淮北一中宣傳片策劃書
淮北一中校園電視臺
0.(閃現(xiàn)部分一中圖片)~淮北一中校園內(nèi)景及大門(配輕音樂),定格于南門后鏡頭由遠及近、由上至下拍攝淮北一中校門,鏡頭隨著大門的打開緩緩進入校園,畫面定格在雕塑“翔”。,出標題
1、從淮北一中正門(南門)進入
2、(畫外音)用幻燈片的形式回顧淮北一中五十年來的校舍發(fā)展的歷程(梗概式)。 近期較大改觀
3、畫面轉向主持人(東門)。
支持人作簡要的過渡詞(細)后帶領正式參觀淮北一中(由行政樓開始)
12、介紹淮北一中的校長,進行襯詞,對師資情況介紹(配上教職工全家福、校領導班子合影、骨干教師合影、特級教師合影、各稱號優(yōu)秀教師合影等)包括:淮北一中的榮譽,優(yōu)秀骨干教師,優(yōu)越的硬件設施(報告廳、多媒體廳各實驗室語音教室電腦教室天象館、天文觀測臺)等。應該單獨加上對科學館的介紹,把畫橫線處硬件設施包括其使用狀況包含在內(nèi)
(由校長的陳詞~~主持人的介紹)
4、參觀主體育場。
主持人對主體育場做簡要的解說(解說的同時拍攝同學們運動的情景,亦可插入運動會的幻燈片?;@球場、網(wǎng)球場運動情景做簡要背景。)
6、【插入】介紹淮北一中體育節(jié)。(第三十屆!使用老電影視頻濾鏡)
7、由體育場館走向南教學樓。
快鏡頭跟隨主持人,有背景音樂。
8、參觀南教學樓。
主持人介紹南教學樓是淮北一中現(xiàn)存最老的教學樓的同時,鏡頭拍攝南教學樓的外觀。而后,直接切換鏡頭,主持人作簡要介紹,(背景為教學樓的硬件設施),略作參觀。
10、參觀北教學樓。
主持人介紹北教學樓的同時,鏡頭拍攝南教學樓的外觀。接著,鏡頭直接進入北教學樓參觀獨具特色的“六邊形教室”(建設只處全國只有兩家,包括北京八中)(可加入同學們坐在寬敞明亮的六邊形教室里上課的情形“隨機插入北教學樓的不同角度的圖象)。
拍攝淮北一中“樹人”二字的校訓(最早的)(可用“樹人”兩字的相片)。
15、(簡)參觀圖書館、藝術館。
主持人介紹圖書館、藝術館概況。
接著,鏡頭跟隨主持人進入館內(nèi),介紹學生閱覽室、圖書館、音樂教室、美術教室等。(介紹校史館及淮北一中五十年校慶慶典內(nèi)容,介紹教學成績加上優(yōu)秀畢業(yè)人才、科研成果及科技節(jié)等(可選)。
17、參觀禮堂。
18、【插入】介紹藝術節(jié)。引出下文
19、【插入】介紹校園綜合文化建設。[可加入對有關人員的采訪內(nèi)容]
包括:晴空文學社、校園電視臺、小記者站、籃球社、天文社、音樂劇社團、話劇社、美術社各社團建設;學生會建設;黨、團建設;淮北一中國際間交流活動等(以活動視頻展示為主,輔之以畫外音)。
21、參觀學生宿舍,第一、第二食堂。教職工業(yè)余生活:籃球賽、排球賽、中秋節(jié)茶話會
22、【插入】介紹宿舍文化建設及管理的情況。
22、參觀花園。
鏡頭跟隨主持人在花園中穿行。
24、畫面轉向正面拍攝主持人從松柏蔭下迎面走來。
主持人在緩緩而行的同時對淮北一中之行作總結性說詞。
25宣傳片結束畫面
【插入】回顧介紹淮北一中五十年來的重大變革、重大事件、突出貢獻及榮譽等。
26、結尾用黑地白字滾動播放淮北一中的光輝歷程(數(shù)據(jù)),如:重點人數(shù)、升學率等。
學校黨建宣傳片策劃方案如下:
一,學校組織黨建宣傳活動
每一個班級都要舉行黨建宣傳班會活動,在舉行活動的時候去宣傳建黨的革命精神,也可以將學校的宣傳欄改成建黨宣傳,利用學校活動錄制拍攝建黨宣傳視頻。
二,以黨建推動美麗校園
積極的推進校學生們的建黨精神意識,結學生們提出的問題,去采訪學生們了解體驗他們的生活,從而制定建設美麗校園的方案。制定保護校園文化與環(huán)境的制度,明確自己的目標規(guī)劃,學校領導在會議中提出的要求。
三,拍攝畫面要具有細節(jié)性
學校黨建宣傳片是通過畫面對典型活動,風景,建筑進行展示和表現(xiàn)的,畫面性是第一屬性。因此,要拍出高質量的黨建宣傳片,就必須從細節(jié)入手,努力捕捉學校獨特之處,通過富有生命力的細節(jié)來刻畫人物形象。細節(jié)的捕捉要注重具有代表性和典型性,能夠起到畫龍點睛之效,使得作品主題更突出、內(nèi)容更豐富、意義更深刻,或許片集公眾號可以幫到你。
隨著招生季的到來,高校的招生工作紛紛開始。為了更好地配合學校的招生工作,將更好地加強學校的文化建設,形成良好而廣泛的廣告效應。大學和學院已經(jīng)加入了拍攝視頻的行列,記錄了學校的各個方面,并對社會群眾和當前畢業(yè)生的一些社交媒體進行了良好的宣傳活動,以顯示學院的良好形象。
1、可以有效提高學校的社會地位和學校形象。像其他一些公司視頻一樣,向公眾展示學校的強勢地位可以改善每個人心中的整體地位。
2、可以作為學校招生片發(fā)行。對于剛畢業(yè)但不知道選擇哪所學校的學生,宣傳片起到了很好的作用,讓每個人都能全面了解學校。
3、可以分發(fā)給學校的合作伙伴客戶或學生家長等,許多學生家長對孩子的環(huán)境不是很熟悉。如今,孩子越來越受到父母的關注,因此父母可以了解學校環(huán)境,并可以扮演海神的角色。
4、作為學校文件的長期保存。許多學校每年都在不斷發(fā)展和發(fā)展。通過保留宣傳片,學校可以清楚地認識到其發(fā)展過程,并可隨時咨詢。
學校宣傳片上的校園宣傳片策劃方案必須首先要有主題,學校的科目,特色教學和教師風格。學校的歷史和文化,滄桑和今天的巨大變化,以及每個學生的圖片和夢想都可以成為宣傳片的重要組成部分。
優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進教室說:“同學們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動,要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報一響,我們按兩隊要有次序的撤離教室,必須要用最短的時間?!?/p>
突然,防空警報響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級的學生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時亂作一團,有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群,同學們下樓用的時間太長,第一次演練失敗了。
第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領,她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬不要慌張,一定要按次序,用最短的時間離開教室,這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時警報聲又響了,同學們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠,大家互相照顧,結果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家,說:“我們的演練成功了,校園里頓時一片歡呼聲。
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