舞蹈學校營銷策劃方案怎么寫(讓別人學習舞蹈的校園營銷策略是什么)
1.讓別人學習舞蹈的校園營銷策略是什么
對于校園營銷而言，長期的忠誠度的營銷，比短期的更有意義。
大學生群體和非大學生群體總量上相比，市場不算大。如果從大學生未來的品牌定型和影響力來說，這個投入是值得的。
所以校園營銷更多地應該放在品牌的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)上。擴大銷量決不是企業(yè)進行校園營銷的目的，特別是對于那種跨國公司而言，他們看重的還是他們的示范效應和影響力。
而因為校園營銷的門檻還是很高的，對于一些實力比較弱的企業(yè)，花費很大成本取得的銷量的增加，不見得能彌補成本。因此不建議中小企業(yè)開展大規(guī)模的校園營銷。
營銷無非就是溝通、說服消費者，激發(fā)其消費的欲望。 目前企業(yè)校園營銷活動的主要形式可劃分為兩種模式，即企業(yè)與校方合作的模式和企業(yè)贊助冠名的模式。
企業(yè)開展校園營銷的目的，一為提高產品銷售量，二為提升企業(yè)形象。根據這兩個目的，企業(yè)校園營銷的活動形式也有所不同。
為了提高產品銷售量，企業(yè)一般采取與校方合作的模式。如與學校相關部門合作，承接學校針對學生的一些業(yè)務；通過校方來推廣一系列服務，如銀行卡業(yè)務；通過與校方勤工助學中心合作代售產品。
以提升企業(yè)形象為目的企業(yè)一般采取贊助冠名的模式。如協(xié)辦學校大型活動，贊助學生活動比賽，設置獎學金，科研基金等。
具體來說，開展校園營銷需要注意以下這些方面。 一、開展校園市場調研。
首先要做的是，開展校園市場調研。在校園營銷中，我們沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。
對于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費習慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。 二、產品開發(fā)要有針對性：在產品開發(fā)過程中要充分考慮大學生的特性，多推出一些品質好、價格適中的新產品。
產品設計要有針對性，從外形到功能，不斷融入大學生的文化元素，如手機內置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對了產品，校園里的接受程度讓人吃驚。
三、進行市場細分和定向推廣。在校園市場上也需要進行市場細分，從而使得企業(yè)可以根據不同的目標市場進行產品差異化定位和營銷，如通過數(shù)據采集，了解某個學校有多少個寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細分數(shù)據都被掌握在手里，就可以進行校園定向推廣，確保營銷的準確性和高效率。
四、價格、付款方式要考慮大學生的承受力：強烈的消費欲望受到現(xiàn)有購買能力的限制，價格對于大學生來講是一個非常敏感的營銷工具，進入校園市場的產品定價應該傾向于中低檔價格。另外，企業(yè)可以針對大學生市場制定相應的付款方式，比如電腦、數(shù)碼相機等價值較高的產品，允許分期付款。
五、充分利用互聯(lián)網的力量。傳統(tǒng)媒體對年輕人的吸引正在下降，互聯(lián)網現(xiàn)在是對大學生們來說是最具吸引力的媒介。
研究數(shù)據表明，目前中國的網絡用戶有1億人，其中有4000萬是寬帶上網，并且這個數(shù)字每天都在增加，大學生在其中占相當大的比例。這一切都說明，大學生對網絡的重視和依賴程度在攀升。
因此，應該更多地利用網絡在大學生群體中的的親和力，在各種虛擬社區(qū)和網絡游戲中強化網絡傳播的力度，加強企業(yè)、品牌和大學生間的聯(lián)系。 六、發(fā)揮高校社團的作用。
高校社團是校園營銷特別值得關注的一個環(huán)節(jié)，企業(yè)在高校的營銷活動如果能夠得到學生會或學生社團的支持與配合，結合學生的特點和社團活動計劃來完成宣傳活動和引導消費導向，將會取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業(yè)甚至可以組建自己的高校活動社團，利用社團達到自己的目的。
七、尋找“意見領袖”。幾乎每一所學校，都會有一些人，他們的消費超前，什么東西都第一個用，這些人會在第一時間帶動整個學校的潮流。
這些人就是所謂的“意見領袖”?？梢栽O法建立一個“意見領袖”網絡，把這些人掌握在手中，通過給他們一些優(yōu)惠或者贈送，帶動新品的推廣。
這個辦法成本很低，但是效果很好，這些學生在引領身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力。 八、用大學生熟悉的方式“說話”。
貼近校園環(huán)境，以大學生更加容易接受的語言和文化去展現(xiàn)企業(yè)的產品和品牌。改變品牌和產品推廣的方式，通過更加軟性的廣告，或者公益活動等公關活動來減少大學生規(guī)避的心理，通過非商業(yè)性質的宣傳活動，學生的參與，最終達到學生與學生互動、學生與廠商互動的目的，達成品牌與消費群體的共鳴。
校園營銷好像早上八九點鐘的太陽，也許還不是很耀眼，卻蘊藏了無盡的熱量和光芒，也給我們的企業(yè)和市場營銷人員提供了一個絕好的表現(xiàn)舞臺——尤其是消費品、服務行業(yè)的企業(yè)，更有充分的理由把高校作為一個重要的細分市場，而且是一個具有戰(zhàn)略意義的市場。得校園者得未來，笑到最后的會是誰呢？我們拭目以待。
2.舞蹈開班策劃書怎么寫
廣西新銳D&D柳州分公司DJ舞蹈開班了
廣西新銳職業(yè)dj培訓班
DJ全稱Disc jockey，可以了解成音樂使者或者唱片騎士。
九十年代DJ文化傳入中國就已迅雷不及掩耳之勢再次席卷國內，目前成為新興產業(yè)中是上就前衛(wèi)的代表。
現(xiàn)在是DJ文化及舞曲文化的全盛時期，各種新風格的音樂層出不窮，搓碟NIX的手法越來越不可思議。DJ這兩個字已經代表了最新，最勁，最high的音樂文化。
隨著今年酒吧行業(yè)的興旺，DJ師也漸漸成了熱門職業(yè)。在約一人寬的工作臺錢，手指在CD唱機，DJ混音臺，LD磨盤機間跳躍，這些就是DJ們每晚的工作，一副酷酷的樣子，令無數(shù)年輕人羨慕不已
目前娛樂場所日益增多，行業(yè)人才需求劇增。同時，行業(yè)普遍待遇較高的情況下業(yè)主們對專業(yè)人才的聘用要求越來越高，從前自己隨意摸弄一下設備就可以上崗操作的年代已經一去不復返。在市場要求的情況下，更多的人希望加入娛樂DJ師的高薪行業(yè)中來，并且，對音樂藝術的追求也是廣大年輕人的普遍興趣。在這里我們即將把您打造成為全新的娛樂人才！
一 招生條件：
男16——25歲，品貌端正，身體健康，熱愛音樂者均可報名。
女16——25歲，品貌端正，身體健康者均可報名。
二 主要課程：
樂理基礎，舞曲知識，常識，數(shù)碼混音技巧（打碟技巧）， 燈光音響技術基礎，音響器材才做及維護，主持技能訓練，形象設計，MC口語訓練，各類文化課程。
四 收費標準
培訓班：開業(yè)慶典價格3800元一期。（3個月）學習結束考核通過可介紹工作！
公司優(yōu)勢
公司背景強大，教育系統(tǒng)科學。學員除了每天傳授專業(yè)，理論課程及打碟技術之外還保證學員有獨立練習上機時間，衣實際操作為主，確保學員在學習期內可以熟練的掌握技巧。業(yè)余時間于資深DJ學習做場經驗，定期帶學員到各個娛樂場所感受現(xiàn)場。學員學期通過相關培訓考核畢業(yè)后推薦工作，并擇優(yōu)合作。工資每天100-250元。
廣西新銳職業(yè)舞蹈培訓班
一 招生對象：
速成培訓班：
招收有較好的舞蹈基礎（舞種不限），喜愛現(xiàn)代舞，鋼管舞，渴望舞蹈技巧得到提高的藝術院校舞蹈系學生和社會人士.
全能培訓班：
招收有志于向高薪挑戰(zhàn)的，希望通過職業(yè)舞蹈培訓更深入的了解舞蹈及身體魅力的現(xiàn)代舞愛好者。針對熱愛音樂舞蹈的人群均可報名。
二 學習內容：
以表演形式為主，教授三至四個完整的表演舞蹈節(jié)目，前半段以形體訓練，基本舞步，訓練手，腳，頭的力度和協(xié)調性。也教授ds平臺，套路組合，舞蹈編排，樂理知識，樂感培訓，化妝技巧，服裝搭配，氣質培訓， 談吐訓練等，增強學員生靈活性和內在氣質。 共分為速成班，全能班兩種：
三 收費標準：
速成班：一個半月為一學期共25節(jié)課，課時為每天2小時，
學費為2000元（招收有舞蹈基礎的學員）
全能班：三個月為一學期共50節(jié)課，課時為每天2小時，
學費為3000元（無舞蹈基礎均可，包會）
特色 公司優(yōu)勢：
DS學員除了每天傳授專業(yè)舞蹈理論課程外，還確保
學員每天有獨立練習的時間場地，確保學員在學習
期間可以熟練的掌握動作技巧，業(yè)余時間與資深舞
蹈老師學習現(xiàn)場經驗，定期帶學員到各個娛樂現(xiàn)場
感受現(xiàn)場，
學員通過相關培訓考核結業(yè)/畢業(yè)后免費推薦工作并
擇優(yōu)合作，保證學員就業(yè)工資每天80-200元
3.校園舞蹈大賽活動策劃
原發(fā)布者：在行傳媒
校園舞蹈大賽策劃方案
舞蹈大賽策劃書 為了展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺，所以推薦一篇《舞蹈大賽策劃書》 主辦單位：院團委 承辦單位：院人文社科學部分團委 活動主題：舞蹈大賽 活動地點：搭臺（操場） 到場觀眾：文華學院全體學生 活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優(yōu)秀獎。 活動流程： 1前期宣傳3月15號啟動 組織報名廣播海報橫幅展臺組織人氣獎投票團 2初賽海選 把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽 參賽條件：個人/團體舞蹈5分鐘內 具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力 參賽方式：在各學部文藝部長處報名 初賽時間：3月23號星期四暫定 3復賽選拔 （1）個人自選舞蹈展示5分鐘內 2預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮 3評委提問 復賽時間：4月6號星期四暫定 4人氣投票團評委征集選出人氣獎 5決賽 、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答 評委老師：待定 嘉賓邀請：待定 決賽時間：4月底待定 經費預算： 宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等
4.急求一份校園舞蹈大賽的策劃方案
主辦單位：院團委
承辦單位：學生會宣傳部 秘書處 外聯(lián)部
活動主題：大型舞蹈大賽
活動地點：學院禮堂
到場觀眾：學院領導和部分學生
評委老師：待定
嘉賓邀請：
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞。通過比賽選出冠亞季軍。
活動流程：
1 前期宣傳（啟動時間）廣播 海報
2 初賽；把不同類型的舞蹈進行分組選拔
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
初賽時間：
3 復賽選拔
(1) 個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
(2)預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮
(3)評委提問
復賽時間：
4 決賽
舞蹈展示 即興舞蹈表演
評委提問
決賽時間：
經費預算：
宣 傳： 海報 廣播
舞 臺： 背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等（1500）舞臺搭建以及音響設備等（6000）
嘉賓 用水請?zhí)?100
場 地 布 置： 1000
獎 品： 500
廣播 音效： 60
總 計：
決賽流程：
1 開 場：集體舞
2 參賽表演：4個人/團體舞蹈一組 評委亮分
每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老師，朋友） 現(xiàn)場拉票
3 情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表，根據現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5 領導講話
6 頒獎 頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎
7 謝幕 12組個人/團體選手
5.拉丁舞營銷策劃怎么寫
朧的燈光、輕柔悠揚的薩克斯音樂、濃郁芬芳的雞尾酒、活力四射的拉丁舞……這浪漫的異國情調，洋溢在中商百貨為VIP高質貴賓精心營造的新春答謝會現(xiàn)場。
2月2日下午4:00開始，中商廣場組織了名品專場購物會，凡持鉑金卡或VIP卡或中商聯(lián)名卡入場者可享受新款冬裝低至4折特惠，卡友可用20元現(xiàn)金（鉑金卡10元）換購50元電影票等驚喜活動?；顒赢斎眨猩虖V場營業(yè)時間延長至24:00，下午還舉行了鉑金卡顧客新春答謝會，邀請數(shù)十名鉑金卡顧客來到四樓貴賓室參加雞尾酒會。
答謝會以資深調酒師現(xiàn)場指導在場嘉賓調制雞尾酒為主線，穿插了拉丁舞表演、薩克斯演奏、互動游戲等環(huán)節(jié)。絢麗斑斕的雞尾酒，讓貴賓感受到生活的美滋美味；專業(yè)舞蹈藝員飽含無限激情的拉丁舞步伐，讓貴賓釋放快樂心情；優(yōu)秀音樂家現(xiàn)場演繹優(yōu)雅迷人的薩克斯風情，讓貴賓聆聽到動人弦律；中廣員工一曲甜美的“夢里水鄉(xiāng)”，讓人仿佛置身江南水鄉(xiāng)小橋流水般的夢中境界……每一個節(jié)目都在祝福嘉賓們在新的一年里心想事成、幸福常在。
最吸引顧客的當屬精彩紛呈的互動活動，當時尚造型師憑借銳利的眼睛和靈巧的巧手，在短短幾分鐘之內，就將一位40歲的中年嘉賓，打造成20歲出頭的摩登女郎模樣：韓式條紋連衣裙、駝色絨毛外套、寬寬的黑色鴨舌帽和咖啡色墨鏡，再配一雙黑色高筒靴！在場的嘉賓們頓時眼前一亮，交口稱贊。改型后的嘉賓頗為滿意，興奮地說：“我能把這身裝扮穿回家嗎？”此言一出，全場歡笑聲此起彼伏。
這是一場融合視覺、聽覺及味覺的盛會，一個個精彩環(huán)節(jié)，將答謝會活動一次次推向高潮，在歡歌笑語和頻頻舉杯把盞中，中商百貨與高質貴賓間增進了感情、深化了友誼，向貴賓們再次傳遞了時尚、健康的生活方式。
6.舞蹈活動方案怎么寫
活動目標 1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。 活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》 活動過程 一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價。 3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。
樹，竹樓，晚霞……），再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。 二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。 提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。 聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。
第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。 三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？ 2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結構形式。 四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編） 2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
