為什么我做作業(yè)總是比別人慢？

不請(qǐng)自來，個(gè)人見解，多多包涵。

作業(yè)做的慢，我覺得原因分兩方面。一方面是沒好好做，不專心，所以做的慢；另一方面是不會(huì)做，做不動(dòng)，所以做的慢。

先說做不動(dòng)這點(diǎn)，大多數(shù)孩子智力是可以的，不存在學(xué)不會(huì)的問題。那么既然如此，那就是沒學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)及時(shí)苦力活更是技術(shù)活?？赡苡性S多方面原因?qū)W不好，比如說不預(yù)習(xí)不會(huì)學(xué)，只聽講不練習(xí)，沒掌握，晚上睡得晚，上課迷糊沒聽講，還有貪玩游戲看課外書，不專心學(xué)等等。天天如此，基礎(chǔ)沒打好，做作業(yè)怎么能快起來。做得越慢，作業(yè)就顯得越多。

另一方面，做作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭，慢吞吞，不專注，所以半天寫不了幾個(gè)字，一會(huì)要吃一會(huì)要喝，一會(huì)兒要上廁所，總有各種理由借口，能急死家長(zhǎng)。所謂平時(shí)母慈兒孝，做作業(yè)時(shí)雞飛狗跳，就是這樣來的。我覺得，這種情況既與性格有關(guān)系，更與做法有關(guān)系。性格的問題沒辦法，有些人天生就是慢吞吞，不著急，拖拖拉拉?？墒谴蠖鄶?shù)孩子是沒有明確目標(biāo)，做完作業(yè)可以有他更喜歡的事情可以做，他就有可能為了急于玩或者看電視玩游戲，迅速完成作業(yè)。

當(dāng)然還有很多情況，這問題要是那么好解決，那就不存在那么多憂慮的家長(zhǎng)了，更不存在得腦梗的媽媽了。

你提這個(gè)問題證明你還是一個(gè)學(xué)齡期的孩子！

首先不要把做作業(yè)慢這個(gè)事情當(dāng)做是自己天生比別人慢半拍，其實(shí)很多事情不是我們看到的那樣。

記得讀書的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)暗中較勁，老師在黑板上寫下公式，看誰舉手最快來給出答案！往往老師剛剛落筆，幾個(gè)同學(xué)就都舉起了手；但出錯(cuò)率最高的還是第一個(gè)回答的同學(xué)，正確率最高的是最后一位回答的同學(xué)。

有句俗話叫做“慢工出細(xì)活”！做作業(yè)慢并不代表我們漫不經(jīng)心，開小差！有些恰恰相反，要求完美也是慢的一個(gè)原因！

愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)讀寫困難癥兒童，連讀寫都困難，卻不妨礙他最后成就輝煌。

話說回來，寫作業(yè)慢還是要找出原因，是自己要求正確率高呢？還是出于學(xué)習(xí)不透徹呢？尋求老師幫助找出原因，對(duì)癥下藥，也許下一個(gè)愛因斯坦就是你。