1、養(yǎng)花的作者是(),現(xiàn)代著名作家,原名()字舍予。
滿族。代表作()()()()等,曾獲得()稱號(hào)。
本文通過記述老舍先生在()和()中體驗(yàn)到的(),抒發(fā)了作者()的情感。 2、作者養(yǎng)的花沒有奇花異草,只養(yǎng)些好種易活會(huì)奮斗的花草。
這是因?yàn)椋ǎ皶?huì)奮斗的花草”是指()這就是作者養(yǎng)花的()。 3、老舍先生怎樣把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣?4、在文中找出兩處“這多么有意思呀!”理解含義我愛花,所以也愛養(yǎng)花。
我可還沒成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。
在我的小院子里,一到夏天,滿是花草,小貓只好上房去玩耍,地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。1、請(qǐng)用“”畫出全文的中心句。
2、花草遍地,連小貓的活動(dòng)場(chǎng)所都沒有了,可見老舍喜歡花不喜歡貓。你同意嗎?(二)我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。
我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候,我總是寫了幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥。
要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流?/p>
第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?1、作者為什么要感謝花草?2、“如此循環(huán)”在文中指什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>
好處是什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩爱嫵鰜?。文中的“腦力勞動(dòng)”是指,“體力勞動(dòng)”是指。
3、作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花勞累憂嗎?為什么? 4、文中“”的句子用了什么修辭方法?這句話中的“這”指的是什么?這句話說明了什么道理?5、通過這段描寫,你體會(huì)到了作者什么樣的思想感情?你受到了什么啟發(fā)?(三)文章由(事)到(理),提示了全文的主旨。養(yǎng)花的樂趣是() 1、“喜”與“笑”算養(yǎng)花的樂趣,那么“憂”與“淚”也算是樂趣嗎?2、這段文字用了什么修辭方法?與第一段是什么關(guān)系?在全文中起什么作用。
1、養(yǎng)花的作者是(),現(xiàn)代著名作家,原名()字舍予。
滿族。代表作()()()()等,曾獲得()稱號(hào)。
本文通過記述老舍先生在()和()中體驗(yàn)到的(),抒發(fā)了作者()的情感。 2、作者養(yǎng)的花沒有奇花異草,只養(yǎng)些好種易活會(huì)奮斗的花草。
這是因?yàn)椋ǎ皶?huì)奮斗的花草”是指()這就是作者養(yǎng)花的()。 3、老舍先生怎樣把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣?4、在文中找出兩處“這多么有意思呀!”理解含義我愛花,所以也愛養(yǎng)花。
我可還沒成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。
在我的小院子里,一到夏天,滿是花草,小貓只好上房去玩耍,地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。1、請(qǐng)用“”畫出全文的中心句。
2、花草遍地,連小貓的活動(dòng)場(chǎng)所都沒有了,可見老舍喜歡花不喜歡貓。你同意嗎?(二)我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。
我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候,我總是寫了幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥。
要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流?/p>
第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒牵@多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?1、作者為什么要感謝花草?2、“如此循環(huán)”在文中指什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>
好處是什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩爱嫵鰜怼N闹械摹澳X力勞動(dòng)”是指,“體力勞動(dòng)”是指。
3、作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花勞累憂嗎?為什么? 4、文中“”的句子用了什么修辭方法?這句話中的“這”指的是什么?這句話說明了什么道理?5、通過這段描寫,你體會(huì)到了作者什么樣的思想感情?你受到了什么啟發(fā)?(三)文章由(事)到(理),提示了全文的主旨。養(yǎng)花的樂趣是() 1、“喜”與“笑”算養(yǎng)花的樂趣,那么“憂”與“淚”也算是樂趣嗎?2、這段文字用了什么修辭方法?與第一段是什么關(guān)系?在全文中起什么作用。
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