防止踩踏的安全知識教案(幼兒園中班如何預(yù)防踩踏教案)
1.幼兒園中班如何預(yù)防踩踏教案
在安全問題上，學校哪怕是存在著細微的疏忽，即有可能造成無法挽回的損失。
為了避免悲劇的重演，學校應(yīng)當有針對性地做好以下幾個方面的工作：首先，學校要及時發(fā)現(xiàn)并清除校園場地、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患。對于使用中的場地、設(shè)施、設(shè)備，學校應(yīng)當定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患的，負有相應(yīng)職責的教師應(yīng)當及時采取措施予以消除，不屬于自己職責范圍的，應(yīng)當及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，有關(guān)負責人應(yīng)當及時解決，不得拖延。
其次，對學生群體性的活動，學校應(yīng)當進行合理的組織和周密的安排，在容易引發(fā)事故的場所（如樓梯的過道口、廁所、校門口等），應(yīng)當安排教師維持秩序，防止學生過度擁擠，對學生的行為加強疏導(dǎo)和管理。再次，學校還應(yīng)當經(jīng)常性地對學生開展安全教育。
在樓梯、廁所、校門口等面積有限的公共場所的通行問題上，學校應(yīng)當教育學生靠右行走、慢行、不停留、不擁擠、不打鬧，互相禮讓，聽從老師的指揮，防止踩踏、擠壓。通過安全教育，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
2.安全教案：如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生
活動目標：1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力?；顒訙蕚洌翰忍?、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片活動過程：1.出示圖片，了解踩踏的原因（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
（3）那他們怎么會受傷的呢？（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）
2.了解預(yù)防踩踏的方法（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。
記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少??？（出示120）3.說說自己（1）排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什么不對？（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）（2）那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）
五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
3.關(guān)于踩踏事故的隊會教案
“尊重和關(guān)愛生命，營造陽光平安紫學園”主題班隊會 四年級二班 當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。
但你可否想到，你有安全防范意識嗎？就有前不久，湖南省又發(fā)生了校園踩踏事件，那一幕幕慘劇至今讓人心酸。一系列安全事故都在提醒我們要真正提高認識，認真落實學校“尊重和關(guān)愛生命”、“營造陽光平安紫學園”的辦學方向，積極營造安全綠色氛圍，提高師生的安全意識和安全自護能力，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進入校門、禁止學生騎車上學、成立安全文明督查崗、禁止下課追逐扒欄桿、強調(diào)上下樓梯靠右禮讓、開展安全宣傳教育、上好安全課、落實安全責任制等等。這些都是為了同學們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，為此，我們本周為安全主題周教育，希望通過本周的一系列活動能真正提高每位師生的安全意識和安全行為。在此，我再次要求大家做到如下幾點： l 一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學馬上回家，同時注意自護自救。
告訴大家一個好消息，本周學校要求各班班級評選“我是走路陽光生”，其標準：課間操、排隊上課、就餐或放學： （1）聽到鈴聲迅速在走廊排隊，做到靜、齊、快；（2）樓梯行走不能亂竄樓梯，上下樓梯靠右行看著指示箭頭右行，不得扶欄桿。學生下樓梯不能超過兩排，上樓梯不能超過一排。
（3）行走中腳稍抬高，有精氣神； （4）轉(zhuǎn)彎時，走直角（5）平時要注意記緊鞋帶，無論上下樓梯還是上下學途中不能在行走的隊伍中系鞋帶。（6）班級間帶隊留出一定間隔；（7）平時，校園內(nèi)行走要求不奔跑，不追逐，不瘋打，不在花壇上玩耍或行走。
（8）無論什么時候都能自覺成隊。 二、路途安全：走路要嚴格遵交通規(guī)則，上下學路上無論何時自覺排一豎隊前行，帶好小黃帽，文明乘車，要時時處處注意交通安全。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。
不進入游戲室、網(wǎng)巴。不到任何危險的地方。
同學們，我們平時還要多學習一些有關(guān)自救自護的常識，本周我們還要進行陽光神小消防安全知識親子答題呢，在這里，我先考大家兩個非常簡單又與我們平時很有關(guān)系的自救常識： （1）如何正確使用“119”電話？ 報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
（2）身上著了火正確的滅火方法是什么？ 一旦身上著了火，首先應(yīng)當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動過快，更不要跑動。
如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。
像這樣的知識還有很多很多，同學們一定要多學活用，切實保護好我們的安全。同學們，安全常系心中，人生一路順風。
讓我們記住以上提醒大家注意的四大安全問題吧：校園安全、交通安全、家庭安全、外出安全。真誠希望同學們時時關(guān)注生命，處處注意安全，健康茁壯成長，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。
五、觀看近年來校園踩踏事故備忘錄中相關(guān)內(nèi)容，引起學生重視，要學生真正珍愛生命。 近年來校園踩踏事故備忘錄 （一）、事故簡報 1、2003年1月5日，陜西虢鎮(zhèn)中學放學時，一名學生不慎踩空，撞倒前邊同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，3死6重傷。
2、2003年12月11日，河北成安縣商城中學下晚自習時因停電，在樓梯間發(fā)生學生擠壓踩踏事故，5死4重傷。 3、2004年3月24日上午，湖北恩施第二實驗小學課間操時發(fā)生學生擠壓事故，18人受傷。
4、2005年10月14日，南充營山縣云鳳實驗小學中午放學時上百學生擁搶下樓，因樓梯滑，兩名小女孩滑倒后被踩壓成重傷。 5、2005年10月25日晚7:50，四川廣納鎮(zhèn)中心小學學生下晚自習回宿舍，走到二樓樓梯口時，忽然有人大喊：“屈飛來了！”（屈飛，該校一喝農(nóng)藥致死的學生），學生因害怕而相互擁擠，有的同學被擠倒，發(fā)生踩踏事故，8死27人傷。
當晚只有五（1）班的王老師在場，其他班級老師下晚自習后沒等學生走就自己先走了，所以混亂情況沒有得到及時制止，造成慘劇發(fā)生。 6、2005年11月1日下午4:30，亳州市估衣小學上完體育課上樓的學生與上完電腦課下樓的學生在樓梯發(fā)生擁擠，10人受傷。
7、2005年11月17日清晨，陜西咸陽渭城第二初中近百名學生急著從三層教學樓涌向操場集合。原有的兩。
4.如何預(yù)防和應(yīng)對校園擁擠踩踏事件教案
預(yù)防校園踩踏安全教育教案
王美榮
教學目的：
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。 2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。 3、出現(xiàn)混亂后怎么辦。 教學準備：文檔資料、PPT課件 教學過程： 一、出示案例
2014年9月26日下午 2時許，在昆明明通小學宿舍區(qū)上課預(yù)備鈴響后，發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，致6人死亡，26人受傷，其中兩人重傷。 因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。 （一）討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。 2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？ 3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？ 4、怎樣面對學校踩踏事件？ （二）學生發(fā)言，同學指正補充。
教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因 1、在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧、攀爬翻越； 2、拐角處和進出教室時吵鬧擁擠，發(fā)生碰撞。
3、不講秩序、一擁而上、互相擁擠跑跑跳跳、互相推搡 4、起哄，在樓梯扶手上滑行。
5、人潮密集處惡作劇，如故意堵塞出口或大聲喧嘩、傳播令人恐慌的消息 6、特別是在升旗、課間操、下課期間最易發(fā)生擁擠踩踏 二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
2發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，或蹲在附近的墻角下，但是不要奔跑，以免摔倒，等人群過去后再離開。
3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，
5.大班《遇到擁擠,踩踏怎么辦》安全教案
遭遇擁擠的人群怎么辦？
(1.)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2.)如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
(3.)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(4.)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
(5.)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
(1.)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人
(2.)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3.)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4.)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定？
(1.)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
(2.)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
6.幼兒的安全教育怎樣預(yù)防踩踏事件
一、活動的背景：最近，很多學校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。
對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。二、活動目標：1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。三、活動準備：踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片四、活動過程：1.出示圖片，了解踩踏的原因（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
（3）那他們怎么會受傷的呢？（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）
2.了解預(yù)防踩踏的方法（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。
記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少??？（出示120）3.說說自己（1）排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎？為什么不對？（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）（2）那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）
五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
7.如何預(yù)防踩踏事故安全教育
1.加強內(nèi)部安全管理
(1)制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學校的發(fā)展不斷完善。
(2)明確責任：學校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。
(3)落實措施
◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。
◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。
◎ 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。
2.開展安全教育
(1)安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時，應(yīng)當及時告誡、制止，與學生的監(jiān)護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學生防范能力。
(3)如何應(yīng)對擁擠踩踏事故：心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當出現(xiàn)擁擠踩踏時，應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，切忌驚慌失措。要聽從現(xiàn)場老師的指揮，服從大局。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
3.加強檢查，完善設(shè)施設(shè)備
(1)定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設(shè)施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時報告當?shù)卣徒逃姓块T給予解決。
(2)確保通暢：學校應(yīng)在樓道里安裝應(yīng)急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
(3)標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。
