小學生消防安全知識講座消防知識培訓光盤:既對全國近幾年來發(fā)生的重 特大火災事事故產(chǎn)生的原因進行了理性分析,又對廣大事業(yè)單位,家庭與個人密切相關(guān)的一些消防知識,消防法律,火災發(fā)生后逃生與自救,及消防器材,設(shè)施的應用等應該掌握的知識作了詳盡的演示,是一套廣泛適應于行政機關(guān),企事業(yè)單位,家庭與個人的實用性與操作性強的音像制品。
目錄:第一碟:前車之覆----全國重特大火災案例剖析1 愛恨交織 火給人類帶來的福與禍2 遠離火災 全國重特大火災案例剖析第二碟:防患未然---火災預防與初起火災撲救一 家居防火 1.廚房防火與初起火災撲救 2.電氣防火與初起火災撲救 3.日常生活防火二 公眾聚集聲所防火三 公共娛樂場所防火四 易燃易爆場所防火五 工廠車間 倉庫防火六 建筑工地防火七 火災報警八 四種常用滅火方法 1 冷卻法 2 室息法 3 隔離法 4 抑制法第三碟 火海求生---火場逃生與自救一 火場逃生 自救成功的案例二 火場逃生 自救失敗的案例三 火場逃生 自救的方法 1 保持冷靜 2 果斷逃生 3 智闖濃煙區(qū) 4 沖出著火帶 5 逃向天臺也是路 6 利用緩降器自救逃生 7 利用救生袋自救逃生 8 利用自制繩索自救逃生 9 利用自然條件自救逃生 10 避難自救法 11 絕處救生第四碟 有備無患 消防器材與設(shè)施的應用一 火災的分類二 滅火器的分類 1 干粉滅火器的性能和使用方法 2 空氣機械泡沫滅火器的性能和使用方法 3 二氧化碳滅火器的性能和使用方法 4 清水滅火器的性能和使用方法 5 1211滅火器的性能和使用方法 6 滅火器的維護保養(yǎng)三 火災自動報警系統(tǒng)的應用四 自動噴水滅火系統(tǒng)的應用五 消火栓系統(tǒng)的應用六 常見消防安全標志。
小學生消防安全知識講座消防知識培訓光盤:既對全國近幾年來發(fā)生的重 特大火災事事故產(chǎn)生的原因進行了理性分析,又對廣大事業(yè)單位,家庭與個人密切相關(guān)的一些消防知識,消防法律,火災發(fā)生后逃生與自救,及消防器材,設(shè)施的應用等應該掌握的知識作了詳盡的演示,是一套廣泛適應于行政機關(guān),企事業(yè)單位,家庭與個人的實用性與操作性強的音像制品。
目錄:第一碟:前車之覆----全國重特大火災案例剖析1 愛恨交織 火給人類帶來的福與禍2 遠離火災 全國重特大火災案例剖析第二碟:防患未然---火災預防與初起火災撲救一 家居防火 1.廚房防火與初起火災撲救 2.電氣防火與初起火災撲救 3.日常生活防火二 公眾聚集聲所防火三 公共娛樂場所防火四 易燃易爆場所防火五 工廠車間 倉庫防火六 建筑工地防火七 火災報警八 四種常用滅火方法 1 冷卻法 2 室息法 3 隔離法 4 抑制法第三碟 火海求生---火場逃生與自救一 火場逃生 自救成功的案例二 火場逃生 自救失敗的案例三 火場逃生 自救的方法 1 保持冷靜 2 果斷逃生 3 智闖濃煙區(qū) 4 沖出著火帶 5 逃向天臺也是路 6 利用緩降器自救逃生 7 利用救生袋自救逃生 8 利用自制繩索自救逃生 9 利用自然條件自救逃生 10 避難自救法 11 絕處救生第四碟 有備無患 消防器材與設(shè)施的應用一 火災的分類二 滅火器的分類 1 干粉滅火器的性能和使用方法 2 空氣機械泡沫滅火器的性能和使用方法 3 二氧化碳滅火器的性能和使用方法 4 清水滅火器的性能和使用方法 5 1211滅火器的性能和使用方法 6 滅火器的維護保養(yǎng)三 火災自動報警系統(tǒng)的應用四 自動噴水滅火系統(tǒng)的應用五 消火栓系統(tǒng)的應用六 常見消防安全標志。
學校安全教育,應從實際出發(fā),根據(jù)教師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律,有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容,利用學校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學生的教育
(一)教育目標
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進山林等良好習慣,知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡單的食物中毒預防知識,知道醫(yī)療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛(wèi)生知識。
(9)預防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
(一)教育目標
教育他們關(guān)心愛護學生,認真履行保護學生安全的職責,落實學校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法,具備準確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人,班主任是主要責任人,其他教職員工是相關(guān)責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)搞活動,在交通事故中迅速組織學生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生,了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災中迅速組織學生逃生避險。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。
(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。
(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險,實行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛護學生、關(guān)心學生的師德教育。
(9)保持和調(diào)適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學安全教育中,學校要發(fā)揮主導作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有:
1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦???。
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓,提高安全知識和技能教育。
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內(nèi)容來自用戶:時列會下
消防安全教育教案11篇
一、教學目的: 1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。 3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。 二、教學活動重點:消防安全常識,撲救常識,滅火方法 三、活動準備:收集一些:消防安全事故、實例。 教學過程: (一)導入課程 1、講述1個“火災案例:以引起學生注意力 XX年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。 2、學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識 (二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考: (1)校園防火應注意什么? (2)外出野炊應注意什么? (3)發(fā)生火災時應如何報警? (4)火災撲救有哪些方法? (5)人身著火時如何自救? (三)學生發(fā)言(一兩個小組代表) (四)學習教材內(nèi)容 (1)火災的概念: 火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災
小學生防火自救安全教育第一課時 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法 3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級) 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學內(nèi)容 (一)火災事件介紹方法:運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” (二)認識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ) (三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級) 兒 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四, 用火不當會出事。 你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六, 風大失火不好救。 你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九, 火警電話一一九。
你拍十我拍十, 人人防火要落實。 我拍你你拍我, 大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級) 三、教學小結(jié):低年級背誦兒歌 高年級張貼防火宣傳報 四、作業(yè) (1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
(4-6年級)高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時 一、教學目標 通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 二、教學內(nèi)容 (一)復習 :(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。
匯報家庭調(diào)查結(jié)果。 (4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。
(二)展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結(jié): 1、關(guān)門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生 (三)教師介紹火災報警須知: 1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。 2、火災情況要報詳細:***單位、**區(qū)**街**號發(fā)生火災,***物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是*******。
3、要派人來主要路口迎接消防車。 (四)教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線 一、制作逃生路線圖 二、制作逃生路標 (五)小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結(jié): 學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示 四、作業(yè) 設(shè)計家庭火災逃生方案 小學生防火自救安全教育課教案第三課時 一、教學目標 通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程,增強逃生意識。 二、教學內(nèi)容 逃生演練 要求:一、學生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。
二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。三、放置火災道具。
四、察看逃生線路。五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
三、小結(jié) 略。 四、作業(yè) 準備開展消防宣傳周的材料。
小學生消防安全知識講座 人們的生活離不開火,使用得當,他會給人類帶來光明和溫暖,促進人類的文明發(fā)展和社會進步。
但是貨如果使用不當,則會給我們的財產(chǎn)造成巨大損失,甚至可能危及到我們的生命。因此,消防安全在我們的生活中十分重要。
它包括兩個方面:一是火災的預防;二是火災脫險。對此,同學們都應該有所了解,并掌握一些基本知識。
一、預防火災應該注意什么? 1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進入學校。 2、不玩火,不隨意焚燒廢紙、樹葉等。
有的同學對火感到新奇,常常做玩 火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,是非常容易引起火災的。
3、愛護消防設(shè)施。為了預防火災,防止火災事故,學校、居民樓、公共場所各建筑都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施,還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,因此我們要自覺愛護消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
二、在學校如何注意防火? 在學校里也有防火安全問題,主要應當注意以下幾點: 1、不帶火柴、打火機等火種進入校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。 2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,要在老師的指導下進行,并且嚴格按照操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防發(fā)生用火危險。
3、打掃衛(wèi)生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場,不要采取點火燒掉的辦法,更不能隨意焚燒廢紙等。
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2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。 3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點:消防安全常識,撲救常識,滅火方法 三、活動準備:收集一些:消防安全事故、實例。 教學過程: (一)導入課程 1、講述1個“火災案例:以引起學生注意力 XX年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
2、學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識 (二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考: (1)校園防火應注意什么? (2)外出野炊應注意什么? (3)發(fā)生火災時應如何報警? (4)火災撲救有哪些方法? (5)人身著火時如何自救? (三)學生發(fā)言(一兩個小組代表) (四)學習教材內(nèi)容 (1)火災的概念: 火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災。
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