大學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講話
1.復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的院長(zhǎng)致辭
鄭立榮，復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)：
歡迎訪問(wèn)信息科學(xué)與工程學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)！我們正進(jìn)入21世紀(jì)的信息化時(shí)代，信息科學(xué)與技術(shù)日新月異 的進(jìn)步和發(fā)展正深刻改變著人類生活的各個(gè)方面。信息學(xué)院將充分利用網(wǎng)絡(luò)信息高速傳播的特點(diǎn)，通過(guò)本網(wǎng)站及時(shí)反映和傳遞 學(xué)院內(nèi)以及信息領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展。 信息學(xué)院體現(xiàn)了復(fù)旦大學(xué)在信息領(lǐng)域多學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)，這包括了電子工程系、光科學(xué)與 工程系、通信科學(xué)與工程系、微電子學(xué)系、光源與照明工程系，以及多個(gè)聯(lián)合研究中心和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)秀教學(xué) 和科研力量，一方面開展高質(zhì)量的教學(xué)，另一方面在國(guó)際信息科學(xué)和技術(shù)的前沿領(lǐng)域從事積極的研究，從而達(dá)到培養(yǎng) 優(yōu)秀信息科技人才、促進(jìn)我國(guó)信息科學(xué)和技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)院將貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新 的方針，努力培養(yǎng)學(xué)生在信息領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，使他們德才兼?zhèn)?，具有從事?guó)際前沿科學(xué)和技術(shù)研究的優(yōu) 秀能力。 在新的世紀(jì)里，全球信息技術(shù)的高速發(fā)展為廣大青年科學(xué)工作者帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 我國(guó)信息領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展需要大量?jī)?yōu)秀人才。因此，我們十分歡迎全國(guó)各地的優(yōu)秀青年來(lái)復(fù)旦大學(xué)信息學(xué)院學(xué)習(xí)和工作，包括 攻讀學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，以及從事博士后研究。與此同時(shí)，歡迎大家進(jìn)一步訪問(wèn)本網(wǎng)站的其它內(nèi)容，以便對(duì)學(xué)院的教學(xué)和 科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置等情況有更多的了解。 對(duì)于您的訪問(wèn)謹(jǐn)表我們誠(chéng)摯的謝意！
2.南京理工大學(xué)幾本大學(xué)
高考填報(bào)志愿時(shí)，南京理工大學(xué)是幾本、到底是一本還是二本是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。
一、南京理工大學(xué)是幾本？首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門并沒(méi)有說(shuō)南京理工大學(xué)是一本還是二本，南京理工大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份（市）招生批次確定。（目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認(rèn)為是二本大學(xué)。）
1、根據(jù)公開信息可知：南京理工大學(xué)在江蘇是第一批次招生，在省外也是第一次批次招生，所以我們通常認(rèn)為南京理工大學(xué)是一本大學(xué)。以下是南京理工大學(xué)2019各省錄取批次及分?jǐn)?shù)線，供大家參考，如有變動(dòng)，以官方為準(zhǔn)。
若沒(méi)有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的一本、二本批次分?jǐn)?shù)線來(lái)對(duì)比確定。2、2019南京理工大學(xué)批次及分?jǐn)?shù)線?二、南京理工大學(xué)是985和211嗎？ 相信看完以上信息，南京理工大學(xué)是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計(jì)您還想知道南京理工大學(xué)是985和211嗎？根據(jù)教育部門的信息顯示，南京理工大學(xué)是211大學(xué)但不是985大學(xué)。
以下是江蘇985大學(xué)和211大學(xué)名單：1、江蘇2所985大學(xué)名單序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校類型1 南京大學(xué) 綜合2 東南大學(xué) 綜合2、江蘇11所211大學(xué)名單序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校類型1 南京大學(xué) 綜合2 東南大學(xué) 綜合3 蘇州大學(xué) 綜合4 江南大學(xué) 綜合5 河海大學(xué) 理工6 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 理工7 南京理工大學(xué) 理工8 南京師范大學(xué) 師范9 南京航空航天大學(xué) 理工10 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)林11 中國(guó)藥科大學(xué) 醫(yī)藥三、南京理工大學(xué)簡(jiǎn)介南京理工大學(xué)，位于江蘇省南京市，北依紫金山，西臨明城墻，是隸屬于工業(yè)和信息化部，由工信部、教育部與江蘇省人民政府共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校“，是國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國(guó)家“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家國(guó)際科技合作基地、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國(guó)專利工作試點(diǎn)示范高校等，是全國(guó)18所獲批國(guó)家雙創(chuàng)示范基地的高校之一，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，是中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、工業(yè)和信息化部高校聯(lián)盟、中國(guó)兵器協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，素有“兵器技術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。 學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱“哈軍工”）分建而成，經(jīng)歷了炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學(xué)。
3.徐飛的教育理念與治校論述
(1)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)就職大會(huì)上的講話
(2)徐飛：通識(shí)教育再認(rèn)識(shí)
(3)徐飛：文化的力量
(4)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第二次黨政例會(huì)上的講話
(5)中國(guó)高鐵“走出去”：承載新絲路，托起中國(guó)夢(mèng)——徐飛校長(zhǎng)在“中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇”上的主旨演講
(6)深入推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略——徐飛校長(zhǎng)在人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略推進(jìn)工作會(huì)上的講話
(7)《光明日?qǐng)?bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：大學(xué)要專業(yè)成才精神成人
(8)《高校招生》專訪徐飛校長(zhǎng)：人生不是用來(lái)度過(guò)的，是用來(lái)綻放的
(9)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014首屆國(guó)際大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)開幕式上的講話
(10)全面實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略 加速推進(jìn)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的進(jìn)程——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)國(guó)際化戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)上的講話
(11)最好的紀(jì)念就是開創(chuàng)未來(lái)——徐飛校長(zhǎng)在茅以升科技教育基金會(huì)第二十三屆頒獎(jiǎng)大會(huì)暨第四屆橋梁與隧道工程技術(shù)論壇上的致辭
(12)《中華讀書報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：五問(wèn)西南交大“經(jīng)典悅讀”
(13)中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略 主旨·方略·舉措——徐飛校長(zhǎng)在中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇（2014上海）上的主旨演講
(14)最后一公里的聊天——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(15)擔(dān)當(dāng)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
(16)不忘初心 方得始終——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(17)《中國(guó)青年報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：中國(guó)高鐵走出去應(yīng)有國(guó)家級(jí)指揮部
(18)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)-成都軍區(qū)總醫(yī)院全面戰(zhàn)略合作共建協(xié)議簽約儀式上的講話
(19)徐飛校長(zhǎng)致2014級(jí)新生的信
(20)起航——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話
(21)視學(xué)術(shù)為志業(yè)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014級(jí)研究生開學(xué)典禮上的講話
(22)篤守本心——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話
(23)乘數(shù)字化革命浪潮 強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展——徐飛校長(zhǎng)在數(shù)字化戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)上的講話
(24)《中國(guó)教育報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革
(25)培養(yǎng)“五有”交大人——徐飛校長(zhǎng)在2014人才培養(yǎng)工作大會(huì)上的講話
(26)《光明日?qǐng)?bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：培養(yǎng)“五有”交大人
(27)新常態(tài) 再出發(fā)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015新年茶話會(huì)上的講話
(28)《中國(guó)青年報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：把讀經(jīng)典作為一種生活方式
(29)“一帶一路”寫春秋 “文軌車書”中國(guó)夢(mèng) ——徐飛校長(zhǎng)在2015“一帶一路”軌道交通發(fā)展與合作高峰論壇上的主旨演講
(30)經(jīng)典“悅”讀
(31)《中華讀書報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：閱讀再認(rèn)識(shí) 書香中國(guó)夢(mèng)
(32)共襄盛舉開創(chuàng)未來(lái)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)四川校友會(huì)2015年會(huì)上的講話
(33)包容性發(fā)展：中國(guó)大學(xué)國(guó)際化題中之義——徐飛校長(zhǎng)在大學(xué)國(guó)際化發(fā)展國(guó)際論壇（2015）上的書面講話
(34)讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種信仰——徐飛校長(zhǎng)在“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯·西南交通大學(xué)專場(chǎng)”上的主旨演講
(35)竢實(shí)揚(yáng)華 自強(qiáng)不息——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)建校119周年慶典上的講話
(36)以習(xí)統(tǒng)學(xué) 以育促教——徐飛校長(zhǎng)在“中國(guó)名校大學(xué)校長(zhǎng)論壇”上的演講
(37)人生二維碼：簡(jiǎn)單、專注——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015屆本科生畢業(yè)典禮暨授位儀式上的講話
(38)超越——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮上的講話
(39)“顏值”時(shí)代堅(jiān)守本色——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2015畢業(yè)典禮上的講話
4.科研成果的價(jià)值意義和創(chuàng)新點(diǎn) 怎么寫
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校科研成果轉(zhuǎn)化率普遍不超過(guò)10%。10%這一數(shù)字是否意味著我國(guó)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率普遍偏低？北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)林金桐對(duì)此發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
林金桐認(rèn)為，并不是所有的科研成果都具備轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的條件。在高校，許多教師和學(xué)生有很多奇思妙想，但是這些想法和實(shí)踐得出的成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，市場(chǎng)才是關(guān)鍵?？蒲谐晒枰制鹾鲜袌?chǎng)的需求，有突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)才能夠吸引投資，得以轉(zhuǎn)化，但是高校的很多科研成果在這些方面往往很難完全符合市場(chǎng)的要求，從而很難將投資者的目光吸引過(guò)來(lái)。因此，創(chuàng)新的概念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力本身就很難超過(guò)10%。
“科研成果應(yīng)該并且必須得到轉(zhuǎn)化，放在架子上的科研成果是沒(méi)有意義的?？蒲谐晒挥羞M(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，才能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)服務(wù)社會(huì)的功能?！绷纸鹜┱J(rèn)為，科研成果得以轉(zhuǎn)化是鼓勵(lì)高校教師進(jìn)行自主創(chuàng)新的最好激勵(lì)方式，“鼓勵(lì)知識(shí)分子自主創(chuàng)新單靠金錢和名譽(yù)是行不通的，只有讓他們看到自己辛苦研發(fā)的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為社會(huì)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，才能對(duì)他們形成有效的激勵(lì)?！痹诖诉^(guò)程中，林金桐表示，中外大學(xué)校長(zhǎng)大多認(rèn)為高校應(yīng)該在一定程度上承擔(dān)起高校科研成果轉(zhuǎn)化的責(zé)任。
1∶10∶100是高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化研究、開發(fā)、投產(chǎn)過(guò)程中所需投資額的比率?！案咝５目蒲谐晒D(zhuǎn)化，需要各方力量的共同參與。”林金桐認(rèn)為，在基礎(chǔ)研究開發(fā)階段，政府的投資是主體，“當(dāng)然，承擔(dān)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要職能的大型國(guó)有企業(yè)或者跨國(guó)公司也可以參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中”。到了科研成果開發(fā)階段，就是風(fēng)險(xiǎn)投資參與的時(shí)期了，“風(fēng)險(xiǎn)投資參與的成功率可能不是很高，但恰恰是成功的那部分推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步”。等到完成科研成果的開發(fā)，接下來(lái)就是各界投資商積極參與的時(shí)刻，在看到市場(chǎng)前景之后，投資商可以進(jìn)行選擇性的投資，完成科研成果的最終投產(chǎn)。高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化盡管成功率只是近10%，但是它們?yōu)樯鐣?huì)帶來(lái)的收益是成百上千倍的?！绷纸鹜┖粲鯂?guó)內(nèi)金融系統(tǒng)和風(fēng)險(xiǎn)投資資金積極參與高校科研成果的轉(zhuǎn)化。
“為什么風(fēng)險(xiǎn)投資資金不愿意流向高校？為什么銀行系統(tǒng)的資金不投入到高校科研轉(zhuǎn)化上？說(shuō)到底，還是缺乏創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)?！贬槍?duì)目前國(guó)內(nèi)很多企業(yè)不愿意將資金投入到科研開發(fā)上，銀行不敢也不愿將資金投入高?？蒲械默F(xiàn)狀，林金桐認(rèn)為歸根結(jié)底還是整個(gè)社會(huì)缺乏創(chuàng)新意識(shí)?！皣?guó)外的信息通信高科技公司可以留出18%的利潤(rùn)額用于技術(shù)開發(fā)和自主創(chuàng)新，以其企業(yè)規(guī)模和利潤(rùn)總額來(lái)看，國(guó)內(nèi)目前很少有幾家企業(yè)在科研上花費(fèi)如此重金的”。
除了企業(yè)和銀行系統(tǒng)缺乏創(chuàng)新意識(shí)之外，林金桐還表示，高校知識(shí)分子和學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的缺乏也是高校科研成果轉(zhuǎn)化率低的重要原因之一。高校的學(xué)生在學(xué)業(yè)完成之后，更多的是選擇當(dāng)個(gè)白領(lǐng)或者其他形式的打工者，很少有人會(huì)考慮自主創(chuàng)業(yè)。林金桐認(rèn)為這也和我國(guó)目前整個(gè)社會(huì)文化氛圍中淡漠的創(chuàng)新意識(shí)有關(guān)。
據(jù)林金桐介紹，目前，北京郵電大學(xué)的科研成果轉(zhuǎn)化模式主要有三種：一是將科研成果的專利權(quán)許可給企業(yè)，高校獲取技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)。二是高校的科研成果發(fā)明人利用自己的發(fā)明自籌資金創(chuàng)辦公司。三是將高校的科研成果與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資資金相結(jié)合，這也是目前北郵實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化最成功的模式。東信北郵就是以這種模式實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化的一個(gè)較為典型的案例。
5.徐飛的教育理念與治校論述
(1)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)就職大會(huì)上的講話
(2)徐飛：通識(shí)教育再認(rèn)識(shí)
(3)徐飛：文化的力量
(4)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第二次黨政例會(huì)上的講話
(5)中國(guó)高鐵“走出去”：承載新絲路，托起中國(guó)夢(mèng)——徐飛校長(zhǎng)在“中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇”上的主旨演講
(6)深入推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略——徐飛校長(zhǎng)在人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略推進(jìn)工作會(huì)上的講話
(7)《光明日?qǐng)?bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：大學(xué)要專業(yè)成才精神成人
(8)《高校招生》專訪徐飛校長(zhǎng)：人生不是用來(lái)度過(guò)的，是用來(lái)綻放的
(9)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014首屆國(guó)際大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)開幕式上的講話
(10)全面實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略 加速推進(jìn)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的進(jìn)程——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)國(guó)際化戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)上的講話
(11)最好的紀(jì)念就是開創(chuàng)未來(lái)——徐飛校長(zhǎng)在茅以升科技教育基金會(huì)第二十三屆頒獎(jiǎng)大會(huì)暨第四屆橋梁與隧道工程技術(shù)論壇上的致辭
(12)《中華讀書報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：五問(wèn)西南交大“經(jīng)典悅讀”
(13)中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略 主旨·方略·舉措——徐飛校長(zhǎng)在中國(guó)高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇（2014上海）上的主旨演講
(14)最后一公里的聊天——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(15)擔(dān)當(dāng)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
(16)不忘初心 方得始終——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(17)《中國(guó)青年報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：中國(guó)高鐵走出去應(yīng)有國(guó)家級(jí)指揮部
(18)徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)-成都軍區(qū)總醫(yī)院全面戰(zhàn)略合作共建協(xié)議簽約儀式上的講話
(19)徐飛校長(zhǎng)致2014級(jí)新生的信
(20)起航——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話
(21)視學(xué)術(shù)為志業(yè)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2014級(jí)研究生開學(xué)典禮上的講話
(22)篤守本心——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話
(23)乘數(shù)字化革命浪潮 強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展——徐飛校長(zhǎng)在數(shù)字化戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)上的講話
(24)《中國(guó)教育報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革
(25)培養(yǎng)“五有”交大人——徐飛校長(zhǎng)在2014人才培養(yǎng)工作大會(huì)上的講話
(26)《光明日?qǐng)?bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：培養(yǎng)“五有”交大人
(27)新常態(tài) 再出發(fā)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015新年茶話會(huì)上的講話
(28)《中國(guó)青年報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：把讀經(jīng)典作為一種生活方式
(29)“一帶一路”寫春秋 “文軌車書”中國(guó)夢(mèng) ——徐飛校長(zhǎng)在2015“一帶一路”軌道交通發(fā)展與合作高峰論壇上的主旨演講
(30)經(jīng)典“悅”讀
(31)《中華讀書報(bào)》專訪徐飛校長(zhǎng)：閱讀再認(rèn)識(shí) 書香中國(guó)夢(mèng)
(32)共襄盛舉開創(chuàng)未來(lái)——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)四川校友會(huì)2015年會(huì)上的講話
(33)包容性發(fā)展：中國(guó)大學(xué)國(guó)際化題中之義——徐飛校長(zhǎng)在大學(xué)國(guó)際化發(fā)展國(guó)際論壇（2015）上的書面講話
(34)讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種信仰——徐飛校長(zhǎng)在“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯·西南交通大學(xué)專場(chǎng)”上的主旨演講
(35)竢實(shí)揚(yáng)華 自強(qiáng)不息——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)建校119周年慶典上的講話
(36)以習(xí)統(tǒng)學(xué) 以育促教——徐飛校長(zhǎng)在“中國(guó)名校大學(xué)校長(zhǎng)論壇”上的演講
(37)人生二維碼：簡(jiǎn)單、專注——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015屆本科生畢業(yè)典禮暨授位儀式上的講話
(38)超越——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮上的講話
(39)“顏值”時(shí)代堅(jiān)守本色——徐飛校長(zhǎng)在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2015畢業(yè)典禮上的講話
