異常:如行為變得遲緩,或發(fā)呆發(fā)癡,不知所措;或不肯進食等。
3、生活習性變化:如冬眠的蛇出洞,老鼠白天活動不怕人,大批青蛙上岸活動等。
三、電磁異常
電磁異常是指地震前家用電器,如收音機、電視機、日光燈等出現(xiàn)的失靈現(xiàn)象。最常見的是收音機的失靈、手機信號減弱或消失、電子鬧鐘失靈等現(xiàn)象。
四、地聲
臨近地震發(fā)生前,往往有聲響自地下深處傳來,這就是“地聲”。地聲一般出現(xiàn)在震前幾分鐘、幾小時、幾天或更早;以臨震前幾分鐘出現(xiàn)得最多。
五、地光
地光也是臨震前的一種宏觀現(xiàn)象,中國已在多次地震前觀測到,它們一般出現(xiàn)在臨震前或震時,也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時或更早的。
地光的顏色很多,有紅、黃、藍、白、紫等,有的也像電火光。它們的形狀各異,有帶狀光、片形光、球狀光、柱狀光、火樣光等。、
參考資料:百度百科 地震
地震時要注意哪些:(1)做好家庭防震準備 清理雜物,讓門口、樓道暢通。
陽臺護墻要清理,花盆雜物拿下來。 把牢固的家具下騰空,以備震時藏身。
(2)躲在面積比較小的空間(如廁所)或墻角 (3)戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。迅速遠離樓房,到街心一帶。
如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
(4)在發(fā)生地震、火災時,不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認安全后避難。
萬一被關(guān)在電梯中的話,請通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系求助。 (5)如不幸引發(fā)火災,即刻會充滿煙霧。
以壓低身體的姿勢避難 (6)汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛 。發(fā)生大地震時,汽車會象輪胎泄了氣似的,無法把握方向盤,難以駕駛。
必須充分注意,避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分。
(7)避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度 。 (8)不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
從攜帶的收音機等中,把握正確的信息。相信從政府、警察、消防等防災機構(gòu)直接得到的信息。
要相信政府解決問題的能力 【普及】遇到地震的應急措施地震時的應急防護原則 震時就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避,就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。
學校人員如何避震? 在學校中,地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。 有中長期地震預報的地區(qū),平時要結(jié)合教學活動,向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。
震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑或跳樓。
地震時,在街上行走時如何避震? 地震發(fā)生時,高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌,馬口鐵板、霓紅燈架等,可能掉下傷人,因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,盡可能作好自我防御的準備,要鎮(zhèn)靜,應該迅速離開電線桿和圍墻,跑向比較開闊的地區(qū)躲避。 車間工人如何避震? 車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門,及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,關(guān)閉運轉(zhuǎn)設備。
大部分人員可撤離工作現(xiàn)場,在有安全防護的前提下,少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情,及時處理可能發(fā)生的意外事件,防止次生災害的發(fā)生。 地震發(fā)生時行駛的車輛應如何應急? (1)司機應盡快減速,逐步剎閘; (2)乘客(特別在火車上)應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護住面部,身體傾向通道,兩手護住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護住后腦部,并抬膝護腹,緊縮身體,作好防御姿勢。
樓房內(nèi)人員地震時如何應急? 地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。
因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大??傊饡r可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。
在商店遇震時如何應急? 在百貨公司遇到地震時,要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。
此時,應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。
但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。
震后自救 地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己。 地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
此時,如果應急包在身旁,將會為你脫險起很大作用。 在這種極不利的環(huán)境下,首先要保護呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時,用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進一步惡化。
設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息, 等待救援人員到來。
如果受傷,要想法包扎,避免流血過多。 維持生命。
如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包。
學校消防安全知識學習內(nèi)容 一、學校消防安全“四個能力”建設 (一)檢查消除火災隱患能力; (二)組織撲救初起火災能力; (三)組織人員疏散逃生能力; (四)消防宣傳教育培訓能力。
二、學校消防安全知識 1、為什么要對學生進行安全教育? 首先,對學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。 其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。
在發(fā)生火災時,在校學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。 其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。
學校發(fā)生的火災,60%至70%在人員活動較為集中的場所。學生是學校的主人,預防學校火災,學生起著十分重要的作用。
如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。 因此,要對學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。
2、學生教師寢室為什么不能使用大功率電器? 首先,學生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。
當溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災事故。 3、那些電器不允許在學生宿舍使用? 學生公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線? 一是,不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。 二是,導線的設計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話? 一是,報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌, 二是,要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車; 三是,要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。
6、火災事故發(fā)生的原因有哪些? 火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 7、為什么冬季火災事故多? 冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火、用電、用氣量多。
冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅?,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。
8、什么是火災? 在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象,稱火災。 9、防火的基本原則是什么? 防止燃燒條件的產(chǎn)生,不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,阻止火勢蔓延,這就是防火的基本原理。
10、防火的基本措施有哪些? 防火的基本措施有: ①控制可燃物。②隔絕助燃物。
③消除著火源。④阻止火勢蔓延。
11、滅火的基本方法有哪些? 冷卻滅火法,隔離滅火法,窒息滅火法,抑制滅火法。 12、常用的滅火器有哪些? 常用的滅火器有:干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
13、二氧化碳滅火器的使用方法 二氧化碳滅火器使用方法:先拔出保險栓,再壓下壓把(或旋動閥門),將噴口對準火焰根部滅火。 14、干粉滅火器的使用方法? 干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同,但應注意的是:干粉滅火器在使用前,應先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。
在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災時,應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處,左右掃射,并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面,直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微,滅火后一定要防止復燃。
15、電氣火災原因有哪些? 電氣火災主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。 16、點燃的蚊香為什么要注意防火? 蚊香具有很強的陰燃能力,點燃后沒有火焰,但能長時間持續(xù)燃燒。
蚊香燃燒時,中心溫度高達700℃,超過了多數(shù)可燃物的燃點,一旦接觸到可燃物會引起燃燒,甚至擴大成災。 17、用蠟燭照明為什么要注意防火? 蠟燭作為一種可以移動的火源,稍不當心,就可能燒熔、流淌,或者倒下,遇可燃物容易引起火災。
18、香煙頭為什么能引起火災? 煙頭表面溫度為200?300℃,中心溫度可達700?800℃,它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點,若亂扔煙頭接觸到這些可燃物,容易引起燃燒,甚至釀成火災。 19、吸煙在哪些情況下容易引起火災? ①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。
②在禁止吸煙的地方吸煙。 ③在修理汽車和清洗零件時。
④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。 20、電腦著火怎么辦? 應對的方法是:電腦開始冒煙或起火時,馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān),然后用濕地毯或濕棉被等蓋住電腦,這樣既能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。
切勿向失火電腦潑水,即使已。
“5.12”四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8級地震,這猶如百枚原子彈爆炸一樣,打破了人民原本平靜的生活。
有老人,有年輕人,還有那些天真淳樸的孩子們瞬間就和自己美麗的人生說再見。現(xiàn)在,在遭遇地震的時候,如何避震就成了目前全國人民最最關(guān)心的話題之一。
因此,今天學校組織同學們觀看《地震自救》的動畫短片。觀后,我們深有感觸。
我們明白: 地震是地殼劇烈運動作用的結(jié)果,是地殼巖層能量突然釋放導致周圍巖體運動的一種表現(xiàn)形式,是地球釋放能量最大、破壞力最強的自然災害。短短數(shù)秒便摧毀地面上的一切,還能引發(fā)海嘯或火災。
學會地震是自救的方法是非常重要的。震時就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。
所謂就近躲避,就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對策。 我們在學校中,地震時,我們一定要冷靜,冷靜地聽老師安排的轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地,要有秩序地撤離。
我們也可以在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的同生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可以亂跑或跳樓。 在家中,地震一旦發(fā)生,我們首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。
其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
總之,震時我們可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少我們的傷亡。 強震過后自救也是很重要的 。
地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。
一旦被埋壓,要設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。 地震是一瞬間發(fā)生的,任何人應先保存自己,再展開救助。
先救易,后救難;先救近,后救遠。 短片中也讓我們知道,我們要學會甄別地震謠言。
我們要正確認識國內(nèi)外當前地震預報的實際水平,人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度,但短臨預報的成功率還相對較低。要明確,在我國,發(fā)布地震預報的權(quán)限在政府,任何其他單位或個人都無權(quán)發(fā)布地震預報消息。
對待地震謠傳,我們要做到不相信、不傳播、且要及時報告。 不要輕信謠言,盲目搶購。
最后,向在四川地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼,向受災人民致以誠摯的問候!我們相信四川汶川縣人民一定會戰(zhàn)勝這次地震帶來的困難,重新建立美好的家園。
1、不玩火。有的同學對火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。
2、愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。
3、使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災。
4、如各種逃生的路線被切斷,應退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。
6、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
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